一文化生活色彩斑斓(多样性)的原因：现代科学技术的发展和社会主义市场经济的发展
二文化市场与传媒商业化影响
1)、文化市场和大众传媒的发展，给人们生活带来了可喜的变化，
2)、文化市场的自发性和传媒的商业性，也引发了令人忧虑的现象;
所以，文化市场需要加强管理、正确引导。(文化生活的“喜”“忧”的原因)
★★★净化文化环境的措施(国家、企业、个人)或如何克服落后文化和腐朽文化
(1)从国家角度看：
1、(管理引导)文化生活越繁荣，越不能放任自流，越需要加强管理、正确引导。
2、(弘扬主旋律)弘扬主旋律，坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，发挥中国特色社会主义文化的导向和示范作用。
3、(健康文化)着眼于人民群众的精神文化需求，提倡多样化，大力发展人民群众所喜闻乐见的先进健康文化，并努力改造落后文化，抵制腐朽文化。
4、(文化强国)建设社会主义文化强国，发展中国特色社会主义文化，坚持社会主义核心价值体系，牢牢掌握意识形态工作领导权。
5、(思想道德)培育和践行社会主义核心价值观，开展理想信念教育，加强思想道德建设。
(2)从生产者角度看：
1、(企业责任)企业应自觉承担社会责任，坚持经济效益与社会效益相统一，生产人民大众喜闻乐见的健康有益的文化产品。
(3)从个人角度看：
1、(公民修养)公民应加强自身思想道德修养和科学文化修养，增强辨别和抵制腐朽落后文化的能力。
2、(公民实践)公民应将社会主义核心价值观，内化于心，外化于行。
三，发展大众文化
含义：面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化，是我们所倡导的大众文化。(我国的主导文化：中国特色社会主义文化)
B.为什么要倡导大众文化：人们对文化的需求日益呈现出多层次、多样化、多方面的特点，要求提供多种类型、多样风格的文化产品，以满足人民群众日益增长的精神文化需求。
C.怎样发展人民大众所喜闻乐见的文化
(1)弘扬“一个原则”，即弘扬主旋律、提倡多样化的原则;
(2)坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针;
(3)努力“三贴近”和“三创新”，即贴近实际、贴近生活、贴近群众，创新内容、创新形式、创新手段
第九课坚持中国特色社会主义文化发展道路
9.1建设社会主义文化强国
一、中华民族复兴的必然选择为什么
1、中国***既是中国先进文化的积极引领者和践行者，又是中华优秀传统文化的忠实传承者和弘扬者，并肩负起实现中华民族和中华文化复兴的历史使命。(马克思主义传入中国，是中华民族、中华文化由衰微走向重振的重要转折点。)
2、中国特色社会主义文化，植根于中国特色社会主义伟大实践，是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量。
3、文化是引领一个民族前行的旗帜。文化兴国运兴，文化强国运强。
4中国特色社会主义文化，源于中华民族五千年优秀传统文化，熔铸于革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义的伟大实践。
二、如何推动社会主义文化繁荣兴盛
1、发展中国特色社会主义文化，就要推动精神文明和物质文明协调发展。
2、推动社会主义精神文明发展，就要推动文化事业和文化产业发展，满足人民过上美好生活的新期待。
3、推动社会主义精神文明发展，就要加强中外人文交流，推进国际传播能力建设，讲好中国故事，提高国家文化软实力。
4、发展中国特色社会主义文化，就要坚持为人民服务、为社会主义服务，坚持以人民为中心的创作导向。
5、发展中国特色社会主义文化，就要推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，适应时代发展要求，用人们喜闻乐见的方式推广。
6、发展中国特色社会主义文化，就是以马克思主义为指导，坚守中华文化立场，推动社会主义精神文明和物质文明协调发展。
9.2坚持社会主义核心价值体系
一、彰显文化自信的力量
1、彰显文化自信的原因
文化自信是一个国家一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量，是一种关系国家、民族前途命运的强大力量。坚定文化自信事关国运兴衰，事关文化安全，事关民族精神的独立性。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。(地位作用)
2、我们的文化自信，来自对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把握，来自对自身文化价值的充分肯定、对自身文化生命力的坚定信念。(形成)
3、彰显中国特色社会主义文化自信的力量，必须坚持社会主义核心价值体系。(关系)4、如何彰显文化自信
(1)必须坚持社会主义核心价值体系，(2)文化自信表现为对中华文化发展前途充满信心，对中国特色社会主义文化发展道路充满信心，对社会主义文化强国充满信心。(怎么办)
5，坚持社会主义核心价值体系
(1)原因：是彰显中国特色社会主义文化自信的必然要求;是新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略之一。
(2)怎么办
A坚持社会主义核心价值体系，必须坚持马克思主义，培育和践行社会主义核心价值观，不断增强意识形态领域主导权和话语权。
