哈尔滨市教育局关于做好2023年义务教育阶段学校招生工作的通知
哈教规〔2023〕1号
各区、县（市）教育局：
一、工作原则
（二）坚持属地化管理。义务教育学校招生工作以区、县（市）为主，实行属地化管理。区、县（市）人民政府及其教育行政部门负责组织本行政区域内义务教育学校开展招生工作。
（三）坚持免试就近入学。持续推进落实中小学“四零承诺”，严格执行义务教育适龄儿童少年免试就近入学规定。义务教育学校均不得以任何名义挑选学生，严禁任何以成绩、证书、证明作为招生依据。义务教育学校均不得招收特长生，不得以“国际部”“国际课程班”“境外班”等名义招生。
二、总体要求
（一）周密制定招生工作方案。各区、县（市）教育局应在区、县（市）人民政府的领导下，继续按照“学校划片招生、生源就近入学”目标要求，根据适龄儿童人数、学校分布和规模、行政区划、交通状况等因素，为每所义务教育学校科学划定招生学区范围。学区划定后应保持相对稳定，对出现学校布局调整、学龄人口变化较大等情况的，区、县（市）可在科学评估、广泛征求意见的基础上适当调整学区范围，提前向社会公布，同时深入细致做好宣传解释工作。要建立和完善工作推进制度、划片决策制度、入学监督制度、信息公开制度和责任追究制度。招生工作方案须经区、县（市）政府批准，报市教育局备案。各区、县（市）招生工作方案要在5月31日前报市教育局。
（四）坚持公民同招。坚持民办义务教育学校招生纳入审批地统一管理，优先满足民办义务教育学校所在区、县（市）学生（户籍或学籍在审批地）入学需求，所在区（不含县、市）未招满的，经本区教育局同意，可以跨区（没有民办义务教育学校的区优先）招生。民办义务教育学校应在区、县（市）教育局核定的招生范围内招生，与公办学校同步招生，不得先于公办义务教育学校招生。
（五）规范信息采集。公办义务教育学校招生继续使用“哈尔滨市义务教育招生入学服务系统”，民办义务教育学校招生继续使用“黑龙江省民办义务教育学校招生服务平台”，网上公布招生信息，按照“材料非必要不提供、信息非必要不采集”的原则，通过信息化手段进行入学信息采集、核验，切实为群众办事提供便利。
（六）加快消除大校额。加快消除且不得新增大校额。存在大校额的区、县（市）要制定消除计划台账，销号管理。区、县（市）教育局要加强对学龄人口变化的预测分析，从生源规模实际出发，及时新建、扩建、改建学校，确保义务教育阶段刚性学位需求的供给。要通过建立学校联盟、集团化办学、控制起始年级班级数和招生数等措施，确保按时限消除大校额。
（八）严格规范招生入学行为。严禁以任何形式提前组织招生、违规跨区域招生；严禁擅自招收已被其他学校录取的学生；严禁与社会培训机构联合组织以选拔生源为目的的各种考试，或采用社会培训机构组织的考试结果作为招生依据；严禁以高额物质奖励、免收学费、虚假宣传等方式争抢生源；严禁招收借读生、人籍分离、空挂学籍；严禁收取择校费、与招生入学挂钩的赞助费以及跨学期收取学费；严禁义务教育阶段学校设立任何名义的重点班、快慢班，或以举办各种实验班名义违规分班、违规收费；严禁公布、宣传、炒作中考状元和升学率。
三、工作任务
（一）公办小学招生
1.招生入学对象。2023年小学招生入学对象为年满6周岁（2016年9月1日-2017年8月31日出生）、具有我市常住户口或在我市居住且符合在我市就读条件的适龄儿童。适龄儿童因身体状况等特殊原因需延缓入学的，应由其法定监护人向其户籍地所在学区公办小学提出推迟一年入学的申请，由学校报所在区、县（市）教育局批准后，方可延缓入学。延缓入学期满，没有特殊原因的应及时入学，确需继续延缓入学的，要继续提出申请并经批准后，方可继续延缓入学。上一年度因身体状况等特殊原因未入学的，可向所在区、县（市）教育局提出入学申请。未按时提出申请，擅自延缓入学的超龄儿童，由区、县（市）教育局统筹安置入学。
