坚持改革和法治相统一观点

改革与法治如鸟之两翼、车之双轮,相互依存、缺一不可。坚持改革和法治相统一,是我们党治国理政的重要方法。

今年12月4日是第十一个国家宪法日。连日来,以“大力弘扬宪法精神,推动进一步全面深化改革”为主题,各地各部门深入开展“宪法宣传周”活动,大力加强宪法宣传教育,旨在为进一步全面深化改革、推进中国式现代化营造良好法治环境。

治国凭圭臬,安邦靠准绳。我国宪法是我们党领导人民长期奋斗历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑的必然结果。新时代以来,我们之所以能续写经济快速发展和社会长期稳定“两大奇迹”新篇章,一个重要原因就在于我们党和人民坚持改革和法治相统一,既以改革之力完善法治,又在法治轨道上推进改革,实现了改革与法治的相互促进、良性互动。

法治是中国式现代化的重要保障。党的二十届三中全会对进一步全面深化改革、推进中国式现代化作出系统部署,强调“在法治轨道上深化改革、推进中国式现代化”“必须全面贯彻实施宪法,维护宪法权威”。坚持全面依法治国,既是进一步全面深化改革必须遵循的重大原则,也是处理好改革和法治的关系、推进国家治理体系和治理能力现代化的必然要求。

以改革之力完善法治,就要协同推进立法、执法、司法、守法各环节改革,全面推进国家各方面工作法治化。“当前,法治领域存在的一些突出矛盾和问题,原因在于改革还没有完全到位。”新时代新征程,要进一步深化法治领域改革,破除束缚法治建设的体制机制障碍,深化立法领域改革、深入推进依法行政、健全公正执法司法体制机制、完善推进法治社会建设机制、加强涉外法治建设,不断完善中国特色社会主义法治体系。

在法治轨道上深化改革,就要更好发挥法治在排除改革阻力、巩固改革成果中的积极作用。要以法治最大限度凝聚改革的思想共识、价值共识、制度共识和行为共识,为进一步全面深化改革奠定良好的法治基础、提供重要的法治保障。要善于运用法治思维和法治方式推进改革,更好发挥法治的引领和推动作用,做到重大改革于法有据,及时把改革成果上升为法律制度,推动改革在法治轨道上行稳致远。

明法于心,守法于行。近年来,从把宪法教育纳入国民教育体系,在中小学普遍设立宪法知识课程,到各地建立宪法宣传教育场馆,组织形式多样的宪法宣传教育活动……人民群众宪法意识不断增强,社会主义法治精神充分彰显。要坚持知识普及、理论阐释、观念引导全面发力,推动宪法宣传教育常态化长效化,使全体人民成为宪法的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。公平正义是法治的生命线,要坚持法律面前人人平等,维护社会公平正义,平等保护全体公民和法人的合法权益。

“宪法的根基在于人民发自内心的拥护,宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰。”以习近平法治思想为指引,更好发挥宪法在治国理政中的重要作用,筑法治之基、行法治之力、积法治之势,汇聚起团结奋斗力量,定能开辟进一步全面深化改革新境界,谱写中国式现代化建设新篇章。

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1.新征程号角丨法度者,正之至也法律知识大全陈列馆宣教部讲解员沈双汇说,通过聆听讲解、体验宪法宣誓、欣赏影视作品等形式,孩子们对什么是宪法、宪法规定什么等有了基本认知。 2016年12月4日,“五四宪法”历史资料陈列馆开馆,一件件珍贵的文物,让人们追溯、感受法治力量。 习近平总书记指出,设立“五四宪法”历史资料陈列馆,对开展宪法宣传教育、增强社会主义民主http://fw.mwfw.cn/fw/238976.html
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5.毛概知识点3.两层基本含义的关系。 相互区别紧密联系。 这里所说的初级阶段不是泛指任何国家进入社会主义都会经历 的的起始阶段,而是特指我国在生产力发展水平不高、商品经济不发达条件下,建设社会主义必然要经历的特定历史阶段。 4.社会主义初级阶段同新民主主义社会的区别。 从经济基础来看,社会主义公有制经济是否成为社会经济的https://www.360docs.net/doc/5d9786006.html
6.汪亭友:正确认识我国现阶段阶级阶级斗争与法治的内涵及其相互党中央提出依法治国特别是十八届四中全会部署全面推进依法治国战略以来,一些人又把我国的法治同阶级、阶级斗争、人民民主专政对立起来,认为两者无法并存,要求取消我国宪法中有关阶级、阶级斗争、人民民主专政的表述。《炎黄春秋》2015年第6期刊发署名袁伟时的文章(以下简称“袁文”),就公然宣称“不能放弃国内和国际的阶级http://www.wyzxwk.com/Article/sichao/2017/03/377929.html
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8.简述德治与法治的关系(精选6篇)简述德治与法治的关系 摘要 德治与法治都是社会主义治国方略,二者在社会主义法治建设和国家治理上是相辅相成,缺一不可的,对于一个国家的发展来说,这两者是必须要密切结合起来的,这是时代发展的必然方向。德治与法治在不同的历史时期也有自己的独特内涵,必须要正确处理二者的关系,才能使二者在最大程度上发挥自己的功效https://www.360wenmi.com/f/file38ha1l2t.html