导语：如何才能写好一篇大学生个人简历，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。
大学生个人简历范文表格一：李丹丹
22周岁|女|158厘米|未婚|政治面貌：共青团员|汉族
籍贯：揭阳|户口所在地：揭阳|现居住于广州
0年工作经验|职称：无
1、家教
单位性质：事业单位单位行业：教育、文化、科研、医疗卫生
2008年7月--当前
工作职位：家庭教师
直接上级：没有下属人数总数：2人
工作职责与业绩：
作为两个十四岁的中学生理科家庭老师，工作认真负责，善于运用技巧，教学有方，学生成绩终于得到提高，得到家长和学生的肯定和好评。
离职/换岗原因：在职
2、东莞市大岭山众益百货公司
单位性质：私营企业单位行业：商业零售、贸易、进出口
2007年7月--2007年9月
工作职位：促销员
直接上级：老板下属人数总数：0人
担任促销员，本人具有良好的沟通能力，热情的服务态度，勤勤恳恳，不怕累不怕苦，对工作具有高度责任心，为百货公司的销售增加了人气，增加了销售数量。
离职/换岗原因：回校上课
3、东莞市东城恒基电子厂
单位性质：集体企业单位行业：电子、电信
单位简单描述：主营项目:高频变压器;电感;线圈;磁环;磁珠;触发线圏;直流风扇马达;;
主营行业:连接器;玩具配件;遥控器;玩具马。
证明人：陈**证明人职位：采购
2006年7月--2006年9月
工作职位：员工
直接上级：主管下属人数总数：0人
负责检测半导体的质量，工作认真，刻苦，得到老板的好评。
月薪要求：2000-2999元
期望职位：护士/护理人员或药品生产/质管
希望工作地区：
广州或汕头
希望就职行业：
化学、医药、生物制药
求职方式：全职
职业状态：
应届毕业生，未签约
在实习期间，本人勤奋努力，工作认真，具有良好的临床操作能力，反应灵敏，性格开朗，责任心强，具有良好的沟通能力，得到各科护长的好评。对未来从事护理工作充满信心，一直努力成为一名优秀的白衣天使。
教育背景
最高学历：本科
毕业学校：广东医学院
所学专业：护理学
毕业日期：2009年6月
第一外语：英语，cet4级
普通话水平：标准
熟悉方言：广东话、潮汕话
所获证书：国家英语四级证书
教育培训经历
2005年9月至2008年7月广东医学院护理专业
2008年7月至2009年6月广州市番禺区人民医院实习
主修课程：护理学基础、外科护理学、内科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、护理管理学、护理研究、急救护理学、护理美学、社区护理学、老年护理学、护理心里学、护理伦理学。
英语通过国家四级考试，具备良好的英语听说读写能力。
通讯地址：广州市番禺区
邮政编码：511400
大学生个人简历范文表格二：姓名：###籍贯：河南省###市出生年月：###年##月
攻读：硕士专业：历史地理性别：男身高：166CM
政治面貌：党员培养方式：统招研究方向：城市历史地理
学历经历：
1991.9-1993.7
在河南淅川县第一高中读高中
1993.9-1997.7
在清华大学历史系读本科
1997至今在清华大学人文科学历史地理所读研
通讯地址：
清华大学人文科学院历史地理研究所研究生信箱
邮编：100081
对应聘者来说，简历是求职的“敲门砖“。
应征工作职位与动机缺乏丰富的工作经验的你，要让雇主知道你有强烈的动机希望得到这份工作机会，当然别忘了要对这份工作与这家公司多做些了解!不要让他觉得你根本不知道这份工作是在做些什么!
求学经历及重要的社团经验你的求学经历，包括你在学生时代做过什么样的事，将是雇主评估你是否有潜力的重要参考因素，所以，千万别吝啬将你学生时代的重要社团经验，或是其它的成就告诉雇主。让他能在茫茫人海中找到你。
兼职工作经历工作经历将会为你简历表加分!告诉雇主你曾经在哪儿做过哪些事(勤工俭学、暑期工、义务工作)。
专业技能A.计算机技能：你熟悉哪些计算机软件与工作环境
B.各类证书：你得到过哪些专业的证书
C.语言能力：你的语言能力如何
D.其它的技能：你具有哪些特长
告诉雇主这些信息，将会帮助你在雪花般的简历中脱颖而出。
性格特点认为自己是什么样的人你周围的人又认为你是个什么样的人这样的个性对你以前的生活带来什么优劣势吗对你在未来的工作上会有帮助或困难记得，没有人是十全十美的，诚实的面对自己的优缺点会更人信服。
对工作的展望你对这份工作有哪些看法，你希望能从这份工作中得到什么你又能为公司带来什么贡献呢
未来的生涯规划虽然你是一个应届毕业生，也应该让雇主知道你是一个对未来有准备的人。
个人简历的制作方法攻略简历模板选择大多数同学的简历模板，都是通过百度搜索，从网上下载的。而网上的简历模板多如牛毛，如何选择最适合你的模板呢在选择模板之前，我们要知道，简历模板的作用是恰如其分的展现你的核心竞争力。
简历内容简历的内容包括简历标题、个人信息、求职照、求职意向、教育经历、个人经历、荣誉奖励、技能证书、特长爱好以及个人评价等。
简历标题简历标题先于简历内容出现在HR面前，是HR对你职业感的第一判断!如果你的简历标题是“简历”、“应聘”、“XXX的个人简历“，你坚定的抛给HR一个哲学问题：“我”是谁(有木有躺枪啊)一个好的简历标题，能更好的反映你的职业态度。
