“小志”投稿了13篇红黑游戏感言，下面是小编给大家带来的红黑游戏感言，以供大家参考，我们一起来看看吧!
昨天上了本学期创意思维的第一课。内容只有一个：经典游戏--红黑游戏。将班级里的学生分成A、B两组，分别到不同的教室去，再另外确定一个人作为通讯员。
这个游戏相信好多人都曾经参与过。可惜至今都未有获胜者。原因其实很清楚，是大家都陷入游戏设置的陷阱(不妨可以看作是个陷阱)里面去了，既然已经进入游戏的界面是只有两方的输赢，那么就很简单，一直选红色就可以了。即使对方也一直是红色，最多打和。只要不让对方超过自己就是赢了。所以，往往以双方都是负分而两败俱伤。
而事实是怎样呢
其实游戏的要求说得很清楚，累积了正分才是获胜的基础。人们基于以往的思维模式---我得不到你也别想得到，所以才会鱼死网破。而要从这个游戏学到的东西就是我们听了很多遍的“双赢”这个词。
双赢，是要大家明白，你们是处在同一个环境中，并且是有交集能够互相影响的，不管是哪一方都不可能永远把对方踩在脚下。顶多这次我算计你成功，但是下次呢，别人就扳回来了。不让对方有好日子过，你自己也没有安宁的生活。这就是个互相成就的问题，互相给机会大家都能发展。
互相折磨只能让大家都没有活路，更让社会资源大大浪费。双赢的实际行动是要其中先发现到比两败俱伤更好的方案的一方主动去与另一方沟通，让别人了解到这样做的好处，并表示出你的诚意。这样别人才会给你充分的信任。这样才能在和谐中成长。心不能太黑，独大是不可能的。
在游戏中，有几轮是双方可以谈判，将利弊沟通好的。但是在这个中间如果有其中一方背叛了约定，那另一方一定要拿出一个惩罚措施。在惩罚过后，却不能对所谓世态炎凉进行感慨(感慨也是徒劳)，而是要再次与对方沟通，让双赢的局面再次建立起来，否则这仍旧回到相互折磨中去了。
这是一个自我保护的问题，如果对方背叛之后你什么反映都没有，等于就是让坏的行为无所顾忌，那双赢只怕要变为独赢了。
这个游戏中包含了做人处世、安身立命之道。
再推广一点，这个地球是一个大环境，整个地上的生物包括动植物和人类都是栓在一条绳上的蚂蚱，和谐平衡的局面若无法建立和保持，那么地球上生物的绝路也就不远了。
鱼死网破对大家都没有好处，损人不利己的愚昧行为还是少做为妙。
经典游戏--红黑游戏如何分胜负
昨天上了本学期创意思维的第一课，内容只有一个：经典游戏--红黑游戏。将班级里的学生分成A、B两组，分别到不同的教室去，再另外确定一个人作为通讯员。
有红黑两种颜色供大家选择，每轮每个小组选其中一种颜色，由通讯员公布出来。若双方均选黑色，则双方都为3分;若均选红色，则双方都为-3分;若一方选红色，另一方选黑色，则选红色方为5分，选黑色方为-5分。最后以累积的正分最多的一方获胜。
其实游戏的要求说得很清楚，累积了正分才是获胜的基础。人们基于以往的思维模式---我得不到你也别想得到，所以才会鱼死网破。而要从这个游戏学到的东西就是我们听了很多遍的.“双赢”这个词。
双赢，是要大家明白，你们是处在同一个环境中，并且是有交集能够互相影响的，不管是哪一方都不可能永远把对方踩在脚下。顶多这次我算计你成功，但是下次呢，别人就扳回来了，
不让对方有好日子过，你自己也没有安宁的生活。这就是个互相成就的问题，互相给机会大家都能发展。
红尾黑鲨，热带鱼，别名：两色野鲮、红尾鱼、红尾鲛、黑金鲨，学名：Labeobicolor，科种：鲤科，产地：泰国，食物：喜食动物性饲料，任何活饵均可，但要增加植物性饲料，性情：性情稍粗暴，对其它鱼类温和，但同种之间却打得厉害。
原产地：泰国、马来西亚、印尼苏门答腊岛、加里曼丹岛等备注：身长，全身乌黑，尾鳍鲜红，黑红相配，华美鲜丽，很受养鱼者的欢迎。尽管名为红尾黑鲨，其背鳍形状也使人联想到海水鱼类，但却非鲨类科属成员；具有与同类相争的习性。身长：120毫米雌雄区别：极难饲养难度：易；有时好斗食性：杂繁殖方法：散性卵繁殖能力：难
