世界就像一本书，不旅行的人只读了其中第一页。中国著名旅行家徐霞客说过一句名言：读万卷书，行万里路。现在喜爱旅游的中国人说，读万卷书，不如行万里路。对青少年学生来说，行万里路显得尤为重要。外出旅游不但满足了他们接触自然和开阔视野的需求，更为旅游业培育着未来的潜在客户，为带动中国整个旅游市场发展起着重要作用。
一、我国青少年学生旅游市场现状
（一）我国青少年学生旅游市场特点分析
1.青少年学生数量大，需求多
（1）我国青少年人群数量巨大。青少年群体拥有5亿左右的庞大人群。他们由于自身年龄的限制，与社会接触不多，对精彩纷繁的外界事物充满了好奇心和强烈的求知欲，他们希望借旅游学到新的知识、开阔视野，到异地欣赏美、体验美。据本人对旅游学院近百名学生所做的问卷调查表明：青少年学生对旅游持有非常肯定的态度，有93%的学生回答赞成。即使是尚未外出旅游的青少年学生，他们对旅游的态度也是非常肯定的，有近91.6%的人回答准备在求学期间外出旅游。这充分表明了青少年学生这个群体具有强烈的旅游需求。
（1）旅游作为一种开阔视野、增长见识的方式，越来越受到广大家长的重视，越来越多的家庭在经济条件允许的情况下，纷纷鼓励孩子们外出旅游。此外，高中及大学生利用勤工俭学和社会兼职（包括家教、公司打工等）赚取一部分费用用于外出旅游，使得他们外出旅游的经济基础扩大。
3.青少年学生旅游市场供给严重不足
学生旅游市场因为其利润较薄，长期以来很少有旅行社问津，传统教育观念和产品还不能满足现代学生及家长的需求，与市场经济条件下的产业要求相差甚远。市场供给不足使学生的潜在旅游需求无法转化为现实，是阻碍学生旅游市场开发的重要因素之一。
（二）我国青少年学生旅游市场开发存在的问题
1.旅游产品供给过于单一和个性化趋势的矛盾
目前有的旅行社尽管开办了青少年学生旅游项目，然而旅游内容也仅仅是到一些景点参观，很少融入知识性、文化性、参与性，与传统的成人旅游项目相比可谓换汤不换药。真正的学生旅游产品并不多见，针对学生特点的具有教育意义又能让学生动手参与的内容并不多，故此难以引发学生及其家长的兴趣。
2.旅游企业操作不规范，市场秩序混乱
3.政府缺乏相应的鼓励措施
学生游的公益性突出，它属于特殊“产品”，不仅仅是一种商业行为，还是社会公共服务活动，必须注重它的社会效益，不能仅仅作为产业来发展。当然，也不能仅仅依靠旅游企业的力量来发展，毕竟企业的力量是有限的。对于学生出游并无多大优惠出台，开发青少年学生旅游市场的旅行社也并没有得到应有的政策上的支持，市场秩序也没有相应的维护。
4.产品价格不菲
青少年学生出游最大的制约因素便是经济因素，而有些旅行社不考虑青少年学生的实际情况，纯粹以盈利为目的，涉及的一些旅游产品价格高得离谱。如一些出国游、休学游动辄在万元以上。再如一些大学游，两、三天的行程，吃、住在校园，竟收取高达上千元的费用，令广大青少年学生望而止步。
二、我国青少年学生旅游市场的开发策略
针对青少年学生旅游市场中存在的问题，本文提出了以下几点建议：
1.充分重视我国广大的青少年学生旅游市场，加强宣传的广度和力度