B坚持社会主义核心价值体系，必须推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，赋予其新的时代内涵和现代表达形式，充分展现中华文化独特魅力和时代价值。进而更好构筑中国精神、中国价值、中国力量。(怎么办)
C坚持社会主义核心价值体系，党必须牢牢掌握意识形态工作领导权。
二、牢牢掌握意识形态工作领导权为什么
(1)意识形态决定文化前进方向和发展道路，对一个国家一个政党一个民族的生存和发展至关重要。
(2)是坚持社会主义核心价值体系,推动社会主义繁荣兴盛，建设社会主义文化强国的要求;
(3)当前我国人民对美好生活需要日益增长，人们思想活动的独立性选择性多变性差异性明显增强。因此，党必须牢牢掌握意识形态工作领导权。(怎么办)
1、党牢牢掌握意识形态工作领导权，必须推进马克思主义中国化时代化大众化，开展理想信念教育，用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识。(怎么办)
2、党牢牢掌握意识形态工作领导权，必须加强理论武装，凝聚民族复兴的力量。(怎么办)
3、党牢牢掌握意识形态工作领导权，必须坚持正确舆论导向，高度重视传播手段建设和创新，加强阵地建设和管理，旗帜鲜明反对和抵制各种错误观点。(怎么办)
第十课培养担当民族复兴大任的时代新人
10.1培育和践行社会主义核心价值观
一、凝魂聚气、强基固本的基础工程(为什么)
1、社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，是当代中国精神的集中体现，它既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神。
1)对一个民族，一个国家来说，最持久最深层的力量是全社会共同认可的核心价值观，一个国家的文化软实力，从根本上说，取决于其核心价值观的生命力，凝聚力和感召力;
2)社会主义核心价值观的基本内容回答了我们要建设什么样的国家，建设什么样的政党，培育什么样的公民的重大问题，为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。
3)社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，社会主义核心价值观既体现社会主义本质的要求，，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明的有益成果。
4)发展中国特色社会主义文化，培养担当民族复兴大任的时代新人，就是把培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气强基固本的基础性工程。
2、培养担当民族复兴大任的时代新人，就要培育和践行社会主义核心价值观。(是什么)
3.社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。这24个字是社会主义核心价值观的基本内容，
二、内化于心外化于行(怎么办)
1、培育和践行社会主义核心价值观，要强化教育引导、实践养成、制度保障，发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用。2、培育和践行社会主义核心价值观，要使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动，即内化于心，外化于行。3、培育和践行社会主义核心价值观，要深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新。
10.2加强思想道德建设
一为什么
1)人民有信仰，国家有力量，民族有希望
2)青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想，有担当，国家有前途，民族有希望。
二怎么办
1、开展理想信念教育，必须深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育，弘扬民族精神和时代精神，加强爱国主义教育，引导人们坚定共同的理想信念。
2、开展理想信念教育，必须坚持学而信，学而思;学而行;必须把学习成果转化为坚定的意志和自觉的行动。脚踏实地，坚持为人民利益不懈奋斗。
3、加强思想道德建设，要深入实施公民道德建设工程，推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设。
4、加强思想道德建设，要加强和改进思想政治工作，深化群众性精神文明创建活动，形成社会风尚，引导人民群众积极投身于精神文明建设的伟大实践。
5、加强思想道德建设，要弘扬科学精神，普及科学知识，开展移风易俗，弘扬时代新风行动。抵制腐朽落后文化的侵蚀。
6、加强思想道德建设，要推进诚信建设和志愿服务制度化，强化社会责任意识、奉献意识。大力弘扬传统美德，弘扬志愿精神。
7、必须脚踏实地重在行动，从我做起，从现在做起，从点滴小事做起。
8、要筑牢理想心念之基;
★★(如何建设社会主义的文化强国---加强社会主义精神文明建设--如何建设中国特色社会主义文化)提示：从先进文化的角度回答
(1)中国特色社会主义文化，源于中华民族五千年优秀传统文化，熔铸于革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义的伟大实践。
(2)要牢牢把握先进文化的前进方向，关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。
