5.2密织法律之网和强化法治之力ppt课件(20张幻灯片)《习近平新时代中国特色社会主义思想》学生读本(初中).pptx下载

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2、一国治。立善法于一国,则一国治。法治的力量法治的力量1、建设中国特色社会主义法治体系习近平总书记指出:习近平总书记指出:“要坚持建设中国特色社会主义法要坚持建设中国特色社会主义法治体系。中国特色社会主义法治体系是推进全面依法治国的治体系。中国特色社会主义法治体系是推进全面依法治国的总抓手。要加快形成总抓手。要加快形成完备的法律规范体系完备的法律规范体系、高效的法治实施高效的法治实施体系体系、严密的法治监督体系严密的法治监督体系、有力的法治保障体系有力的法治保障体系,形成完形成完善的党内法规体系善的党内法规体系。”这五大体系相辅相成、相得益彰,构这五大体系相辅相成、相得益彰,构成建设中国特色社

3、会主义法治体系的具体内容。成建设中国特色社会主义法治体系的具体内容。(11)十八大以来,逐步建立健全中国特色社会主)十八大以来,逐步建立健全中国特色社会主义法治体系,为当代中国的发展进步提供了有力保障。义法治体系,为当代中国的发展进步提供了有力保障。“治国无其法则乱,守法而不变则衰。治国无其法则乱,守法而不变则衰。”要加快完善中国特色社会主义法律体系,使之更加科学完备、统一要加快完善中国特色社会主义法律体系,使之更加科学完备、统一权威。权威。党的十八大以来,全国人大及其常委会通过宪法修正案,制定法律党的十八大以来,全国人大及其常委会通过宪法修正案,制定法律4848件,修改法律件,修改法律20

4、3203件次,作出法律解释件次,作出法律解释99件,通过有关法律问题和件,通过有关法律问题和重大问题的决定重大问题的决定7979件次。件次。截至目前,现行有效法律截至目前,现行有效法律282282件、行政法规件、行政法规608608件,地方性法规件,地方性法规1200012000余件。余件。民法典为其他领域立法法典化提民法典为其他领域立法法典化提供了很好的范例,要总结编纂民供了很好的范例,要总结编纂民法典的经验,适时推动条件成熟法典的经验,适时推动条件成熟的立法领域法典编纂工作。要研的立法领域法典编纂工作。要研究丰富立法形式,可以搞一些究丰富立法形式,可以搞一些“大块头大块头”,也要搞一些,

5、也要搞一些“小快小快灵灵”,增强立法的针对性、适用,增强立法的针对性、适用性、可操作性。性、可操作性。习近平习近平20202020年年55月月2828日,经第日,经第十三届全国人民代表大十三届全国人民代表大会第三次会议表决通会第三次会议表决通过,国家主席习近平签过,国家主席习近平签署第四十五号主席令,署第四十五号主席令,中华人民共和国民法中华人民共和国民法典典自自20212021年年11月月11日起日起正式施行。正式施行。(22)中国特色社会主义法治体系是全面推进依法治中国特色社会主义法治体系是全面推进依法治国的总抓手,是国家治理体系的骨干工程国的总抓手,是国家治理体系的骨干工程。(

6、33)坚持和完善中国特色社会主义法治体系具有重坚持和完善中国特色社会主义法治体系具有重大意义大意义中华民族正处在伟大复兴的关键时期,坚持和完善中中华民族正处在伟大复兴的关键时期,坚持和完善中国特色社会主义法治体系,对不断完善和发展中国特色社国特色社会主义法治体系,对不断完善和发展中国特色社会主义国家制度和法律制度,推进国家治理体系和治理能会主义国家制度和法律制度,推进国家治理体系和治理能力现代化具有重大意义。力现代化具有重大意义。22、全面依法治国的基本要求、全面依法治国的基本要求深化依法治国实践,必须以中国特色社会主义法治理论为指深化依法治国实践,必须以中国特色社会主义法治理论为指导

7、,坚持导,坚持依法治国、依法执政、依法行政依法治国、依法执政、依法行政共同推进,坚持共同推进,坚持法治国法治国家、法治政府、法治社会家、法治政府、法治社会一体建设。一体建设。2、全面依法治国的基本要求全面依法治国的基本要求依法治国、依法执政、依法行政共同推进;依法治国、依法执政、依法行政共同推进;法治国家、法治政府、法治社会一体建设;法治国家、法治政府、法治社会一体建设;科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。探究与思考探究与思考P58结合材料,谈谈党的十八大以来,我国在全面推进依法治国结合材料,谈谈党的十八大以来,我国在全面推进依法治国的过程中作出了

