课程期末考试分为两个部分：一个是闭卷的上机考试，另一个是开卷的试卷考试。上机考试相对简单，题库题会提前发布，考试时只需背题库内容即可，而这部分内容非常容易得满分。开卷试卷考试以简答题为主，学生需要结合教材和个人观点进行阐述。
关于方老师的给分，有部分学生表示非常满意，认为自己因为上课积极参与、完成作业、机考高分而获得了不错的总评。然而，多个评价中也提到有少量学生没有获得预期高分，甚至觉得评分标准不透明或存在偏袒现象。尤其是一些非少院学生感觉受到了偏待。
上课时，方老师较为重视纪律，经常会点名，一学期每个学生基本至少点名一次。方老师更喜欢前排的学生，对坐前排的学生也有一定的偏好，曾有学生因前三排无人而被老师批评，并要求补上。
总体来说，如果你能接受相对保守的授课内容、愿意通过发言和写论文积极参与并顺利通过两次考试，方老师的课程对取得高分是有希望的。大部分学生对课程最终评分和老师的热情表示认可，但也有部分学生因不透明的评分标准而感到困惑和不满。建议选这门课的学生上课时尽量坐在前排并积极发言，同时认真完成选做作业以提高平时分。对于非少院学生，如果介意可能的偏袒现象，建议慎重选择。
来来来，谁说方老师偏向少院，我非少院在少院置课班级拿了4.0，太感谢方老师了
方老师，您是我的神！！！！！
感觉方老师的评价都不是很高，但个人觉得方老师其实人真的是相当不错的。还没出分，所以不存在被分数冲昏头脑的情况。
最开始的时候由于英才班，专业课冲突，只能退出置课重新选择思政课。各思政课差不多都和专业课冲突，只剩下方老师的课程。逛了一圈pksq也是相当担忧。不但是学号担忧（我学号一个0都没有，不过是00班转到少院了），看到一楼说有“性别歧视”，作为女生更是瑟瑟发抖。
可以看出来是一位相当体贴的老师了呜呜呜我真的哭死
从他的语气中可以看出来他真的在为这个学校感到由衷的骄傲和自豪。在他的puq里，都是科大的美景。我能感受到他对这片土地深沉的热爱。真的，这份热爱可以打动我。
记得有一次上课发了很大的火，因为前三排没有任何同学。（虽然思政课是这样的哈哈哈，但作为一名老师，看到这样的景象一定很难受很难受吧，唉）最后，他让后三排的同学都坐到了前三排。看到这副景象，我想起了之前刷短视频看到的一个有关水课老师的视频，他不断督促学生们往前坐往前坐，面对寥寥无几的前排学生，他的眼里是数不尽的落寞。
真的，很戳……
记得有一次，好像是最后一节课，课程内容都上完了，于是放电影，关于钱学森的好像，拍的挺好的。但是电影时长毕竟摆在那里，所以6：35左右才放完。当时我在一边敲代码一边听课，断断续续看了。最后下课的时候方老师说“需要离开的同学可以先离开了。”当时我想着反正没有什么事情就留到了最后把电影看完了。看到最后的可能就五位左右？结果方老师突然开始一个个问名字进行登记，然后应该会有加平时分…害
出总评了，4.3
这也说明只要态度端正，无论学号是否有0，无论性别如何，都是有希望拿下理想的分数的，大家加油！
今年给分还不错，算正常。据我所知，有很多4分的。当然，也存在给出了2点几的情况。不过缺勤次数多+不写作业却优秀本就可能有几分荒谬吧emmm。
今年给分不错。上课别翘，作业都写，机考认真准备抄书聪明点，应该没错
方老师我的god，作业全写，前4节课坐前排，机考99，喜提4.0。
更新:事后看来，fxx还是给了不少低分的，如果不交作业，有相当大的概率拿到2+的分数。不要被评课社区突然扭转的风评诓骗。上课其实还好了，也不像大部分评课讲的那么价值观歪曲，只能说是比较保守。
5.补充一句，我的评课中的绝大部分内容是给分之前写的，所以感觉受给分好坏的影响应该不大吧～
乐，这课还能给1.7我是没想到的，老师上课经常莫名其妙大笑，作业不多，大都自愿，可以去写作业，不能翘课，有点名
上课永远做前两排，有课后互动
作业基本不缺
上机垃了，95
考试自觉不错，有按照他的要求，而且四道题一起绝对至少1w字了，这也是他的要求之一
最后3.3什么鬼分？都这样了才平均分？想骂人了都怕不是random吧？优秀给的谁？
感觉其实还好呢？没有评分那么不堪？算是挺正常的政治课啊？上课其实还好吧？虽然会笑，但讲课还好吧，也有一定的补充。一学期只点一次名。往前坐不一定能被记住名字。最好趁交作业要到vx。可能有用。比如老师在考前提醒了我论述注意不要只抄书，要结合自己实际。虽然是苕皮但没有感受到老师在上课时有对苕皮明显的偏爱。还没出分，祈祷一个高G吧。
