序论：在您撰写团校培训总结时，参考他人的优秀作品可以开阔视野，小编为您整理的7篇范文，希望这些建议能够激发您的创作热情，引导您走向新的创作高度。
一、工作概况
二、主要做法
2、立足团校，保证基层团干部培训的效果。坚持“高标准、严要求、制度化、长期化”的团校办学方针；通过抓教育管理培育人、抓理论研究提高人、抓社会实践锻炼人，提高来自全区直属系统、街乡系统、企事业系统中的优秀青年代表的综合素质，为进一步做好不同行业和地区的团建工作提供了丰富重要的人才支撑。在圆满完成团校培训工作基础上，不断探索基层团组织建立团校分校的全新办学模式。目前，**区团校分校暨卫生系统团校已开展两期。
三、成绩与不足
通过各级各类学习培训，机关干部和基层团干部进一步提高了政治思想素质，增强了宗旨意识，进一步端正了世界观、人生观、价值观和荣辱观，敬岗爱业，勇于创新，团结引领全区广大团员青年投身现代化新城区建设的热潮中。
一是政治理论思想明显加强。学习贯彻和实践“三个代表”重要思想得到深入推进，科学发展观和社会主义荣辱观得到进一步树立。二是业务能力有了较大提升。通过培训，加深了团干部对新形势下团的工作的了解，让他们知晓了当今时代对团工作的新要求，以及当代青年的新特点。三是工作的主动性增强。全区团干部把工作的重点和着眼点放在团结和服务青年上，引领他们投身现代会新城区建设，为构建社会主义和谐社会而积极努力奋斗。
在看到工作成绩的同时，我们也清醒地认识到当前工作还存在一些问题和不足：有一部分人对干部培训工作的重要性、紧迫性认识还不足；干部培训工作体系中各专项工作要进一步完善和细化；培训与新形势新任务的要求不尽一致，与青年的实际需求吻合的还不够好；制度建设不够健全，一些经验和做法还欠缺刚性，等等。
四、今后工作措施
加强和改进干部教育培训工作，培养和造就一支高素质的干部队伍，是全面推进我区“十一五”规划的关键所在，也是深化**区现代化新城区建设的重要人力保障。今后，团区委干部教育培训工作以提高团员青年职业素质和专业管理能力为重点，加大分层分类培训力度，创新培训内容，增强了针对性和有效性。
（一）总体思路
进一步围绕中心，突出主题，创新载体，健全以理论学习、党性锻炼、业务能力为主要框架的干部教育培训机制，加强干部理论联系实际的学风建设，推进干部教育工作科学化、制度化、规范化建设，努力培养造就一支坚持以科学发展观指导现代化建设、善于把握全局、科学决策、处理利益关系、务实创新的共青团干部队伍。
（二）具体措施
1、抓住根本，牢抓思想道德素质。培养造就党需要的青年人才，带领青年人才跟党走，是共青团做好青年人才培训工作的根本目的。要引导青年人才树立正确的世界观、人生观、价值观，注重调动青年人才内在积极性和创造性。要突出抓好对十六届六中全会和十七大精神的学习。要继续抓好对科学发展观、社会主义荣辱观等的学习教育。
3、注重实效，不断丰富培训形式。团校培训要继续坚持“高标准、严要求、制度化、长期化”的办学方针，狠抓教学形式、手段、方法和载体的改革创新，全力打造以外聘专家学者、有关领导和团校骨干教师为主体的师资体系，加大互动式教学的力度，运用好案例教学、研讨答疑、专题研讨和演讲比赛等手段，使人才培训收到实效。要促进人才培训形式的多样化，结合工作的时机、培训的周期和参加的人数等开展灵活多样的培训活动，加大“请进来、走出去”的力度，增加参观学习、讲座交流、社会调研等方法，同时积极探讨和加强网络教学、远程教育等现代化教学手段，增强培训效果。
2、立足团校，保证基层团干部培训的效果。坚持“高标准、严要求、制度化、长期化”的团校办学方针；通过抓教育管理培育人、抓理论研究提高人、抓社会实践锻炼人，提高来自全区直属系统、街乡系统、企事业系统中的优秀青年代表的综合素质，为进一步做好不同行业和地区的团建工作提供了丰富重要的人才支撑。在圆满完成团校培训工作基础上，不断探索基层团组织建立团校分校的全新办学模式。目前，××区团校分校暨卫生系统团校已开展两期。