水质：软；中――硬水温：24℃放养形式：混养活动区域：中、下层水域特殊需求：水草
红尾黑鲨又名黑鳌鱼、红尾鱼、火尾鱼。来自泰国的红尾黑鳌在热带鱼中算是中型偏大的品种，它体长可达14厘米，身体呈纺锤形，尾鳍叉形，全身为黑墨色，尾鳍呈金红色。红与黑置于一体，色彩分明，别具一格。红尾黑鲨的另一标志是背鳍特别宽大，嘴上有二根胡须。体延长而侧扁。腹部轮廓较为平坦。口前位，吻端具短须。背鳍高且呈三角形，位于鱼体之中后方，整体看来类似鲨鱼之体型。体色一致为黑色，雄鱼体色较深。各鳍均呈深黑色，唯尾鳍为鲜橘红色，胸鳍则淡色，或微橘黄色。最大体长可达12公分。体高似梭形，长5~6厘米。
红胸黑雁（学名：Brantaruficollis）为鸭科黑雁属的鸟类。小型雁类。全长55厘米左右。体羽有金属光泽。头、后颈黑褐色；两侧眼和嘴之间有一椭圆形白斑。为典型的冷水性海洋鸟，耐严寒，喜栖于海湾、海港及河口等地。以植物嫩茎叶、种子等为食。红胸黑雁没有亚种分化，繁殖在欧亚大陆北部的北极冻原地带，越冬于黑海西部、里海南部、咸海、波罗的海和波斯湾等地。在中国仅属于偶尔来越冬的迷鸟，仅见于湖南洞庭湖。
红胸黑雁是一种小型的雁类，体长为53-56cm，翼展110-125cm，雌雁体重1200g；雄雁体重1300-1600g，寿命。但它却是雁类中体色最艳丽的一种。雄鸟和雌鸟的羽色相似，虹膜为暗栗褐色，头部的头顶和后颈均为为黑色，眼前有一个椭圆形的白斑，眼后有一个栗红色的颊斑，外面围以白边，胸部也是栗红色，外面也围着一条窄的白边，这条白边沿着颈侧向上与颊部的白边相连，十分鲜艳而醒目。翅膀和整个上体均为黑色，翅膀上还有两道白色的横斑。腹部主要为黑色，两胁为白色，下腹部以及尾上和尾下的覆羽也是白色。嘴、跗跖、脚和爪均为黑褐色。
分布于欧亚大陆及非洲北部，包括整个欧洲、北回归线以北的非洲地区、阿拉伯半岛以及喜马拉雅山－横断山脉－岷山－秦岭－淮河以北的亚洲地区。中国有分布。
红与黑
------“红帆队”队长集团人资部张沁
在如今竞争激烈的某市房地产市场上有两家最大的公司A和B。政府现在有6块地准备出让，地理位置都不错，特别是其中有两块还是市中心风水宝地，银行也准备贷款给这两家公司，A和B都纷纷跃跃欲试准备一决高下，拿下这些地。
政府对于出让这6块地做了以下规定：
1、两家公司每轮各有红黑牌一张，双方通过出牌决定用地归属。
2、双方同时出红牌，则这块地谁也不给，双方各亏30万保证金；双方同时出黑牌，则这块地由双方共同开发，政府奖励双方各30万；一方出红一方出黑，则地给红方，政府奖励其30万，黑方亏损30万。
3、第三块地位于市中心，奖励或亏损结果乘以3为实际所得；第六块地是市中心绝版好地，交易后的结果乘以6为实际所得。如果你作为A或者B公司的总经理，请问如何进行出牌？
这个取材于“囚徒困境悖论”的经典案例，让我们见识到了人性的善恶、商战的残酷、博弈的重要、信任的艰难，在这3天的培训过程中，红与黑的选择，对我的震撼、内心触动之深，至今历历在目。
在这个看似简单，却意味深长的游戏中，我被推举为“A公司”的总经理，负责组织员工讨论、公司盈亏、最后出牌等工作，责任十分重大。
在第一轮出牌前的讨论中，我和“公司”员工一致认为，要将坚决打败“B公司”为作为胜负的关键，于是大家一起讨论如何能赢，一起研究，很快被我们发现了“致胜保平”的得分规则是每局出“红”，就能保平或必赢，（这里的赢，后来我才知道，仅仅是打败“B公司”），于是大家一致通过，每局出“红”，就这样我们义无反顾，一条道“红”下去了。
