想一想什么是三连音？三连音即是三等分1拍、2拍或4拍，每个音唱（奏）1/3拍、2/3拍或4/3拍。也可以理解成三个音唱（奏）两个音的长度，如4/4拍中三个四分音符组成的三连音唱（奏）两个四分音符的长度即两拍。识记乐谱表示为连音线中间有个“3”的标记。实际演奏中，3个音往往不是完全平均化的“三等分”，一般，第一个音的时值要稍微延长一点，这样，错位和倾向稳定的感觉会更强烈。练一练（1）找出《中华人民共和国国歌》中的基础三连音，在老师的指导下，准确地演唱它们。练一练（2）读读拍拍练一练（3）划拍唱一唱练一练放学回家后，请今天学习的内容展示给家人。谢谢大中国我们的国旗五星红旗我的祖国
代表作歌词集《小船儿轻轻》
歌词《让我们荡起双桨》
歌词《我的祖国》
歌词《祖国颂》
歌词《牡丹之歌》歌词《难忘今宵》
歌词《思念》
歌词《说聊斋》《我的祖国》演唱形式：女声领唱和混声合唱音乐结构：两段体结构由两个对比鲜明的音乐主题构成。（A段领唱和B段合唱副歌）A段音乐速度稍慢，婉转流畅，亲切优美。抒发了中国志愿军战士对祖国、对家乡的无限热爱和怀念之情。B段音乐速度稍快，宽广壮丽，气势磅礴。充分表现了中国人民抗美援朝、保家卫国和保卫世界和平的坚决心和必胜信念。同学们再见！！老鸟，小鸟啾啾啾啾啾33啾啾11啾啾666啾啾啾222啾啾啾“”
下滑音：是一种装饰音，感觉是坐滑滑梯或是往下叹气1=F445333330|3222220|21111111|11210|3111110|1666660|65555555|55650|(1)1=F4455553030|005555|3-00|33332020|003232|25--|22221010|002222|1-00|11116060|001616|12--|（（(2)瞿希贤奶奶是我国一位著名的女作曲家，
上海人，今年已经85岁了，长期在中央乐团从事作曲。她写的作品很多，有合唱、独唱、少儿歌曲等，我们比较熟悉的有：《飞来的花瓣》、《美丽的花儿》、《听妈妈讲那过去的事情》等等。瞿希贤音乐家——《老鸟小鸟》（绕口令歌）1=F445333330|3222220|21111111|11210|3111110|1666660|65555555|55650|(1)1=F4455553030|005555|3-00|33332020|003232|25--|22221010|002222|1-00|11116060|001616|12--|（（(2)1=F445333330|3222220|21111111|11210|3111110|1666660|65555555|55650|女男老鸟喜欢小鸟小鸟喜欢老鸟老鸟喜欢小鸟小鸟喜欢老鸟小鸟们的歌声1=F4455553030|005555|3-00|33332020|003232|25--|22221010|002222|1-00|11116060|001616|12--|（女（男小鸟小的时候老鸟喂小鸟，老鸟老的时候小鸟喂老鸟老鸟们的歌声1=F443520|121260|1260
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老鸟喜欢小鸟小鸟喜欢老鸟（男）（女）（（0