3、多措并举，抓实机关干部学习培训工作。一是弘扬学习之风，倡导学习意识和大局意识，引导干部自觉学习，夯实政治理论根基。营造良好的学习环境，鼓励干部在岗自学，支持干部脱产培训、函授、就读在职研究生等等。二是制度并重，着力规范。建立机关学习制度和机关党员学习档案，严格执行周学习和周活动制度。建立健全信息与调研工作培训机制，为机关干部搭建学习提高和展示自我的平台。三是及时总结，凝练提高。2006年7月份，团区委明确提出开展“四个一”活动，即主讲一堂党课、负责一个项目、联系一个基层、完成一个课题。目前，已经开展了诸如“公务员礼仪讲座”、“面试漫谈”、“奥运会筹备情况简介”、“社区闲散青少年管理研究”等专题探讨活动。这些专题都紧贴机关干部工作实际，切实地指导机关干部更好地开展工作。
加强和改进干部教育培训工作，培养和造就一支高素质的干部队伍，是全面推进我区“十一五”规划的关键所在，也是深化××区现代化新城区建设的重要人力保障。今后，团区委干部教育培训工作以提高团员青年职业素质和专业管理能力为重点，加大分层分类培训力度，创新培训内容，增强了针对性和有效性。
30年的教书生涯，知天命的年纪，照说该歇歇了。可我还是主动申请参加了“千校万师”培训工程。原因有三：一是这项工作“功在当代，利在千秋”，我想做；二是黄文校长那种“拼命三郎”、“要做就做最好”的精神感动了我，我愿做；三是自认为能做。虽说从没搞过宣传，也不懂网络，但我坚信，凭着领导信任，借着一帮同仁支持，再加上自己的努力，我们会做出成绩！
天时地利人和，三年多来我们在团校网站上开设“千校万师”专栏。设计的栏目有：“中央精神”、“培训动态”、“简报”、“每期培训工作总结”、“精彩瞬间”等。2012年，在原有基础上又增设新栏目“心灵的感悟――培训学员精彩感言”、“回访调研”。今年，我们又增设“‘千校万师’培训资料相片下载”。共编撰电子简报243期。新闻报道，共676篇。还组织编撰《心灵的感悟》（1――22期感言集）系列报道。
为了让大家更好的了解学习内容，了解我们团队，我们的报道有很多。如：《省委政策研究室副主任、研究员吴祖平为“千校万师”第五期培训班作专题讲座》、《风来了，雨来了教师捧着一颗心来了------访高校管理心理学专家谢萍教授》、《走进团校励志课堂》、《真的“汗子”――记陶家瑞和他的后勤服务团队》、《一支课程设置精当、效能高、管理严的教师管理团队》、《报到处门前的一道亮丽风景――记团校值班员王大芬》、《“大内总管”何凯――平凡人的不平凡事》、《细节决定成败――记团校潮人李勇》。
我们还定期对学员进行专访、报道：如：《平凡的老师，不平凡的精神――访带病参训的第5期“千校万师”培训班学员刘元红》、《用心感受变化，用体验感受发展》、《风雪之路绝不畏惧坚强意志诠释师魂---记第14期“千校万师”培训班学员不畏严寒，按时报到》、《父子学员――记第30期学员龙春海携子参加第31期“千校万师”培训班》《心之感动――访“千校万师”第45期学员龙俊寰》、《访石阡县长寿长乐希望小学校长王海》（第83期）我们还为媒体提供大量信息。贵州电视台、《贵州日报》、《当代贵州》所用资料大多出自宣传组。
我们还做了大量宣传栏，宣传“千校万师”。有学员说“团校的墙壁会说话！”为此，我们深感欣慰！
关键词：共青团；校地合作模式；创新
一、共青团校地合作模式现状
共青团这种校地合作模式在一定程度上实现了双赢的局面，为高校和地方都带来了一定的效益，但是，这种模式也存在着一定的问题，长期以来，部分高职院校的共青团组织在工作中习惯性地采用一些知识化、口号式、会议式的说教以及孔洞理论来应付工作，其宣传资料与工作内容与现实企业生产生活严重脱节，并且内容枯燥乏味，无法调动学生们的学习热情和主观积极性，这就导致其工作效率不断降低，缺乏对工作应有的持久性和针对性。