当我们的“A公司”在第一轮结束的时候，看到“B公司”出了黑牌，赚了30万后，十分高兴，那时的我们，只是知道了“对方出黑牌，自己出红牌”这件事，并不知道对方“黑牌”的用意。
但是，在这个时候，“公司”内部有员工突然意识到并提出了一个惊人的观点，我们这场商战，如果都是红下去，对于双方来说，都是一个双输的结果，到最后大家都是亏损，就算打败了“B公司”，我们也欠了银行一大笔钱，“公司”也要倒闭。
这个观点的提出，让我们所有人都陷入了沉思，是啊，我们究竟是为了什么才去拿地的，仅仅是为了打败对手，不是，我们的目的不是应该共同合作，双方最后共同达到盈利的目的吗，对方也是为了这个目的，才在第一轮出黑的，面对他们的良苦用心，心中有愧呀。也许只有这个时候，我们才真真切切地体会到，自己的一次红牌给对方造成了多大的伤害,也只有到了这个时候，我们才算是真正的知道了“出黑牌的用意”，可是这，会不会太晚了呢？于是，在第二轮，我们出了黑牌，而对手，却对我们采取了报复行为，出了红牌，于是，在第二轮结束时，我们双方都回到了0元的起点线上。在第三轮3倍收益的环节，我做出了一个，可能在我这一生中都不会后悔
的选择，我选择了出黑牌，我选择了自己的良心，我相信，人性本善，我们的目的是合作和共赢，不管“B公司”是选择合作还是报复，我只要对的起我的良心，宁可天下人负我，不可我负天下人。
可惜的是，“B公司”出了红牌，并且在接下来的3轮中，轮轮都出红，最后的结果是：双方都“亏了”两百多万。
这就是我们在“红与黑”的选择中，我们所作出的抉择。
“囚徒困境悖论”这个博弈论经典的前提是两名囚徒由于隔绝监禁，并不知道对方选择；而即使他们能交谈，还是未必能够尽信对方不会反口。这里涉及到两个问题，沟通和信任。
这就是，“红与黑”选择所反应出的人性。
人的一生，待人处世其实就是在不断地玩着红黑商战，在不断的做出“红与黑”的选择。
在工作中，我们会遇到形形色色的商业交易，这个时候对商誉的维护问题就好比商战中的第一轮出牌，十分重要，信任是良好合作的开端，商誉一旦破坏，信任基础就会崩塌，就会形成恶性竞争，造成双输的局面。
在生活中，对同一个人也好，不同的人也好；对认识的人也好，不认识的人也好；只要有一次，你能够让他真正地知道“你为我出黑牌”，一次就够了，那么当你们以后再见面，再次“玩起红黑游戏”的时候，都将是清一色的“双黑”结果。
这就是信任的魅力。
如果再让我和“B公司”玩一次的话，我一定会全部出黑，可是，生活中没有“如果”，很多时候，对手是不会给你下一次机会，通常都是一局就定输赢的。所以沟通必须从现在开始。红黑商战正是反映了沟通缺失所带来的恶果，只有真正的相互了解，相互接纳，才能最终相互搀扶着，一同双赢。司汤达在1830年写出了不朽的名著《红与黑》，我感觉自己在“红与黑”的抉择中，也好比于连·索雷尔，需要在市长夫人和玛蒂尔德小姐之间做出的选择，甚至和于连一样，在人性的贪欲面前，我也曾经堕落过，我出过无数的红牌，但是万幸的是，经过这场培训，我看清了信任和沟通的重要性，于连说过“我爱过的真理现在它在哪里？到处都是伪善，至少也是招摇撞骗，”因此，他“丧失”了信任和沟通，最后被玛蒂尔德小姐提着自己的头回家；而我，通过“红与黑”的洗礼，这次珍贵的培训经历，使得我在今后的生活中，终于找到了自己的座右铭---“三杯吐然诺，五岳倒为轻。”
“红黑商战”
主题－竞争、合作、共赢
一、课程背景：
任何一家企业都不可能永葆卓越，正如任何一个行业都无法长盛不衰一样。企业经营要的是利润和业绩。面对全球企业间的竞争，单个企业参与竞争不足取胜，必须要与行业其他企业形成稳定的战略合作伙伴关系，才能在竞争中求得生存和发展，因此，我们在面对竞争时的决策和行动，决定着我们最终的结果。
