国内较为知名的哲学社会科学期刊评价主要包括中国社会科学院图书馆编制的《中国人文社会科学核心期刊要览》（以下简称社科院核心）、北京大学图书馆编制的《中文核心期刊要目总览》（以下简称北大核心）、南京大学中国社会科学研究评价中心编制的《中文社会科学引文索引》（以下简称CSSCI）和武汉大学中国科学评价研究中心编制的《中国学术期刊评价研究报告》（以下简称《RCCSE期刊评价报告》）在我国发挥着重要的人文社会科学期刊评价作用，其中北大核心和《RCCSE期刊评价报告》为综合性的，但包括了对人文社科类期刊的评价。
1.《中文社会科学引文索引》
【摘要题】期刊工作
【正文】
1.人文社科期刊规范的意义与内容
【内容提要】第五届综合类人文社会科学期刊高层论坛举行之时，正值《江西社会科学》杂志创刊25周年庆典。这次论坛的主题是“编辑思想的自觉与综合类学术期刊的发展”。会议围绕着“编辑思想的凸显与综合类期刊发展空间的拓展”、“综合类学术期刊在优化学术生态环境中的责任与作用”、“论坛的角色意识和引导功能”、“综合类学术期刊的办刊经营模式”等议题进行了热烈而认真的讨论，取得了圆满成功。
【关键词】人文社会科学期刊/学术期刊发展/编辑思想/学术生态环境/期刊高层论坛
2005年10月26日至11月1日，由《中国社会科学》杂志社、江西省社会科学院主办，《江西社会科学》编辑部承办的“第五届全国综合类人文社会科学期刊高层论坛”在江西南昌举行。来自全国各地著名学术期刊的总编辑和主编们济济一堂，围绕“编辑思想的自觉与综合类学术期刊的发展”的主题，就“编辑思想的凸显与综合类期刊发展空间的拓展”、“综合类学术期刊在优化学术生态环境中的责任与作用”、“论坛的角色意识和引导功能”、“综合类学术期刊的办刊经营模式”等议题进行了热烈的讨论。现将会议情况和主要观点综述如下：
一、第五届综合类人文社会科学期刊高层论坛举行之时，正值《江西社会科学》杂志迎来创刊25周年庆典。与会代表向《江西社会科学》杂志表示热烈祝贺！
一、《中文核心期刊要目总览》
《要目总览》(不含港澳台期刊)由北京大学图书馆与北京高校图书馆期刊工作研究会联合编辑出版，是国家教委人文社会科学研究“九五”规划项目“核心期刊的文献计量学研究”的子课题。1996年推出《中文核心期刊目录总览（第二版)》，2000年推出《中文核心期刊目录总览（第三版)》，2004年推出《中文核心期刊目录总览（第四版)》。
目前《要目总览》的最新版是2004年版，为国内多数科研院所采用权威版本。我校采用最新版《中文核心期刊要目总览》作为对的期刊是否属于核心期刊的认定标准。总体而言，对当前核心期刊的认定原则是：以最新版《要目总览》收录为准，期刊封面标有“全国中文核心期刊”字样的期刊可以认定为核心期刊，印有“XX类核心期刊”字样的期刊则不一定是我们所指的核心期刊，相反，期刊没有标记“核心期刊”字样而《要目总览》收录的是核心期刊。
二、《中国人文社会科学核心期刊要览》
中国社会科学文献计量评价研究中心、中国社科院文献信息中心研制。该中心从1996年开始建立中国社会科学论文统计分析库，根据几年来的研究成果和对大量数据的统计分析，确定了1999年度中国人文社科学核心期刊并编制出《中国人文社会科学核心期刊要览》，共收入506种人文社会科学核心期刊，基本覆盖了我国人文社会科学的主要学术期刊，反映了我国人文社科论文的学术水平，是中国社会科学院认定的学术研究核心期刊，也是我国人文社会科学学术成果统计分析和文献评价研究的重要信息基础。社科院每年将对核心期刊进行更新补充，并淘汰不符合核心期刊入选标准的期刊，
一、期刊简介
《创新与创业教育》（国际刊号ISSN1674-893x，国内刊号CN43-1503/G4）是由教育部主管、中南大学主办、教育部高等学校创业教育指导委员会及中国高等教育学会创新与创业教育分会协办的国家级学术理论期刊，亦为国家新闻出版广电总局第一批公布认定的学术期刊之一。《创新与创业教育》已为中国社会科学院中国社会科学评价中心《中国人文社会科学期刊评价报告(AMI)》引文数据库、中国核心期刊（遴选）数据库、中国知网、万方数据、维普等多家数据库收录。
本刊主要面向高校师生，刊登创新创业教育实践和理论研究成果，旨在搭建创新、创业教育学术交流平台，提升大学生创新、创业能力，促进创新、创业教育的发展。本刊热忱欢迎作者踊跃投稿。
二、栏目设置
本刊目前主要开设有“理论研究”“模式探索”“专题调研”“教学革新”“异域鉴借”等主要栏目。
三、联系方式
学术期刊是不同学术观点、不同思想学派交流的平台，具有知识传播、学术评价、文化建设等重要价值。总书记在与党外人士共迎新春时，谈到一件大事:中共中央决定，2021年在全党开展中共党史学习教育［1］，鼓励动员全体党员深入了解党史，从中汲取经验，坚定马克思主义理想信念。学术期刊中所反映出的理论观点、思想倾向等对整个思想理论战线和社会舆论具有一定的导向作用，为此，突出学术期刊的政治导向功能，加大马克思主义理论宣传力度，具有重要的理论意义和现实意义。