个人信息很多求职者在简历上，把所有的个人信息(包括且不限于姓名、出生日期、性别、联系方式、政治面貌、籍贯、健康状况、婚姻状况等等)都写在简历上，不仅占用大量篇幅，一些个人信息甚至会成为你获得面试机会的障碍。哪些个人信息是应该写的呢
求职照求职照要不要放怎样的照片是好的求职照让小乔老师来告诉你，《好的求职照是这样子的》
求职意向调查显示，约有40%的招聘企业更愿意在简历上看到明确的求职意向。求职意向是简历的重要组成部分，很多面试官都是从求职意向来探究求职者的面试资格，所以求职者应该非常重视简历的求职意向，那么具体的简历求职意向怎么写，有哪些注意事项呢
专业简历的内容一定要做到“经历丰富简洁到位”。
对于求职者，尤其是应届生求职者来说，如果你有很多的荣誉奖励，无疑是你能力的一种证明，在简历中描写奖励情况时，应特别注意强调奖励的级别及特殊性。因为HR收到的学生简历中，几乎每份简历上都会有这样或那样的奖励。
英语四六级证、计算机二级证已不稀罕，雅思证、注册会计师证、驾驶证、导游证等一些证书又成了大学生就业前追捧的热点。大学生中的“考证大军”不惜重金，试图通过考证来增加自己的就业筹码，但面对坐拥一身证书的大学生，企业真的会照单全收吗简历中哪些技能和证书是必备的应该怎样写才能突出证书含金量，提高自己的竞争力。
自我评价小乔老师一直坚持简历中不该放“自我评价”。到底该不该有呢如果坚持要有，什么样的自我评价是好的呢接下来小乔老师会通过详细的举例介绍，告诉你《判断“自我评价”的三个标准》
简历排版的目的是为了更好的展现你的优势，把你的亮点更直观、更清晰的告诉HR。
当然，很多的同学都是成绩一般，但有很多的实习或工作经历，这些经历就是你最大的财富了，你需要做的就是将你的经历提前，把简历中其他的内容靠后。
总而言之，简历中排版的原则是强化你的优势，弱化你的不足。
简历投递1.单独发送电子邮件的效果会比招聘网站直接申请的效果好很多，因为单独发送邮件可以撰写个性化的邮件主题，强调自身的优势和长处，更能吸引HR打开邮件阅读简历。
，邀请对方阅读你的简历，增加获得面试机会的可能性。
4.按招聘单位招聘启事的要求发送简历，恰当地选择是否使用附件，不符合用人单位要求的邮件也会被直接删除。
商务英语专业大学生个人简历表格一
个人基本简历
姓名：-国籍：中国目前所在地：广州民族：汉族户口所在地：湖南身材：169cmkg婚姻状况：未婚年龄：22岁培训认证：诚信徽章：
求职意向及工作经历
人才类型：应届毕业生应聘职位：英语翻译:英语翻译贸易类外贸业务、外贸助理工作年限：0职称：无职称求职类型：全职可到职-随时月薪要求：1500--2000希望工作地区：广州个人工作经历：公司名称：长沙爱家超市起止年月：2007-07～2007-07公司性质：所属行业：担任职务：业务员工作描述：离职原因：
毕业院校：湖南信息科学职业学院最高学历：大专毕业-2008-07-01所学专业一：商务英语所学专业二：受教育培训经历：起始年月终止年月学校（机构）专业获得证书证书编号2005-092008-07湖南信息科学职业学院商务英语大专，国家英语应用能力考试证
语言能力
外语：英语优秀国语水平：优秀粤语水平：一般
工作能力及其他专长
本人英语听、说、读、写、译能力优秀，擅长与人沟通。熟悉对外贸环节，电脑办公熟练，工作积极上进，能独立完成任务，有拼搏和挑战精神。
详细个人自传
商务英语专业大学生个人简历表格二
姓名：-国籍：中国目前所在地：广州民族：汉族户口所在地：湛江身材：163cm50kg婚姻状况：未婚年龄：27岁培训认证：诚信徽章：
毕业院校：石油大学（广州）最高学历：大专毕业-2004-07-01所学专业一：商务英语所学专业二：受教育培训经历：起始年月终止年月学校（机构）专业获得证书证书编号2001-072004-07石油大学（广州）商务英语/外语系大学英语4级、中级涉外秘书证、BEC一级
外语：英语优秀国语水平：优秀粤语水平：优秀
1、刻苦、耐劳、不怕吃亏。2、善于沟通、与各客户及厂家关系良好。3、熟悉皮料、布料、五金饰品等辅料。
性格开朗、坚毅，上进心强、求知欲旺盛。诚实正直，责任心强，有良好的团队合作精神，吃苦耐劳，热心敬业，对认定的目标义无反顾的追求。EnglishResume:Name:KittyChenSex:FemaleBirth:December,1981Major:BusinessEnglishTherecordofformalschooling:UniversityE-mail:Mobilephone:13580581410Education:2001-2004BusinessEnglish,PetroleumUniversityWorkExperince:May,2004DidpracticeasacustomerserviceJuly/2004~June/2007BSTradingcompanyasamanagerassistantJune/2007~Aug/2007A.C.Cargocompanyasatranslater/MarketingSpecialAptitude:GoodspokenEnglish,Operatecomputer,PerfectCommunication.