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啾啾啾啾啾啾啾啾啾啾（男）（女）小鸟和老鸟对唱1=F443523|1216-|16313|2---|3523|1216-|5353212|1---|小鸟小的时候，老鸟喂小鸟，
老鸟老的时候，小鸟喂老鸟（（（（（（（（000
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啾啾啾啾啾啾啾啾啾啾（男）（女）小鸟和老鸟对唱1=F443520|3520|352352|5555555|30001260|1260|1616|2222222|1000老鸟（咚）小鸟（咚）老鸟小鸟
老鸟小鸟老鸟小鸟（（（（（（
（咚）
（啪啪啪啪啪啪啪）（咚）
群鸟欢歌飞来的花瓣教师是太阳底下最光辉的职业，是人类的灵魂工程师。教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。女作曲家。上海人。中国音协第四届副主席、中国电影音乐学会顾问、中国音协儿童音乐学会名誉会长。代表作：《听妈妈讲那过去的故事》、《全世界无产者联合起来》、《红军根据地大合唱》、无伴奏合唱《牧歌》等。瞿希贤（1919～2008）《飞来的花瓣》简单分析这首曲子：演唱形式、拍号、演唱情绪、音乐结构？1.演唱形式：合唱；2.拍号：4/43.演唱情绪：中速感情深厚的4.音乐结构：二段体（A+B或者AB）歌曲常见的音乐结构有三种：A.一段体：一段体也称为一部曲式或乐段，相当于文学作品中的一个段，在音乐作品中是曲式中最小的结构，只包括一个或几个乐句，可以表达一个相对完整的乐思，一般用以组成其他曲式中的一部分，但有时也可以自行成为一个完整的歌曲或乐曲，例如歌曲《草原上升起不落的太阳》就是单独由一个乐段组成的。B.二段体：又叫二段曲式，是乐曲形式之一，是由相对独立、结构相当、一般为同样重要的两个乐段组成的乐曲
。A+BC.三段体：又名三部曲式，是音乐作品中最常见的乐曲形式。由三个同等重要的结构构成可以分为：单三、复三段体。（在奏鸣交响乐中应用较多）A+B+C力度记号：pp：p：mp：mf：f：ff：
渐弱渐强你们认识吗？很弱弱中弱中强强很强中速感情深厚的7.6
5i.I7.6
35.I回答老师，
回答老师，7.653I35
232.6I
回答老师当年的
73–201I1---II
祝愿。.....○○.∨∨fmp再次欣赏《飞来的花瓣》，感受这些力度记号对表达情感起了什么作用？力度记号的作用：使全曲深情而委婉，情感表达更加深沉而真挚。努力学习，做更好的自己，就是对老师最大的回报！课堂小结全音和半音你能准确识读乐谱吗？你能正确识别音乐符号吗？想一想什么是全音、半音？在音乐中，相邻的两个音之间最小的距离叫半音，两个半音距离构成一个全音。练一练练一练放学回家后，请今天学习的内容展示给家人。请找一篇乐谱尝试练习。谢谢美丽的花儿花儿五颜六色，姿态各异，有了它我们的生活更加美丽。花名谜语大家猜1.绿藤藤，爬篱笆，藤上花开像喇叭。红喇叭，紫喇叭，五颜六色美如画。2.一朵花，像圆盘。绿裙子，黄衣裳。喜欢围着太阳转，光明使者就是它。3.不怕风来不怕旱，茫茫沙漠显英姿。像只手掌浑身刺，顶着黄花真神气。菊花欣赏音乐中那些美丽的花儿看一看：你最喜欢的花是什么样子？想一想：怎样演唱出你最喜欢的花？同学们，再见！猜调云南的粑粑云南的美丽风景1.这首民歌运用了哪种演唱形式？2.歌曲的情绪如何？