2.按学区就近入学。公办小学校招收区、县（市）教育局划定的入学学区内和统筹安排的适龄儿童，不得跨学区招生。适龄儿童入学报名时，应提交适龄儿童及其监护人的户口簿、住宅产权证或公有产权住宅承租证等证件。适龄儿童在学区学校入学，遵循“两个一致”原则，即：适龄儿童户籍应与其父母户籍一致（户主为适龄儿童的父母或其他法定监护人）；户籍地址与住宅产权证或公有产权住宅承租证一致（住宅产权人或公有产权住宅承租人为适龄儿童父母或其他法定监护人）。集体户口和产权不足100%的住宅不作为中小学招生入学依据。区、县（市）教育局要根据本地实际细化“两个一致”要求或明确可视为“两个一致”的情况。不符合“两个一致”原则的，由区、县（市）教育局根据本地实际情况，制定统筹入学原则和办法。
4.核验报名信息。6月25日-7月5日，对公办小学新生报名信息进行核验。7月20日-22日，对报名民办小学但未被录取的适龄儿童的报名信息进行核验。具体方式和要求由区、县（市）教育局确定。
5.确认录取结果。7月24日前,完成公办小学录取确认工作，并陆续发放公办小学入学告知信息。
（二）公办初中招生
1.招生入学对象。初中招生对象为具有我市常住户口或在我市居住且符合在我市就读条件的小学应届毕业生。
2.实行对口招生。公办初中招收所在区、县（市）教育局指定的对口小学毕业生（初中划分学区的，招收初中学区内的小学毕业生）和统筹安置的小学毕业生。
3.返回户籍地初中就读。在公办学校跨区、县（市）就读（户籍变迁等情况）的小学生，小学毕业后可以返回户籍所在区、县（市）就读初中，也可按照就读小学所在区、县（市）初中招生政策在就读小学所在区、县（市）升入初中。民办小学毕业生可以返回户籍地公办初中就读。民族小学毕业生，不再就读民族初中的，可以返回户籍所在区、县（市）就读初中。我市在外地就读的（外地返乡）小学毕业生，可以返回户籍所在区、县（市）就读初中。公办小学、民办小学、民族小学、外地返乡小学毕业生，要求返回户籍所在区、县（市）公办初中就读的，应分别向毕业公办小学、毕业民办小学、毕业民族小学、户籍所在区、县（市）教育局提出申请，由学校或教育局告知审核证件、网上申请、统筹安排等事项，家长在“哈尔滨市义务教育招生入学服务系统”填报返回户籍所在区、县（市）就读初中申请，经审核符合条件的，由户籍所在区、县（市）教育局统筹安排进入公办初中学校就读。
（三）民办学校招生
按照《省教育厅关于进一步做好全省普通中小学招生入学有关工作的通知》（黑教基函〔2022〕69号）、《哈尔滨市民办义务教育学校招生细则》（哈教规〔2020〕1号）和《2023年哈尔滨市民办义务教育学校招生工作流程》（〔2023〕-??）执行。
（四）做好特殊群体招生入学工作
1.妥善安置适龄残疾儿童青少年入学。健全适龄残疾儿童青少年教育入学评估机制，完善教育安置办法，各区、县（市）要充分发挥特殊教育专家委员会的作用，依据有关标准对残疾儿童青少年身体状况、接受教育和适应学校学习生活能力进行全面规范评估，采用特殊教育学校入学、普通学校随班就读或者送教上门的方式，科学合理安置适龄残疾儿童少年入学。经评估不适合普通学校随班就读的，特殊教育学校要“应收尽收”；能够适应普通学校学习生活、接受普通教育的适龄残疾儿童青少年应优先采用普通学校随班就读的方式，普通学校不得拒绝接收；各区、县（市）教育局要结合区域义务教育普通学校分布和残疾儿童青少年随班就读的需求情况，确保随班就读学位，确保适龄残疾儿童青少年“应随尽随”。
2.做好民族学校招生工作。在坚持自愿的前提下，优先安排少数民族适龄儿童少年到本民族学校就学。到本民族学校入学的少数民族适龄儿童少年，原则上应到户籍所在区、县（市）民族学校就学，户籍所在区、县（市）没有本民族学校的可到我市其他本民族学校就学。少数民族适龄儿童少年不到本民族学校就学的，享受其他适龄儿童少年同等待遇，可到户籍所在区、县（市）学区学校入学。对有空余学位的民族学校，可以招收其他民族学生，混合编班。
