封面新闻消息，每所中小学应当配备至少1名法治副校长；教育行政部门会同派出机关建立法治副校长人员库；优先为偏远地区、农村地区学校和城市薄弱学校配备法治副校长……这是教育部上个月出台的《中小学法治副校长聘任与管理办法》里明确提出的要求。近日，随着四川出台校园法治教育五年行动计划书，这些要求都被写进了《四川省教育系统开展法治宣传教育的第八个五年规划（2021-2025年）（征求意见稿）》。若有意见建议可在公布之日起5个工作日内通过电子邮件发至scggsd@126.com。一起来看看有哪些主要措施。
主要目标
到2025年，普法的针对性和实效性明显增强，教育系统法治素养和依法治理水平显著提升，广大干部师生尊法学法守法用法的自觉性和主动性不断提高。法治课程建设、法治教师队伍建设、校园法治文化建设取得新突破，“互联网+”法治教育、法治实践教育深入推进，政府、司法机关、学校、社会、家庭共同参与的青少年法治教育新格局进一步完善，为建设教育强省、办好人民满意的教育营造良好法治环境。
教师法治能力提升工程
加强法治课教师队伍建设
推动每个中小学校配备与课程设置相适应的法治课专业教师。推进法治课教学研究，建立健全法治课教学观摩、集体备课等机制，支持法治课教师参加各级教学竞赛、公开课展示等活动。将优秀法治课教师纳入各类高层次人才项目予以支持，推动在我省各类基金规划项目中设立法治教育研究专项。建立优秀法学教师师资库，吸引全国知名法学专家学者参与我省青少年法治教育工作。
法治课程建设工程
落实法治副校长、法治辅导员和法律顾问制度
贯彻落实《中小学法治副校长聘任与管理办法》，每所中小学配备至少1名法治副校长。探索实施法治副校长工作团队制度，指导学校建立法治副校长工作评价制度，鼓励有条件的地方建立由教育行政部门、人民法院、人民检察院、公安机关、司法行政部门参加的学校法治副校长工作联席会议制度。鼓励法治副校长利用信息化手段，参与学校工作。推动将法治副校长培训纳入教师校长培训计划。推动学校选优配强法治辅导员，鼓励有条件的学校配备法治班主任。进一步完善教育部门和学校法律顾问制度，落实中小学校配备法律顾问，探索建立高校总法律顾问制度，实现各级各类学校法律顾问全覆盖并充分发挥作用。
统筹整合法治教育资源
落实“谁执法谁普法”普法责任制，推动各职能部门承担应尽的普法责任。加强与人大、人民法院、人民检察院、公安机关、司法行政机关等单位及律师协会等社会组织合作，深入推进“以案说法”，共同推进青少年学生法治教育。重视加强对留守儿童、单亲家庭、随迁子女、残疾儿童少年、不良行为青少年等群体的法治宣传教育，强化家校共育，加强对未成年人的专门保护。加强对社会力量参与教育系统法治宣传教育的指导和管理，完善政府购买、社会投入、公益赞助等相结合的普法机制。完善普法志愿者工作机制，将普法作为大学生社会实践、志愿者服务等重要内容。探索组建由政法机关工作人员、律师、公证员、仲裁员、人民调解员和高校法学院系师生等参与的教育普法志愿者队伍，广泛开展普法活动，打造教育普法品牌。
原标题：增加法治知识在中考、高考中的内容占比四川出台校园法治教育五年行动计划书