把云南的方言带入其中，街叫做gai。前倚音：装饰音在主音前面的叫“前倚音”。后倚音：装饰音在主音后面的叫“后倚音”。倚音的意义：可以使乐曲旋律更好听，更丰富，更欢快。适当运用倚音，可以丰富乐曲的表现力。歌声在问什么？你能否尝试模仿？猜调一小乖乖来小乖乖，
我们说给你们猜，
什么长长上天，
什么插在水中间，
什么有腿不走路，
什么有嘴不唱歌？
小乖乖来小乖乖，
我们这就猜出来，
高楼长长上天，
桥墩插在水中间，
板凳有腿不走路，
喇叭有嘴不唱歌。猜调二小乖乖来小乖乖，我们说给你们猜。哪样团，团上天，哪样团团海中间，哪样团团卖街前，哪样团团妹跟前？小乖乖来小乖乖，你们说来我们猜。月亮团，团上天，荷叶团团海中间，粑粑团团卖街前，镜子团团妹跟前。《猜调》是一首云南儿童游戏时唱的对歌。内容生动，形式活泼。对歌由一个具有呼唤性的音调开始，接着就通过一连串的排句发问，但对方并没有被难倒，不假思索，脱口而出，对答如流。问得巧，答得妙，生动活泼，妙趣横生。谢谢！月光下的凤尾竹
---葫芦丝
猜一猜画面中出现的是哪个少数民族的舞蹈？傣族傣族的主要乐器葫芦丝巴乌象脚鼓葫芦丝葫芦丝的历史及由来
葫芦丝又称葫芦箫。葫芦箫的历史较为悠久，其渊源可追溯到先秦时代，它是由葫芦笙演进改造而成的。流行于滇西德宏、保山、瑞丽等傣族地区。民间流传着许多关于葫芦丝起源的动人传说，如傣族民间就流传着这样一个故事：很久以前，一次山洪爆发，一位傣家小卜冒抱起一个大葫芦，闯过惊涛骇浪，救出自己的心上人，他忠贞不渝的爱情感动了美妙的乐声，顿时风平浪静，鲜花盛开，孔雀开屏，祝愿这对情侣吉祥幸福。从此葫芦丝在傣族人家世代相传。
傣族人民多才多艺，能歌擅舞，在节日里，不论是在江中划龙舟或是在江边放高升，还是在广场上赶摆，或是在竹楼里饮酒欢歌，都可以听到动人的歌声。赞哈（民间歌手）在葫芦丝的伴奏下唱着古老的传说和美丽的神话，唱着旧社会的苦难和新社会的幸福。葫芦丝优秀的自身资源外形结构独特，本身就是一件精美别致的民间工艺品。体积小巧轻便，价格便宜，声音相容性好。制作材料几乎全部来自天然的材料，是真正的“绿色乐器”。音色优美、祥和、富有诗意，作为我国少数民族独有的民族乐器，有着它自身独特的民族文化价值。
葫芦丝构造
葫芦丝可分为高、中、低音三种类型常用的调为：FG降BCD调
手指按孔发音图示
葫芦丝名曲月光下的凤尾竹婚誓竹林深处蝴蝶泉边阿瓦人民唱新歌
你会吹奏吗？谢谢太阳出来喜洋洋
这是哪里的民歌？歌词中描绘了一种怎样的场景？表达了劳动人民一种怎样的心情？括号里的词有什么作用？带着问题思考歌曲介绍《太阳出来喜洋洋》，是重庆儿童上山砍柴时唱的山歌，形式简单，乐观爽朗，表达了儿童们热爱劳动、热爱山区生活的情感。它的音乐清新质朴，旋律较自由，节奏明快；句尾常用自由延长音抒发感情，使音乐悠扬舒展。句间夹用的衬词“啰儿”、“郎郎采匡采”等，来自呼牛吆喝声和锣鼓声的模仿，流露出歌者愉悦自得的心情，使这首山歌更加生动形象。浓郁的四川乡土气息，反映土家族人民上山岗劳动的喜悦心情。这首歌表现了重庆人民热爱劳动热爱山区生活的情感，下面让咱们一起学唱这首歌，跟着音乐迈起脚步，体验一下劳动的快乐心情。
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X｜XXXX－‖音乐应当使人类的精神爆发出火花！——贝多芬[德]谢谢！大、小调式音阶