通过对学生进行旅游宣传，让他们了解外面的精彩世界，激发他们外出旅游的激情，使之产生旅游的欲望，扩大学生旅游市场。
（1）加大传统媒体宣传力度，制定针对学生市场的引导政策。目前，主要的媒体宣传手段有报刊、广播、电视、网络四大形式，对学生进行旅游宣传要有针对性，要遵循学生的旅游需求规律。
（3）发展电子商务。旅游电子商务是旅行社的发展方向，可以提高企业的经营效率，增强企业的竞争力。河南省省内旅行社对信息技术利用与国内发达地区相比，存在较大的差距；而我国与世界上旅游发达国家相比差距更大。国内各旅行社应该加强这方面的建设，提高竞争力。
2.加强品牌建设
学生市场作为旅游业未来的高消费市场，对于旅行社来说，要想长久的拥有固定的学生消费群，就要加强旅游产品和旅行社企业品牌的建设。品牌的创立需要一个长期的过程，简单的说就是要差异化开发，设计旅游产品，做到“人无我有、人有我精”，具有自己的特色，设计合理、符合学生需求特点的线路。同时，也要不断提升旅行社的管理，提高服务质量，让旅游者满意。
3.加强政府对青少年旅游市场的指导
首先，政府采用鼓励的优惠政策，要为学生出游提供优惠措施。如交通部门应开放政策，对学生假期旅游实行全面打折优惠，鼓励餐饮、旅馆、景区景点等在青少年学生住宿、餐饮和门票上收取较低的费用。其次，要加强宣传。不仅要针对青少年学生，而且要针对家长进行宣传。第三，还要发挥政府“公众服务员”的职能，密切与旅游企业、各类院校的联系。
4.开发适销对路、个性化的产品、线路，制定合理的价格
青少年学生属于非生产者，其日常的花销都来自于家庭，旅游开发商在开发这一市场时，必须认真考虑青少年学生的基本特点，设计出合适的产品。如在旅游交通工具的选择上，应选择长途汽车、火车等经济实惠的交通工具，而非飞机、豪华巴士等豪华交通工具；旅游住宿方面则尽可能不选择星级宾馆，而选择干净且廉价的旅馆或经济性酒店；饮食方面更以简单、便宜、干净、实惠的快餐、农家小菜为主，以填饱肚子为准则。在设计线路时，对于中小学生，应以中、长途旅游为主，组团形式以综合包价为主，为中小学生提供安全、便利的服务；而大学生则应采取松散的小包价旅游，使学生拥有更多的自主空间。
5.发展青少年学生旅馆
学生旅游市场的启动，首先应以从提供便宜的食宿开始。青少年学生群体的经济不独立性，要求旅游业我国青年旅馆提供经济、安全、卫生的食宿条件。今后应在国家的支持下，继续大力发展青年旅馆，推动青少年学生旅游市场的发展。
综上所述，青少年学生是个特殊的群体，也是一个极富增长潜力的市场，对旅行社来说，在竞争激烈的旅游市场中，开发学生旅游者这个潜力巨大的市场是一个非常明智的选择。旅行社开展学生旅游应突出自己的特色，符合青年人的需求特点，有一套规范的服务体系，刺激潜在的旅游需求，为学生提供高质量的旅游体验，引导健康的旅游消费模式，培育一个有规模、有潜力并稳定增长的客源市场，实现这一特定市场的可持续发展。总之，发展好学生旅游不但能给旅行社带来良好的经济效益，更能获取更多的社会效益，带动我国旅游业的整体发展。
参考文献：
[1]温前.学生旅游热羊城[N].中国旅游报，2007-07-07.