商务英语专业大学生个人简历表格三
姓名：-国籍：中国目前所在地：广州民族：汉族户口所在地：广州身材：158cmkg婚姻状况：未婚年龄：25岁培训认证：诚信徽章：
毕业院校：阳江学院最高学历：大专毕业-2006-06-01所学专业一：英语教育所学专业二：受教育培训经历：起始年月终止年月学校（机构）专业获得证书证书编号2003-092006-06阳江学院教育学****
外语：英语良好国语水平：精通粤语水平：精通
2年的工作经验,曾经有半年的外企翻译经验，英语流利。18个月一直任职在经贸公司里担任外贸采购,负责进口工作,有一定的外贸进出口采购经验!
简历是有针对性的自我介绍的一种规范化、逻辑化的书面表达。对应聘者来说，简历是求职的“敲门砖”。那么大学生的简历怎么写呢下面就是小编给大家带来的2021大学生求职个人简历5篇，希望能帮助到大家!
2021大学生求职个人简历一陈先生
目前所在：天河区年
龄：28
户口所在：汕尾国
籍：中国
婚姻状况：未婚民
族：汉族
身
高：177cm
体
重：70kg
求职意向
人才类型：留学生
应聘职位：物流/仓储，销售，高级管理
工作年限：1职
称：初级
求职类型：全职可到职日期：随时
月薪要求：希望工作地区：广州，珠海，佛山
工作经历
__公司
起止年月：2010-08～2011-01
公司性质：民营企业
所属行业：服装/纺织/皮革/鞋业
担任职位：平面设计
工作描述：主要负责设计制作公司画册、宣传海报、宣传单、赠品包装设计、VI设计等。
离职原因：回家过年
起止年月：2009-11～2010-03
所属行业：物流/运输
担任职位：营业员
工作描述：客户的接待，了解顾客的需求并达成销售;
负责做好货品销售记录、盘点、账目核对等工作，按规定完成各项销售统计工作;
根据客户要求做好打单，订单，出单工作;
外场协助工作;
每天坚持做好6s的要求。
离职原因：实习期满
毕业院校：广州工商职业技术学院
最高学历：大专
获得学位:毕业日期：2010-06
专业一：物流管理专业二：
起始年月终止年月学校(机构)所学专业获得证书证书编号
2010-042008-06广州工商职业技术学院物流管理国际助理物流师L200811115
2010-102010-12深圳市福田区中鹏职业培训中心平面设计平面设计职业培训结业证书ZPPM10100379001387
外语：英语一般粤语水平：优秀
其它外语能力：
国语水平：优秀
物流营销、生存与运作管理、物流基础学、经济学原理、管理学原理、统计学原理、消费心理学、供应链管理
熟练应用电脑办公软件仓库管理知识
自我评价
头脑灵活、反应敏捷，能够灵活处理工作中的突发事件，抗压能力强
我希望能有机会加入贵公司并展现我的工作能力，从而为贵公司的发展添油加力，我相信自己，也请贵公司相信我。
2021大学生求职个人简历二蔡先生
目前所在：海珠区年
龄：
户口所在：河源国
婚姻状况：已婚民
高：170cm
人才类型：不限
应聘职位：物业管理经理/主管，物业招商/租赁/租售
工作年限：10职
称：中级
求职类型：全职可到职日期：一个星期
月薪要求：3500～5499元希望工作地区：广州，惠州，河源
起止年月：2009-12～2011-01
公司性质：私营企业
所属行业：物业管理/商业中心
担任职位：物业经理
工作描述：全面负责本公司的物业管理工作，熟悉国家的有关法令、法规和物业管理的有关规定，带领各部门组织并跟进业主收楼工作，处理工程遗留问题及客户投诉。
离职原因：工作调动
起止年月：2008-06～2009-12
所属行业：房地产开发
担任职位：主任
工作描述：全面负责小区的日常管理工作，熟悉国家的有关法令、法规和物业管理的有关规定，跟进业主收楼工作，工程遗留问题及客户投诉的处理。负责外判业务的跟踪、评估及其他部门的协调工作。
离职原因：个人原因
起止年月：2000-01～2008-06
担任职位：保安队长/客服主管/主任
工作描述：协助主任完成物业前期介入工作，包括各类文件资料的草拟，交收楼工作的流程操作及管理。全面负责客户部的日常管理工作，制订各项费用的催缴计划。
毕业院校：河南广播电视大学
获得学位:毕业日期：1999-07
专业一：行政管理专业二：物业管理
2005-052005-06物业管理协会物业管理企业经理上岗证书
外语：英语一般粤语水平：精通
具有多年的管理经验，较强的工作协调能力，熟悉物业管理的法律法规，及地方的有规定。
2021大学生求职个人简历三余先生
目前所在：广州年
龄：26
户口所在：江门国
高：168cm
重：55kg
人才类型：应届毕业生
应聘职位：平面设计师，客服及技术支持
称：无职称
月薪要求：1500～1999元希望工作地区：广州，广州，
起止年月：2010-03～2011-01
公司性质：其它
所属行业：计算机硬件
担任职位：电脑维修
工作描述：主要维修客户电脑的问题.