二、共青团校地现有模式利弊
共青团校地合作模式可以说是一把“双刃剑”，近几年自共青团校地合作模式实施以来，在高校以及各个地方都带来了良好的效益，但同时也产生了一些弊端，下面具体阐述一下：
（一）校地合作模式的优势
1、优势互补共同促进
高校的共青团具有充分的人才、文化以及组织优势，青年团员具有团队意识，并且理论功底较强，但却实践能力有所欠缺，而地方恰好是团组织实践空间广阔，但存在着团队内部团员文化层次低，活动开展不平衡，组织不健全等问题，将二者的优势融合就能克服其自身的劣势，从而达到共同发展、相互促进的局面。
2、资源互补实现共赢
因我国现行体制的制约，高校和地方的资源并不相同，各有优势，高校的资源呈垂直发散式，而地方的资源则多为块状区域，只在局部范围内有资源优势，将二者的资源方式进行重新整合便能够实现资源的相互补充，达到共同赢利的目的。
3、汇合优势共同致志愿服务
高校共青团组织和地方的共青团组织拥有的共性之一就二者都致力于志愿活动，高校具有完善的职业技能培训技能，能够为志愿服务提供有力支持和保障，并且社团资源丰富，各类社团是志愿服务的主要节点，并且具有较强的主动性和适应性，能够适应不同的志愿服务需求，地方则拥有广阔的志愿服务空间，这样高校在和地方合作之时，能够相互供给，实现信息交换和服务对接等服务，通过合作，能够增进高校和地方的交流机会，促进双方和谐发展。
（二）校地合作模式的劣势1、人才交流存在单向性
在现有校地合作模式中，共青团内部的少数团员组织意识淡薄，对共青团组织的工作熟视无睹，而地方人员文化层次相对较低，学生思想性不强，这就导致人才的交流无法实现双向发展，单向性，形式化问题较重。
2、合作内容存在局限性
由于共青团内部资源相对缺乏，组织活动缺乏创新等因素的制约，校地合作模式在内容上有一定的局限性而无法实现校地合作的全面的效益。这个问题对其模式长远发展是及其不利的，应该加以管理。
三、共青团校地合作模式创新策略
（一）建立双向交流模式
现有模式中的人才交流单向化等缺点都为校地合作未来的发展带来了弊端，因此，我们要打破这种不利的局面，大胆改革，积极引导团员的工作热情和主动性，建立人才的双向交流模式，整合现有人才优势，促进人才的双向交流和合作，为培养人才、促进人才成长做出贡献。
（二）扩大合作交流领域
为了进一步创新校地合作模式，共青团内部团员就要做到科学分工，明确职责。在校地合作委员会的带领下按照校地合作区域开展工作，可以分别在科技、经济、教育、文化等地开展交流合作，争取在多个领域广泛开展工作并取得相应成果。将校地合作的领域由点及面地扩大到其他领域，实现全面发展。
（三）开展培训加强团员对模式的重视
为了加强共青团校地合作模式的创新力度，就要在团内部展开宣传以及相应培训，将校地合作的思想认识通过校报、广播、网站等媒体传播出去，增强团员们的积极性和主动性，通过对团员的鼓励和培训使其积极投入到校地合作的工作中来。
（四）规范合作制定相应政策
为了使共青团的校地合作模式长久的发展就要建立严格的规范制度，使每项工作都能够规范开展、有章可循，因此，高校和地方的共青团组织可以共同研讨从而制定出一系列的工作制度和规章制度。从提高团员思想认识、建立沟通网络、搭建合作平台、加强教学改革、增强学生社会实践、创新科研体制、打造优势品牌、提供有力保障等八个层面进行运作，明确合作目的、任务，为双方长远发展而做出努力。
四、总结
共青团组织作为众多高职院校联系广大共青团员的纽带和桥梁，在培养人才的任务中担负着重要使命，并且在高职院校为我国社会主义的现代化建设培养可靠的接班人和合格的建设者的事业中发挥着重要的支柱作用，在促进大学生的发展成才中扮演着重要的角色，因此，突破传统模式瓶颈，加大共青团校地合作模式的创新力度，才能将共青团的事业发展的更好。
参考文献：
[1]孟益宏.对高校团干意识培养的认识与把握[J].广西青年干部学院学报，2002（04）.