音阶音阶就是以全音、半音以及其他音程顺次排列的一串音。基本音阶为C调大音阶，在钢琴上弹奏时全用白键。音阶分为“大音阶”和“小音阶”，即“大调式”和“小调式”。你注意到这样的现象吗？我们唱过或听过的歌曲或乐曲，多数结束在do音（1）或la音（6）上（如本课的《欢乐颂》和《土拨鼠》）。如果分别以它们为中心排出音列来，便可得到这样两种不同的音阶组织形式：1234567i—大调式音阶
67123456—小调式音阶一般来说，大调式的音乐比较明亮；小调式的音乐较为柔和。歌曲《欢乐颂》给人的情感体验如何？歌曲给我们庄严、热情的感觉，听上去非常明亮。歌曲《土拨鼠》给人的情感体验如何？流浪的人背井离乡，一个人孤独的流浪，生活中充满了悲伤。只有一只小小的土拨鼠陪在身旁。歌声表达了流浪人的悲伤与孤独。再次聆听感受歌曲《欢乐颂》与《土拨鼠》，请同学说说自己的感受。11/24/2023请同学放学回家后为家人演唱这两首歌曲，让他们也体验一下这两首歌带来的身心感受吧！11/24/2023谢谢土拨鼠草原草原属于土地类型的一种，是具有多种功能的自然综合体，分为热带草原、温带草原等多种类型。草原上生长的多是草本和木本饲用植物。草原是世界所有植被类型中分布最广的。土拨鼠土拨鼠，也有叫天竺鼠或旱獭的。土拨鼠平均体重为4.5公斤，最大可成长至6.5公斤，身长约为56公分。土拨鼠主要分布于北美大草原至加拿大等地区，与松鼠、海狸、花栗鼠等皆属于啮齿目松鼠科。土拨鼠主要以素食为主，食物大多为蔬菜、苜蓿草、莴苣、苹果、豌豆、玉米及其它蔬果为主，一天最多可以吃上五公斤的绿色蔬果。它叫土拨鼠，
有一条短尾巴，两颗大门牙和胖胖的身体。吃蔬菜、水果。以洞为家，会游泳、攀爬。这么好听的歌曲，你们知道它的曲作者是谁吗？他的名字叫贝多芬，德国著名作曲家，被称为“世界音乐文化史上的巨人”，从小跟随父亲学习音乐，8岁登台演出，11岁写出三首钢琴奏鸣曲，先后师从莫扎特、海顿、萨利耶里等人，莫扎特预言他将震动世界。晚年双耳失聪，贫困凄凉。主要作品有《英雄交响曲》、《命运交响曲》。用柔和连贯的歌声，唱出对土拨鼠的怜爱和亲切的情感，体会流浪者的积极向上的精神。再见！土耳其进行曲土耳其请同学们一起学习乐曲《土耳其进行曲》。结束！爱的人间千手观音
黄裕翔只要人人都献出一点爱世界将变成美好的人间再见在银色的月光下我国新疆的塔塔尔族，是古代北方突厥汗国“鞑靼”部落的后裔。塔塔尔族是跨国民族，其人口多数居住于中亚诸国和俄罗斯境内，在我国，塔塔尔族人口不足5000人。塔塔尔族族源成分比较复杂，历史上融合有保加尔人、蒙古人、楚瓦什人和摩尔达维亚人等。塔塔尔族的女子服饰装束接近欧洲民间服饰，男子服饰与维吾尔族相似。塔塔尔族人民能歌善舞，在新疆，不管哪一个兄弟民族，只要举行庆典和婚礼，都少不了演奏塔塔尔族乐曲，唱塔塔尔族民歌，跳塔塔尔族舞蹈。热情奔放的塔塔尔人酷爱歌唱、跳舞，其传统音乐在新疆各民族地区久负盛名。当地有句俗话说：“有音乐和诗歌的地方就有塔塔尔人，塔塔尔人生活的地方一定有音乐和诗歌”，可见音乐在人们生活中的重要地位。塔塔尔族的音乐节奏鲜明，活泼动听，具有独特的民族风格。音乐包括民歌、器乐和歌舞音乐。塔塔尔族音乐艺术塔塔尔族的音乐舞蹈有独特的民族风格，节奏鲜明，活泼动人。塔塔尔族的乐器种类繁多，著名的有“库涅”（二孔直吹的木箫）、“科比斯”（置于唇间吹奏的口琴、二弦小提琴）；此外还普遍使用手风琴、曼陀铃（曼多林）、七弦琴等。科比斯
