一、学问目标：（1）了解法治国家的概念和意味着什么。
（2）了解法治国家的内涵要求。
二.力量目标：（1）理解怎么样建设法治国家。
（2）理解建设法治国家的意义。
三.核心素养目标：通过对法治国家、法治政府和法治社会的具体学习，明白建设法治中国是系统性工程，既需要党和国家的统筹与规划，更需要公民和全社会的参与与推动。树立法治意识，自觉做到尊法学法懂法用法。
教学重点
了解法治国家的概念和内涵要求。
教学难点
理解建设法治国家的措施和意义。
学情分析
同学在本节课的学习中简洁消灭理解困难、内容与生活无法结合的状况，本课程应将概念结合生活，以保证同学完成教学目标。
教学内容分析
第八课围绕怎样建设法治中国的问题，重在从宏观上说明建设法治中国的措施，国家提出来了三位一体”的奋斗目标。主要探究了:法治国家的内涵，建设法治国家的举措，建设法治国家的意义。法治政府的标准，建设法治政府的举措，建设法治政府的意义。
教学策略
本节课程使用多媒体演示法、讲授法、争辩法、案例导入分析法等同学主体参与的教学形式。
教学设计
（思维导图）
主要内容
课前
2.同学预习本节内容，对主要内容有大致了解。
课中
一、问题导入
二、新课讲授
第八课：建设法治国家
科学立法、严格执法、公正司法、全民守法
基本内涵：
①科学立法内涵
②严格执法内涵
③公正司法内涵
④全民守法内涵
基本要求
①如何推动科学立法
②如何推动严格执法
③如何推动公正司法
④如何推动全民守法
建设法治国家、法治社会、法治政府
（1）法治国家、法治社会、法治政府的关系
（2）法治国家
①内涵
②意义
③怎么做
法治政府
法治社会
三、小结
四、随堂检测
五、布置作业
课后
1.与同学沟通课堂学习效果，对有怀疑的学问点加以补充讲解；
3.督促同学认真完成课后作业并进行课后反思。
教学过程（90min）
教学
环节
内容
活动
技术
手段
备注
（教学随笔）
老师
同学
预备
1.老师备课
2.同学预习
同学预习本节内容，对主要内容有大致了解。
查阅
资料
一、基本内涵
步骤一：导入
提出问题：看完视频有什么感想？
（二）观看阅读与思考看一看我们国家提出的举措。
感受到法治的力气后，全面依法治国格外重要，我们来了解全面依法治国的内涵及要求。
步骤二：总结前置一同学习
步骤三：讲解科学立法内涵
首先，科学立法体现我国社会主义国家性质，顺应时代进展要求，推动国家进展进步，保障人民各项权利。
其次，科学立法符合国情和实际。
最终，立法必需遵循法律体系的内在规律和立法工作规律，遵循立法程序，留意立法技术，努力实现立法过程的科学化。
步骤五：讲解严格执法的内涵和如何做到严格执法
步骤六：讲解公正司法内涵
步骤八：讲解全民守法内涵
1.多媒体呈现视频，提出疑问：
2.倾听同学回答
3.引导同学阅读阅读与思考感受法治力气
4.提出我们需要依法治国
依法治国我们需要了解内涵及要求
5.老师总结四个方面
6.老师讲解
7.老师讲解
8.老师讲解
9.引导并等待同学阅读，可问公正司法重不重要
10.老师讲解
1.观看视频
2.回答问题
3.感受力气
4.倾听我们本节课要讲的内容概述。
5.同学临时了解
6.同学记录笔记
7.同学记录笔记
8.同学记录笔记
9.同学阅读并感受
10.同学记录笔记
多
媒
体
科学立法、严格执法、公正司法、全民守法的基本要求。
通过刚才的学习，我们知道全面推动依法治国是一个系统工程，是国家治理的一场深刻革命。实现全面依法治国的目标，必需做到科学立法、严格执法、公正司法和全民守法。那真正去做到这四方面我们又应当怎样去做呢？下面我们一起来学习一下。
步骤二：阅读阅读与思考并提出问题
建立基层立法联系点对推动科学立法有什么意义？从课本72页找一找。推动科学立法应当怎样做？