(3)要坚守中华文化立场，立足当代中国现实结合当今时代条件，发展社会主义文化;要坚持为人民服务，为社会主义服务，坚持百花齐放，百家争鸣，坚持人民为中心的艺术导向，充分发挥广大人民群众(主体作用)，参与社会主义文化建设的积极性、主动性和创造性。
(4)大力建设社会主义核心价值体系，培育和践行社会主义核心价值观，
(5)要推动中华优秀传统文化创造性转化，创新性发展，深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念，人文精神，道德规范，结合时代要求继承创新。
★高中政治必修三思维导图
★高二政治必修三第二单元第四课知识点
高中政治文化自信的知识（一）
一、建设社会主义文化强国。
1、中华民族复兴的必然选择。
①中国***既是中国先进文化的积极引领者和践行者，又是中华优秀传统文化的忠实传承者和弘扬者，并肩负起实现中华民族和中华文化复兴的历史使命（马克思主义传入中国，是中华民族、中华文化由衰微走向重振的重要转折点。）。
②中国特色社会主义文化源自于中华优秀传统文化，熔铸于革命文化和社会主义先进文化（革命文化和社会主义先进文化是中华优秀传统文化的凝聚升华，是伟大创造精神的生动体现；革命文化承载着党和人民对国家独立、民族解放、人民幸福的不懈追求，是中国革命的精神标识；社会主义先进文化是马克思主义政党思想精神上的旗帜），植根于中国特色社会主义伟大实践。
③文化是引领一个民族前行的旗帜。文化兴国运兴，文化强民族强。中国特色社会主义文化是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大动力，是中华文化重新走向辉煌的必然选择，是建设社会主义文化强国的必由之路。
④发展中国特色社会主义文化，就是以马克思主义为指导，坚守中华文化立场，立足当代中国现实，结合当今时代条件，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。
2、推动社会主义文化繁荣兴盛。
①要推动精神文明和物质文明协调发展。
②要坚持为人民服务、为社会主义服务，百花齐放、百家争鸣。
③要推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，不断铸就中华文化新辉煌。
二、坚持社会主义核心价值体系。
1、彰显文化自信的力量。
①文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。文化自信，来自对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把握，来自对自身文化价值的充分肯定、对自身文化生命力的坚定信念。
②坚持社会主义核心价值体系是新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略之一。坚持社会主义核心价值体系，必须彰显文化自信的力量；必须坚持马克思主义，树立共产主义和社会主义的理想信念，培育和践行社会主义核心价值观；要结合新时代实践，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，继承革命文化，发展社会主义先进文化；要牢牢掌握意识工作的领导权。
2、牢牢掌握意识工作的领导权。
①意识形态决定文化前进方向和发展道路，对一个政党、一个国家、一个民族的生存与发展至关重要。
②牢牢掌握意识工作的领导权，必须推进马克思主义中国化时代化大众化；必须坚持正确的舆论导向，重视传播手段建设和创新，加强网络内容建设，加强宣传教育阵地建设和管理。
高中政治文化自信的知识（二）
我们的民族精神
一、永恒的民族精神。
1、中华民族之魂。
①中华文化的力量集中表现为中华民族精神的力量，中华民族精神是中华优秀传统文化的结晶和精髓。
②中华民族精神始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。
2、伟大的民族精神。民族精神是以爱国主义为核心的创造精神、奋斗精神、团结精神、梦想精神。
3、高扬爱国主义旗帜。
①爱国主义精神深深植根于中华民族心中，是中华民族的精神基因，维系着华夏大地上各个民族的团结统一，激励着一代又一代中华儿女为祖国的发展繁荣而不懈奋斗。
②爱国主义不是抽象的，是具体的。在当代中国，爱国主义本质就是坚持爱国和爱党爱社会主义高度统一。发展中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题。
③中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。
二、弘扬民族精神。
1、薪火相传，越燃越旺。中华民族精神是不断丰富和发展的。在新民主主义革命时期，中国***人的革命精神是中华民族精神的主体，长征精神、延安精神等是这个时期中华民族精神的突出表现。“两弹一星”精神、雷锋精神等是社会主义革命、建设、改革时期中华民族精神的突出表现，为中华民族精神增添新的时代内容。
2、高擎中华民族的精神火炬。要大力弘扬和培育中华民族精神，为中华民族的生存和发展强基固本。大力弘扬和培育中华民族精神是提高全民族综合素质的必然要求，是不断增强我国国际竞争力的要求，是坚持社会主义道路的需要。
3、书写中华民族精神的新篇章。以爱国主义为核心的中华民族精神和以改革创新为核心的时代精神，是凝心聚力的举国之魂、强国之魂。爱国主义始终是把中华民族坚强团结在一起的精神力量，改革创新始终是鞭策我们在改革开放中与时俱进精神力量。