铜片制的“科比斯”（放在嘴唇之间吹的口琴）
曼多林塔塔尔族二弦小提琴
塔塔尔人热情奔放，喜欢载歌载舞，还伴以尖叫和口哨。而抒情歌曲则细腻形象，善于比喻，十分优美。
歌舞音乐，塔塔尔族歌舞音乐十分丰富，多在传统节日、婚礼或丰收喜庆时演唱，常即兴填词。其结构短小具有方整性，情绪热烈欢快。常采用旋律移位的手法而构成调式交替或转调。“巴拉米斯肯”是歌舞曲中具有代表性的一种歌调。塔塔尔族民间音乐的特征是：①常用五声音阶或六声音阶，并以do、re、sol、la为调式主音；②常用主音先现、同音反复的手法构成民歌的终止式；③多数民歌曲调抒情、欢快，音符呈密集型；④常用波音、颤音等唱法，使民歌更具抒情优美的特色，颇有中亚细亚音乐的特点。
《大家一起来》这首歌曲是根据瑞典作曲家罗伯特·乌尔姆和罗宾·雷克斯创作的乐曲《蝴蝶》改编而成，由于节奏明快、旋律流畅而广泛流传。新课导入
聆听歌曲，说出歌曲的情绪是怎样的？这首歌曲活泼欢快，是一首家喻户晓的歌曲。
这首歌曲可以分成几个部分？每个部分的旋律、节奏有何特点？有没有相同的部分？这首歌曲分成三个部分，第一部分的旋律优美、运用了切分节奏。第二部分旋律跳跃、节奏紧凑。第一部分和第三部分相同。新课学习创编表演
根据参考图片，跟着音乐分小组创编表演。
在创编动作时，要符合歌曲的特点，既有轻快活泼的动作，也要有优美的动作，主题动作不宜过多。可以每一个乐句编一个动作，重复的部分，可以编一样或稍加变化的动作。课堂小结这首歌曲节奏明快、旋律流畅，在人们当中广泛流传。通过小组的合作创编，激发了我们对舞蹈的兴趣，培养了同学们的创新能力，相信同学们今后一定会创编出更有创意、更具特色的韵律操。谢谢观赏！摇太阳
福建以侵蚀海岸为主。潮间带滩涂面积约20万公顷，底质以泥、泥沙或沙泥为主港湾众多。岛屿星罗棋布，共有岛屿1500多个，海坛岛现为全省第一大岛。
福建省位于中国东南沿海，东北与浙江省毗邻，西、西北与江西省接界，西南与广东省相连，东隔台湾海峡与台湾岛相望。陆域面积12.4万平方公里。辖1个副省级城市和8个地级市。
福建常住人口3748万人，2013年初步预计全省生产总值21910亿元，增长11%；2013年福建省公共财政总收入实现3428.76亿元。
福建依山傍海，九成陆地面积为丘陵地带，被称为“八山一水一分田”。福建省全省森林覆盖率全国第一，高达65.95%；福建海岸曲折，陆地海岸线长达3751.5千米。下面我们一起欣赏歌曲《风吹竹叶》，并谈谈你的感受。再见！采茶歌采哟采哟采哟采哟采哟采哟采哟采哟XX
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XX|24——第一关XX
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XX|X-|分组讨论，小组展示同学们想一想，还可以用什么方式来演唱这首歌曲呢？课堂小结热爱家乡，热爱劳动，热爱生活，热爱大自然，爱护我们的环境！认识乐器
----高胡扬琴认一认高胡高胡是“高音二胡”的统称，是在二胡的基础上改制而成的，其形、构造、演奏弓法与技巧以及所用演奏符号等，均与二胡相同，只是琴筒（共鸣箱）比二胡略小，常用两腿夹着琴筒的一部分演奏。
