以下是一系列引人深思的辩论题目，涵盖了多个领域，包括经济、医学、社会、哲学等。
1.改革开放的巨大成功应归功于决策还是实践？
3.对于经济扶贫，落后地区更应注重资金投入还是知识普及和教育？
4.大学生应侧重于专业知识的学习还是综合素质的培养？
5.手机是否拉近了人与人之间的距离，还是反而造成了疏远？
6.现代社会中，机遇与个人实力，哪一个更重要？
7.网络对于学生而言，利大于弊还是弊大于利？
8.廉政教育更需重视正面引导还是反面警示的作用？
9.代沟的责任主要在于父母还是子女？
还有一些有趣的辩题，如：
儿童上网的利弊如何权衡？
文才与口才，哪一个更为重要？
一只蚂蚁一天能搬运多少粒沙子出蚂蚁窝？（正方：78粒；反方：79粒）
是先有鸡还是先有蛋？
玫瑰花是否有助于吸引异性？（正方：有助于；反方：无助于）
能否给出13个关于1+1=2的理由或反例？
猪和乌鸦谁更黑？（正方：猪更黑；反方：乌鸦更黑）
是201卡还是200卡给我们带来更多欢乐？
口袋里的钱是交给强盗保管好还是交给骗子保管好？
人死后是否能感觉到疼痛？（正方：能；反方：不能）
被老虎吃或被狼吃，哪种更幸福？
在准备辩论赛时，解题和建立论点是两个重要步骤。攻略上的解题部分包括：
1.分析辩题成分。对辩题进行断句并划分句子成分，明确主干内容。这有助于更清晰地理解辩题内容，对于看似晦涩的辩题尤其有效。例如，“城市发展更多地体现人类文明的趋同性/差异性”，其中“发展”是主干，“城市”是修饰成分，“人类文明”的趋同性/差异性是辩题的核心。
2.把握对立面。辩题双方的立场通常是对立统一的，共同构成辩题的核心内容。例如，“人性本善/恶”，善恶是对立统一的，描述人性的全部内容。理解辩题的对立面可以帮助我们更直观地认识双方立场的大致内容。随着比赛经验的积累，可以逐渐形成一定的规律，将相互关联的辩题进行归类，其观点论证方式可以相互借鉴。
3.明确评判标准。评判标准是双方争论的核心。一旦确立评判标准，胜负立刻揭晓。例如，在辩题“我与你谁更猛”中，如果评判标准是身高，只需比较双方的身高即可得出结论。在辩论中，无论是定义战、设置情境还是构建前提，都是为了使评判标准更接近己方观点，为己方服务。但确立的评判标准必须基于公众认知，能被大众所接受才具有说服力，才能取得胜利。在一个严谨的辩题中，不会出现绝对的评判标准，因为这会使得某一方无法辩论。对于一个辩题来说，双方的评判标准必然不同。如果能构建出更合理、更能被大众和评委接受的评判标准，将为己方的论证打下坚实的基础。例如，在“长寿是/非福”的辩题中，双方可能会有不同的评判标准。一、反方观点阐述
在辩论中，反方提出了一个评判标准，即“长寿在当代环境中是否能普遍让老人感到幸福”。他们引用了“塞翁失马焉知非福”的典故，来论证“是否是福要看具体环境的具体情况”。反方认为，不能单纯地以长寿作为衡量幸福的唯一标准，而应该考虑到环境、文化、社会背景等多重因素。与此相对，正方则坚持“长寿本身是否是一种单一的福祉”，最终反方胜出。这个结果得益于他们更加全面地考虑了问题的多方面因素，也反映了反方在辩论过程中的掌控能力。
二、构建立论攻略
在准备辩论时，我们需要进行以下几个步骤：
1、定义
开宗明义，对每一个词、每一个概念都要有清晰明确的认识。在分析词义时，要基于公众的普遍认知，并对其进行准确的定义。要考虑对方是否会认同自己对这个词的定义。如果认为对方可能不接受自己的定义，就要做好定义战的准备。定义战的目的是要说服第三方认同己方的定义，驳斥对方的定义问题。
