部编版八年级上册政治知识重点梳理:做守法的公民

1.谈谈对法律的认识①法律是指由国家制定或认可,靠国家强制力保证实施,对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。②法律是评价人们行为是否合法有效的准绳。③法律是最刚性的社会规则(因为由国家强制力保证实施),不违法是人们行为的底线。④法律具有规范作用(规定人们该做什么,不该做什么);⑤法律具有保护作用(通过解决纠纷和制裁违法犯罪的方式保护人们的合法权益。)

2.什么违法行为违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定,危害社会的行为。

3.违法行为分类有哪些

(1)根据违反的法律,可以分为:①民事违法行为;②行政违法行为;③刑事违法行为。

(2)根据对社会危害性轻重来分,违法行为可分为:①一般违法行为;(行政违法行为和民事违法行为)。②严重违法行为;(刑事违法行为或犯罪行为)。

4.三种违法行为的含义、表现、应承担的责任各是什么(1)民事违法行为,是指违反民事法律规范的行为。如,欠债不还、捡到东西不归还失主、损害他人名誉、不让子女上学;没依法履行合同义务等。这种违法行为应承担民事责任(赔偿、道歉等)。

(2)行政违法行为,是指违反行政法律规范的行为。如,谎报险情;破坏铁路网;殴打他人;闯红灯等。这种违法行为应承担行政责任(警告、罚款、拘留等)。

(3)刑事违法行为,是指违反刑法的行为。如,杀人、抢劫、故意伤害致人重伤、贩毒等。这种违法行为应承担刑事责任(主刑和附加刑)。

5.如何做到遵章守法①我们要认识一般违法行为的危害,自觉依法规范自己的行为;

②要分清是非,增强守法观念,严格遵守治安管理的法律规定;

③要依法从事民事活动,积极防范民事侵权行为和合同违法行为,既要维护自己的权益,又要尊重他人的权益。

6.《刑法》是一部什么样的法律刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。它明确规定了什么行为是犯罪,以及对犯罪应当处什么样的刑罚。

7.什么是犯罪犯罪的三个基本特征是什么犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。

犯罪的三个基本特征:

①严重社会危害性。它是犯罪的最本质特征。

②刑事违法性。它是犯罪的法律标志。

③刑罚当罚性。它是犯罪的必然结果。

8.什么是刑罚其种类有哪些刑罚又称为刑事处罚、刑事处分。是指审判机关(人民法院)依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法,以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。

刑罚分两种类型:

(1)主刑。它包括:管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑和死刑。特点:主刑只能单独使用。

(2)附加刑。它包括:罚金、剥夺政治权利、没收财产和驱逐出境。特点:附加刑可以单独使用,也可以附加主刑使用。

9.一般违法行为与犯罪有哪些区别、相同点、启示(1)区别:①对社会的危害程度不同;②触犯的法律法规不同;

③应承担的法律责任不同。

(2)相同点:都是违反法律的行为,都具有社会危害性,都要承担相应的法律责任。

(3)启示:①违法行为不一定是犯罪,犯罪一定是违法行为。一般违法行为犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。即有一般违法行为如果不加以改正,就可能会发展成犯罪行为。②青少年要:A.学习法律知识,增强法制观念,自觉遵纪守法;B.谨慎交友;C.自觉抵制不良诱惑;D.正确对待父母和老师的教育;E.知错就改,防微杜渐,防患于未然。

10.我们如何加强自我防范,预防走上违法犯罪的道路①珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪;

②预防犯罪,需要我们杜绝不良行为;

③增强法治观念,依法自律,从小事做起,避免沾染不良习气,自觉遵纪守法,防患于未然。

11.从不同角度提出矫正未成年人的不良行为的措施(1)社会:加强社会保护,应营造良好的社会文化环境;(2)学校:应加强对未成年人的道德、法制教育,对其不良行为及时教育引导;(3)家庭:应加强对未成年人的教育和管理;(4)未成年人自身:加强自身的思想道德修养,提高法律意识,谨慎交友,自觉抵制不良诱惑等。