上完所有思修之后回来写评课
自报家门：
高中理化生没有过文科答题技巧的训练&不太擅长写作文但是会口胡
关于上课：
老师似乎很喜欢文学（？）
因为留了好多大作业所以一个学期没有听过课一直在教室最后一排写大作业喝奶茶摸鱼
关于作业：
会有自愿的（迫真）演讲，不过不知道对给分的影响
（亿点点吐槽）大作业留了十多个题目然后“自愿完成”
猜想老师的初衷是希望我们选感兴趣的题目仔细研究
不过私以为这样会助长内卷
关于给分：
虽然是既得利益者但是还是要说，很可能有电风扇的情况（听同学说一个人缺勤一次&没写大作业总评4.3）
PS：本人对历史等文科比较感兴趣史纲马原毛概会坐在第一排听课，对这门课的评价是稍微有一点点水，如果你和我一样想听课的话建议换班（不过这么抽象的事情估计不会有很多人做）（哪有人这么说自己的）（躺）
方老师作业少(全是选做)，给分超好，无脑选就行了，上课宽松，再次点赞
推荐
把作业写好，背背网考，最后打印点资料
4.0~~~
全勤+机考满分,3.3
水课不细评
烂中烂，看院系给分，不想多说了。最后总评3.3也满足了，运气还不算差。视频一定要记得刷完，不然等着吃2.3吧。
方贤绪你是我的神(苕皮丑态
从来不听课，反正也听不进去（逃）。全勤，写一次作业，机考爆炸91，期末不知道答的怎么样，总评3.3。理论上机考发挥好点就3.7了，不过谁知道呢。没见过更屑的老师，5分全扣给老师。
思政课确实没意思，老师的面相确实有点一般，老师笑点确实低，老师的笑声确实刺耳，不过我写力A作业带着耳机倒是也听不到。
有好几次选做的小论文作业，我一次没写，上课没发过言，最后几节课的电影也没看完，最后老师还是给了3.3，这么看的话老师对我还算厚道。想拿优秀的同学可以参考其他评课的给分，不知道老师优秀率给满了没。
补充一下讲课内容上的一些问题：
1.老师讲的感觉就是照本宣科，总有人说老师三观不正，但是像“人生的意义在于奉献他人”，“不应当及时行乐”这样的观点是思政课本上的，你品，你细品。
2.结婚不生子是逃避社会责任的行为这一观点好像不是书上的，但老师提出这个观点之前其实是叠了甲的，说你们可以不认同我这个观点。我听的课不多，所以好像只听到了这一个有些偏激的观点。
上课比较无聊，我一般会写作业。上课回答问题会有加分。如果回答得“很有思想”或者提出来“很有水平”的问题会有特别加分（据说保送4.3）。没有大作业。平时会有小作业，可写可不写。我写过三回小作业，上课回答过一个“没有思想”的问题，机考96。期末考试基本上都从书上找到了，写了好多字儿。总评91。感谢方老师。
挺意外的只能说，没想到给分那么好
思政老师不好，到底应该如何体现。莎士比亚在不经意间这样说过，本来无望的事，大胆尝试，往往能成功。这似乎解答了我的疑惑。可是，即使是这样，思政老师不好的出现仍然代表了一定的意义。那么，在这种困难的抉择下，本人思来想去，寝食难安。美华纳曾经提到过，勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。这句话看似简单，但其中的阴郁不禁让人深思。在这种不可避免的冲突下，我们必须解决这个问题。对我个人而言，思政老师不好不仅仅是一个重大的事件，还可能会改变我的人生。经过上述讨论，生活中，若思政老师不好出现了，我们就不得不考虑它出现了的事实。要想清楚，思政老师不好，到底是一种怎么样的存在。亚伯拉罕·林肯说过一句富有哲理的话，你活了多少岁不算什么，重要的是你是如何度过这些岁月的。这似乎解答了我的疑惑。就我个人来说，思政老师不好对我的意义，不能不说非常重大。可是，即使是这样，思政老师不好的出现仍然代表了一定的意义。无论如何，在这种困难的抉择下，本人思来想去，寝食难安。
21级重修壬，回答问题两次，写了一次作业，机考98，总评喜提93，方老师我的神！
大一上最差老师，快跑
1上课很无聊，可以自己听歌写作业。不能翘课，老师会点名。
2抓住发言/写小论文的机会
3我一共两次发言，期末笔考前两天把课本过了一遍（不知道笔试成绩多少），机考满分，最后x.x，感觉还不错
他真的很喜欢笑。今年给分还行，不黑了。
21秋修过此门政治课的老狗过来冒个泡。