商战模拟课程起源于20世纪80年代西方商学院的战略课程。主要目标是让学员体验在商业竞争中战略思考与决策心态，培养双赢与竞合思想。该课程引入中国后，结合中国市场与企业情况，进行再开发，使之更符合中国企业实际。至今，已有国有、民营、合资、外资等各类企业万余人参加此课程，也给此课程积累了大量案例。
二、课程目标：
1、针对高级管理团队：通过商战模拟，体验在商战竞争中的决策过程，认识在竞争状态下的心态变化，了解竞争、合作、双赢战略的意义，启发双赢的战略思维；了解竞合思想，增强在竞争环境下善于合作，把握机会的能力；启发竞争环境下的全局观念、胸怀气量以及突破思维定势以实现双赢；了解悖论、博弈论等知识；
2、针对中层管理团队：企业中大部分管理者与员工并不直接面对市场与客户，他们对于市场与竞争的认识往往与一线人员不一致。职能、研发、生产部门与销售和市场人员一起进行商战模拟课程。可以体验市场竞争的残酷性与现实性，了解市场规则的建立与形成，培养积极、客观心态看待与面对市场竞争。培养从市场的角度系统的看待企业内的分工、资源稀缺性、战略倾向，与内部竞争问题，建立正确的竞争观，培养竞争条件下的合作意识，双赢意识。
3、针对基层管理团队：通过商战模拟，体验市场竞争与战略决策过程，认识竞争中心态变化。超越单纯“是非”观，调整心态，厘清目标。体验市场竞争的残酷性与现实性，认识竞争的意义与普遍性，合作的形成与必要，培养在竞争中合作的意识。认识更深层面的合作。了解双赢意识。
三、课程大纲：
1、情景模拟：每队为一个集团公司，每一位队员为集团公司董事会董事，队分为两组，为集团公司下属的两个子公司。根据队的不同，形成两两竞争关系。
2、课程布臵：目标：争取最大盈利。规则：全体一致同意。活动进行六轮，每一轮
权重逐渐增大，利润留存累积。每一轮有三种选择，红、黑或空，双方决策产生四种结果。
3、活动进行：各团队自行决策，培训师记录每轮决策及结果。
4、公布商战结果：
5、发表部分：公司代表上台发言，阐述决策思路与过程，以及心得。
6、培训师点评与总结：人真正的“敌人”是自己；道德只能约束讲道德的人，法律才是利益的保障；不谋全局，不足以谋一隅；竞争是目的是发展自己；竞合：双赢之路；退一步海阔天空：相逢一笑泯恩仇：突破思维定势。
四、课程收益：
1、将双赢意识贯穿于工作生活中，加强主动沟通意识，打破隔阂；
2、学习突破小团队的局限，高屋建瓴地建立和培养高层次合作关系；
3、商业竞争中的首要目的是发展自己，而不是破坏他人。
五：课程对象：
各企事业单位的各部门经理、主管、各级中层管理人员、新提拔的、从专业人才转型到管理人员，进一步想提高管理绩效的、晋升到高层管理以及其它预提拔的管理人员均属于培训对象。
六、活动过程简要说明：
1、这是在管理和经营培训中非常经典的一个游戏活动，在全世界都很流行。这个游戏
能把现实生活中，人们在心理和行为上的一些问题和误区充分的反映出来，即：对与错、是与非、你死与我活、我死也不让你好活、人们在本来可以互惠互利的格局中，反而变得不知如何处理。
2、什么叫“争取最大盈利”。从极端的情况看，游戏可以有三种结果：
双方均一红到底，各亏损6300万（此种情况过去经常发生）；
一方均出红，另一方均出黑，那么，出红的赚1亿零500万，能得到利益的最大化，出黑的则亏掉1亿零500万（此种情况极少发生）；
双方都出黑，各赚6300万。（从市场的平均利润看，每个公司各有6300万可挣，这是可行的，也是双方可以接受的结果）。
以三个队为例，若六家公司全出黑，六家总共盈利3亿7800万。实际做活动过程中，六家总利润远低于这个值。
3、游戏过程中看，一般学员在活动过程中，目标不断飘移，心态对个人和团队决策的影响很明显。例如想双赢的人，往往考虑过于简单。而经历丰富一些的人，容易落