8、哪些努力?的过程中作出了哪些努力?全面推进依法治国,要从我国实际出发,继承中华法全面推进依法治国,要从我国实际出发,继承中华法律文化精华、学习借鉴世界优秀法治文明成果,坚持人民律文化精华、学习借鉴世界优秀法治文明成果,坚持人民主体地位,坚持法律面前人人平等,坚持依法治国和以德主体地位,坚持法律面前人人平等,坚持依法治国和以德治国相结合,努力维护最广大人民根本利益,保障人民群治国相结合,努力维护最广大人民根本利益,保障人民群众对美好生活的向往和追求。众对美好生活的向往和追求。要从我国实际出发,要从我国实际出发,继承中华法律文化精华、继承中华法律文化精华、学习借鉴世界优秀法治文明成果。学习借鉴世界

9、优秀法治文明成果。全面推进依法治国全面推进依法治国Page13法治兴则国兴,法治强则国强。春秋战国时期,法家主张春秋战国时期,法家主张“以法而治以法而治”,偏在雍州的秦国践而行之,偏在雍州的秦国践而行之,商鞅商鞅“立木建信立木建信”,强调,强调“法必明、令必行法必明、令必行”,使秦国迅速跻身强国,使秦国迅速跻身强国之列,最终促成了秦始皇统一六国。之列,最终促成了秦始皇统一六国。汉高祖刘邦同关中百姓汉高祖刘邦同关中百姓“约法三章约法三章”,为其一统天下发挥了重要作用。,为其一统天下发挥了重要作用。汉武帝时形成的汉律汉武帝时形成的汉律6060篇,两汉沿用近篇,两汉沿用近400400年。年。唐太宗

10、以奉法为治国之重,一部唐太宗以奉法为治国之重,一部贞观律贞观律成就了成就了“贞观之治贞观之治”;在;在贞观律贞观律基础上修订而成的基础上修订而成的唐律疏议唐律疏议,为大唐盛世奠定了法律,为大唐盛世奠定了法律基石。基石。中华法系凝聚了中华民族的精神和智慧,有很多优秀的中华法系凝聚了中华民族的精神和智慧,有很多优秀的思想和理念值得我们传承。思想和理念值得我们传承。出礼入刑、隆礼重法的治国策略,民惟邦本、本固邦宁出礼入刑、隆礼重法的治国策略,民惟邦本、本固邦宁的民本理念,天下无讼、以和为贵的价值追求,德主刑的民本理念,天下无讼、以和为贵的价值追求,德主刑辅、明德慎罚的慎刑思想,援法断罪、罚当其罪的平

11、等辅、明德慎罚的慎刑思想,援法断罪、罚当其罪的平等观念,保护鳏寡孤独、老幼妇残的恤刑原则,等等,都观念,保护鳏寡孤独、老幼妇残的恤刑原则,等等,都彰显了中华优秀传统法律文化的智慧。彰显了中华优秀传统法律文化的智慧。l继承中华法律文化精华有一点要明确,我们推进全面依法治国,决不照搬别国模有一点要明确,我们推进全面依法治国,决不照搬别国模式和做法,决不走西方所谓式和做法,决不走西方所谓“宪政宪政”、“三权鼎立三权鼎立”、“司法独司法独立立”的路子。实践证明,我国政治制度和法治体系是适合我的路子。实践证明,我国政治制度和法治体系是适合我国国情和实际的制度,具有显著优越性。在这个问题上,国国情和实际的

12、制度,具有显著优越性。在这个问题上,我们要有自信、有底气、有定力。事实教育了我们的人民我们要有自信、有底气、有定力。事实教育了我们的人民群众,人民群众越来越自信。群众,人民群众越来越自信。习近平习近平l学习借鉴世界优秀法治文明成果近代以后,不少人试图在中国照搬西方法治模式,但最终都归于失败。近代以后,不少人试图在中国照搬西方法治模式,但最终都归于失败。只有传承中华优秀传统法律文化,从只有传承中华优秀传统法律文化,从我国革命、建设、改革的实践中探索我国革命、建设、改革的实践中探索适合自己的法治道路,同时借鉴国外适合自己的法治道路,同时借鉴国外法治有益成果,才能为全面建设社会法治有益成果,才能为全

13、面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴夯实法治基础。复兴夯实法治基础。全面推进依法治国全面推进依法治国习总书记对推习总书记对推进全面依法治进全面依法治国提出了国提出了11个个方面的要求方面的要求青少年?5.25.2密织法律之网和强化法治之力密织法律之网和强化法治之力11、中国特色社会主义法治体系、中国特色社会主义法治体系(1)十八大以来,逐步建立健全中国特色社会主义法治体系,为当代中国的发展进步提供了有力保障(2)中国特色社会主义法治体系是全面推进依法治国的总抓手,是国家治理体系的骨干工程(3)坚持和完善中国特色社会主义法治体系具有重大意义22、全面依法治国的基本要求、全面依法治国的基本要求(1)要坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进,坚持法治国家、法治政府、法治社会体建设(2)要着力推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法(3)要从我国实际出发,继承中华法律文化精华、学习借鉴世界优秀法治文明成果知识纲要知识纲要板书:

