安康市平利县:“三个着力”扎实推进青少年法治教育

近年来,平利县高度重视青少年法治教育,立足青少年法治教育工作实际,充分整合资源,积极搭建平台,多形式、多层次开展青少年法治教育活动,推进青少年法治教育工作取得良好成效。

着力推进法治宣传教育

“小明经常在同学面前编造小红的坏话,这种做法你觉得对吗?”9月1日,平利县城关第五小学利用“开学第一课”邀请律师对学生进行法治教育,为学生详细讲述了“什么是校园霸凌”“校园霸凌的特点”“校园霸凌的预防”以及“如何应对校园霸凌”等内容。

近年来,平利县坚持贯彻落实《青少年法治教育大纲》,坚持法治教育与课堂教学相结合,落实学科教学渗透法治教育,实现学科教学与法治教育同向发力。

着力丰富法治教育形式

5月28日,平利县多部门联合举办的“红领巾爱祖国法治护航伴成长”法律及平安建设知识竞赛活动在平利县中学举行,来自全县的13支代表队39名参赛选手展开激烈角逐,竞赛设置必答题、抢答题、风险题三个环节,选手沉着冷静、反应敏捷、对答如流,上演了一场不见硝烟,但充满火药味的“华山论剑”。

据了解,这样“沉浸式”的法治宣传活动,在平利县已连续举办了多届,累计参与青少年1万余人。

为探索更多生动、新颖的普法形式,不断开展丰富多样的法治主题宣传教育活动,平利县依托县检察院、盛丰源研学基地、县税务局等有利资源,建成了一批集教育性、科技性、普法性为一体的青少年法治教育实践基地,已成为全县青少年接受法治宣传教育的重要打卡地。

着力深化法治教育实践

近年来,平利严格落实《中小学法治副校长聘任与管理办法》,规范全县各中小学校法治副校长聘任管理,配齐81所中小学法治副校长,实现全县各中小学法治副校长全覆盖。今年以来,法治副校长在春、秋季“开学第一课”送法进校园开展法治宣传教育130场(次),切实提高了学生的法治素养。

老县镇九年制学校法治副校长王武昌说:“未成年人法治教育是一项春风化雨、润物无声的工作,引导未成年人树立正确的世界观、人生观和价值观需持续用力。我会继续发挥法治副校长的职能作用,在未成年人心中埋下法治的种子,为孩子们的健康成长护航。”

近年来,平利县各部门、各学校通过不同形式、不同方式的活动,使广大师生树立法治观念,同时不断推进依法治校工作,形成了学法、守法的良好氛围。

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1.青少年法治教育高质量发展的基本特征现实困境与优化进路在特定因素的影响下,不同时空背景下法治教育有着独特的发展环境,展示出鲜明的阶段性特征。立足全面依法治国的历史方位,着眼于法治教育发展的价值取向,通过梳理改革开放以来的法治教育政策,青少年法治教育高质量发展呈现出教育目标从“法制”到“法治”转变、教育内容从“德育为先”到“德法相济”转型、教育范式从“单向http://epaper.sxjybk.com/jsb/20240421/html/content_20240421001001.htm
2.教育部青少年法治教育基地教育部教师法治教育研究中心·海淀法院联合院校推进青少年法制教育 联系我们 教育部青少年法治教育基地暨中国政法大学青少年法治教育中心,于2012年4月10日在中国政法大学成立。该基地和中心是由教育部政策法规司与中国政法大学合作在全国建立的第一个法治教育基地,它立足国家需求,整合全国资源,主要承担青少年法治教育理论研究,开展青少年法治教育培训及青http://fzzfyjy.cupl.edu.cn/yjygk/jybqsnfzjyjd_jybjsfzjyyjzx.htm
3.青少年法治教育平台,高科技法制教育平台,法治文化教育展馆施工青少年法治教育平台,高科技法制教育平台,法治文化教育展馆施工普法展厅中小学生法制示范馆法治教育基地解决方案 在以往传统的教学环节中,青少年道德与法治教育本身没有受到应有的重视,教师在教学过程中基本都是按照教材来一一对知识进行讲解,而教材中对于各种青少年道德与法治教育知识的呈现主要以文字为主,这种单一的呈现方式https://zixun.trustexporter.com/detail/124433.htm
4.青少年学生法治教育服务平台:https://www.qspfw.edu.cn二是课堂教学与校外实践的关系。法治教育必须摈弃传统的课堂教学,不应拘泥于简单的识记、背诵过程,而是要广大教师充分尊重青少年的主体性,积极探索实践体验式、情景式、实践式的教学方式,增强教学过程的互动性、参与性。 三是传授义务与培育权利的关系。以往的法制教育或普法宣传都倾向于灌输公民知法、守法的思想,内容上https://www.027art.com/gaokao/HTML/11954930.html