——千校万师未成年人思想道德建设培训心得体会
邓应恒
省团校改变了我对"培训"的看法
开班典礼的震撼和结业典礼的永久回忆
聆听顶级专家教诲，感悟教育的春天
听了专家、教授的讲座，他们各具千秋，精神焕发，不愧为名家风范啊！把学生的道德品质以及学生"真、善、美"的心灵讲述得栩栩如生。真正是对自己头脑的一次洗礼，才真正感受到自己是一只井底之蛙，因此，我最想说——不到团校学习是很遗憾的！
别具一格的分组讨论和参观体验的收获
省团校组织本次培训教学安排的分组讨论，形式别具一格，所涉范围广、氛围浓，场景活，教师导得明，点得精，激得准，学员无拘束、畅所欲言，让来自全省九个地州市的184名学员，彼此之间得到了沟通，各校的办学特色得到了彰显，彼此之间的友情在接触中建立，在相互学习中浓郁。两次分组讨论，让我这个平常很难举手发言的"闷客"也破天荒的举手发言了两次。参观花溪孔学堂的棂星门、泮池泮桥、大成门、礼仪广场、大成殿、杏坛、阳明祠、乡贤祠、六艺学宫、儒学馆等场所留给了我们很深的印象，全体学员亲身体验了两千年前古人的学习环境，了解和学习了几千年的儒学发展史，收益颇多，深刻感受到了孔子这位圣人的儒学、美德、礼仪、民族精神、榜样、诚信、和谐等知识，感受到中华文化的博大精深，中华文明的源远流长。
创意新颖的联欢晚会
2013年11月9日，作为大一的一名团支书，我很荣幸地参加了学校主办的第13期团校培训。紧张而又充实的一天，我受益匪浅，感受良多。
伴随着嘹亮的团歌，令我期待同时又激动的为期一天的团校培训正式揭开了序幕。
培训的第一项是校团委王友刚书记为我们做的动员以及关于学生干部做事方式的报告。在王书记幽默而又满含殷切期盼的报告中，我感受到了一个从基层成长起来的领导干部对我们这些大一学生干部的关爱与期待。王书记在关于学生干部做事方式的报告中以如何通知一件具体事情为例，提出了九条准则，即一要发通知，二要抓落实，三要重检查，四要勤准备，五要细准备，六要做记录，七要发记录，八要明责任，九要做流程。我认为，王书记所提出的九条做事准则不仅仅对于如何通知一件事情有所帮助，更重要的是为我们学生干部日后工作方式方法提供了新思路与新方法。
大会第二项是金融学院的张艳伟老师为我们做的一场名为“党团知识”的报告。在报告中，张老师通过介绍中国共青团的历史渊源，发展历程，社会地位以及其对中国社会的巨大影响，为我们展现了一个不一样的中国共青团。让我们从历史中感受中国共青团血和泪的成长与壮大，同时也让我们从一批又一批的当代中国共青团员中坚信共青团美好而又灿烂的明天。
培训的第三场报告是新闻与传播学院的谭少茹老师为我们带来的主题为“公文写作”的报告。谭老师从告知类通知，工作总结以及活动策划书这三个方面，为我们详细讲解了如何进行公文写作。在报告中，谭老师提到要“树立应用写作的意识”，我认为这对提升公文写作，影响十分重要。
来自大三的喻丹妮学姐为我们做了“新媒体与应用”这场主题报告。她主要是告诉我们如何运用微博这一新型的网络媒体来进行宣传与沟通，从而更好的发挥微博的舆论宣传作用，达到预期效果。
晚上的报告由已毕业的学长黄庆带来，他的报告主题为“办公软件的应用”。办公软件的熟练应用已成为当代学生干部所必须的技能，对于我们今后工作有着不可或缺的作用，所以，熟练掌握办公软件也是对我们的又一要求。