THE END
1.法律的意义和价值行业资讯一、法律的意义 法律的秩序意义:法律在构建社会秩序中起着主要作用,保证着人类的生存和社会的发展。通过制定行为规范,法律为社会的稳定有序提供了坚实的基石。 法律的自由意义:法律明确行为模式,让行为人选择有利于自己的模式,同时,法律将个人自由赋予法律的形式,使自由得到国家强制力的保护。 http://www.anlihk.com/detail/id/103/
2.政治学科说课初中《法不可违》说课稿我会设置抢答的问题:(1)什么是法律?(2)法律规定了什么?(3)法律的意义是什么?(4)什么是人民的行为底线? 学生回答完毕后,我进行总结:法律是最刚性的社会规则,作为一种行为规范,明确的告诉人们可以做什么,必须做什么,应该做什么,为人们的行为提供一个模式、标准或方向。评价人们行为是否合法的有效准绳。不违法是人http://nm.zgjsks.com/html/2019/msjq_0926/37876.html
3.普法时刻你知道“法治”和“法制”有什么区别吗?法律运行的状态、方式、程度和过程 2 产生的时间先后不同 人类世界还没有产生宪法以及民主的时候 就存在“法制” “法治”则是晚近才产生 强调对国家权力的限制和制约 3 在社会规范体系中的地位不同 法制社会中的法律 不是调整社会关系最为重要https://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzA5NzY2Njg1MQ==&mid=2247601028&idx=3&sn=aa4657e043f1afc4187b362d5d757cb5&chksm=909e59c8a7e9d0de654f05b1f5f6265317f02c4505a7cf4f24e551f9b7c41cbb72f946e64fd6&scene=27
4.部编版道德与法治《感受生活中的法律》ppt课件资源描述 *,*,道德与法治,统编版,六年级(上册),部编版道德与法制,感受生活中的法律,优秀课件,2,部编版道德与法制,感受生活中的法律,优秀课件,2,道德与法治统编版六年级(上册)部编版道德与法制感受生活中,第一课,感受生活中的法律,第一课,”,常回家看看,“,写进老年法,法律规定我们的权利和义务,法律是什么http://m.zhuangpeitu.com/article/242210395.html
5.核心素养目标9.1生活需要法律课件(共24张PPT)第九课 法律在我们身边9.1生活需要法律1.政治认同:知道生活离不开法律,知道治理国家需要法律。2.法治观念:熟悉到生活中法律无处不在,生活离不开法律;树立法制观念,做自觉遵法、护法的好公民。3.道德修养:了解我国法治建设的发展历程,懂得依法治国的重要意义。4.责任意识:列举与日常生活密切相关的法律和分析有关http://zy.21cnjy.com/20654163
6.部编版六年级上册道德与法制第1课感受生活中的法律课件.ppt(2)提出这样的总目标有什么重要意义? 法治助推中国梦的实现,是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。,第一单元 我们的守护者,1、感受生活中的法律 (第二课时),了解不同的法律调解不同的社会关系。 体会法律的作用。 学习用相应的法律解决问题。,道德、法律等行为规范的作用是什么?,法律http://www.dingdangwenku.com/p-43430.html
7.(法律法规课件)高等教育法规套答案(法律法规课件)高等教育 法规套答案 D.社会力量的法制监督 17、人民法院对教育行政案件审理后,应根据不同情况作出判决,下列判决中不属于法定判 决形式的有()D D.中止判决 18、在教育行政诉讼中,()负有举证责任。C C.教育行政机关或教育法律、法规授权的组织; 19、我国的教育仲裁制度()。D D.尚在摸索之中 https://doc.mbalib.com/view/214996f6b186cfed0dcbe7952531f58f.html
8.宪法考试复习提纲6篇(全文)由司法机关负责保障宪法实施的体制。1803年美国联邦最高法院审理马伯里诉麦迪逊案宣布了违宪的法律不是法律,阐明法律的意义是法院的职责,从而开创了由司法机关负责保障宪法实施。 5.我国宪法实施保障: 1.政治保障,指中国共产党带头模范地遵守和执行宪法。这是我国宪法得以贯彻落实的根本保证。2.法律保障,指宪法自身的保https://www.99xueshu.com/w/file6g2qfkg4.html
9.七年级政治法不可违教案(通用10篇)教师设置抢答的问题:(1)什么是法律?(2)法律规定了什么?(3)法律的意义是什么?(4)什么是人民的行为底线? 学生回答完毕后,教师总结:法律是最刚性的社会规则,作为一种行为规范,明确的告诉人们可以做什么,必须做什么,应该做什么,为人们的行为提供一个模式、标准或方向。评价人们行为是否合法的有效准绳。不违法是人们https://www.360wenmi.com/f/filewe6pwm2m.html
10.宪法学立宪主义的实质是要通过制定法律以限制国家权力而保障人权。 立宪主义意义上的宪法,又可以称为实质意义上的宪法,它是指一个国家存在通过限制国家权力以保障人权的法。 (三)部门法意义上的宪法 就部门法意义上的宪法而言,它是所有调整国家与公民之间关系的法律规范的总和,既包括在一个国家的法的体系中居于最高地位、https://www.zikao365.com/demo/flz/three/c506268-v101/