交汇点讯近日，教育部在网站上公布《2024年义务教育国家课程教学用书目录（根据2022年版课程标准修订）》。2024年9月开启的新学期，义务教育各学科起始年级将全面启用根据2022年版课程标准修编的新教材。
新教材秋季投入使用
教育部指出，根据2022年版义务教育课程标准修订的教材将于2024年秋季学期陆续投入使用。关于新教材使用，教育部前期已作部署，各地正在平稳有序推进。近日，义务教育新修订教材审核程序已完成，道德与法治、语文、历史三科统编教材已通过国家教材委员会审核。
三个要点
2、教育部组织开发了义务教育信息科技教学指南及配套课件，将于2024年秋季学期投入使用，各地可在国家中小学智慧教育平台免费使用。
3、为满足义务教育低视力残疾学生的学习需求，根据《中华人民共和国无障碍环境建设法》，教育部鼓励出版单位以义务教育国家课程教材为母版制作大字版教材，经审定后列入教学用书目录。《2024年义务教育国家课程教学用书目录（根据2022年版课程标准修订）》首次列入了大字版教材，供普通学校随班就读的低视力残疾学生使用。请各地协调有关部门确保精准供给。
为什么要换新教材？
根据教育部的通知，新教材是根据2022年版课程标准修订。此前，2022版义务教育新课程标准已经出台，对教育目标、教育内容和教学方式提出了新要求。课标是教材的编写依据，教材是实现课标的载体。
目前的老教材是基于2011版课标编写，因此需要新教材。
2024年秋季哪些年级换新教材
此前，教育主管部门在回答家长提问时介绍说，2024年秋季，九年一贯制学科从起始年级换新教材，即小学一年级和初中一年级开始，所谓“九年一贯制学科”，指的是语文、数学这类从一年级到九年级都有的学科；非九年一贯制学科，从起始年级开始使用新教材。所谓“非九年一贯制学科”，指的是历史、物理、化学等，例如，秋季八年级物理就要换新教材。
具体以学校通知为准。
【用书目录】
以下是教育部公布的2024年义务教育国家课程教学用书目录（根据2022年版课程标准修订）
对此，江苏省教育科学研究院中小学教研室主任、教育现代化研究院研究员董洪亮研究员在《新教材使用对教师角色定位的基本要求》一文中提出：义务教育新教材的使用对教师提出了挑战。教材使用不是被动执行，“用好”新教材的前提是教师角色定位的转变。这种转变要求教师体现自身在课程改革中的“终端”地位和价值，成为课程一体化建设的推进者；明确课程改革的基本方向和纲领性操作要求，做新教材的准确阅读者；紧扣重大主题，在教材教学线索基础上，创造性地设计和实施教学，做教学改革的积极实施者。