5.切实做好随迁子女的入学安置工作。适龄随迁子女拟在我市接受义务教育的，需提供父母双方或一方及随迁子女的户口簿、在我市居住的居住证。区、县（市）教育局要按照“两为主、两纳入、以居住证为主要依据”原则，根据辖区内外来务工人员居住的实际情况，按照相对就近的原则，统筹安置随迁子女就学，确保“应入尽入”，各中小学校（含民办）不得直接招收随迁子女入学。
6.加强外籍学生的入学管理。只有获得接收外籍学生资格备案的学校方可接收适龄外籍学生入学。学校要认真审核外籍学生资格，外籍学生入学须符合教育部、外交部、公安部《学校招收和培养国际学生管理办法》《黑龙江省中小学校招收和培养国际学生管理规定（试行）》（黑教规〔2021〕7号）的有关规定。
（五）严格执行分班和学籍管理的各项规定
1.严格控制起始年级班额。小学、初中起始年级必须按照国家规定班额标准编班，严禁出现新的超标准班额。
（六）及时公开招生信息
区、县（市）教育局应向社会公布如下信息：
1.本区、县（市）义务教育学校的招生政策；
3.辖区内公办初中招生对口学校；
四、保障措施
（一）加强义务教育招生工作领导。各区、县（市）教育局要在当地党委和政府的领导下，积极协调公安、房产等部门，协助核查入学户籍和房产信息真实性，切实做好各项义务教育招生工作。各区、县（市）教育局“一把手”要负总责，分管领导具体负责，明确岗位职责，建立健全各项制度，加强协调配合，确保招生工作透明公正、平稳有序。
（二）健全协作应急机制。市和区、县（市）教育局及学校之间要建立专项工作直通网络，保持信息畅通；各区、县（市）教育局要在本区、县（市）政府的领导下，积极协调公安、应急等部门制定招生入学应急工作预案，成立应急小组，建立会商协作机制，快速稳妥处置突发事件，确保平稳完成招生工作。
（三）加强政策宣传和舆论引导。市和区、县（市）教育局及中小学校要通过多种渠道和方式加强招生政策宣传，让广大家长充分了解招生政策和招生程序。教育行政部门和学校要加强与家庭、社会的联系沟通，引导家长充分认识就近入学对于学生健康成长的价值和意义，积极宣传我市推进义务教育优质均衡发展的政策和举措，降低家长的择校意愿，避免盲目跟风择校。
哈尔滨市教育局2023年5月19日
哈尔滨市2023年义务教育学校招生政策解读
1.2023年我市公办小学、初中招生对象是如何规定的？
2023年，公办小学招生入学对象为年满6周岁（2016年9月1日-2017年8月31日出生）、具有我市常住户籍或在我市居住且符合在我市就读条件的适龄儿童。上一年度因身体状况等特殊原因未入学的，可向所在区、县（市）教育行政部门提出入学申请。不足年龄（2017年8月31日之后出生）的儿童无法在电子学籍管理系统中建立学籍。公办初中招生对象为具有我市常住户口或在我市居住且符合在我市就读条件的小学应届毕业生。
2.孩子虽然已经六周岁而且符合入学要求，但觉得孩子还小，想推迟一年等明年再上学可以吗？
义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童必须接受的教育。适龄儿童的父母或者其他法定监护人应当依法送其按时入学接受并完成义务教育，不得擅自以在家学习替代国家统一实施的义务教育。适龄儿童因身体状况等特殊原因需延缓入学的，应由其法定监护人向其户籍地所在学区公办小学提出申请推迟一年入学，由学校报所在区、县（市）教育局批准，方可延缓入学。未按时提出申请，擅自延缓入学的超龄儿童，由区、县（市）教育行政部门统筹安置入学。
3.适龄儿童在学区小学入学有什么具体要求？
公办小学招收区、县（市）教育局划定的入学学区内和统筹安排的适龄儿童，不得跨学区招生。适龄儿童入学报名时，应提交适龄儿童及其监护人的户口簿、住宅产权证或公有产权住宅承租证等证件。适龄儿童在学区学校入学，遵循“两个一致”原则，即：适龄儿童户籍应与其父母户籍一致（户主为适龄儿童的父母或其他法定监护人）；户籍地址与住宅产权证或公有产权住宅承租证一致（住宅产权人或公有产权住宅承租人为适龄儿童父母或其他法定监护人）。集体户口和产权不足100%的住宅不作为中小学招生入学依据。