入算计对方的陷阱。而意识较好的个体很难对团队的决策产生决定性影响，即使有，也因与对方的博弈和与自已的斗争，横生变数。总的来说，各种表现越丰富的团队，团队内争论和与对手较量越激烈的竞争对手，体验会更深刻。
4、室内体验式活动；
5、3-4小时；
6、40-60人最佳,不少于25人,不多于100人。
课程报价：10000元/天
铭德课程项目：红黑商战
一、目标：
学员目标：通过活动引发学员的反思，激发对寻找生命中究竟追求什么的求知欲。导师目标：强化团队建设，提升学员对导师的认同！
摄影目标：拍摄一些细节，如学员激烈争论的场景和认真思考的画面。
二、适合人群和情景：
中学生、成人；
团队建立的中、末期。
三、针对的问题：
团队的凝聚力不强；
队员参与活动的自信心不足，目标感不强。
四、导师要求：
语言平缓而有感染力的引导，投入自己的真实情感。
五、内容及流程：
全体参加者按自愿或讲师指派，组成两组。并选出组长，可以在游戏过程中随时被罢免，由其他人担任！
Coach：接下来是所有人一起去玩一个游戏。当你听到“游戏”你会想到什么？
Coach：这个游戏是一个关于个人分析能力、个人决策能力的游戏。我会告诉你们怎么玩？在讲解完之后会告诉你们这个游戏的规则是什么？玩这个游戏的目的和赢的方法是什么？这个游戏的名字叫——红黑游戏。你们看到了这里有三张表
Coach：讲解玩法和计分方法：
游戏的计分方法
游戏的每一个回合你们是投票选红色或黑色。两组有结果时进行计分。
AB
黑+3黑+3
红+5黑-5
黑-5红+5
红-3红-3
第三轮乘以2；第六轮乘以3
清楚示范讲解后，有什么问题？哪里不明白？哪里还不清楚？
游戏规则
Coach：我宣布完规则后，只回答规则本身的问题，不回答“为什么的问题”和“策略性的`问题。、分A、B两组来玩，两组在独立的房间进行，过程中相互不能有任何形式的沟通；
每组产生队长，方法由你们各组自行解决，队长做他要做的事；
每回合选红色、黑色；
每组以少数服从多数的方式决定投票，每人一票，每人要有明确的方法表示，不可用猜的方式计算；
所有参与游戏的人必须投票；
当每组有了合法投票后，有一个传信人穿梭于两个房间之间，当你们有了合法结果后他才会告诉你对方在本轮的投票结果，他是中立的；
每轮投票结果被接受后不可以更改，传信人是唯一决定投票合法性的人；
如果玩过这个游戏者可以选择不玩，当所有六个回合都有同样结果游戏宣布结束。作为竞争对手，你们的目标就是想办法如何让团队获得更大的利润，团队的最大正分！不断提醒学员，你们的最终目标是获得胜利，要求赢！
六、导词：
“好，现在，我跟各位说，游戏已经过去，我现在让你的头脑象倒带一样，象录像机一样，回到一个小时以前的你，开始回忆，那个时候你在听规则，听规则的时候你怎么想？糊里糊涂，以为别人会听明白吧，自己听不清楚没有关系吧，有没有这样想的？有没有？这样想的举个手····你只是心里在想什么？你在想反正别人会记得吧，到时候等别人，问别人就可以了，等游戏一开始的是时候，你才发现，原来别人也是不懂，生活当中你是不是这样的，该清楚的时候不清楚，等到没的清楚的时候才知道后悔。才知道错过了！故事：兄弟俩的楼层人生。
有没有人想过要做组长？有没有？可是做组长你怎样？看到别人举手的时候你马上不举手了，你说：算了，让给他做组长吧！说的好听，你给他的吗？是他自己争取的，想过为自己付出吗？这不让，真正要让给对方的话，是在你争取到了以后才让给对方那才叫让。游戏一开始，刚刚还是死党，要为对方负责，一扇玻璃一隔开就想踩死对方，把对方搞死。你是怎么去教大家的？选红，一红到底，选红最安全，不会冒险，最起码不会输，大不了一起死，我赢不了，大家一起死就最好嘛！两边都想搞死对方，结果一起死。
