儿童权益相关法律知识典型案例

1942年6月10日,德国法西斯枪杀了捷克利迪策村16岁以上的男性公民140余人和全部婴儿,并把妇女和90名儿童押往集中营。村里的房舍、建筑物均被烧毁,好端端的一个村庄就这样被德国法西斯给毁了。第二次世界大战结束后,世界各地经济萧条,成千上万的工人失业,过着饥寒交迫的生活。儿童的处境更糟,有的得了传染病,一批批的死去;有的则被迫当童工,受尽折磨,生活和生命得不到保障。

为了悼念利迪策惨案和全世界所有在战争中死难的儿童,反对虐杀和毒害儿童,以及保障儿童权利,1949年11月,国际民主妇女联合会在莫斯科召开理事会,决定将每年6月1日作为“国际儿童节”。

二、我国当前的儿童权益法律保护体系

1989年第44届联合国大会通过的《儿童权利公约》规定:“儿童系指18岁以下的任何人,除非对其适用之法律规定成年年龄低于18岁。”

我国《未成年人保护法》规定“未成年人”是指18周岁以下的人。

目前为止,我国制定了以《宪法》为核心的《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《刑法》《民法典》《治安管理处罚法》《禁毒法》《中华人民共和国反家庭暴力法》

三、儿童享有生存权

生存权即独立的有尊严的人类成员在社会中享有生命安全、身体健康、人格尊严、人身自由、基本生活保障等权利,这是人类最基本的权利。儿童和成年人一样,平等的享有这些权利,且不受任何组织或个人的非法侵害和剥夺。

《儿童权利公约》中明确规定:儿童是指十八周岁以下的任何人,不论种族、肤色、性别、语言、宗教、政治或其他见解、民族、族裔或社会出身、财产、伤残、出生或其他身份一律平等享有固有的生命权和最大限度保障儿童的存活和发展的权利。刑法是我国法律体系中最严苛的法律,我国《刑法》对侵犯儿童生命安全、身体健康、人身自由、人格尊严等违法犯罪行为做了严格规定,例如:禁止对未成年人实施家庭暴力,伤害未成年人身体健康;禁止虐待、遗弃未成年人:禁止溺婴和其他残害婴儿的行为;禁止拐卖、收买被拐卖儿童行为;禁止侮辱、强制猥亵和非法剥夺、限制儿童人身自由行为;若有触犯将依法追究相应刑事责任,最低处管制、拘役,最高刑处无期徒刑或死刑。

受抚养权是儿童的一项最基本的权利,抚养儿童是父母的法定义务,这项义务不因父母婚姻关系的解除而消除。《中华人民共和国民法典》第一千零八十四条规定父母与子女间的关系,不因父母离婚而消除。第一千零七十一条规定非婚生子女享有与婚生子女同等的权利,任何组织或者个人不得加以危害和歧视。不直接抚养非婚生子女的生父或者生母,应当负担未成年子女或者不能独立生活的成年子女的抚养费。

四、儿童享有发展权

发展权即儿童享有的能促进其心理、生理、精神、道德、社会发展的生活水平的权利。我国在全国范围内推行九年制免费义务教育政策,实施素质教育,提高教育质量,保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。使适龄儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展,从法律层面保障了适龄儿童及少年接受教育和实现未来发展的权利。

《中华人民共和国义务教育法》第四条规定:凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年,不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等,依法享有平等接受义务教育的权利,并履行接受义务教育的义务。

《中华人民共和国未成年人保护法》第四十六条规定:国家依法保护未成年人的智力成果和荣誉权不受侵犯。

第四十七条规定:未成年人已经完成规定年限的义务教育不再升学的,政府有关部门和社会团体、企业事业组织应当根据实际情况,对他们进行职业教育,为他们创造劳动就业条件。

五、儿童享有受保护权

受保护权是依法来自于家庭、学校、社区、社会其它组织及全社会的爱护,使其免受伤害、迫害及有害影响的权利。儿童因正处于生理和心理成长发育的过程中,其缺乏必要的自我保护能力和对周围环境、事物、行为的安全鉴别能力,容易受到来自家庭环境、社会环境等的伤害和有害影响,需要特别保护才能健康成长。

《中华人民共和国民法典》

第一千零四十一条规定:国家保护妇女、未成年人、老年人、残疾人的合法权益。

第一千零五十八条规定:夫妻双方平等享有对未成年子女抚养、教育和保护的权利,共同承担对未成年子女抚养、教育和保护的义务。

《未成年人保护法》

第十五条规定:未成年人的父母或者其他监护人应当学习家庭教育知识,接受家庭教育指导,创造良好、和睦、文明的家庭环境。共同生活的其他成年家庭成员应当协助未成年人的父母或者其他监护人抚养、教育和保护未成年人。

第十八条规定未成年人父母或其他监护人应当为未成年人提供安全的家庭生活环境,及时排除引发触电、烫伤、跌落等伤害的安全隐患;采取配备儿童安全座椅、教育未成年人遵守交通规则等措施,防止未成年人受到交通事故的伤害;增强户外安全保护意识,避免未成年人发生溺水、动物伤害等事故。

第六条规定:保护未成年人,是国家机关、武装力量、政党、人民团体、企业事业单位、社会组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人以及其他成年人的共同责任。

六、儿童享有参与权

第一千零八十四条规定:父母离婚后,不满两周岁的子女,以由母亲直接抚养为原则。已满两周岁的子女,父母双方对抚养问题协议不成的,由人民法院根据双方的具体情况,按照最有利于未成年子女的原则判决。子女已满八周岁的,应当尊重其真实意愿。

