考研政治思修与法基重要知识点第六章:尊法学法守法用法(下)考研

【知识点7】走中国特色社会主义法治道路的内容

【知识点8】法治思维的含义、特征、基本内容和培养法治思维的途径

【知识点9】尊重和维护法律权威的重要意义和基本要求

【知识点10】法律权利与法律义务的含义及其关系

【知识点11】我国宪法法律规定的基本权利与义务

【知识点12】依法行使权利与履行义务

1.内容

重要性

内容

坚持中国共产党的领导

党的领导实质宏观特色社会主义最本质的特征,是社会主义法治最根本的保证。

坚持党的领导的体现:

党领导立法

党保证执法

党支持司法

党带头守法

坚持人民主体地位

坚持人民主体地位是依法治国的根本原则。

坚持人民主体地位的要求:

1.坚持人民主体地位,必须把人民当家作主贯彻到依法治国的全过程之中,保证人民的广泛参与。

2.坚持人民主体地位,必须坚持法治建设为了人民、依靠人民、造福人民、保护人民。

3.人民权益要靠法律保障。法律权威要靠人民维护。

坚持法律面前人人平等

平等是社会主义法律的基本属性,是社会主义法治的基本要求。

坚持法律面前人人平等的要求:

1.要求公民不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等,都应当平等享受公民权利、平等履行公民义务。

2.要求违法必究,要求非歧视的对待。

3.坚决反对特权思想和特权现象。

坚持依法治国和以德治国相结合

(1)这是由社会主义法律和社会主义道德在性质、作用和目标上的一致性决定的;

(2)无论是从地位、作用还是实现途径看,法治和德治都既有共同点,又有区别。

正确认识法治和德治的地位。

正确认识法治和德治的作用。

正确认识法治和德治的实现途径。

推动法治和德治的相互促进。

坚持从中国实际出发

/

(1)走什么样的法治道路、建设什么样的法治体系,是由一个国家的基本国情决定的。

(2)坚持从实际出发,就是突出法治道路的中国特色、实践特色、时代特色。

(3)坚持走中国特色社会主义法治道路,必须学习借鉴世界上优秀的法治文明成果。

2.坚持依法治国和以德治国相结合

正确认识法治和德治的地位

共同点:对国家和社会治理而言,法治和德治都非常重要且不可或缺。

不同点:法治是治国理政的基本方式,依法治国是基本方略,法治具有根本性、决定性和统一性。

正确认识法治和德治的作用

共同点:都具有约束作用,都具有必须遵守的性质。

不同点:规范约束作用的内在要求和表现形式不同,行为人违反两种规范以后承担的后果也不相同。

正确认识法治和德治的实现途径

法治和德治的实现方式和实施载体不同。法治依靠制定和实施法律规范的形式来推进和实施,德治依靠培育和弘扬道德等途径来推进和实施。

推动法治和德治的相互促进

1.强化道德对法治的支撑作用。

2.把道德要求贯彻到法治建设中。

3.运用法治手段解决道德领域突出问题。

1.法治思维的含义、特征和途径

含义

1.法治思维以法治价值和法治精神为指导,蕴含着公正、平等、民主、人权等法治理念,是一种正当性思维;

2.法治思维以法律原则和法律规则为依据来指导人们的社会行为,是一种规范性思维;

3.法治思维以法律手段与法律方法为依托分析问题、处理问题、解决纠纷,是一种可靠的逻辑思维;

4.法治思维是一种符合规律、尊重事实的科学思维。

特征

1.法律至上

2.权力制约

3.人权保障

4.正当程序

途径

1.学习法律知识

2.掌握法律方法

3.参与法律实践

4.养成守法习惯

5.守住法律底线

2.法治思维的基本内容

法律至上

在国家或社会的所有规范中,法律是地位最高、效力最广、强制力最大的规范。

要求:要求所有社会规范都不得超越法律规范,都不得与法律规范相抵触。尤其指宪法至上。

具体表现:法律的普遍适用性、法律的优先适用性、法律的不可违抗性。

权力制约

国家机关的权力必须受到法律的规制和约束。

原因:国家权力是人民的,即一切权力为民所有、国家权力是为人民服务的,即一切权力为民所用。

要求:权力由法定、有权必有责、用权受监督、违法受追究。

公平正义

社会的政治利益、经济利益和其他利益在全体社会成员之间合理、平等分配和占有。

内容:权利公平、机会公平、规则公平、救济公平

意义:

有利于增强实现公平正义的责任感,为促进全社会的公平正义而奋斗。

权利保障

指对公民权利的法律保障。

内容:宪法保障、立法保障、行政保护、司法保障

正当权利

重要性:只有严格按照法律程序办事办案,处理结果才可能公正并具有公信力和权威性。

表现:合法性、中立性、参与性、公开性、时限性

重要意义

1.尊重和维护法律权威是社会主义法治观念的核心要求,是建设社会主义法治国家的前提条件

2.尊重和维护法律权威对于推进国家治理能力现代化、实现国家的长治久安极为重要

3.尊重和维护法律权威是实现人民意志、维护人民利益、保障人民权利的基本途径

4.尊重和维护法律权威是维护个人合法权益的根本保障

基本要求

1.信仰法律

2.遵守法律

3.服从法律

4.维护法律

法律权利

法律义务

权利主体依法要求义务主体作出的某种行为或者不作出的某种行为的资格

反映一定的社会物质生活条件制约的社会责任

关系

1.不可分割,相互依存

2.一律平等

3.互利共赢

1.我国宪法法律规定的基本权利

政治权利

公民参与国家政治活动的权利和自由的统称。它的行使主要表现为公民参与国家、社会组织与管理的活动

构成了实现人民主权原则及各种具体民主制度不可或缺的前提条件,又体现了人民主权原则及各种具体民主制度的必然要求

(1)选举权利

(2)表达权

(3)民主管理权

(4)监督权

人身权利

公民的人身不受非法侵犯的权利

是公民参加国家政治、经济与社会生活的基础,是公民权利的重要内容

(1)生命健康权

(2)人身自由权

(3)人格尊严权

(4)住宅安全权

(5)通信自由权

财产权利

公民、法人或其他组织通过劳动或其他合法方式取得财产和占有、使用、收益、处分财产的权利

财产权是公民权利的重要内容,是公民在社会生活中获得自由与实现经济利益的必要途径

(1)私有财产权

(2)继承权

社会经济权利

公民要求国家根据社会经济的发展状况,积极采取措施干预社会经济生活,加强社会建设,提供社会服务,以促进公民的自由和幸福,保障公民过上健康而有尊严的生活的权利

(1)劳动权

(2)社会保障权

(3)物质帮助权

宗教信仰及文化权利

是公民创造和享受精神文化财富、推动精神文化发展的不可或缺的条件

(1)宗教信仰自由

(2)文化教育权

2.基本法律义务

(1)维护国家统一和民族团结

(2)遵守宪法和法律

(3)维护祖国安全、荣誉和利益

(4)依法服兵役

(5)依法纳税

1.行使法律权利的界限

目的

不仅要在形式上符合法律的规定,也要符合立法意图和精神

行使权利不得破坏公序良俗,妨碍法律的社会功能和法律价值的实现

限度

任何权利的形式都有其限度

方式

口头方式

行为方式

2.履行义务

应履行的义务

维护国家统一和民族团结

遵守宪法和法律

维护祖国安全、荣誉和利益

依法服兵役

依法纳税

违反义务应承担的责任

民事责任

行政责任

刑事责任

【2021多选T31真题回顾】

1、法律权威是指法律再社会中的作用力、影响力和公信力,是法律应有的尊严和生命,法律是否具有权威取决于()。

A.法律在实践中的实施程度

B.法律本身的科学程度

C.法律在国家和社会治理体系中的地位和作用

D.法律被国际社会认同和尊崇的程度

【2017多选T31真题回顾】

2、公共生活中个人权利与他人权利发生冲突在所难免,比如学生宿舍里有人看书,有人休息,有人要听音乐……对解决权利冲突要有正确的认识,虽然每个人都有行使个人权利的自由,但也要尊重他人的权利。这是因为()。

A.不尊重他人权利,就有可能丧失自己的权利

B.尊重他人权利既是一项法律义务,也是一项道德义务

C.权利实现的内在动力是人们彼此之间对各自权利的相互尊重

D.尊重他人权利是公民权利意识的重要内容

【小结】

本章是本课程法律基础部分的内容,是重点章。近10年考过4次分析题,20多道选择题,在思修与法基的部分占分比很高的一个章节。选择题多为记忆型,结合常识一般不会太难。

