1.规范作用是手段，而社会作用是目的。
2.法的局限性
反对“法律万能论”和“法律中心主义”
真题与解析
|「20-01-未知」
（不定项）李华与邹某（女，27岁）相识但不是太熟。2018年12月26日23时许，二人一同吃饭后到达邹某的暂住处，二人发生争吵，李华被邹某关在门外。李华强行踹门而入，殴打谩骂邹某。赵宇闻声下楼，见义勇为，将李华推倒在地，朝李华腹部踩了一脚，致李华重伤二级。赵宇被刑拘，社会舆论一片哗然，后经检察机关纠正，认定赵宇的行为属于正当防卫，依法不负刑事责任。2020年8月28日，最高人民法院、最高人民检察院、公安部联合发布《关于依法适用正当防卫制度的指导意见》。关于本案例，下列说法错误的是：
A.检察机关认定赵宇的行为属于正当防卫，依法不负刑事责任，属于法的强制作用
B.本案有利于统一执法标准，明确正当防卫与防卫过当的界限，有助于公众在面对类似案例时作出正确的行为，体现法的预测作用
C.《关于依法适用正当防卫制度的指导意见》对人们如何进行正当防卫具有指引作用
D.《关于依法适用正当防卫制度的指导意见》有助于维持社会治安，体现法的规范作用
点击空白处显示答案及解析①
【答案】ABD
【考点】法的作用
【解析】
法的强制作用指法可以通过制裁违法犯罪行为来强制人们遵守法律。强制作用的对象必须是违法行为，本案赵宇的行为属于正当防卫，并未违法，因此，不存在强制作用。实际上，检察机关认定赵宇的行为属于正当防卫，依法不负刑事责任，属于法的评价作用。因为，评价作用的结果往往表现为合法或者违法。故，A选项错误。
法的预测作用指凭借法律的存在，可以预先估计到人们相互之间会如何行为。人们通过预测对方的行为，在对方的行为基础上安排好自己的行为。预测对方的行为只是手段，目的是安排好自已的行为。
法的教育作用则指通过法的实施使法对一般人的行为产生影响，即通过一个案件的发生，让听说的人受到教育。这种教育作用包括示范作用（可以如此）和示警作用（不得如此）。
因此，本案的发生，有助于公众在面对类似案例时作出正确的行为，属于法的教育作用中的示范作用，而非预测作用。故，B选项错误。
点击空白处显示答案及解析②
法的指引作用指法对本人的行为具有引导作用。包括权利的指引和义务的指引。通过学习《关于依法适用正当防卫制度的指导意见》，当然会对人们如何进行正当防卫形成指引作用。故，C选项正确。
法的规范作用（数育尹志平），具体指：指引作用（自己的行为）、评价作用（他人的行为）、预测作用（对方的行为）、强制作用（违法者的行为）、教育作用（一般人的行为），并没有所谓维持社会治安的作用。维护社会迨安，维持社会秩序属于法的社会作用。故，D选项错误。