第一千一百五十五条规定:遗产分割时,应当保留胎儿的继承份额。胎儿娩出时是死体的,保留的份额按照法定继承办理。

第二十条规定:不满八周岁的未成年人为无民事行为能力人,由其法定代理人代理实施民事法律行为。

第十九条规定:八周岁以上的未成年人为限制民事行为能力人,实施民事法律行为由其法定代理人代理或者经其法定代理人同意、追认;但是,可以独立实施纯获利益的民事法律行为或者与其年龄、智力相适应的民事法律行为。

八周岁以上的未成年人在日常生活中可以做一些与其年龄和智力、精神健康状况相适应的民事法律行为或纯获利的行为,例如日常生活中八周岁的儿童买个小零食,小玩具,收的压岁红包等,这些民事法律行为是合法有效的,受法律保护。但若是交易金额较大的消费行为或签订合同等,就必须由其法定代理人代理或经其法定代理人同意、追认方为有效。

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1.中华人民共和国未成年人保护法第八章 法律责任 第九章 附 则 第一章 总 则 第一条 为了保护未成年人身心健康,保障未成年人合法权益,促进未成年人德智体美劳全面发展,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人,培养担当民族复兴大任的时代新人,根据宪法,制定本法。 https://www.hefei.gov.cn/zwgk/public/20161/109604498.html
2.一习话·良法善治丨“推进科学立法民主立法依法立法”《学前教育法》立足于20年来我国城镇化进程和人口变动趋势,基于教育领域的改革发展现状,并纳入诸如尊重儿童人格权益、关注教师心理健康等时代要求。面对“入园难”“入园贵”等民生之呼,将“国家建立健全学前教育保障机制”“降低家庭保育教育成本”等明确写入法条,回应了党的二十届三中全会《决定》提出“健全学前教育和http://xc.wenming.cn/dywc/202412/t20241209_8757222.shtml
3.多地开展“宪法宣传周”主题活动12月4日是第十一个“国家宪法日”,12月1日至7日是第七个“宪法宣传周”。近日,各地开展丰富多样的宪法宣传活动,普及宪法知识、传递宪法声音。 11月28日,重庆市云阳县人民法院“小公民法律讲堂”的青年干警走进乡村,开展“学宪法、讲法治,争做新时代好儿童”趣味普法活动。图为法官带着孩子们近距离感知法槌。 视http://www.legalweekly.cn/content/2024-12/13/content_9101285.html
4.六一儿童节的由来世界上许多国家都将6月1日定为儿童的节日,尤其是在社会主义国家。在欧美国家,儿童节的日期各不相同,而且往往很少举行社会公众性的庆祝活动。因此有人误解为只有社会主义国家才将6月1日定为国际儿童节。为了保障全世界儿童的权益,1949年11月, 国际民主妇女联合会在莫斯科召开执委会决定,将每年6月1日作为国际儿童节。https://m.jia.com/zixun/article/478537.html
5.六一儿童怎么来的,六一儿童节的来历六一儿童节,是为纪念全国各族儿童的节日。它的由来可以追溯到建国后不久的1950年,那时中国经济正处于困难时期,社会生活十分艰苦,孩子们生活状况也极为贫困。为了保障儿童的权益和利益,1950年4月23日,中国政府宣布把每年的6月1日定为“国际儿童节”。 六一儿童节,是为了让孩子们能够得到更多的关心和呵护,可以开心地https://www.bzx1688.com/g/506943.html
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11.六一儿童节是几月几日六一儿童节是哪一天六一儿童节简介 儿童节,也叫“六一国际儿童节”,每年的6月1日举行,是全世界少年儿童的节日。这个节日的设立和二战期间的利迪策惨案有关,为了悼念在那次屠杀中死去的儿童,以及全世界所有在战争中死难的儿童,反对虐杀和毒害儿童,并保障儿童权利。 六一儿童节由来 http://www.e4221.com/fangjia/63730.html
12.六一儿童节的资料六一儿童节的资料 1949年11月,国际民主妇女联合会在莫斯科举行理事会议,中国和其他国家的代表愤怒地揭露了帝国主义分子和各国反动派残杀、毒害儿童的罪行。会议决定以每年的6月1日为国际儿童节。它是为了保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权,抚养权,为了改善儿童的生活,为了反对虐杀儿童和毒害儿童而设立的节日http://www.yyfangchan.com/fanwen/1708317.html
13.培智学校义务教育课程标准(2016年版)引导学生参加校内各种综合音乐会,如六一儿童节、新年文娱晚会等;参与生活中的音乐活动,如听音乐会、观赏广场演出、参与广场舞和民俗活动等。 (五)合理运用现代教育技术手段 信息时代的多媒体教学扩展了现代特殊教育教学的资源,是特殊教育的有效辅助手段。教师应努力掌握现代信息技术,针对学生的个体差异,合理使用学生生活https://yun.nxeduyun.com/index.php?r=space/school/theme/content/view&id=794545
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15.国际六一儿童节的由来!来自国媒法治国际六一儿童节的由来! ?收藏 转发 1 ?1 评论 o p 同时转发到我的微博 按热度 按时间 正在加载,请稍候国媒网权益法律研究院官方微博 3 公司 中国廉政网 查看更多 a 2614关注 1727532粉丝 24274微博 微关系 他的关注(2151) 崔筱龙 HEIHEIG 微博社交会员 微博https://weibo.com/2344219222/LvJRP08qo