高中政治文化自信的知识（三）
走进文化生活
一、色彩斑斓的文化生活。
1、当代文化生活素描。文化生活色彩斑斓（多样性）的原因：现代科学技术的发展和社会主义市场经济的发展。
2、文化生活的“喜”与“忧”。
①文化市场和大众传媒的发展，给文化生活带来可喜的变化；但文化市场的自发性和传媒的商业性，也引发了令人忧虑的现象。
②文化市场越活跃，文化产品越丰富，国家越要加强管理，正确引导。
3、发展人民大众喜闻乐见的文化。
①含义：面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化，是我们所倡导的大众文化。（我国的主导文化：中国特色社会主义文化）
②为什么要倡导大众文化：人们对文化的需求日益呈现出多层次、多样化、多方面的特点，要求提供多种类型、多样风格的文化产品，以满足人民群众日益增长的精神文化需求。
二、在文化生活中选择。
1、阳光下的阴影。我们追求丰富多彩的文化生活，需要提高辨别不同性质文化的眼力，增强抵御落后文化和腐朽文化的能力。
2、提高眼力，拒绝污染。
①落后文化带有迷信、愚昧、颓废、庸俗的色彩，是文化糟粕，需要不断通过科学文化教育，予以改造或剔除。
②腐朽文化是指封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、*秽色情文化，腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力发展、危害社会主义事业，必须坚决抵制、依法取缔。
3、奏响主旋律：文化激荡看主导。
①国家要奏响主旋律，发挥中国特色社会主义文化的导向和示范作用。
②大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化，是加强文化建设的必然要求。
人能够能动的改造世界
1、意识对改造客观世界具有指导作用。
2、意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。
方法论
1、一切从实际出发，实事求是。
2、重视精神力量，自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
原理
实践是认识的基础
2、实践是认识发展的动力。
3、实践是检验认识真理性的唯一标准。
4、实践是认识的目的和归宿。
认识反作用于实践，正确的认识推动实践发展，错误的认识阻碍实践发展，科学理论对实践有巨大的指导作用。
方法论：坚持实践第一的观点，正确认识具有指导作用。
真理观
1、真理是客观的。
2、真理是具体的有条件的。
1、真理面前人人平等。
2、是主观与客观，理论与实践的具体的历史的统一。真理和谬误往往是相伴而行的。在人们探索真理的过程中，错误是难免的，要正确对待错误。
认识的反复性，无限性，上升性原理，方法论
1、认识具有反复性。人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。
2、认识具有无限性。追求真理是一个永无止境的过程。
3、认识具有上升性。从实践到认识，从认识到实践的循环是一种波浪式的前进或螺旋式的上升。
方法论：与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。
联系的普遍性，客观性，多样性原理，方法论
联系的普遍性：
1、含义：世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。
2、任何事物都处在联系之中。
3、是一个普遍联系的有机整体。
4、没有一个事物是孤立存在的。
联系是客观的：联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。
联系是多样的：世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。
1、用联系的观点看问题。
2、要从事物固有的联系中把握事物，切记主观随意性。
整体与部分的辩证关系
整体和部分是相互区别的：
1、整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能。
2、部分在整体的存在和发展过程中处于被支配地位，部分服从和服务于整体。
整体与部分相互联系：
1、整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在。
2、部分是整体中的部分，离开了整体部分就不成其为部分。
3、关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。
1、我们应当树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体功能大于部分功能之和的理想效果。
2、必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。
发展普遍性原理，方法论
原理：发展有普遍性。自然界，人类社会，人的认识都是发展的，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。
方法论：用发展的观点看问题，反对用静止的观点看问题。
前进性和曲折性相统一关系原理，方法论
原理：事物的发展是前进的，上升的，道路是曲折的，迂回的。
