感性诉求是指设法激发起消费者的某种情绪或情感反应，传达商品带给人们的心理附加值或情绪上的满足，以使消费者产生积极的品牌态度。
（一）用真实性，打动消费者的认知
（二）用独创性，影响消费者的意志
（三）用一致性，感动消费者的情绪
（四）用关联性，渗透消费者的心理
（一）温馨诉求
（二）幽默诉求
（三）恐怖诉求
（四）名人诉求
（一）培养学生的学习兴趣
（二）体验学习过程的成功感
（三）激发学生的审美情感
审美情感教育是主题与客体双方主动投入又被深深吸引的联合活动，而且活动本身成为双方心灵共同创造的作品，是双方本质力量的外化和现实化。
训练逆向思维，就是对已经司空见惯或已成定论的事物、观点进行反方向思考的一种思维训练方式，重点在于“反其道而思之”。
联想是由一种事物想到另一种事物的心理过程。联想思维是指人脑记忆表象系统中，由于某种诱因导致不同表象之间发生联系的一种没有固定思维方向的自由思维活动，主要包括再造想像和创造想象。
参考文献：
1.准确定位
2.图文互补
3.声文并茂
(二)学生综合素质不高且忽视文案写作
二、文案创意能力的重要性
(一)学校层面
(二)教师自身层面
(三)学生层面
有道是教学相长，在教师努力提高自身业务水平的同时，学生也要积极应对，努力提高自身的文案素养与实践能力。
文案五步法：
1、文案工作就是发现的过程，而不是拼命地想点子――收集
深入了解产品，除非有关的人聊一聊，文案首先要考虑消费者而非产品把所有的资料都放在手边
2、要想有效率就记住：思考时，不写作，写作时，不思考――咀嚼
如果你真的准备好可以动笔，应该就不必要费思量
3、躲避开始动笔的诱惑，做点别的，让简报里的东西沉淀下来――抛开
5、反思创意简报，遵循知觉而不是创意简报――检验
1、吸引消费者的兴趣
2、提供最新的信息(新闻)
3、引起消费者的好奇
4、暗示一条方便快捷之路
5、可信
1、撰定标题最明智的做法是去探究：什么能使你买下这种产品
2、不要把标题写的太短，不能圆满的表达观点
3、不要写死标题(信心无限，优良品质，价值非凡，升值在即)
4、标题不要太张杨(为什么还不丢掉你的家具)
5、避免毫无意义的标题(普通人的普通事实)
6、在标题里暗示其后的方案会提供有用的信息
7、在标题里把观点明确的亮出来
8、兴趣+好奇
9、不要只罗列事实
10、尽量加入公司的名字
13、利用插图很好的配合标题，标题之所以成为好标题
1、设问、提出问题
2、对比性的表达
3、比喻
4、怪异地表达
5、借用、仿用
6、一口气说完
7、个性化表达
8、无耻吹嘘
9、召唤性的、祈使性的
10、情感触动
11、非凡的、可供识别的特征
12、强调使用的必要性
13、强制性的自我承诺
14、天生的戏剧性
15、以新鲜的方式包装利益
16、对象的特征与需求
17、以客户为中心
18、特别的理念
19、如何消费和使用
到现在为止，自己还是决定毕业后直接就业，在以后的工作中再继续深造，毕竟家境是个很现实的问题，不想给自己的家里带来那么多的负担……
现在，为了实现自己的理想，已经规划了一些步骤，毕竟自己这个专业涉及面还是挺广的，而我自己的涉略范围还是比较狭窄，所以，首先自己会在以后的学习生活中尽量多涉及专业知识，多观察，多留心;其次，我会抓住每一次锻炼的机会，不会再让机会从自己身边溜走，毕竟青春有限，生命有限。不过就总体来说，自己还是比较迷茫，不知道如何规划，不知道如何走的更远。