通过组织学生参加普法教育，加强学生的法律启蒙和法律常识教育，培养他们是非分辨能力、自我保护意识和守法观念；加强学生法律基础理论教育，“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”，牢固树立崇尚法律、遵守法律的意识，增强法制观念。逐步提高青少年整体法律素质，培养合格的中国特色社会主义事业建设者和接班人。
二、组织领导
组长：
副组长：
成员：
三、活动安排
本次活动分四个阶段进行。
（一）准备阶段（XX年12月——XX年1月）
按照上级安排，建立学校普法教育（）活动领导小组，明确各部门职责，研究学校宣传教育活动初步设想。根据自身的实际情况，结合中关工委〔XX〕5号文件和活动《指导手册》以及平关工委〔XX〕1号文件制定活动计划和实施方案。
（二）实施阶段（XX年2月——XX年3月）
1．举行普法教育启动仪式
计划在四月份举行学校普法教育启动仪式，邀请法制副校长来校报告。
2．组织参加法制教育培训
邀请市青少年普法教育宣讲团挂钩成员来校，给全体教职工开展法制教育培训。
3．组织开展主题宣讲活动
邀请市“青少年普法教育宣讲团”来校开展“关爱明天·普法先行”为主题的普法宣讲活动；邀请辖区民警来校开展青少年知法守法教育。
4．组织观看普法影视教材
组织学生观看dvd（专家讲座）光盘和普法教育动画片等普法影视教材。
5．开展普法教育宣传
6．组织开展专题读书活动
7．组织开展体验教育活动
在掌握基础法律常识的基础上，组织学生开展演讲比赛、征文比赛、摄影比赛、模拟法庭、辩论会、书画比赛等多种形式体验教育活动。
8．组织开展青少年法律知识竞赛活动
根据普法教育活动的实际情况和参加普法活动学生的法律常识掌握情况，组织学生参加由全国青少年普法教育活动办公室统一开展的青少年法律知识竞赛活动，努力巩固和提高普法成果。
具体活动安排：
活动内容
参加对象
负责部门
1
XX年4月
活动启动仪式暨主题大队活动
全体学生
校长室
2
XX年5月
开展主题宣讲活动
3
演讲赛、模拟法庭、
大队部
4
XX年6月
读法律读本
各中队
5
XX年7、8月
暑期宣传活动
6
XX年9月
青少年法制教育报告
7
观看法制教育影视片
8
XX年10月
征文比赛、队报比赛
部分学生
9
XX年11月
知识竞赛
（三）评比、表彰阶段（XX年3月）
评选推荐在活动中表现优秀的个人，并择优向上级部门推荐上报。
（四）总结阶段（XX年4月）
现在有很多学生，遇到被人欺负，敲诈时不告诉家长，老师，而是自己出面摆平，我有一个学生，平常在班里表现很好，又是小组长，打扫卫生从不用老师操心，在班里人缘也好，就是这样的一名学生，在被其他学生敲诈后，没有寻求学校、老师、家长的帮助，而是自己在社会上叫了几个人来帮忙教训敲诈着，结果造成了对方一人肠子被刀捅伤。俩人头被打伤，多人受轻伤，给学校带来了恶劣的影响，给家庭带来了巨大的经济损伤，本人自此失学在外流亡了3年之久。这个例子说明处在青春期的技校生自控能力差，遇事冲动，不考虑后果，心理承受能力差，法制和道德意识淡薄，极易陷入犯罪的深渊。因此，如果在学校教育阶段，对广大技校生进行心理健康教育，使他们自身具有健康的心理、完善的个性、良好的心理承受能力，也就等于在每个人的心灵上筑起一道坚固的防线。这样社会的文明与和谐才有基础，安定与团结才更有保障。