1、既要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物的幼芽，促使其成长壮大。
2、做好充分的思想准备，克服前进道路上的困难，勇敢地接受挫折与考验。
量变与质变的辩证关系
1、事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。
2、质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。
3、事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，断前进。
1、积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件。
2、抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。
矛盾的同一性和斗争性辩证关系
原理：世界上的一切事物都包含着既相互对立，又相互统一的两个方面，矛盾就是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴，简言之矛盾就是对立统一。
方法论：
1、在对立中把握统一，在统一中坚持对立。
2、要坚持一分为二的观点，坚持两点论，两分法。
矛盾的同一性，是矛盾双方相互吸引，相互联结的属性和趋势。它有两方面的含义：一是矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中；二是矛盾双方相互贯通，即相互渗透，相互包含，在一定条件下可以相互转化。
矛盾的斗争性，是指矛盾双方相互排斥，相互对立的属性。它体现着对立双方相互分离的倾向和趋势。
关系：同一以差别和对立为前提，没有斗争性，就没有矛盾双方的相互依存和相互贯通，事物就不能存在和发展；斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约，没有同一性，就没有矛盾统一体的存在，事物同样不能存在和发展。矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动，变化和发展。
矛盾的普遍性原理，方法论
1、矛盾存在于一切事物中，不包含矛盾的事物是不存在的，即事事有矛盾。
2、矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终，每一事物从产生到灭亡都存在着自始至终的矛盾运动，即时时有矛盾。
方法论：在任何时候，对任何事物，我们都要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾，坚持一分为二的观点，坚持两点论，两分法。
矛盾的特殊性原理，方法论（指矛盾的事物及其每一个侧面各有其特点）
1、不同事物有不同的矛盾。
2、同一事物在发展的不同过程和不同的阶段上有不同的矛盾。
3、同一事物中的不同矛盾，同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。
方法论：具体问题具体分析。
矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系
普遍性和特殊性相互联结
1、普遍性寓于特殊性中，并通过特殊性表现出来没有特殊性就没有普遍性。
2、特殊性离不开普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。
矛盾的普遍性与特殊性，在一定条件下可以相互转化。
1、遵循从特殊到普遍，再由普遍到特殊的认识秩序和科学的工作方法。
2、掌握一般号召与个性指导相结合的工作方法。
3、要坚持共性和个性的具体的历史的统一。
主要矛盾和次要矛盾的辩证关系
1、在复杂事物发展过程中处于支配地位，对事物发展起决定作用的矛盾是主要矛盾。
2、其他处于从属地位，对事物发展不起决定作用的矛盾则是次要矛盾。
3、主要矛盾和次要矛盾相互依赖，相互影响，在一定条件下可以相互转化。
1、要善于抓住重点，集中主要力量解决主要矛盾。
2、要学会统筹兼顾，恰当地处理次要矛盾。
矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系
1、矛盾主要方面是指在事物内部居于支配地位，起主导作用的矛盾方面。
2、矛盾此药方面是指在事物内部处于被支配地位，不起主导作用的矛盾方面。
3、矛盾的主次方面相互依赖，在一定条件下相互转化，矛盾的次要方面也会影响事物的性质。
1、要分清主流支流，抓“主流”。
2、不可忽视支流。
主要矛盾和次要矛盾，矛盾的主要方面和次要方面辩证关系的原理要求我们，要坚持一分为二的矛盾分析法，坚持两点论和重点论相统一的认识方法。
1、坚持两点论就是在认识复杂事务的发展过程时，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾；在认识某一矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到次要方面。
2、坚持重点论，就是在认识复杂事物的发展过程时，要着重把握主要矛盾“牵牛要牵牛鼻子”在认识某一矛盾时要着重把握矛盾的主要方面，要抓住主流。
辩证否定观原理，方法论
1、含义：辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。
2、特点：辩证的否定是发展的环节，辩证的否定是联系的环节。