有没有人看到双赢的，有没有人看到选黑可以双赢的？可是我说一句：你知道又有什么用？你还是选红啊，你最后选的还是黑，有没有用？票数太少，没有办法！真的没有方法吗？有没有跟你说过，当有人不投票的时候弃权的时候这一票是无效的，有没有说？有没有？所以，你有没有权利，可是你怎么样？自命清高，我就选黑，我就选黑，我不管那么多，你也是选黑，这样的结果有用吗？
明明知道无效的还在坚持有什么意义？我知道啊，我知道选黑可以双赢啊，可是你又做了多少？
生活当中你是不是这样？生活当中你在给谁红票？
你老爸老妈红票，你爸妈也给你红票，给你老公红票，给你老婆红票，给你的老板红票，给你的同事红票，也许你还教大家说，一定要选红，就选红就可以了，起码可以保住自己不死，可是结果出来。正因为你这样的心态，你把两边的人，整个集体都逼到了极点，可是不听，你明明知道选黑，但没有用啊，你明明知道大家都在选红啊，生活当中多少次，你就是这样子，我明明知道事情发生了会是这样子，可是我们就告诉你：我做了，我做了，其他我不管，如果全部不选的话，起码是0分，起码不输，工作当中也有这样的状态，我做够
的啦，管他那么多，跟你的老板怎样？不认真是吧！扣你奖金，红牌，你扣我奖金是吧，我把这些做的更差，红牌，你更加不认真是吧，再扣，红牌，你再扣是吧，我把你的工作做乱，红票，你搞乱是吧，辞掉你，红牌，辞掉我是吧，我临走把你的公司客户带走，红牌。有没有这样？跟你的爱人（父母），怎样？顶嘴是吧，看我不理你用冷暴力，红票，你骂我是吧，看我怎么不理你，红牌，你不理我是吧，我就要惩罚你，红牌，你本事就自己去活，两边都红牌，结果两边输到低，这是你要的结果吗？可是你明明知道啊，结果却搞成这样。
也许后来都已经觉得无聊，无聊不如搞搞其他的，多像你啊，多象你在生活当中的角色啊。告诉你，不是没有给你权利，只是你自己封闭了你自己的权利。”
六、学员预期反映及应对：
觉得无聊没意思、不认真听——轻声的走到身旁，小声的告之进入课程；如不能，最好不要影响其他队员。
在原来或现在的生活工作中，你一直在跟谁斗？
安排学员们下课后，给自己曾经由于斗气或争过胜负而分开的朋友、亲人、同事或现在
为自己曾经斗过的下属或上司个写一封信，以对不起开头。
第一第二阶段竞争有何不同？该游戏与现实生活工作有何相似的地方。我们自己是选择
哪种方式进行竞争？是要对方死，还是共同生存！？是一起死还是消灭对方，还是一起生？！在生活中，工作中，获胜是否一定就要打败对方，如何才能彼此共赢？讨论自己在动感蓝天工作中如何与同事共赢！
《红与黑》
十、助教要求：
着装要求：整齐统一，参照户外与室内培训服装要求。
活动操作要求:
严肃、严谨；一个通讯员（声音洪亮、严肃）；
其它助教注意观察、监督学员每一轮出牌是否一致（只要有一个人没有举手就不同
意），提醒通讯员；并严谨不能谈论嬉笑！
十一、场地：室内
十二、天气要求：无特别要求
十三、道具准备：红黑表、积分表
十四、灯光要求：《无间道》背景、《征服》；活动时光亮、冥想时暗十五、音乐要求：《驿动的心》、《从头再来》、《我的未来不是梦》，低沉的音乐和DISCO。
十八、如何穿插隐性销售：无特别要求
红金鱼黑金鱼续写
主人家里有两只鱼缸，一只鱼缸里住着一条漂亮无比的红金鱼，另一只鱼缸里住着丑陋无比的黑金鱼，它们每天都会相互对视，但从未说过一句话。
有一天，主人嫌两只鱼缸太占地方，就把黑金鱼放进了金鱼的鱼缸。
这时，红金鱼看见了，愁眉苦脸地说：“是谁呀？好丑呀！为什么要进我的鱼缸。”
黑金鱼并没有回答，而是在一旁听着，心里很难过，没有想到自己是这么丑。
红金鱼见它不说话，气得暴跳如雷说：“怎么不说话呀？回答我。”
黑金鱼低声地说道：“是主人把我放进来的。”