今天的六场报告会，让我学到了很多，有做人的，有做事的，有如何将工作扎实推进的，也有如何处理学习与工作这二者关系的，我想，今天的团校培训，对我来说，不仅仅是一场简单的培训，而是一场素质的提升与能力的培养。同时，我也坚信，有了今天的学习，我日后的工作能力也会有所提高，工作也会越做越好。
区教育团委工作总结
区中学共青团系统现有团委（总支15）32个，团支部589个，团员12545人，教工团员617人，专职团干部17人，兼职团干部36人。2013年，***区教育团委以社会主义核心价值体系教育为重点，突出“思想引领、组织引领、服务引领、品牌引领、精神引领”五方面，系统构建团队一体化分层教育体系，在组织青年、引导青年、服务青年及维护青少年合法权益方面大胆创新。
一、思想引领“准”，推进社会核心体系教育
社会主义核心价值体系教育是中学共青团工作的重中之重，2013年，教育团委从三方面践行社会主义核心价值体系教育。
一是全面开展“我的中国梦”主题教育实践系列活动。为扎实推动中国梦宣传教育，组织全区教育系统各级团组织全面开展形式多样的主题实践活动，包括“中国梦”宣讲交流活动、“我的中国梦”主题团日活动、青春励志故事讲述活动、全媒体系列活动、“我的中国梦”主题团（队）日活动计划优秀案例评比活动等十余项，覆盖全区中小学、职业学校师生近八万人。二是积极开展学习贯彻落实十精神系列活动。组织观影活动百余场，参与人数9000余人的集体观影活动，基层团干部十精神学习等主题鲜明、内容丰富的学习实践活动，引导广大师生深入学习党的十精神，坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念。三是有序开展“做有道德的人”网上签名寄语活动。为推动“做一个有道德的人”主题活动深入开展，大力弘扬践行雷锋精神、增强道德意识，分别在“六一”和“十一”期间组织开展“学习雷锋─做美德少年”和“向国旗敬礼、做有道德的人”网上签名寄语活动，并于史家小学***分校举行了隆重的启动仪式，积极引导未成年人培育和践行社会主义核心价值观，为担负起建设祖国、实现“中国梦”的光荣使命全面发展。
二、组织引领“牢”，夯实中学团队基础建设
坚持党建带团建，加强组织建设是教育团委的行动纲领，2013年主抓以下两方面。
一是以党建带团建为旗帜，逐步提高共青团职能监督力度。深入加强对中学少先队、党团校、社团、志愿服务队等工作的指导、监督与管理力度，全面加强对团员生活的规范管理，以党建工作为指导，鼓励引导开展丰富多彩的团会活动及团员教育活动，严格检查全区中学党建带团建工作成效，并将各中学共青团工作纳入学校年终工作考评，从党政两方面加大对中学团组织的支持与监督。二是深入服务中学团工作要求，逐步加强团干部培训力度。今年十二五团干部培训工作进入第二年，教育团委共开设了30课时的团干部培训课程，其中包括16课时的志愿服务技能培训、4课时党的十精神学习、4课时团的十七大报告学习及6课时的素质拓展训练，鼓励引导团干部提高团的业务水平，搭建学习交流平台，营造浓厚的学习风气。
三、服务引领“实”，促进青少年成长成才
“共青团服务全体青年”的准确定位，使教育团委不断增强服务意识，主要体现在以下三个方面。