3、实质：既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素，即事实就是扬弃。
1、辩证的否定要求我们，必须树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实。
2、既要尊重书本知识，尊重权威，又要立足实践，解放思想，实事求是，与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展。
辩证法的革命批判精神与创新意识的理论依据
1、世界永远处在不停地运动，变化和发展的过程中，任何事物对它产生的那个时代和那些条件来说，都有它存在的理由。
2、但是对它自己内部逐渐发展起来的新的，更高的条件来说，它就变成过时的和没有存在的理由了。
3、它不得不让位于更高的阶段，而这个更高的阶段也要走向衰落和灭亡。
辩证法的革命精神和批判性思维关系原理
1、辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理解，即对现存事物必然灭亡的理解。
2、辩证法对每一种既成的形成都是从不断的运动中，因而也是从它的暂时性方面去理解。
3、辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说它是批判的革命的创新的。
2、注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。
为什么说创新是民族进步的灵魂？（分析创新对社会发展的作用）
表现
1、创新推动社会生产力的发展。
2、创新推动生产关系和社会制度的变革。
3、创新推动人类思维和文化的发展。
高度概括：创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。
社会存在与社会意识的辩证关系
1、社会存在决定社会意识。
2、社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展。
3、社会意识具有相对独立性。
人类社会的两对基本矛盾
1、生产力和生产关系的矛盾。
2、经济基础和上层建筑之间的矛盾。
发展的两大规律
1、生产关系一定要适应生产力状况的规律。
2、上层建筑一定要适合经济基础状况的规律。
生产力与生产关系之间的关系
1、生产力的状况决定生产关系的性质。
2、生产关系对生产动力具有反作用。
经济基础与上层建筑之间的关系
1、经济基础决定上层建筑。
2、上层建筑对经济基础具有反作用。
社会历史发展的总趋势
1、趋势：社会历史发展的总趋势是前进的，上升的，发展的过程是曲折的。
2、解决方式：通过阶级斗争实现的，阶级斗争是推动社会发展的直接动力。社会主义社会的基本矛盾只能通过社会主义的自我发展，自我完善加以解决，人民群众通过实践解决矛盾，有规律的推动社会向前发展。
原理：人民群众是社会历史的主体和历史的创造者。
1、人民群众是社会物质财富的创造者。
2、人民群众是社会精神财富的创造者。
3、人民群众是社会变革的决定力量。
1、群众观点：相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习。
2、群众路线：无产阶级政党的根本领导方法和工作方法。
3、工作的根本出发点：坚持立党为公，执政为民，权为民所用，情为民所系，利为民所谋，实现好，维护好，发展好最广大人民的根本利益。
价值含义：指一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。
人生价值
1、个人对社会的责任和贡献------------------社会价值（贡献）
2、社会对个人的尊重和满足------------------自我价值（索取）
人生的真正价值在于创造价值和对社会的贡献，因而对一个人的价值的评价主要是看他贡献了什么。
对人的价值的评价：评价一个人的价值的大小，就是看他为社会，为人民贡献了什么。
价值观的导向作用
1、价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。
2、价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用。
影响作出正确价值判断和价值选择的因素
客观因素：坚持真理，自觉遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路
2、把握价值判断和价值选择的社会历史性。
主观因素：自觉站在最广大人民的立场上
1、人们的社会地位不同，需要不同，价值判断和价值选择也就不同。
2、价值判断和价值选择，往往会因人而异。
3、人们站在不同的立场上，就会有不同的价值观，就会做出不同的价值判断和价值选择。
怎样实现人生价值
1、在劳动和奉献中创造价值。
2、在个人与社会的统一中实现价值。
3、在激励自我中走向成功
实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏，自强不息的精神。
实现人生价值，需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质。
实现人生价值，需要有坚定的理想信念，需要正确的价值观的指引。
很多同学在复习时只是用眼看，不动笔写。不联系材料，不完整答题，或是直接看解析。平时缺少实战演练，缺少答题条理性、逻辑性的锻炼，那么在考试中自然不能取得理想成绩。我带来了高二政治必修四第四单元知识点解析，希望大家能够喜欢!