离职原因：
起止年月：2009-07～2009-08
所属行业：其他行业
担任职位：数据录入
工作描述：在开平宏丰当录入员,主要录入数据.
离职原因：要上学
起止年月：2007-06～2007-08
担任职位：店面销售
工作描述：主要销售DVD,TV等家庭电器
毕业院校：广东农工商职业技术学院
专业一：多媒体技术专业二：
2009-032009-06广东农工商职业技术学院多媒体技术(办公自动化)办公设备维修工0919001025400033
外语：英语良好粤语水平：优秀
熟练掌握电脑各方面的操作
打字速度较快
熟练掌握office软件的应用
熟练掌握photoshop
熟练掌握flash8.0
熟练掌握Dreamweaver
熟练掌握AotoCAD2006
本人性格活泼开朗、乐观向上、兴趣广泛、适应力强、上手快、勤奋好学、脚踏实地、认真负责、坚毅不拔、吃苦耐劳、勇于迎接新挑战。
2021大学生求职个人简历四欧先生
目前所在：湛江年
户口所在：湛江国
高：173cm
重：60kg
人才类型：普通求职
应聘职位：轻工，生产/营运，化工
工作年限：6职
月薪要求：希望工作地区：广东省，，
起止年月：2010-06～2010-12
所属行业：快速消费品(食品,饮料,化妆品)
担任职位：业务
工作描述：终端销售
起止年月：2004-07～2010-06
公司性质：
所属行业：
担任职位：领班
2.负责日常管理工作及下属员工的管理、指导
3.编制年度生产计划、生产作业计划，进行生产调度、管理和控制;
4.负责组织生产、设备、安全检查、环保、生产统计等管理制度的拟订、修改、检查、监督、控制及实施执行;
5.设置并实施产品的进度、生产方法和流程;
毕业院校：广东轻工职业技术学院
获得学位:毕业日期：2004-07
专业一：食品工程专业二：
2001-092004-07广东轻工职业技术学院食品工程
外语：英语一般粤语水平：良好
国语水平：良好
熟悉windows操作系统,office办公软件及autocad制图软件、喜欢上网、以及体育运动
本人有半年的快速消费品业务工作及6年多的饮料生产工作经验，包括乳饮料(调配和发酵)、纯净水、果味饮料、可乐型饮料等。愿意接受挑战!
2021大学生求职个人简历五胡先生
户口所在：湖北国
高：175cm
应聘职位：市场营销：销售经理
工作年限：7职
月薪要求：3500～5499元希望工作地区：广东省，湖北，广东省
起止年月：2008-09～2010-07
所属行业：石油/化工/矿产/地质
担任职位：大区经理
工作描述：制订区域销售目标、制订市场方向，跟踪、开发一级商;制订市场促销政策、分析市场情况、制订客户开发计划;管理商业客户的货品流向、帮助商业客户开发二级客户、终端客户，制订市场开发计划，了解商业客户的执行情况;对下属要实行放手不放眼，了解他们终端执行、客户开况。
起止年月：2005-05～2008-09
担任职位：销售部经理
工作描述：任职期间制订市场销售计划、促销计划、会议营销政策;做好商务客户的客情关系、了解商务客户的心理状态，帮商务客户制订市场方向;及时了解各位同仁工作态度、对他们的工作实行放手不放眼，打造协和团队;了解终端客户的销售情况、掌握竟品、市场动态、及时制订市场计划。
起止年月：2001-03～2005-04
担任职位：区域经理
毕业院校：湖北医学院
获得学位:毕业日期：1997-07
专业一：医师专业二：
1993-091997-07湖北医学院外科
外语：英语一般粤语水平：一般
国语水平：一般
本人胡小俊在任职期间对工作认真负责、积极响应公司号召按时完成公司任务;在工作中我每月做好下月计划、控制好市场投入产出、做好市场拓展计划;任职期间我开发商超连锁近十家、OTC连锁近二十家、商务公司近三十家，在不断的成长过程中我的总结是：思维+行动+自信=出路;营销最大工作是善于总结、在总结中能找出市场问题、同时能针对市场制订响应的市场则略;请相信我的能力、给予机会。
关键词:健康心理健全人格现状方法
当今社会，经济全球化、文化多元化、信息网络化直接影响着大学生们的心理和人格发展的取向，也冲击着他们的世界观、人生观和价值观。就整体而言,大学生的心理和人格发展现状是积极的,他们热情而不盲从,踏实而不刻板，坚毅而不偏执，敏捷而不鲁莽，自信而不自负,自强而不自傲，自珍却又能在祖国和人民需要的时候奉献自己宝贵的生命。然而,就个体而言,一些大学生的心理和人格发展中也存在着消极的因素,具体表现为：缺乏崇高坚定的理想，缺乏严谨执着的精神，缺乏团队协作的意识，缺乏稳定积极的情绪，缺乏抵抗挫折的能力，缺乏诚实守信的修养。一些学生受到刺激容易激动，经受挫折心灰意冷；还有些学生考试作弊，有意拖欠学费，制作假简历，网络道德缺失。其中人际交往、学习适应、情绪控制方面已经成为大学生心理和人格问题中最为棘手的问题。大学生种种心理和人格现状表明，健康心理和健全人格不仅是大学生成才的重要指标之一,也是大学生成才的重要资源;离开健康心理和健全人格大学生成才就会失去基础。因此，高校应积极主动探索解决大学生种种心理和人格问题的对策。