区、县（市）教育局会根据本地实际细化“两个一致”要求或明确可视为“两个一致”的情况。不符合“两个一致”原则的，由区、县（市）教育局统筹安排入学。
4.学区是由市教育局还是区教育局划定？划好的学区是否会时常调整？
义务教育学校招生工作以区、县（市）为主，实行属地管理，区、县（市）人民政府及其教育行政部门负责组织本行政区域内义务教育学校开展招生工作。因此，是由区、县（市）教育局在当地党委、政府的领导下，按照“学校划片招生、生源就近入学”目标要求，根据适龄儿童人数、学校分布和规模、行政区划、交通状况等因素，为每所义务教育学校科学划定招生学区范围。鉴于一些地方人口分布和学校布局具有不均匀性、街区形状具有不规则性，就近入学并不意味着直线距离最近入学。学区划定后应保持相对稳定，对出现学校布局调整、学龄人口变化较大等情况的，区、县（市）可在科学评估、广泛征求意见的基础上适当调整学区范围，提前向社会公布，并深入细致做好宣传解释工作。
5.我市公办学校是“单校划片”还是“多校划片”
6.有的区对一些学位紧张学校实行了学位锁定制，什么是学位锁定制？
7.在哪里能查到房子是否处于学位锁定状态？
8.我要买的二手房显示学位已锁定，我买房后孩子是否可以上学区学校？
学位锁定期内，您的孩子将无法通过此房产入学区学校。请家长在购房前及时确认房产学位锁定状态。
公办义务教育学校招生继续使用“哈尔滨市义务教育招生入学服务系统”，网上公布招生信息，通过信息化手段进行入学信息采集、核验，实现义务教育学校招生入学的公开、透明、便利、高效、快捷。6月12-21日，在“哈尔滨市义务教育招生入学服务系统”进行网上报名、信息采集。6月25日-7月5日，进行报名信息核验。7月24日前,完成公办小学录取确认工作，并陆续发放公办小学入学告知信息。
11.网上报名确有实际困难的怎么办？
区、县（市）教育局、学校会进行指导、帮助。
12.如何安置在我市工作居住的外地人员适龄随迁子女接受义务教育？报名时需提供哪些材料？
在我市工作居住的外地人员适龄随迁子女拟在我市接受义务教育的，由区、县（市）教育局统筹安置，各中小学校（含民办）不得直接招收随迁子女入学。也就是说哪些学校（含民办）可以接收什么范围内的随迁子女报名，由区、县（市）教育局统筹、明确。凡是有在我市公办义务教育学校就读意愿的适龄随迁子女，能够100%安置到公办学校就读。
适龄随迁子女进行线上报名时，需提供父母双方或一方及随迁子女的户口簿、身份证、在我市居住的居住证。
13.公办初中还是实行小学对口直升初中吗？
公办初中招收所在区、县（市）教育局指定的对口小学毕业生（初中划分学区的，招收初中学区内的小学毕业生）和统筹安置的小学毕业生。
14.孩子户口不在就读小学所在区，小学毕业后应就读哪所初中学校？
在公办学校跨区、县（市）就读（户籍变迁等情况）的小学生，小学毕业后可以返回户籍所在区、县（市）就读初中，也可按照就读小学所在区、县（市）初中招生政策在就读小学所在区、县（市）升入初中。
15.民办小学毕业生、民族小学毕业生、外地返乡小学毕业生，是否可以返回户籍所在区、县（市）就读初中？
民办小学毕业生可以回户籍地公办初中就读。民族小学毕业生，不再就读民族初中的，可以回户籍所在区、县（市）就读初中。我市在外地就读的（外地返乡）小学毕业生，可以返回户籍所在区、县（市）就读初中。
对有空余学位的民族学校，可以招收其他民族学生，混合编班。
16.如何申请回户籍所在区、县（市）就读初中？
公办小学、民办小学、民族小学、外地返乡小学毕业生，要求回户籍所在区、县（市）公办初中就读的，应分别向毕业公办小学、毕业民办小学、毕业民族小学、户籍所在区、县（市）教育局提出申请，由学校或教育局告知审核证件、网上申请、统筹安排等事项。6月28日-7月3日，家长在“哈尔滨市义务教育招生入学服务系统”填报回户籍所在区、县（市）就读初中申请，经审核符合条件的，由户籍所在区、县（市）教育局统筹安排进入公办初中学校就读。