高二政治必修四第四单元知识点解析1
1、价值、人的价值的内涵与评价
价值是指一事物所具有的能够满足主体人的需要的属性和功能。
人的价值包括两方面的内容，一是个人对社会的贡献和责任(即社会价值)，二是社会对个人的尊重和满足(即自我价值)。
对一个人价值的评价主要是看他贡献了什么，主要看他对社会发展和人类进步事业的贡献。
2、价值观的导向作用原理
价值观是指人们对事物价值的总的看法和根本观点。
原理内容价值观对人们认识世界和改造世界的活动以及人生道路的选择具有重要的导向作用。
方法论这一原理要求我们树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择。
3、价值判断与价值选择
价值判断和价值选择的客观依据
树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择必须：坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路。自觉地站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为的价值标准。
4、价值判断和价值选择的特点
价值判断与价值选择的阶级性。人们的社会地位和需要不同，面对同一事物或行为，不同阶级和阶层的人会作出不同的价值判断与价值选择。
当个人利益同人民群众的利益发生冲突时，要自觉站在人民群众的立场上进行选择。
当个人利益与他人利益发生冲突时，要善于从不同角度思考利益，理解和尊重他人的正当选择。
当个人利益与他人、社会没有冲突时，要把个人、他人、社会三者的统一作为自己选择的标准。
5、价值的创造与实现
价值的实现方式
人生价值实现的基本标志是为他人、为社会多作贡献、多尽责任。
◎在劳动和奉献中、在个人与社会的统一中、在砥砺自我中实现人生价值
实现人生价值的根本途径：
人只有在劳动和奉献社会中才能创造、实现自己的人生价值。人只有在劳动中，才能创造价值。劳动是人的存在方式，也是拥有幸福的根本途径。
在个人与社会的统一中实现价值。实现人生价值需要社会提供客观条件：社会所提供的生存条件、发展条件、享受条件和工作条件等客观条件是实现人生价值的基础。
在砥砺自我中走向成功，实现人生价值离不开个人的主观条件：实现人生价值，需要顽强拼搏、自强不息的精神;需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质;需要有坚定的理想信念，需要有正确价值观的指引。
6、个人价值与社会价值的统一
第一：人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献，即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的需要。
第二：人的价值包括人的社会价值和人的自我价值。二者是相互联系、密不可分的。人的自我价值的实现是社会价值的必要基础和前提。社会价值决定自我价值。人的自我价值需要通过社会价值得以实现和表现。
第三：对人的价值的评价主要看他的贡献。最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。今天，人的贡献主要是对工人阶级为代表的广大人民群众的贡献。评价一个人价值的大小，就是看他为社会为人民贡献了什么。
高二政治必修四第四单元知识点解析2
一、对“个人利益”认识上的易错误区
易错误区一：追求个人利益就是坚持个人主义，人生就会失去价值。
解析：人生价值包括两个方面：一是个人对社会的责任和贡献，二是社会对个人的尊重和满足。追求正当的个人利益不能简单地称之为是坚持个人主义，人们追求正当的个人利益有利于推动社会的发展和进步，这与实现个人的人生价值不仅不矛盾，而且还有利于更好地实现自己的人生价值。
易错误区二：坚持集体主义就应当放弃个人利益。
解析：在社会主义社会，集体主义是无产阶级和广大劳动人民处理个人和集体关系的基本准则，这一准则的要求之一是在保证集体利益的前提下，把个人利益与集体利益结合起来，因此，集体利益与个人利益在根本上是一致的。坚持集体利益并不否认个人利益，更不是说一定要放弃个人利益。
易错误区三：马克思说：“人们奋斗所争取的一切，都同他们的利益有关。”因此，不管在什么情况下，维护个人的利益都是正当的。