一、以心理教育人格教育为基础
心理是人对客观物质世界的主观反应，心理现象包括心理过程（即认识过程、情感过程和意志过程,简称知、情、意。）和人格。人格是人的个性所表现出的做人的基本格调，是一个人心理品质的显现，主要包括人的思想情感、道德意志、动机行为、性格气质等。心理和人格唇齿相依，互为表里。心理与人格的共同点是它们的健康的标准是一致的，主要包括以下几个方面：1、有良好的观察力、记忆力、思维力、注意力、想象力和自信心。2、能正确认识自己、接纳自己。3、能控制自己的情绪。4、有不断地进行社会化活动的能力和较强的环境适应能力,。5、富有一定的创造力竞争力和为社会服务的能力。它们在共同的基础上各有侧重：心理是个人在社会化过程中长期积累而表现出的思想成熟度，它最主要的特点是可测性和发展性；人格是构成一个人的思想及行为的统合模式，它最主要的特点是动力性和可塑性。在决定一个人的心理和人格水平这个问题上，教育是一个首要的因素。美国现代化问题专家英格尔斯指出，在大规模的复杂社会中，没有任何一种个人属性比他所受到的教育更能一贯地、强有力地预言他的态度、价值和行为。
1、努力创造条件促进大学生健康心理的形成
2、掌握教育规律促进大学生健康人格的形成
二、以思想政治教育为先导
高校在对大学生心理、人格教育的过程中，应加强对高校学生的思想政治教育和品德教育。
1、高校应加强思想政治教育和道德情操教育，激发学生对真、善、美的追求#p#分页标题#e#
真、善、美的统一，是理性、意志、情感的统一。人所能达到的最高境界，就是真、善、美统一的完美人格，这也是教育的终极目标。“真”的尺度，是人类实践活动的第一个尺度。教人求“真”，就是培养人格的智慧特性，即智慧人格。从心理特性层面看，求“真”品质具有认知的客观性和创造性特点。“善”的尺度，是人类实践活动的第二个尺度。教人求“善”，就是培养人格的道德特性，即道德人格。从心理层面看，求“善”品质具有情感的稳定性和丰富性的特点。“美”的尺度，是人类实践活动的第三个尺度。教人求“美”，就是培养人格的审美特性，即审美人格。从心理层面看，具有意识的自觉性和自制性特点。只有实现了真、善、美三个尺度的有机统一，才能实现人格的完善，才能成为一个真正的人。正如马克思所指出的，在古希腊，一种作为强烈和持久向往之目标的理想在生理上和精神上成功地塑造了人类。
2、引进新型教育理念，不断创新教育方法
我国古代教育家提出并实践了一系列人格教育的理念和方法。孔子说：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”其它诸如提倡立志、明理、身教、自省、慎独、慎染、力行等。在现代社会，应融合东西方在人格教育过程中的积极经验，承认被教育者的主体地位，发挥其主体作用，调动其主体积极性。改变以往重说教轻关怀、重批评轻激励、重理论轻实践、重共性轻个性的做法，引进新的教育理念和方法，建立情感型、渗透型、人文型的教育模式，以情感人，以理晓人。调动学生内在的自觉性和积极性，解决学生在世界观、价值观、人生观以及其它思想、道德、心理、情感、学习、生活等方面的困扰，引导学生积极抵制享乐主义、拜金主义、个人主义不良倾向。明确自己所肩负的历史使命，培养学生增强集体荣誉感和社会责任感，帮助学生树立积极向上的人生态度。
三、以优秀教师的人格形象为示范
1922年，日本著名教育家小原国芳提出：“必须把全国第一流的人才绝对集中于培养教师的大学里，这件事应作为当宰相的第一要义。而且根本问题，是教师精神、是全人教养(全人教养指完全人格，即和谐人格)，是教师之道，是根性、是灵魂。”[2]这种教育理念给我们在人格教育中的启示是：
1、应重视学校、教师的对学生的人格教育作用
教育的真谛是育人，育人的核心是塑造人格，而人格的塑造关键在于学校和教师。1947年日本颁发的《教育基本法》强调，促进完满人格的发展是教育的宗旨，80年代日本强调“教育改革的最终目的是落实“人格完善”。1996年国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交并通过的题为《教育——财富蕴藏其中》的报告提出，要重视教育“在铸造人格、发展个性以及增强批评精神和行动能力方面的意义。[3]人格的完善决不是自发形成的，是培养塑造的结果。教育担负着两种培养和发展的任务：即不仅是教会人们去改变环境，也要教会人们去改变自我。马斯洛曾指出：“自我实现的创造性首先强调的是人格，而不是其成就，因为这些都是人格放射出来的副现象。因为对人格来说，成就是第二位。”[4]这些足以说明，学校和教师在培养人格中的重要作用