高胡的产生，和中国民间乐种广东音乐有着密切的联系，也同广东地区的粤剧有密切联系，曾作为粤剧伴奏的主奏乐器，因此，高胡也常被称为“粤胡”。扬琴扬琴又称打琴，是中国常用的一种乐器，其音色具有鲜明的特色，音量宏大，刚柔并济，慢奏时如叮咚的泉水，快奏时又如潺潺流水。扬琴是在明末清初时朔由波斯斯传入，历经近400年的流传和演进。不论在乐器制作、演奏艺术或乐曲创作上，都已具有中国传统特色和民族风格。代表曲日有《早天雷》、《将军令》《苏武牧羊》、《三六》等。总结：
通过这节课的学习，你认识这些乐器了吗？谢谢铃儿响叮当讨论1.歌曲是几拍子？2.天很冷，风雪也很大，可这些小朋友的心情是怎样的？2/4拍活泼欢快、自信乐观歌曲简介《铃儿响叮当》是一首圣诞歌曲，作者是比尔·彭特。美国的冬天气候非常寒冷，有的地方冰天雪地。歌曲描绘了一群小朋友坐在马拉的雪橇上，不畏风雪飞奔向前。他们的欢歌笑语伴随着清脆的马铃声回荡在山野……第一段旋律起伏较大，形象地描绘了雪橇在不平的山路上跃滑下的情景。第二段旋律变得宽阔，表现了小朋友们勇往直前的气势和内心的欢快。根据音乐情绪划分乐段聆听音乐：争当小小表演家同学们用自己喜欢的形式来表现歌曲《铃儿响叮当》。歌声舞蹈乐器我的家乡在（）那里美丽又富饶我生长在这里欢笑又（）绿绿河水在流淌青青草儿迎风笑我手牵朋友唱起歌把欢乐来拥抱啦·····我们的好（）绿绿河水青青的草是我们的乐园嗨！啦·····我们的好（）努力建设快发展飞奔向前方！莱芜歌唱莱芜莱芜
总结一首欢快热烈的《铃儿响叮当》把我们带到了一个美丽圣洁的冰雪世界，我们同歌曲中的小朋友一起感受了滑雪的快乐。当我们真正融入到大自然的怀抱中，就会感到无比快乐。让我们伴随着这首欢快的歌曲到大自然中尽情的玩耍吧！谢谢老师们、同学们！再见！奇怪的乐谱你能破译这张神秘乐谱吗？
讨论与研究：怎样用这张乐谱为歌曲伴奏？e.总结：我们还可以用“？”来表示歌曲的情绪。d.你认为歌曲中间一部分可以用什么线条来表示？（听音乐）讨论歌曲情绪雪橇1.音乐情绪是怎么样的？
2.你想到了什么样的画面？聆听音乐你觉得发生了什么事情？会发生什么事情？十九世纪伟大的俄罗斯作曲家、音乐教育家，被誉为伟大的俄罗斯音乐大师。柴可夫斯基1840年5月7日生于矿山工程师兼官办冶金工厂厂长家庭。1859年毕业于彼得堡法律学校，在司法部任职。1861年入俄罗斯音乐协会音乐学习班（次年改建为彼得堡音乐学院）。1863年辞去司法部职务，献身音乐事业。1865年毕业后，在莫斯科音乐学院任教，同时积极创作，第一批作品问世。受富孀梅克夫人资助，1877年辞去教学工作专事创作。1878-1885年间曾多次去西欧各国及美国旅行、演出。1893年6月荣获英国剑桥大学名誉博士学位。同年10月底在彼得堡指挥《6号悲怆交响曲》（即6号交响曲）首次演出后不久即去世。谢谢指导！歌声与微笑作品简介《歌声与微笑》是由王健作词、谷建芬作曲的一首深受广大青少年喜爱的、富有时代气息的青少年歌曲。歌曲为a小调，4/4拍。本曲以朴实的语言表现出当代少年儿童讲文明、懂礼貌、关心他人、助人为乐、团结友爱、乐观向上的精神风貌。