解析：在社会主义社会，个人利益与集体利益是辩证统一的关系：一方面，个人利益与集体利益互为前提而存在，另一方面，个人利益与集体利益互相促进而共同发展。但是，集体利益是全局利益、长远利益的体现，而个人利益一般表现为局部利益和眼前利益，二者也会发生矛盾，当国家、集体和个人利益发生矛盾时，个人利益要服从国家和集体利益，必要时还需要牺牲个人利益来维护国家和集体利益;如果把个人利益放在第一位，把国家集体利益放在第二位，甚至不惜损害国家和集体利益来满足个人利益，就是不正当的。
二、对“人生价值”认识上的易错误区
易错误区一：主观能动性发挥得越充分，实现的人生价值就会越大。
解析：(1)在相同的客观条件下，主观能动性发挥得越充分，个人主观条件越成熟，为社会创造的物质财富和精神财富就越大，实现的人生价值也就会越大;反之，若客观条件不具备，个人主观条件不成熟(或人生价值观不正确)，只讲索取不讲贡献，在这种情况下，即使主观能动性得到了充分发挥，也不一定能实现人生价值，甚至可能还会对社会产生一定的危害。
(2)要实现人生价值，就必须具备一定的客观条件，良好而又必要的客观条件为人们实现人生价值提供了基本保证，我们应充分发挥主观能动性，利用客观条件，创造主观条件，树立起正确的人生观和价值观，才会在实践中实现人生价值。
易错误区二：实现人生价值必须树立崇高的理想，有了崇高理想，就能实现人生价值。
解析：(1)崇高的理想是人生的精神支柱，一个人树立起崇高的理想，有了坚定、正确的方向，才可能把个人的前途与国家和人民的前途、命运结合在一起，选择自己正确的人生道路，展现自己的人生价值。
(2)理想和人生价值的实现都需要一定的主、客观条件，在主、客观条件具备的情况下，通过充分发挥主观能动性，才可能实现人生价值;在主、客观条件不具备的条件下，更要充分发挥主观能动性，创造必要的主、客观条件，并通过艰苦奋斗，最终才可能会实现人生价值，否则，即使有了崇高理想，也不一定能实现人生价值。
易错误区三：一个人的道德水平越高，其人生价值就越大。
解析：(1)人生的真正价值在于对社会的责任和贡献。一个有良好道德品质的人才会努力为社会做贡献，实现自己的人生价值;而道德素质不高的人，即使有知识也不能为社会作出更多的贡献，道德堕落的人，还会给社会带来一定的破坏性。所以，道德水平的高低，对人生价值的实现意义重大。
(2)一个人要实现其人生价值，就必须全面提高个人素质，仅仅有较高的道德素质而缺乏应有的思想政治素质、科技文化素质、心理素质、身体素质等等，也是难以实现其人生价值的。所以，仅以道德水平的高低来衡量人生价值大小的观点是片面的。
高二政治必修四第四单元知识点解析3
矛盾特殊性的含义
事物的矛盾具有①不同事物的矛盾具有不同的特点各自的特点矛盾特殊性②同一事物的矛盾在不同的发展阶段各有的表现不同的特点
③事物矛盾的双方各有其特点具体问题具体分析的含义
对具体问题进具体分析和解决①它是正确认识事物的基础行具体分析不同的矛盾为什么要具体问题具体分析②它是正确解决矛盾的关键①二者是相互联结的二者是辩证统一的矛盾的普遍性与②二者在不同的场合又是可以转化的特殊性的关系①学会科学的认识方法和工作方法原理的方法论意义②坚持马克思主义普遍真理与各国具体实
重点解析
全面掌握和理解具体问题具体分析原则：
(1)具体问题具体分析就是在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，找到正确解决矛盾的方法。其哲学依据是矛盾特殊性原理。(2)具体问题具体分析之所以重要，是因为：它是马克思主义的一个重要原则和活的灵魂，也是我们在一切工作中必须严格遵守的基本方法，是认识事物的基础，是解决矛盾的关键。(3)坚持具体问题具体分析必须反对一刀切、一风吹。(4)具体问题具体分析，体现了唯物论和辩证法的统一。
难点突破
正确理解矛盾的普遍性和特殊性的相互联结：
(1)矛盾的普遍性和特殊性的相互联结是指，一方面矛盾的普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性;另一方面，特殊性也离不开普遍性，不包含普遍性的特殊性也是没有的。世界上的任何事物既包含了矛盾的特殊性，也包含了矛盾的普遍性，二者相互联结，不可分割。(2)对这一问题的理解是一个难点，关键在于不能把普遍性和特殊性的关系当成整体与局部的、范围大小的关系。矛盾的普遍性和特殊性都是从事物的性质和特点上讲的。普遍性是指同类事物中许许多多不同的特殊事物所共同具有的性质和特点，即同类事物的共性;特殊性则是事物各自的特殊性质和特点，即事物的个性。因此是普遍性寓于特殊性之中，即共性存在于个性之中，而不是相反。整体与局部的关系则是整体由局部构成，局部存在于整体当中，是整体的一个部分，二者有范围大小的问题。总之，矛盾的普遍性和特殊性的相互联结，是普遍性寓于特殊性之中，而不是特殊性寓于普遍性之中。