高层次人才子女入学如何报名？
18.孩子初中想学俄语，我市都有哪些初中学校招收俄语生？如何报名？
哈尔滨市嵩山中学校、哈尔滨市实验学校、哈尔滨市群力经纬中学校、哈尔滨市第39中学校、哈尔滨市第31中学校等5所学校的俄语班在全市范围内（不含哈尔滨市松北区对青山镇第一中学校、哈尔滨市松北区乐业镇第一中学校对口小学应届毕业生）招生。哈尔滨市文府中学、双城区第6中学的俄语班在其所在区范围内招生。哈尔滨市松北区对青山镇第一中学校、哈尔滨市松北区乐业镇第一中学校的俄语班在各自的对口小学应届毕业生招生。
19.适龄儿童与监护人不在同一户籍或者户籍与常住地址不一致的如何就学？
适龄儿童与监护人不在同一户籍、户籍与常住地址（住宅产权证等）不符的，区、县（市）教育局根据实际情况统筹安排学校就学。
20.集体户口、拆迁（棚改）户适龄儿童少年应该怎样办理入学手续？
21.外籍子女入学需要哪些手续？
外籍人员子女在我市义务教育阶段有就学需求的，家长可选择有接收外籍学生资格的学校，通过“哈尔滨市义务教育招生入学服务系统”进行网上报名，报名时请上传护照首页、签证页、最后一次入境章页。（具体哪些学校具有接收外籍学生资格请咨询各区、县市教育局）。
22.我市民办义务教育学校招生原则是什么？
23.我市民办义务教育学校招生对象和范围是如何规定的？
民办小学应招收入学前年满6周岁（2017年8月31日前出生），满足区、县（市）教育局核定的招生范围内的适龄儿童。
民办初中应招收满足区、县（市）教育局核定的招生范围内的小学应届毕业生。
九区所辖民办义务教育学校以面向本区范围内招生为主，在本区的报名人数小于招生计划数时，经本区教育行政部门同意，剩余计划可以跨区（没有民办义务教育学校的区优先,下同）招收适龄儿童、小学应届毕业生。九县（市）所辖民办义务教育学校不得招收非本县（市）生源。
24.我市民办义务教育学校招生入学方式是如何规定的？是否可以通过笔试、面谈等方式招生？
民办义务教育学校严格执行免试入学政策。对报名人数超过招生计划的学校，实行电脑随机录取，随机录取比例为当年招生计划的100%。报名人数未超过当年招生计划的，直接录取。跨区报名人数超过剩余计划数的，按剩余计划数100%电脑随机录取。跨区报名人数未超过剩余计划数的，直接录取。
民办义务教育学校严禁招收特长生，严禁以各类考试、竞赛、培训成绩或证书证明等作为招生依据。严禁民办义务教育学校以任何名义、任何形式提前组织报名、开展招生。也就是说，通过笔试、面试、面谈等方式“掐尖”招生、提前招生、违规争抢生源，都是不允许的。
25.孩子在民办学校小学部（或幼儿园部），是否可以直升民办初中（或小学）？
九年一贯制民办义务教育学校小学部毕业生可以根据学生意愿直升本校初中部，直升学生不列入随机录取范围，拟直升学生数大于初中部招生计划数的，也须采取随机录取方式确定直升名额。
设有幼儿园部的民办义务教育学校，在《哈尔滨市民办义务教育学校招生细则》（哈教规〔2020〕1号）发布之日（2020年5月22日）前的在园幼儿可以根据入园约定和幼儿意愿采取直升方式入本校小学部，具体办法同上述小学直升初中办法。2020年5月22日起，新入园的幼儿不再允许直升。
26.有意愿让孩子去民办义务教育学校上学，如何获得民办义务教育学校招生信息？如何进行报名？
27.民办学校和公办学校能够兼报吗？
公办民办义务教育学校实行同步招生，义务教育阶段适龄学生只可选择公办或民办其中一种入学方式，不可兼报。
28.可以同时报几所民办义务教育学校吗？
不可以，报名民办义务教育学校的，每名学生只能选报1所。
29.如果报名民办学校了，还能进学区小学或对口初中吗？