作为技校生，首先要学习治安管理处罚法，我认为这个法是对每个人行为的一种约束，包括技校生在内，它明确的告诉我们哪些事该做，哪些事不该做，哪些话该说，哪些话不该说，否则就违了法，那么教师在讲授时应结合生活中的例子，使学生通过学习，能做到规范自己的一言一行，提高自身的文明程度，使我们的社会环境更加和谐，稳定。其次，应学习刑法常识，通过对刑法常识的学习，让学生知道什么是犯罪，犯罪与违法的区别，什么是故意犯罪和过失犯罪以及我国刑罚的运用和刑事责任年龄的认定等等。通过学习，使学生对《刑法》产生敬畏之心，达到预防犯罪的目的。再次，技校生最终将离开学校走向社会，走向企业，那么他们还应该学习《劳动合同法》，为走向工作岗位做好铺垫。新的《劳动合同法》是2008年1月1日正式颁布实施的，这是一部被普遍认为倾向劳动者的法律，保护劳动者是这部法的灵魂，作为一名技校生，将来的劳动者，当然有必要来学习这部法的全部内容，从合同的订立，履行和变更，合同的解除和终止，以便明确自己的权利和义务，使自己能体面的劳动。对即将走上工作的技校生有着不可估量的实用性。
当然，技校生需要学习的法律方面的知识还很多，但笔者认为《治安管理处罚法》《刑法》《劳动合同法》是学习的重点，应该认真学习。总之，技校是培养广大技术人才的基地，一方面技校要向企业输送合格的技术工人，另一方面技校也是中国教育体系的重要组成部分。学校是教育的主阵地，学校教育对于完善青少年品德和人格，防止他们犯罪具有积极的意义，那么，切实加强技校的法制教育，提高技校生法律意识是一项需要全社会每个人、每个教师、关心、支持和努力。通过对法律知识的学习，使技校生真正树立唯法是从、法律至上的理念，使他们成为知法、懂法、守法的高素质的技术工人。
作者：蔡娟单位：西安市工业技工学校
青少年是我们祖国的未来，民族的希望，祖国未来建设事业的挑大梁者。祖国和人民对他们寄予了厚望。可是近几年来，青少年犯罪尤其呈现出明显的上升趋势。校园暴力和某些学生的出轨行为成为了困扰学校正常教学秩序和学生良好学习环境的重要问题。
作为年轻人血气方刚，有时欠思考，法制观念淡薄，有时对自己的行为没有加以限制，采取了一些过激作法。据了解，青少年犯罪除了法律意识淡薄，遇事容易冲动、不好把握以外，升学和就业的压力，社会一些不良现象的影响，学校和家庭平时教育和关心的不够，学生自身分辨和识别能力的限制，这些都是导致青少年犯罪的重要因素。
对于青少年的教育是一个系统工程，除了学校要定期对学生进行一些法制教育，特别是法制教育课在一定范围内要加强进行实施外，还需要党和政府的关心，还有家长方面的教育，以及社会方方面面的教育，综合起来，才能形成一个很好的社会氛围。
青少年是祖国的花朵，预防青少年犯罪的活动就像给花朵浇水施肥，我相信，只要我们整个社会都能将预防青少年犯罪的预防针打早一点，打准一点，青少年一定会最大限度地减少犯罪并茁壮成长为祖国的栋梁之才。
【关键词】青少年人犯罪；热点；秩序
1、现阶段青少年犯罪的突出特点
一是犯罪年龄低龄化。从资料中反映的案例情况来看，犯罪年龄渐趋年少，罪犯的平均年龄有低龄化趋势，而且未成年人犯罪的人数也比往年有所增长。
二是犯罪类型多元化。青少年犯罪类型越来越多，主要有盗窃、抢劫、伤害、敲诈。此外，杀人、、绑架等恶性案件也时有发生，且犯罪常表现为故意犯罪，很少为过失犯罪，犯罪时不计后果，手段残忍，社会危害极大。
三是犯罪手段成人化。在很多案件中，十几岁的孩子作案前精心策划，作案后伪造现场，一些从报刊影视上学到的反侦查手段被频频使用，使得青少年犯罪具有了明显的成人化、智能化特点。
四是犯罪方式团伙化。只要其中一人有犯罪意识，就容易相互影响，形成共同犯罪。而且这种组合往往是一拍即合，一哄而起的团伙性犯罪，这与有组织有策划的团伙性犯罪有所区别。
2、青年犯罪率上升的主要原因
青少年犯罪的原因主要有内因和外因两个方面。影响青少年犯罪的外因有家庭、学校、社会三个方面。