一是广泛开展适合中学生成长阶段特点的仪式教育。坚持结合14岁入团、16岁成人预备期、18岁成人等教育关键期，有针对性的开展仪式教育，通过征文、演讲、主题团日等活动形式引导学生提出自己的人生观、价值观，坚持树立优秀典型，宣传榜样事迹，强化榜样力量，引导学生树立正确的人生观。二是逐步扩大倾听活动覆盖范围。结合重点工作，面向广大基层团干部、教师团员、学生团员等召开十余场“***区教育系统中学共青团倾听活动”，覆盖全区中学二万余人，旨在倾听了解全区中学团组织的工作特色及工作现状，进一步加强全区中学共青团工作力度。三是助推中学社团工作新发展。5月组织全区各中学团组织开展了***区学生社团活动成果展示暨经验交流现场会，就全区学生社团工作现状及今后发展进行了深入交流，教育团委总结全区学生社团的建设与发展提出具体的实施意见，并对未来三年全区学生社团工作进行全面规划。随后组织“学生社团活动成果进校园”活动，将全区优秀学生社团的丰硕成果以多种形式送进各学校，以扩大社团活动成果影响力及覆盖面，增进各学校、各社团间的学习交流，强化社团建设与发展，提升社团活动的质量与层次。
四、品牌引领“强”，增进组织吸引凝聚力
教育团委始终致力于打造中学共青团精品品牌，一些富有影响力的品牌受到各级领导和广大师生的一致好评，2014年继续主推以下几个品牌。##
五、精神引领“广”，传播中学志愿服务理念
为进一步推动教育系统志愿服务工作在“全国文明城区”创建中发挥更大的作用，引导中学生以实际行动践行“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，启动教育系统“文明城区志愿先行”志愿服务活动，下发区委教工委《关于深入开展志愿服务活动的实施意见》，多次召开志愿服务工作推进会，组织志愿服务队领队培训活动，开展包括《中学志愿服务工作组织流程及注意事项》、《志愿者服务理念》、《志愿服务安全监控》等专题讲座及实践体验拓展活动在内的培训16课时。于11月中旬集中开展“校园公益行”志愿服务周活动，共发起项目109个，学生参与率达60%以上；于12月初开展社区青春行志愿服务活动，全区中学生参与率超过50%。
组织全区中小学、幼儿园、职业学校、直属单位开展***区教育系统星级志愿服务队评比活动，28支队伍获得表彰。组织开展全区学生志愿者网络注册，截至目前已注册志愿团体193个、注册志愿者12000余人，占除去初高三学生总数的80%。开展包括安全宣教、交通文明、环境保护、关爱农民工子女、尊老敬老等志愿服务项目的申报活动，目前运行项目74个、已结项目35个。
2014年计划
2014年教育团委将紧密围绕全国文明城区创建这一中心，严格按照未成年人思想道德建设指标体系要求开展工作，除将党团校、先锋岗、五四评比、青字号、学生社团、青年联谊等品牌工作做实做好，其中着力发展以下几方面工作
1.志愿服务
2.***区名人进校园
结合“中国梦”的本质及内涵和文明城区创建工作，全力打造“***区名人进校园”活动品牌，借助名人效应，引导广大青少年树立正确的人生观、价值观，切实做好社会主义核心价值体系教育工作，促进社会教育与学校教育进一步融合，不断提高教育质量成果。
3.团干部培训
2014年，教育团委将进一步加强团干部培训工作，深化业务技能培训力度，做好培训学习内容的设置，抓好理论知识与业务实践两个重点，突破中学团干部身兼多职这一难点，旨在培养一批理论水平高、业务技能精、组织能力强、转岗效果好的共青团干部，高标准严要求，将培训工作做实做深。