适龄儿童、小学应届毕业生一经报名民办义务教育学校，即视为放弃公办小学学区或公办初中对口资格。也就是说，报名未被录取的、报名民办校后又不想去的、报名了但资格审核未通过取消报名资格的，均视为放弃公办小学学区或公办初中对口资格。这些适龄儿童、小学应届毕业生由所在区、县（市）教育行政部门统筹安排入学。
30.孩子现在就读“六三”学制的小学5年级，可以报名“五四”学制的民办初中吗？
不可以，严禁将小学未毕业学生或无小学学籍材料的学生招收到初中学校就读。“六三”学制的小学5年级不是毕业年级，不可以报名“五四”学制的民办初中。
5月31日前，完成不参加随机录取的直升学生和优抚对象子女报名信息录入和交费确认工作。
6月12日8:00-14日8:00，家长通过“黑龙江省民办中小学校招生服务平台”，选择填报1所本区民办义务教育学校，真实、完整、清晰地提交报名所需要的所有资料，报名截止后不得变更或放弃已选择的民办义务教育学校志愿。
6月17日18:00前，公布各民办义务教育学校已报名人数。
6月17日20:00-19日8:00，对本区内报名人数少于招生计划的，第一次接受跨区（仅限没有民办义务教育学校的区）的适龄儿童、小学应届毕业生报名。
6月21日18:00前，公布各民办义务教育学校第一次跨区报名人数。
6月27日20:00-29日8:00，对第一次跨区报名人数少于剩余招生计划的，第二次接受跨区（仅限其他有民办义务教育学校的区）的适龄儿童、小学应届毕业生报名。
7月1日18:00前，公布各民办义务教育学校第二次跨区报名人数。
7月7日，公布各民办义务教育学校经审核后的实际报名人数和名单。所有经审核通过的适龄儿童少年，获得参与民办义务教育学校电脑随机录取资格。
7月10日，进行直接录取和随机录取。
对本区报名人数不超过民办义务教育学校招生计划的，区、县（市）教育行政部门选择直接全部录取。对跨区（1-2次）报名人数少于剩余计划数的，也选择直接全部录取。
对于本区报名人数超过招生计划数的民办义务教育学校，实行电脑随机录取，随机录取比例为招生计划（进行电脑随机录取计划数）的100%。由电脑随机生成录取顺序号，公示录取顺序号，按计划数顺次录取。跨区（1-2次）报名人数超过剩余招生计划数的，按剩余招生计划数100%实行电脑随机录取，由电脑随机生成录取顺序号，公示录取顺序号，按计划数顺次录取。
7月17日，由区、县（市）教育行政部门在“黑龙江省民办中小学校招生服务平台”公布本区、县（市）民办义务教育学校确认录取名单。
32.在报名民办学校时，能够实时知道已有多少人报名吗？
可以，报名期间，“民办义务教育学校招生服务平台”实时显示已报名人数。
33.民办义务教育学校违规招生怎么办？
对存在违规招生行为的民办义务教育学校，所在区、县（市）教育局应通报批评并责令其限期整改，情节严重的，酌情核减该校当年或下一年度的招生计划数，直至停止招生。
34.义务教育学校标准班额、校额执行什么标准？
所有小学、初中规模不超过2000人，九年一贯制学校、十二年一贯制学校义务教育阶段规模不超过2500人；小学、初中所有班级学生数分别不超过45人、50人。区、县（市）教育局要加强对学龄人口变化的预测分析，从生源规模实际出发，及时新建、扩建、改建学校，确保义务教育阶段刚性学位需求的供给。小学、初中起始年级必须按照国家规定班额标准编班，严禁出现新的超标准班额、大班额。要通过建立学校联盟、集团化办学、控制起始年级班级数和招生数等措施，确保按时限消除大校额和超标准班额。
35.我市今年小学、初中新一年级班科任老师怎么确定？新生如何分班？
依据《义务教育法》等规定，各区、县（市）教育行政部门是义务教育招生的责任主体。所有初中、小学（含市直及民办学校）的招生工作，如报名条件、学区划分、民办学校招生方式、均衡分班等，均由各区、县（市）组织实施并全程监管。因此，遇到中小学招生工作中的具体问题，可向户籍或居住证所在地的区、县（市）教育局进行咨询。????