2.1青少年自身素质不高，抵御能力差。青少年的生理和心理发育都处于特殊时期，具有心理不成熟、情绪不稳定，自控能力差、认识偏颇，侥幸心理作怪等心理特点。由于他们的文化素质较低，分辨是非能力较差，其涉世的无知性、盲目性就很难应付来自社会各方面的影响，经不起诱惑，很容易被别人拉拢、利用，或控制不住自己的情绪，意气用事，不计后果等，从而走上了犯罪的道路。而且极易受外界因素的影响，一些社会上的不良青年、违法人员严重影响着青少年的成长，有的甚至教唆青少年犯罪。
2.2家庭教育的诸多缺陷，是青少年犯罪的重要原因。家庭环境是影响青少年犯罪的一个重要因素。据调查，青少年案犯家庭状况普遍偏差，有的家庭父母不和，有的父母离异，有的教育不当，有的过于溺爱。家庭环境和家长的言行、品行及教育方法，对青少年的心理、品德、爱好和思想的影响至关重要。部分青少年道德素质太差。
2.3有少数学校对预防青少年犯罪认识不足。近年来，学校的德育工作和法律教育从总体上看是在不断加强，但是发展不够平衡。学校是对青少年开展法制教育的重要阵地。而一些学校尤其是农村学校，重智轻德，法制教育流于表面化、形式化。有些学校对青少年学生的思想和法制教育不够，导致许多青少年学生缺乏正确的理想信念，不知什么是违法，什么是犯罪，缺乏普通的法律常识，头脑中没有辨别是非的标准，不懂法、不知法，也就谈不上遵纪守法，这是导致青少年犯罪的又一个重要原因。
2.4不良文化是青少年犯罪的诱因和温床。由于一些宣传暴力的电影和文化作品的影响，社会不良刺激的增多，导致社会规范失控，价值观念的巨变，青少年犯罪上升。青少年法律意识太差，学校德育、法律常识、安全意识教育滞后。
3、预防青少年犯罪的对策
3.1应加强对青少年进行法制教育，增强他们的法制观念，提高他们明辨是非和抵制错误的能力，养成遵纪守法的良好习惯。
3.2建立和倡导温暖、和谐、健康、文明的家庭生活环境。正确的家庭教育是青少年健康成长的必要条件。防止溺爱、体罚、控制、放任、庇护，要鼓励、交谈、权威（维护权威，最重要的是父母要提高自身素质，能够回答和解决子女提出的各种问题及正确地管理自己的家庭，以正确的自身行为，使子女心悦诚服、限制对子女的不良行为如逃学、无故夜出、朋友、携带管制刀具等要进行管制和约束，以消除他们违法犯罪的诱因和机会，及时制止越轨行为等。
3.3树立良好的校园环境加强对青少年犯罪的预防。这要求学校应从两个方面做好：一是要对其内心进行正确的引导；二是要加强对青少年的外部行为的管理和约束。对学校要不断完善内部管理机制，严肃校纪校规，正确规范和约束学生的行为。还要对学生中存在的不良行为及时进行管制和约束，有效防止犯罪行为的发生。
3.4加强正能量的传播。不良传媒是青少年违法犯罪的主要诱因之一。有关部门要在加大查处力度的同时，广泛开展面向青少年的读、视、听指导，提高他们判别是非优劣的能力和鉴赏水平。引导他们读好书、唱好歌、看好节目。针对娱乐场所对青少年行为的巨大影响，要加强对青少年娱乐消费的引导和管理，规范娱乐场所的经营，坚决控制未成年人进入法律规定不得进入的娱乐场所。加快公益性文化设施如图书馆、体育馆、文化馆、纪念馆、博物馆等场馆的建设，发挥其娱乐、教育功能。
3.5要认真落实司法保护原则，对违法犯罪的青少年实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主，惩罚为辅的原则。对已触犯刑律的青少年，司法机关在侦查、审理阶段要充分保护其合法权益，更要通过认真细致的庭审和帮教工作，使被告人能真正认识到自己行为的社会危害性，从而吸取教训，洗面革新，重新做人。对已被判刑的青少年，审判机关应加强经常性的教育和帮助工作。