12.在生活中,当合法权益受到侵犯时,我们应该怎么办要及时寻求法律救助,依靠法律维护自己的合法权益。即可以通过诉讼和非诉讼手段来维护合法权益。

13.什么是诉讼手段分为哪些类型诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下,依照法定程序解决纠纷和冲突的活动(简称打官司)。是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段,是维护合法权益的最后屏障。分类:

①民事诉讼(审理民事案件和解决民事纠纷);

②行政诉讼,俗称“民告官”,(解决行政争议案件);

③刑事诉讼(审理刑事案件)。

14.如何做到有勇有谋,积极应对违法犯罪①同违法犯罪作斗争,是每个公民的责任。当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时,我们要敢于并善于依法维护正当权益。

②未成年人要在保全自己、减少伤害的前提下,巧妙地借助他人或社会的力量,采取机智灵活的方式,同违法犯罪作斗争;

③我们要做到自觉守法、依靠法律解决矛盾和冲突。遇到不法分子时,不能以牙还牙,以暴制暴。

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2.八年级思想政治主要知识点(上)8、在我国违法行为一般都是违反道德行为,但违反道德行为不一定是违法行为。 9、社会主义法律和社会主义道德的密切联系是什么? (1)两者是相互配合、相互促进、相互补充的。(2)两者本质上是一致的,有着共同目标是巩固社会主义制度,维护良好的社会秩序,促进和保证社会主义现代化建设事业向前发展。(3)两者相互促进的表现为https://m.fwsir.com/jy/html/jy_20071014111923_40269.html
3.法律可以有什么作用法律在社会中起着多重作用,主要体现在以下几个方面: 一、法律的规范作用 指引作用:法律对个体行为提供指引,包括确定的指引和有选择的指引。确定的指引通常是规定义务的规范所具有的作用,而有选择的指引则是规定权利的规范所具有的作用。 评价作用:法律作为尺度和标准,用于评价他人的行为,判断其是否合法或违法。 预测https://ailegal.baidu.com/legalarticle/qadetail?id=9ff818c5d82cd8001012
4.八年级政治上册法律在公民生活中的作用鲁教版(31页)八年级政治上册-法律在公民生活中的作用-鲁教版.ppt,;学习目标: 1、懂得法律通过规定权利和义务来规范人们的行为。 2、理解法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪,维护公民的合法权益。 3、不做违反法律的事情,依法维护自己的合法权益 学习重点难点: 法律维护公民的合法权益。https://mip.book118.com/html/2021/0724/6242131121003220.shtm
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7.七年级政治法不可违教案(通用10篇)本框题在第四单元第七中起着承上启下的作用。在上一框题说明了社会生活离不开规则、法律是特殊的社会行为规范和生活离不开法律之后,本框题更深入地介绍违法行为的类别、犯罪的基本特征及我国刑罚的种类,为下一框题《防患于未然》的教学打下知识技能和情感态度的铺垫。 https://www.360wenmi.com/f/filewe6pwm2m.html
8.八年级道德与法制教案(精选8篇)初中阶段是学生价值观和人生观确立的关键时期,要想适应新课改对人才的全新要求,教师必须在道德与法治教学方面抓紧落实,对学生的道德品质和法律基础严格把关,提升其整体道德素养和法律积淀。下面是由小编为大家整理的“八年级道德与法制教案”,希望对您的工作和生活有所帮助。 http://www.jiaoyubaba.com/banianji/81962.html
9.教育政策法规知识问答12、校园的广播、演出、展览、展示以及校园的整体设计应当有利于什么? 答:应当有利于营造健康、高雅的学校文化艺术氛围,有利于对学生进行审美教育。 13、学校应当注意发挥哪些组织在艺术教育活动中的作用? 答:共青团、少先队、学生会。 14、为什么要降低中小学教材价格,深化教材管理体制改革? https://www.wuning.gov.cn/nzmhd/wdzsk/201303/t20130326_4431958.html