曲式分析歌曲的两个部分都运用了复乐段结构，形成并置式对比。尤其是在高音区节奏重复多次运用了同音反复，使得歌曲形成了一种动力感，具有一定的号召性，表达了青少年朋友将友谊遍布海角天涯的热切心情。全曲是由四个乐句组成的二段体。歌曲的旋律流畅，歌词琅琅上口。发声练习5—6—5—3—1—3—4—3—1—5—1—2—1—5—3—aoangei此歌曲被中国第一个探月航天器“嫦娥一号”搭载进入月球轨道。请同学们和我一起学习歌曲《歌声与微笑》，并在听完歌曲后谈一谈你的感受。同学们，回去把这首歌曲唱给身边的亲人们听哦！再见！音乐七巧板
哪位同学说说看这首歌曲的速度和情绪是怎样的？欢快、轻松你在什么情况下，唱什么类型的歌曲呢？举例说说看。请同学们放学回家后，给家人演唱歌曲，让家人在歌声中感受快乐吧！谢谢阳关三叠
你们对古曲有所了解吗？你们欣赏过古曲吗？你们都欣赏过哪些古曲？渭城曲渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。《阳关三叠》中的“叠”是什么意思？叠：
古奏曲之法。其中的诗句反复的吟咏，用同一曲调作反复变化，叠唱三次，称为三叠。完整欣赏古琴《阳关三叠》曲，请思考：（1）歌曲的情绪是怎样的？（2）哪个段落是重复出现的？（3）采用了什么样的演唱形式？
琴歌歌词
清和节当春，渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人！霜夜与霜晨。遄行，遄行，长途越渡关津，惆怅役此身。历苦辛，历苦辛，历历苦辛，宜自珍，宜自珍。
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人！依依顾恋不忍离，泪滴沾巾，无复相辅仁。感怀，感怀，思君十二时辰。参商各一垠，谁相因，谁相因，谁可相因，日驰神，日驰神。渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人！芳草遍如茵。旨酒，旨酒，未饮心已先醇。载驰骃，载驰骃，何日言旋轩辚，能酌几多巡！千巡有尽，寸衷难泯，无穷伤感。楚天湘水隔远滨，期早托鸿鳞。尺素申，尺素申，尺素频申，如相亲，如相亲。噫！从今一别，两地相思入梦频，闻雁来宾。
《阳关三叠》歌词解析清和节当春（宜阳、栾川等县，把农历四月初八称为清和节。北宋史学家司马光当年退居洛阳时，曾有诗云“四月清和雨乍晴,南山当户转分明”）渭城朝雨浥轻尘
（秦都咸阳，汉改称渭城，在今西安市，渭水北岸；浥：湿润；）客舍青青柳色新（客舍：旅店；柳色新：柳色新鲜青翠。这里以柳色象征送别。）劝君更进一杯酒（尽：喝干；）西出阳关无故人（阳关：古关名，通往西域的门户，今甘肃敦煌附近，因位于玉门关之南，故称阳关；故人：老朋友。）霜夜与霜晨遄行遄行
（遄：音同“船”快，迅速）长途越度关津
（关津：关口与渡口）惆怅役此身
（惆怅：伤感；失意。役：奴役，役使：陶渊明“既自以心为形役，奚惆怅而独悲”）历苦辛历苦辛历历苦辛宜自珍宜自珍第一叠
清和节当春，渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人！霜夜与霜晨。遄行，遄行，长途越渡关津，惆怅役此身。历苦辛，历苦辛，历历苦辛，宜自珍，宜自珍。第二叠：
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人！依依顾恋不忍离，泪滴沾巾，无复相辅仁。感怀，感怀，思君十二时辰。参商各一垠，谁相因，谁相因，谁可相因，日驰神，日驰神。
