（原标题：婚恋焦虑年轻化？专家：建议高校将婚恋教育纳入大学选修课程体系）
比如，针对本专科低年级学生，重点讲授人口国情、新型婚育观念等内容；对于本专科高年级学生和研究生，通过案例分析和小组讨论的方式，讲授两性沟通等亲密关系维护方面的知识。
此外，文中还提到大学生婚恋课程参与度的调查研究。有82%的大学生反映其所在的学校没有开设婚恋课，仅有2.51%的大学生上过婚恋课。此外，有65.99%的大学生希望所在高校开设婚恋课。
其授课老师喻丰教授，为武汉大学哲学学院心理学系教授、系主任、博士生导师，也因为此课程在互联网频频“出圈”。彼时因恋爱课程的爆火现象，专家们也提出“婚恋焦虑呈年轻化趋势”的观点。
根据民政部官网《2024年3季度民政统计数据》显示，今年前三季度全国结婚登记474.7万对，较2023年同期减少94.3万对。
而2023年，全国初婚人数为1193.98万人，比2022年增加了142.22万人，较上年增加了13.52%，这也是2014年以来，初婚人数首次实现增长。但有报道指出，2023年结婚人数止跌回升，与一部分人因疫情推迟了2022年结婚计划，以及可能受到与甲辰龙年（2024年）有关的民俗观念的影响有关。
在大学校园内，作为与“婚姻”呈正向发展关系的“校园恋爱”无法避免这份催化剂，婚恋焦虑呈现年轻化趋势。当婚恋焦虑悄然爆发时，婚恋课程成为许多高校学生的“救命稻草”。
2021年6月，湖北经济学院教师严念慈也曾接受媒体采访表示，在学校开设的“爱情社会学”与“爱情、婚姻与家庭”两门课程，吸引了诸多学生报名。她表示，大学生的婚恋观发生了很大的变化，有着鲜明的时代特征，象牙塔里的纯真的慢恋爱渐行渐远，现在的年轻人比10年前更加焦虑。
（时代财经蓝丽琦综合自中国人口报、中国青年报、澎湃新闻）