2、应重视提高教师自身的人格修养
四、以校园文化建设为抓手
从起源上说，文化是“人化”，引导人、鼓舞人，塑造人；从功能上说，文化是“化人”，教化人、塑造人、熏陶人。人是文化的创造者，也是文化的创造物。[7]在论一流大学的建设时指出：大学应成为继承传播民族优秀文化的重要场所、交流借鉴世界进步文化的窗口，成为新知识、新思想、新理论的重要摇篮。高等教育的教书育人、管理育人、服务育人和环境育人，说到底都是文化育人。文化环境具有影响面广、渗透性强、持久性长、吸引力大等特点。“环境造就人格”，“近朱者赤，近墨者黑”，说的就是不仅人对人有影响，文化环境也对人有重要的影响。美国课程专家杰克逊认为，校园文化是一门“隐性课程”。心理学的研究表明，人在无意识的情况下更容易无抵抗地接受外界刺激和信息的影响。大学生正处于人格的发展阶段，在这一阶段很容易受一些错误价值观和不良行为的误导。因此，大学生若能置身于良好的校风、教风和学风之中，他们就容易养成健康的心理和健全的人格，因此，搞好校园文化建设，对塑造大学生健康人格具有重大意义。#p#分页标题#e#
1、加强校园文化“硬件”建设
大学生所处的文化环境主要是校园文化环境，它包括“硬件”、“软件”两个部分。校园文化“硬件”建设是指校园的物质条件，包括学校的建筑设施、楼宇命名、名言悬挂、诗文镌刻、园林树木、山石湖瀑等。这些都对学生的心态思维、行动方式等各个方面发挥着作用。校园中的这些“硬件”建设所特有的审美引导功能、智力开发功能、身心调节功能，决定了它在满足大学生文化需求的同时，对塑造大学生健康的心理和健全的人格起着不可替代的作用。良好的校园文化“硬件”环境有利于高校学生形成高尚的精神风貌。因此，应将校园文化“硬件”环境当作学校教育的重要组成部分，大力加强校园文化“硬件”环境建设的管理，积极营造格调高雅、催人奋进的校园文化氛围。
2、加强校园文化“软件”建设
校园文化“软件”建设，是指学校的组织制度、学术研究、文化活动、学习风气、大学精神等意识形态产品。校园文化软实力建设所特有的价值导向功能、教育引导功能、智慧培育功能决定了它在满足大学生文化需求的同时，对塑造大学生健康的心理和健全的人格同样起着不可替代的作用。校园文化“软件”建设诸如丰富多彩的课程设置、形式多样的文体活动、内容新颖的知识讲座、引领时尚的社团文化、锋芒毕露的辩论演讲等，具有内容广泛、意蕴深邃、创意无限、前沿冲浪的特点。深刻认识校园文化“软件”建设的重要性对搞好校园文化建设起着决定性的作用。努力，努力做好校园文化“软硬件”建设，校园文化就一定能成为营造良好校园文化氛围，塑造学生健康心理和健全人格的有力抓手
五、以网络文化建设为平台
二十一世纪高度发达的网络技术给世界带来前所未有的深刻变革。网络是一把双刃剑，它既对思想政治教育者和德育工作者提出了挑战，也带来了发展的机遇。思想政治教育者和德育工作者应积极应对挑战，通过开展形式多样、生动活泼的网络文化活动，营造正确、积极、健康、向上的网络文化氛围,
应加强党政领导和宣传部门、学生工作部门、网络技术部门负责人的协同领导，加强对心理教育、人格教育、思想政治教育网络化的领导和监督。充分重视和利用网络信息技术，提高心理教育、人格教育、思想政治教育的影响力，渗透力和战斗力。努力用正确的导向、先进的知识、丰富的内容积极占领网络阵地。
2、开展丰富多彩的网上心理健康人格健全活动
应通过建立心理咨询、人格教育等网站开展丰富多彩的网上心理健康人格健全活动。在活动中把图文并茂、精彩纷呈的形式与健康积极的内容有机地结合起来，通过设计、开发、创办有时代特点的网上电子刊物、教育软件等，以平等、及时、互动、细致的特色来满足大学生求新、求异、求特的心理需求和思想需求，从而陶冶大学生的心理和人格，培育大学生的使命感和崇高感，激发他们的责任意识和创造勇气，使心理教育和人格教育获得应有的成效。
3、心理工作者和思想政治教育工作者要走进网络
面对眼花缭乱的网上世界，心理工作者和思想政治教育工作者要主动参与，走进网络。在弘扬主旋律的同时，通过有益身体健康、心理健康、人格健康的信息、言论，给学生以正确的引导和指导。通过富有针对性、时效性的学生之友、知心学姐、心理娱乐、心理聊天、心理咨询、名人讲座、社会视角、校园聚焦、文化动态、院系社团、学习园地、法律园地、健康在线等栏目，开展网上咨询、聊天、浏览活动，直接与每个学生进行交流，开启学生的心灵之窗，走进学生的内心世界，使学生的生活、思想、心理、人格等方面的问题能得到及时有效的解决。
注释
[1]张志勇，转变非理性教育思维推进教育改革新突破，《教育研究》2011年第2期]