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阶段

主要内容

班级

规划阶段

基础阶段

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强化阶段

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THE END
1.考研政治思修和法基复习方法12篇(全文)领会社会主义法律精神树立社会主义法治观念 3.增强国家安全意识 加强社会主义法律修养(法律思维、法律权威) 2小时 第8章 了解法律制度、自觉遵守法律 初中政治复习方法初探 第3篇 初中政治复习课知识点较多、学习量较大, 加之政治学科本身理论性、系统性的特点, 要在有限的45分钟内最大程度提升教学效率和教学质量, 就https://www.99xueshu.com/w/file048gf6g4.html
2.全国自考05677《法理学》章节重要知识点汇总法学主权和最高治权都属于最高权力的范畴。其中最高治权是法律调控的重中之重。在法治国家对权力的制约主要依靠三种方式:以权力制约权力、以权利制约权力、以道德制约权力。 第十六章 法律行为、责任和制裁 行为与法律行为: 法律行为,是指具有法律意义和法律属性,能够引起一定法律效果的行为。法律行为这个概念是德国历史https://www.exam100.net/html/2022/cj_fx_0323/35219_2.html
3.道德与法治的看法与认识模板(10篇)我已经认识到在教学过程中,学生应主动学习,教师处于主导地位,加强对学生能力的培养。新教材贵在强调以学生为主体,充分让学生在通俗易懂但却蕴含人生哲理的知识点中轻松愉快的提高内在的政治素养,形成科学合理的人生观,价值观。 小学道德与法治教育课主要是培养学生的生活能力。一年级是培养行为习惯的最佳时期,作为教师https://www.haofabiao.com/haowen/48937.html
4.法理学知识点背诵合集(下)知识点一法律实施的主要基础与动力★★★ [考向预测]非法学:简答/法学:简答、分析论述 第一,法律的人民性是法律实施的根本基础与动力。法律实施需要人民的拥护和信赖。我国宪法法律秉持以人为本的基本理念,以尊重人民主体地位、增进人民利益福祉、促进人的全面发展、保障和改善民生、确保改革成果的广泛公平分享为核心https://www.scwanxue.cn/kyzx/zhinan/1023.html
5.思修复习内容正确的人生观知识点一、法治思维与人治思维的区别集中体现在四个方面:一是在依据上,法治思维认为国家的法律是治国理政的基本依据,处理法侓问题要以事实为根据、以法侓为准绳;而人治思维的本质是人高于法或权大于法,它主张凭借个人尤其是掌权者、领导人的个人魅力、德性和才智来治理天下。二是在方式上,法治思维以一般性、普遍性的平https://blog.csdn.net/qq_67692062/article/details/129507374
6.七年级道德与法治下册内容复习人教版七年级下册道德与法治全册知识点 第一单元 青春时光 第一课 青春的邀约 第1课时 悄悄变化的我 1. 伴随着身体外形的明显变化,我们开始进人青春期。青春期是人一生中身体发育的重要时期。 2. 青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力,使我们的身体充满能量。 https://www.jianshu.com/p/14ad3a521c01
7.与法治第四单元法律保护我们降成长·知识点归纳六年级上册道德与法治第四单元 法律保护我们健康成长 (知识点归纳) 思维导图 知识点归纳 第八课:我们受特殊保护 1.在我国,未满 18周岁的公民为未成年人,18周岁以上的公民为成年人。根据 2010年第六次全国人口普查数据,未成年人超过我国人口数量的五分之一。 2.界各国的法律对成年年龄的规定是不同的,未满成年https://www.zxxk.com/soft/36202939.html
8.精品收藏2019考研政治:思修法基道德法律高频汇总【温馨提示】思修法基这门课程分为思想、道德、法律三部分,每个部分都是分析题考察的关键,重点在于能够找出这三个部分的高频知识点,将分析题的知识点熟记于心。本周我们进行最后一个部分思想道德修改与法律基础的道德和法律部分的高频考点总结! 鉴于本文较长,链接特地放在开头: https://www.wangxiao.cn/ky/2693651.html
9.2024太原考研政治必背知识点,培养社会主义法治思维随着2024届考研复试如火如荼的展开,今天海文考研辅导就带大家来看下,2024太原考研政治必背知识点,培养社会主义法治思维。 法治思维的基本内容 (1)法律至上。具体表现为法律的普遍适用性、优先适用性和不可违抗性。 1、法律的普遍适用性,是指法律在本国主权范围内对所有人具有普遍的约束力; https://m.haiwenkaoyan.com/kydt/info_8041.html
10.必读高考政治《中国高考评价体系》命题纲要解读在思想政治学科素养中强调法治思维和法治实践,是建设社会主义法治国家的必然要求,有利于通过考试引导学生逐步形成对国家宪法法律的内心拥护和真诚信仰,自觉尊法学法守法用法。 2.6公共参与与责任担当 公共参与与责任担当是社会责任方面的素养要求,包括:有序参与公共事务,勇于承担社会责任,积极行使人民当家作主的政治权利。https://www.wzdozx.com/news/szxkjd/szxkjd/newsShow1411.html
11.思修知识点法律部分*2.、以法治的固有特性和对法治的信仰为基础,以法治价值和法治精神为导向,运用法律原则、法律规则、法律方法思考和处理问题的思维模式,称为()。 A、法治观念 B、法治理念 C、法治文化 D、法治思维 *3.依法治国是坚持和发展( )的本质要求和重要保障。() https://www.wjx.cn/jq/103877324.aspx