红金鱼又说：“真是太丑了，你知道你为什么会这么丑吗？”
黑金鱼对红金鱼说：“我是丑，但丑又怎么样，有一句话是‘鸟美在羽毛、人美在心灵。’你又不是世界上最漂亮的'，要是有一个比你更漂亮的金鱼来说你，你又是什么感受？还有一句话是‘满招损，谦受益。以己之长比人之短，越比越骄傲；以己之短比人之长，越比越虚心。’意思就是你不要骄傲自满，要谦虚。”
黑金鱼说了这么多，可是红金鱼一句也没听进去，转身就走了。
过了一会儿，从海草旁听到一声尖叫，黑金鱼听到后，赶了过去，原来是红金鱼的尾巴不小心被海草刮伤了。幸好黑金鱼搬家时带了急救箱，它拿出急救小包帮红金鱼包扎，包扎好后，黑金鱼问：“现在好点了吗？还疼吗？”
红金鱼对黑金鱼说：“不疼了，谢谢你，其实你刚才说的话我都听见了，我错了！我想跟你交个朋友，可以吗？”
黑金鱼愉快地说：“当然可以，以后我们就是好朋友了，不吵闹，不打架。”
红金鱼回答说：“好，我们以后就是好朋友了。”
从此，黑金鱼和红金鱼每天开开心心地在一起玩耍。
一、简单介绍
红黑树是一种特定类型的二叉树，它是在计算机科学中用来组织数据比如数字的块的一种结构。若一棵二叉查找树是红黑树，则它的任一子树必为红黑树。而由于每一颗红黑树都是一颗二叉排序树，因此，在对红黑树进行查找时，可以采用运用于普通二叉排序树上的查找算法，在查找过程中不需要颜色信息。
二、行为特征
红黑树是每个节点都带有颜色属性的二叉查找树，颜色或红色或黑色。在二叉查找树强制一般要求以外，对于任何有效的红黑树我们增加了如下的额外要求:
性质1.节点是红色或黑色。
性质2.根节点是黑色。
性质3.所有叶子都是黑色。（叶子是NUIL节点）
性质4.每个红色节点的两个子节点都是黑色。（从每个叶子到根的所有路径上不能有两个连续的'红色节点）
性质5.从任一节点到其每个叶子的所有路径都包含相同数目的黑色节点。
三、红黑树和AVL树
红黑树和AVL树的区别在于它使用颜色来标识结点的高度，它所追求的是局部平衡而不是AVL树中的非常严格的平衡。学过数据结构的人应该都已经领教过AVL树的复杂，但AVL树的复杂比起红黑树来说简直是小巫见大巫，红黑树才是真正的变态级数据结构。
从前有个主人，他有两只鱼缸。一只鱼缸里住着一条红金鱼。红金鱼全身长满了红色鱼鳞，看起来十分美丽，红金鱼很是为自己的鱼鳞感到骄傲。另一只鱼缸里住着一条黑金鱼。黑金鱼长着一身黑色的鱼鳞，并不好看。但是在黑金鱼心中自己就是最美的。
一天，主人觉得两只鱼缸太占地方了，就把黑金鱼放进了红金鱼的鱼缸里。
红金鱼对黑金鱼说“你看看你，身上长了一身黑鱼鳞一点儿也不好看，你再看看我，我长满了一身红鱼鳞，就像一片红宝石，比你的鱼鳞好看一百倍。”
它多次向主人提出意见说“把黑金鱼放到其他鱼缸吧！我这么美丽的金鱼怎么能和它在一起呢？”。
主人答道“做人不能只看外表，你再思考一下吧！”
红金鱼只好又和黑金鱼住在一起。
有一次，主人往鱼缸投食时，黑金鱼不小心把红金鱼的食物也吃了，还没有等黑金鱼向它道歉，红金鱼就气呼呼去找主人，它气呼呼地说：“这个黑金鱼可真讨厌，它把我得食物偷吃了，主人您说是不是应该把我和黑金鱼分开呢？”
“是吗？你真的要这样吗？再思考最后一次吧。”主人劝说着。
红金鱼打算再思考一次，突然红金鱼不小心被划伤了。黑金鱼赶快前往红金鱼身旁帮助它，因此，红金鱼好得很快。
红金鱼很感谢，并提出了要做好朋友的建议。
黑金鱼同意了，后来他们便成了最好的朋友。
最后，这个故事告诉我们做人不能只看外表，也要看心灵。
活动目的：让学员透过游戏参与，尝试从错误中学习经验学习有效的相互沟通、合作活动器材：12～16人一组12公尺长的横木活动规则：1、请学员任意排列站上横木2、再请成员依出生日期(或可改成身高、体重)调整为由...