[2]小原国芳：《小原国芳教育论著选》，人民教育出版社1993年版，第47页。
[3]联合国教科文组织教育丛书：《教育——财富蕴藏其中》，教育科学出版社1996年版，第3页，
[4]马斯洛：《自我实现的创造力》，北京，华夏出版社，1987
[5]周浩波等：《教学哲学》，辽宁教育出版社1993年版，第184—185页。
关键词：庄子理想人格当代大学生心理健康教育
在中国传统教育中，我们一直强调儒家以“仁”为核心的礼乐文化的教育理念和重要作用。历史证明，在个人道德的塑造过程中，孔子所云如“言而有信”“见贤思齐”“任重道远”“死而后已”等已经成为至理名言，并且产生了屈原、杜甫、岳飞、文天祥等诸多人格典范。但是随着社会的发展、时代的变迁、文化的交流，当代人的生活内容、审美趣味及思维方式都发生了巨大的变化。
随着改革开放的不断深入，信息流通越来越发达，中西方文化的交流和碰撞，文化的更新转型也日益加快。传统的思想观念、价值取向与行为规范都面临着新的机遇和挑战。与此同时，新的文化也层出不穷。在现代复杂的社会结构下，多元文化产生的各种新思潮、新观念随之相继出现。因此，代冠以“90后”称号的当代大学生是这个时代最鲜活、最生动、最富有可塑性的人，他们的个人道德水平将直接影响到民族、国家的现在和未来。他们的知识结构、心理素质、生活方式，以及所面对的现实问题，都与过去有着很大的不同，因此当代大学生思想政治教育也就面临着许多新的课题。解决当代大学生道德建构面临的问题不仅需要从其他文化中寻求工具和方法，而且需要从本国的传统文化中吸取和借鉴优秀的部分，比如道家的人格思想。
从整体上看，当前的社会背景强化了当代大学生的自主观念和竞争意识，艰难复杂的社会变革、急剧变化的社会环境、激烈竞争的市场大潮提供了各种参照，这一切都逼着他们去思索，去亲身体验，去认真比较，去慎重选择，使他们敢于追求自己的合理利益，重视培养自身能力和树立竞争意识。
然而，主体竞争意识的增强，也带来了负面的心理影响。大学生过度地崇尚主体价值的自我化，甚至常常以叛逆的姿态出现在人们面前。不少学生集体观念淡薄，在处理人际关系时，信奉“事不关己，高高挂起”，“人不犯我，我不犯人”的处事原则，在对自我与他人、自我与社会不能形成正确的评价和认知。故在具体的交往活动中表现出团结协作能力较差，同学之间相互合作的意识和能力缺失。
自我主题正是庄子思想的核心方面，包括焦虑的自我、反思的自我、悟道的自我三个层面。其中，悟道的自我即审美化的自我，它通过“心斋”和“坐忘”获得心灵的澄明之境，以心我合一的“逍遥”为最高境界。庄子哲学呈现出了超越知识论的生命智慧，并由此开拓了一条通向审美和艺术创造的心灵道路。庄子否定人类中心主义，力图摆脱以人为中心的价值观局限；强调“无用之用”和生态美的超功利性；认为物无贵贱，都有同样的生存发展权利。
庄子逍遥型的理想人格，其中蕴含着敢于问天的求索精神，遵循自然规律的理性意识，不为物累的超然品格，物我为一的高超视域，“不与物迁”的独立风骨。把这种思想运用到当前大学生思想政治工作之中，可以帮助大学生形成超越现实的心态，提高心理素质，在科学的道路上大胆创新、积极思维、敢想敢说、勇于攀登，以良好的精神品德追求自己的理想。大学生学习庄子的“自由观”，可以树立对世俗观念进行大胆批判的精神，有助于大学生开阔胸怀，拓宽视野，从而打破精神枷锁，从传统观念和世俗困扰中超脱出来。庄子的“自由观”，对于当代大学生理想人格的塑造具有十分积极的意义。
庄子的人格理想具有深刻的反省精神和批判精神。他通过对黑暗现实的深刻洞察和体验，对当时出现的文明异化现象提出尖锐的批判，成为封建专制禁锢下知识分子摆脱物役、获得解放的酵母。这种批判不仅是对他人的批判，而且包括闪耀着理性光点的自我批判。只有有了自我批判精神，人才有自觉的自我意识，获取独立的人格和自尊的要求；有了独立的人格，社会才有真正意义上的民主和平等。只有这样，我们才能冲破传统的束缚和经验僵化的藩篱，去探寻新的真理和更高的智慧。当代许多大学生在尚未真正理解批判的意义的时候，就扛起颠覆的大旗对传统大肆挞伐，实在不是明智之举。这也说明了当代大学生在文化殖民主义的冲击下正在逐渐失去他们极力标榜的个性解放、人格独立和民主自由，成为机械复制品的简单传声筒。
由于大学生的知识结构不完善，欠缺人生阅历，在精华与糟粕并存的多元文化的冲击下，他们往往缺少辨别是非的能力，成为了文化工业的俘虏。金钱至上主义、享乐主义、功利主义已经成为当代大学生群体中常见的现象，因自私自利、亲情冷漠、缺乏爱心、追求刺激而造成的校园悲剧也是一再发生。究其原因，主要是当代文化在对传统价值观进行颠覆的同时并没有伴随着相应的建构过程，从而导致原则与信仰的缺失。部分大学生标榜个性自由，但实际上对自由的理解缺乏深度，仅仅是对于商业文化的盲目跟随和模仿。他们追求美，却将它与感官的享受等同起来。