一、我国学术期刊及其与马克思主义理论宣传教育的关系
二、当前学术期刊加强马克思主义理论宣传面临的机遇与挑战
三、学术期刊加大马克思主义理论宣传力度的实践路径
1期刊的基本信息及载文合著情况
编者按：本文主要从高校综合性学报的传播困境；传者本位：高校综合性学报传播困境之根源进行论述。其中，主要包括：绝大多数高校学报按学科内容分成综合性很强的自然科学版、社会科学版、发行量很小，刊物价值难以实现、学报订阅量少，传播面窄，严重影响其社会影响力、学术质量差，学术影响力小、在科技期刊阵营中，高校学报的影响因子是极小的、社会评价低，社会地位不高、“方阵”的最高层次是“双高期刊”、高校综合性学报的主办者是高等院校、一个完整的信息传播过程必须包括传播者、接受美学虽然主要是一种文学理论，但其基本原理同样适用于各种大众传播活动、受众接触媒介和信息的过程，是一个充满自主性选择的过程等，具体请详见。
摘要：发行量很小，刊物价值难以实现；学术质量差，学术影响力小；社会评价低，社会地位不高，是高校综合性学报的现实状况，也是其陷入传播困境的明证。为本校教学科研服务的功能定位，学术拼盘式的内容定位以及一校一刊甚至一校多刊的办刊模式，则是高校综合性学报传者本位的具体表现，是其信息传播之最大障碍，也是其陷入上述困境的传播学根源。
关键词：高校综合性学报；传者本位；传播困境；期刊研究
2006年5月在苏州召开的中国高校学报诞生100周年庆祝大会上，中共中央宣传部出版局副局长刘建生透露：截至当时中国高校共计1553家，这些高校无分大小，几乎都办有自己的学报，其中绝大多数高校学报按学科内容分成综合性很强的自然科学版、社会科学版，少数高校学报甚至办成文理科合版；只有为数极少的专业院校的学报办成专业性学术期刊。所以，综合性学报是高校学报的主体，通常所说的高校学报一般指综合性学报。大致而言，人文社科和自然科学两大类高校综合性学报分别达1000家之数，各约占人文社会科学和自然科学期刊的四分之一。就数量而言，高校学报应是我国期刊界一支举足轻重的方面军。可是，2003年我国编制的《中国出版蓝皮书》、《国际出版蓝皮书》虽有期刊专题，对高校学报却只字未提，视为“另类”。同年l0月中国社会科学出版社出版的《期刊中国》一书，对我国出版的或在中国发行的期刊进行了一次扫描，也根本没有提及高校学报。这决非偶然，而是非常真实地反映了高校学报在我国期刊界的尴尬处境。
一、高校综合性学报的传播困境
关于高校综合性学报，学者们诟病颇多。笔者亦曾专文探讨了高校综合性学报的在定位、功能等方面所存在的诸多问题及其生存窘境J，再综合其他学者的观点，当下高校综合性学报在文化传播中不尽如人意的地方，主要表现在：
随着高校教育体制改革的不断深入，职称评审制度的不断完善，核心期刊作为期刊中学术水平较高的刊物，其学术评价特性使其成为我国学术评价体系的一个重要组成部分［1］。越来越多的高校在职称评审时，将核心期刊作为重要的评定指标。但目前高校职改部门在核心期刊的认定中存在着不少问题，鉴于核心期刊的巨大影响力，理顺核心期刊认定中出现的问题，探讨其解决方法显得尤为重要。
1核心期刊的由来
2高校职称评审中核心期刊认定现状
【摘要题】信息资源建设与管理
【关键词】文献信息资源建设/地方社科院图书馆/网络环境
近年来，地方社科院图书馆文献资源建设遇到了新问题，一是现实馆藏的严重不足。书刊价格逐年攀升，而书刊购置费常年停滞不前，购进的书刊品种逐年下降。二是互联网的迅速发展，互联网用户不断增加，网上信息越来越丰富，互联网成了越来越多科研人员获取信息的渠道。地方社科院图书馆要摆脱越来越多的科研人员不再依赖院图书馆现实馆藏的尴尬现实，必须对自己的工作加以反思，调整文献资源策略。
1图书馆现实馆藏的严重不足
有限的购书经费与众多的学科设置使得图书馆的藏书建设工作只能是“撒胡椒面”，结果是几乎所有的科研人员都在抱怨到馆新书及所订报刊太少，难以满足科研的需求，越来越多的科研人员不再依赖院图书馆。1997年徐亚男对全国21个省、市、自治区地方社科院图书馆（有的为图书情报中心）年购书经费的调查显示，上海社科院图书馆以130万元位居榜首；浙江、云南社科院图书馆在30万元以上；广东、天津社科院图书馆在20万元以上；另有10个地方社科院图书馆在10-20万元之间；还有6个地方社科院图书馆的年购书经费在6万元以下[1]。尽管近些年来各馆购书经费均有所增加，但幅度都不是很大，以河南社科院为例，1987年至1999年的13年间购书经费一直维持在15万元左右，直到2000年经费才涨至20万元。面对书刊品种的激增和价格的飞涨，这点经费可谓是“杯水车薪”。