这门课质量如何暂且不评（毕竟政治课两年来就没怎么认真听过），但是看到很多学弟学妹因为没拿到满意的分数很不高兴所以有感而发：需要知道，在有优秀率40%限制的思政课上，电风扇给分是再正常不过的事情，并不是努力就能拿到理想的分数的;-)
方老师偏袒少院可能是真的但是我们班全是少院的名为选做作业结果就相信了鬼话最后认识的不写作业的没一个优秀上课逆天提问提问根本听不见点名不就行了搞不懂这提问是什么动机最后总评83仅存三分全给3.3
上课垃圾，给分极差！
上课：老师主要用统一的ppt讲解内容，有时会拿出自己制作的ppt进行内容拓展。很可惜的是老师本身有相当的水平，但是仍然局限于课本内容，没有做出进一步的探索，自然也就没办法给同学们很多收获。至于老师上课喜欢笑的问题，我觉得总体可以接受，实际上老师的笑很多时候也是因为遇到一些值得探讨的、有趣的问题，并非是莫名其妙的。
作业：老师没有强制的作业要求，会给出一些题目供大家自己选做。总体而言，这些题目还是很有探索价值的，能够帮助大家更好地认识这个世界与生活，提高人文素养，故推荐大家完成其中之一。
考试：分为两个部分：机考与笔试，机考的答案会提前发布，供同学们记忆。笔试为简答题。由于这篇评课写于一年以后，对于考试有些模糊，故不作过多延伸，深感抱歉。
给分：范围应该包括发言，作业，两次考试，点名。我本人没有发言，交了一份质量不高的作业，机考满分，最后总评还不错，应该说比较合理。总体情况不详，不敢妄下定论。
ps：如果这篇评课对你有所帮助，希望你也能留下自己的足迹，帮助更多同学。谢谢。
有必要给这么低吗？几乎是两年低g焦虑的源头之一。
老师笑得很开心。
以上。
就如大伙都能见到的，普通的四五十岁的人一样，喜欢吹水
讲课无聊，没有收获。即使上课专心听讲，也学不到多少东西。给分标准不明确，有考勤分，平时分，考试分，但占比未知，所以给分受老师主观影响大
通过我自己的分数和与十几位同班同学的分数对比，我真感觉他是抓阄给的总评。
无话可说纯纯的*上课认真听坐第一排发言几次机考99小论文写了45篇，最后这个分无语
上课也一直在发言，也交了几次小论文，机考94，最后3.3？优秀率你是给谁了？真就电风扇给分啊
无话可说，就这样还有什么好说的
没什么好说的，不是少院的话快跑就是了
机考99自觉期末答的不错写了好多，竟然2.3，难受
评课社区有很多人说课堂发言很重要，其实不见得（因为本人社恐就从来没在课堂上发过言）。事实上，只要平常点名都到，在小论文上稍微上点心（真的不需要太多精力），考试之前背背机考题库，再把书上内容过一遍划划重点（考试的时候知道内容在哪就行了），结果不会差的。关于老师的讲课，只能说老师三观很正，虽然有些思想和本人有较大冲突，但不听也就过了，也无所谓。再者老师会经常抛出一些值得探讨的问题，个人认为还是比较有意思的。至于考试，机考很简单就不说了，笔试似乎三分之二课本照抄剩下的自己发挥，关键可能是有些不那么死板的题结合题目内容分析回答就行了，有点像高中语文阅读题，书写稍微工整一点，分就到手了。总而言之，方老师人感觉挺好的，选他的课也很好水，也不像有些老师强制性布置作业。推荐。
4.3。课堂上的小作文基本上都有写。机考满分。平时上课有被叫过两次。笔试每一题都基本写了一版。
垃圾给分，第一门3.3的课，不知道怎么给的
大体感觉跟其他人评的差不多。
姑且打个均分，出分后再来。
顺便吐槽一句，中科大马院怎么回事，最先考的最晚出？算了，别给太差就行
更新：线代出分后十分钟左右思政出分，哭了，感谢方老师捞捞，一开始以为要寄了。给个参考，上台一次，交小论文一次（或两次，记不清了），机考98，期末感觉基本答到点上了，字数应该不是特别多，没有其他人动辄万字的水平，但是比较有条理，字比较好，超星学习通全部看完，如上得4，仅供参考。
请文明用语
首先，如果不是喜欢探讨这种问题，写关于思想道德的论文的同学还是不建议选——因为成绩和平时的小论文、发言关系挺大的；
其次，如果你对思想意识甚至是哲学类问题感兴趣，我还是不建议选——一是思修这门课本身内容就很浅；二是根据方老师的讲课水平，我个人觉得他并不能给予你很好的解答；
不过如果你愿意在课外去学习更深的理论知识，也愿意写一些论文，至于上课内容其实对你影响不大，还是可以选择的——不过请记住，发言很重要！！布置的作业论文其次吧。