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人！芳草遍如茵。旨酒，旨酒，未饮心已先醇。载驰骃，载驰骃，何日言旋轩辚，能酌几多巡！
千巡有尽，寸衷难泯，无穷伤感。楚天湘水隔远滨，期早托鸿鳞。尺素申，尺素申，尺素频申，如相亲，如相亲。噫！从今一别，两地相思入梦频，闻雁来宾。
第三叠+尾声总结：1.通过这节课的学习，你都学会了什么呢？2.在课后找几首古代艺术歌曲去欣赏。谢谢雨花石南京雨花台歌曲背景：这首《雨花石》是以雨花石为题创编的电视连续剧《红红的雨花石》的主题歌，它讲述了一个穷人家的孩子在旧社会里，受尽苦难，最后在地下党孙大叔的指引下，踏着革命烈士的足迹，终于光荣地成为了一名新四军战士的故事。这样就使得“雨花石”成为了中国人民缅怀先烈的一种象征。发声练习2/46i75︱6—
︱6i75
︱3—||
呜
噜
2/4
3563︱2—︱7356︱6—
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啊AB它是装饰音的一种，用一个小音符表示。写在需要装饰的音的左上方。它的名字叫前倚音。它能够把旋律装饰得更加好听。
1.我是一颗小小的石头，静静地躺在泥土之中。2.我是一颗小小的石头，深深地埋在泥土之中。3.我愿铺起一条五彩的路，让人们去迎接黎明，迎接欢乐。4.我愿铺起一条五彩的路，让人们去迎接黎明，迎接欢乐。合头合尾歌曲的高潮部分在哪里？它的音区是高还是低？旋律的起伏是大还是小？歌曲刻画了什么？有没有深层次的意义？谈一谈梨园英秀
学习目标1.我能自信地演唱具有戏曲音乐风格的歌曲《梨园英秀》，并能体会歌曲热烈、欢腾的情绪。2.我能了解和模仿锣鼓经、数板。3.我能感悟梨园弟子学习技艺的艰辛与顽强毅力，并充分感受戏曲艺术的独特魅力。第一部分（1~5小节）锣鼓经：主要分为开唱锣鼓和身段锣鼓。开唱锣鼓是唱前打的锣鼓，作为先导引出唱腔。身段锣鼓是配合武打表演的锣鼓。第二部分（6~17小节）数板：将歌词按照一定的节奏说白。（现在我国的很多流行歌曲里就糅合了数板）。第三部分（18~最后小节）西皮调：京剧的主要声腔之一。曲调活泼、欢快、节奏紧凑，非常适合表现欢乐跳跃、坚定的情绪。
你能找出歌曲中的切分节奏吗？你能准确唱出吗？演唱版
建议：
1.领唱、齐唱的方式2.男、女生分开演唱3.尝试用自己的方式表现作品演奏版建议：1.配合乐器表演2.尝试用自己的方式表现作品表演版建议：1.集体用肢体语言展示2.部分同学以伴舞的形式展示3.尝试用自己的方式表现作品秀出精彩自己！知识·拓展从哪句话能看出梨园弟子学习技艺的艰辛和他们具有顽强毅力呢？人小志大，为梨园来争光，冬练三九夏练三伏，一刻都不能荒。梨园：原是古代对戏曲班子的别称。我国人民在习惯上称戏班、剧团为“梨园”。南昆北曲：指南方的昆曲，北方的弋阳腔。东柳西梆：指东部地区的柳子戏，西部地区的梆子腔。生旦净丑：京剧的四个行当，就是人物角色。生：指男子；旦：指女子；净：指性格刚烈或粗暴的男性；丑：指演滑稽人物，鼻梁上抹白粉，称小丑、小花脸。四功：唱、念、做、打，是戏曲表演的四种艺术手段，也是戏曲演员的四种基本功。五法：手、眼、身、法、步。划船歌你们见过划船吗？简介《划船