活动目的：
让学员透过游戏参与，尝试从错误中学习经验
学习有效的相互沟通、合作
活动器材：
12～16人一组
12公尺长的横木
活动规则：
1、请学员任意排列站上横木
2、再请成员依出生日期(或可改成身高、体重)调整为由大至小的排序，过程中不能踩到地面
3、当有人员落地，恢复刚开始的顺序重新执行
过程当中发生了什么你有什么感觉
任务完成所采用的执行方式与开始是否相同如果相同，这是否就是最好、最适合团队的方法如果不同，每次的执行方式是如何被推翻、变革的
团队当中有领导者吗是如何产生的你想给予领导者什么回馈如果没有领导者，你觉得对团队的影响是什么
过程中意见的发散是否通畅有没有人提出意见却被忽略为什么工作中是否有相似的情形这个活动是否让你看到更适合团队的处理方式
当你所提出的意见被否决时，你的感觉如何你希望团队如何协助你
沟通的过程中，是否让每个人都清楚知道内容还是变成小团体的沟通实际的工作或生活中是否有相类似的情形
决策面与执行面是否有落差你觉得是什么造成的
过程中伙伴或高或低、或支持或被协助而完成任务，而每个角色对团队的贡献是什么
团队给予角色的支持又是什么
如果再执行一次，你会如何做
时值七一，在这特殊的日子，我们用歌声共同庆祝党的90岁生日。“共和国之恋”唱出了我们对党对祖国的深情，“举杯吧，朋友”唱出了我们的喜悦。感谢我们的总支，感谢各位老师，让我用歌声表达了对党的热爱，对Xx医院的深情，衷心地祝愿Xx医院明天更加美好。
每一次激昂的举杯，每一次深情的歌唱，，红歌会上那一抹靓丽的身影，凝聚着各位艺术爱好者的点点心血，融入了集体的温情与感动，短短几分钟的高歌，实现了大家期盼已久的梦想，让“Xx有爱、爱在Xx”主旋律在这个舞台上响亮奏响。
“举杯吧朋友，在这千载难逢的时候……”、你恋着我，我恋着你……，是血是肉我凝聚着你”，在2011庆七一歌咏比赛上，一首首红色经典歌曲，一份份爱国主义情怀，让我感受到了激情与豪迈，感受到了集体的'温暖与关爱，我发自内心的说一句：“这就是我的家”。
的夏日，我不仅感受了激情，也感受到了“一个团队”带来的无限快乐。9位年轻的同事，你们是那么的率真阳光、那么的努力认真、那么的团结互助、那么的才华横溢……
“感谢”与“感动”无法表达我内心的感受，我只盼望着与你们再一次合作，因为在一起的那段日子，一切变得如此美好，让我不仅看到了自己的差距，同时有了更新、更高的追求目标。
拓展项目：>红黑商战
项目背景
红黑商战是在管理界广为人知的“囚徒困境悖论”博弈游戏基础上，加以发展创新而形成的拓展培训课目。红黑商战的精髓要义同“囚徒困境悖论”脉脉相承，魅力所在就是不确定性的博弈。
项目规则
1、两个公司各有红黑牌一张，双方通过出牌进行交易。
2、双方同时出红各亏30万，双方同时出黑各盈利30万;一方出红一方出黑，红方盈利30万，黑方亏损30万。
3、第三轮交易后的结果乘以3为实际所得，第六轮交易后的结果乘以6为实际所得，其他轮次保持不变。
4、第一轮交易结束后，双方可为今后的交易进行谈判，第五轮交易之后即不可再进行谈判。
5、所有交易费用均来自银行贷款，需要予以偿还。
项目意义
通过商战模拟，体验在商战竞争中的决策过程，认识在竞争状态下的心态变化。
启发竞争环境下的全局观念、胸怀气量以及突破思维定势以实现双赢。
了解竞争、合作、双赢战略的意义，启发双赢的战略思维。
了解竞合思想，增强在竞争环境下善于合作，把握机会的能力。
建立正确的竞争观，培养竞争条件下的合作意识、双赢意识。