此外，部分大学生在道德意识、道德观念上存在误区，道德观念淡薄。从道德水平发展来看，大学生的道德发展水平应当是相当高的，应达到自律的阶段，但实际上有相当一部分大学生还处在他律阶段，自律能力差，不能自觉地遵守社会公德。改革开放以来大学生的就业观、价值观发生了历史性的变化，在价值取向上发生了一些偏移，表现在:自我价值意识和进取意识不断增强，带有个人主义色彩，注重个人利益、满足个人欲望的人生追求趋于强烈;在注重效益、崇尚务实的过程中，出现了偏重金钱和物质利益的实用性和功利性的倾向，过于追求经济价值和权力价值。虽然在学校及社会里“竞争”的问题很大，但我们不能忽视“竞争”的贡献。关键是“调和”，我们希望建设“和而不同”的社会。如在思想教育理论课程中强调“调和”的重要性的时候，我们可以减少社会及学校里的“竞争”的弊端。我们可以依靠“庄子”思想里的“调和”思想，以此增强学生的责任意识，培育健康的心理和健全的人格，锤炼坚强的意志品质和经受曲折考验的能力，形成健康的情绪情感和良好的人际关系，始终保持昂扬向上的精神状态，培育创造精神和实践能力。
面对当代大学生思想政治教育工作中出现的新问题，我们需要不断探索符合教育实际的教育方法和教育理念。庄子以宇宙观看待生命、道德、伦理等社会观念，对新形势下的思想政治教育有着极大的现实意义。
参考文献：
［1］叶舒宪.庄子的文化解析［M］.西安:陕西人民出版社，2005:5.
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■“熟练使用”英语、计算机
英语和计算机已经成了毕业生必备的两项基本技能,学生在简历中关于这两项能力的表述几乎是清一色的“精通”或“熟悉”。北京大学光华管理学院EMBA中心教授王亚菲告诉记者,尽管简历中都说自己英语口语流利,但通常会发现学生并不能听懂提问的问题。这时,企业肯定会对学生的诚信产生质疑。一家网站的招聘人员表示,简历里大家都写着熟练使用计算机,但真正上机操作时,有的学生就显得“迟钝”了,很明显,对于计算机他只是掌握了简单的操作,与熟练操作相差甚远。
■“很强”的团队合作能力
经常被过度包装的还有自己的能力,学生对于自己的评价过高,实际却相差甚远。北京一家外企人力资源部的负责人说,对于简历中学生介绍的信息,企业也开始用心考察。大多数企业很看重团队合作精神,所以很多学生介绍自己有很强的团队合作能力,曾带领小组成功完成某个项目等。这位负责人说,企业面试时有个环节叫无领导小组讨论,让五六个学生针对某个问题进行讨论,例如推广公司产品如何在本地上市。这个环节是让几个学生共同讨论出一个结果,观察求职者在团队合作中担当什么角色,能否与别人配合。但经常有学生会表现很突出,抢别人的话,不给其他人发言的机会。这与简历里表述的很强的团队合作能力显然不符。
■“突击提拔”自己的职务
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在一个月多的实习过程中，我深深的感受到所知的肤浅和在实际中的专业知识的匮乏。一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，这些与实践还有一段距离。
20xx年9月，我在xx第六中学七(3)班进行了为期近两个月的实习。实习的基本内容包括两部分：课堂教学、班主任工作。任指导老师武老师和班主任孙老师的耐心指导、帮助下，我较好地完成了教育实习任务。
实习期间，在武老师的指导和支持下，我总计听了8节课，上了32节课。教学实习中，总的来说，我能认真备课，所设计的教案规范准确2015届大学生暑期社会实践自我鉴定。课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、巩固，教学重点突出，明确，能够顺利地完成教学任务.同时，课外辅导耐心细致，批改作业仔细认真，还经常请武老师指出缺点和不足，以不断地提升自己。在实习过程中，我深刻的感受到：上一堂课容易，但要想上一堂精彩的课很难!需要下很大的工夫。在教学之前，我都认真听了指导老师的课。从中我也学到了很多教学方法和技巧!同时我都准备好每次课的详细教案和课件资料，并全部交给指导老师修改。
实习期间，作为实习班主任，每天课间操时维持秩序，监督到位，耐心地做学生的思想工作。教师节期间，我在班主任孙老师的指导支持以及学生的积极配合下，筹办了以"尊师重教"为主题的班刊展览活动，得到了老师和学生的极大肯定。
在整个实习生涯中，我本着对学生负责的态度尽心尽力做好每一件事情。自己在实践活动中得到了极大的提升，学到了许多书本上根本学不到的东西，受益匪浅，为以后做一名光荣的人民教师积累了宝贵的教学经验。