2、理论逻辑
己方观点的成立需要论点来支持，论点的成立则需要论据的支持。论据分为理论论据和事实论据两种。理论论据就是从事物中总结出的具有真理性质的普遍规律。在使用理论论据的过程中，一定要注意把握事物的本质，抓住事物与论据之间的必然联系。
3、事实举例
在辩论中，免不了要举例子。事实胜于雄辩，事实是辩论最基础最重要的一部分。事实论据要真实准确、有时效性、要典型有代表性。举例时，要注意与要论证的观点要有本质的联系。
4、价值倡导
我们需要挖掘己方观点背后所蕴含的价值。辩论中的辩题背景和要表达的观点都要具备现实的意义，能给我们带来启示。由我们的观点引申出来的价值提倡是否深得人心，这是评判辩论胜负的重要因素。
三、辩题准备流程
1、拿到辩题后
2、破题阶段
破题阶段是十分重要的。在这个阶段，我们需要对辩题中的关键词进行深入的理解和定义。我们需要搞明白什么是功，什么是过，怎么算功补过，怎么算没能补。并且能够举出几个正例及反例。分析这些问题的定义对我方观点的优势和劣势。这个阶段可以帮助我们早早地开始思考基础性问题，避免在后续的辩论中出现基础性错误。
3、立论阶段
四、技巧与策略
对于“原汁原味”这一概念，我们并不需要一味地固守一成不变的观念。在辩论中，正方的定义应该尽量避免过于偏向固定不变，而反方的定义则可以适度倾向于稳定性。这样做是为了提高论述的效率，降低论述成本，因为过高的论述成本意味着有效信息的减少和攻击性的减弱。
在某些概念性的论述中，我们应设法提高己方的论述效率，降低对方的可能反驳点。但这并不意味着我们应该避免使用某些技巧或手段，比如包装。在某些情况下，使用现代元素或技术来传递传统的内容，其实质仍然是传统的，例如用快递运送古代宝玉或教大家玩塑料制作的空竹。这样的做法虽然形式上有现代元素，但其核心仍是传统的原汁原味。
在辩论中，有时候我们需要对辩题的问题域进行界定，即划分前提。当问题域过于广泛时，双方可能难以在同一层面上进行讨论，导致论述效果大受影响。我们需要提前明确讨论的范畴和边界，以避免讨论偏离主题。例如，“大学应不应该宽松式管理”的辩论中，我们需要在讨论前先明确“宽松式管理”的定义和范围。
接下来是头脑风暴阶段，这是辩论中非常关键的一个步骤。在这一阶段，我们需要打开思路，广泛吸收各种信息。重要的是要言者无罪，广开言路，多找闪光点而不是挑刺。这个阶段会产生大量的信息，需要记录下来，否则可能会遗漏宝贵的信息点。随着头脑风暴的深入，我们会部署不同的任务给队员，如写己方立论、对方立论，准备一系列问题以及进一步的资料查找等。
最后阶段是定论点。论点需要早早确定以保证之后训练和准备的有效性。例如在人类发展核电的利与弊的辩论中，我们需要完善论点而非仅仅停留在最初的看法上。最初的论点可能只是简单地认为核电有安全问题，但经过深入研究和讨论，我们可以找到更多有力的论据来支持我们的观点。辩论是一个团队合作的过程，每个阶段都需要我们共同努力，不断完善和提高自己的论点。最终定稿的论点：
发展核电所有的利处都是建立在安全的基础上的，但是只要安全出现问题，它的危害对人类来说就是毁灭性的，是人类所不能承受的。
在核电短期带来的利益下，存在的却是长期的弊端。
面对核电这样严重和不可避免的弊端，其利端却并不明显。
大家可以看出，修改前后三个论点的核心其实并没有变，但是修改后却有了比较，这是利弊比较辩题的关键，既然是利弊比较就要比一比嘛。