以习近平法治思想和“八五”普法规划精神为指导，立足教育系统干部教师的法治基础和实际需求，引导教育系统广大干部教师丰富法律知识、培育法治精神、提升法治能力，并将其贯彻落实到学校法治工作的全过程和各方面，养成自觉守法、遇事找法、解决问题靠法的思维习惯和行为方式，进一步提高学校法治工作规范化、科学化水平，奋力推进中小学校治理体系和治理能力现代化，为加快学校建设，推动教育高质量发展提供坚强法治保障。
二、培训对象
三、培训安排
四、培训内容
培训遵循“按需施训、分类实施、注重实效”的原则，结合参训对象的岗位特征与培训需求，分类设计课程内容，其中为中小学领导干部设置“习近平法治思想核心要义”“教育法律法规理论知识学习”“时政热点与互联网+法治教育”“干部职业道德规范与责任担当”“教育惩戒要求与校园伤害预防”“以案释法与警示教育常态落实”“校园安全与依法治校能力提升”等7个模块的课程内容，为中小学教师设置“习近平法治思想核心要义”“教育法律法规理论知识学习”“时政热点与互联网+法治教育”“教师职业道德规范与准则遵守”“教育惩戒要求与校园伤害预防”“师生权益保护与职业风险防范”“以案释法与警示教育常态落实”“学生管理与依法执教能力提升”等8个模块的课程内容。课程详情见附件1。培训内容也可结合各地或各校的实际需求进行具体化定制。
五、培训形式
（一）学习环节
1.课程学习：培训期间，参训学员需完成不少于40学时（1800分钟，45分钟/学时）的课程学习任务。
2.主题研讨：培训期间，参训学员需结合课程学习和工作实际，围绕下列主题开展在线交流研讨。参训单位也可结合各自实际情况，自行组织线下研讨。
l谈谈学校如何处理好法治工作与学校全局、立德树人、深化改革、鼓励创新等方面的关系
l教师依法执教与学生管理的困惑与突破
3.研修总结：培训后期，参训学员需结合培训目标、内容和自身工作实际，从下列主题中任选一题或课程学习心得、自身工作中遇到的实际问题及解决方法等内容，撰写一篇不少于800字的学习心得作为本次培训的研修成果。优秀者可推荐到中国教育干部网络学院“研修成果”栏目或“学习强国”平台宣传展示。
l办学治校过程中的风险点与规避措施
l将习近平法治思想融入学校教育的举措
4.在线知识自测：培训后期，参训学员在完成规定学时的课程学习后，需参加在线考试，采用试题库随机组卷的方式。考试内容为培训课程所学内容，题型为单选、多选、判断，总分为100分，60分及以上为合格。
（二）考核认证
培训将从过程性与获得感两个维度对学员进行考核，完成各项培训考核要求的学员可在线打印学时证明，学习时长可计入继续教育培训学时。培训环节设置与考核要求也可根据参训单位实际需要灵活调整。
六、培训费用
培训费用由参训单位统一支付，不向个人收取费用。费用为200元/人，主要包含师资、课程使用、带宽流量、技术平台使用及维护、教学服务与管理等费用。由参训单位按下列账号统一支付：
收款单位：国家教育行政学院
开户银行：工行北京体育场支行
账号：0200053009014409667
联行号：102100005307
七、组织管理
国家教育行政学院中国教育干部网络学院成立项目工作组，负责培训方案的设计与具体实施工作。
培训将根据参训单位的需要，以地区或学校为单位组建班级，以班级为单位开展各项教学活动，每班需设置班级管理员1名，负责本班的网络教学与研讨活动的组织管理。