1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,法不可违,第七课,感受法律的尊严,道德法律,最高境界,行为底线,文强：,1955,年,12,月生，,1972,年,1,月参加工作，,1977,年,9,月入党。曾担任四川省巴县公安局副局长，巴县县委副书记。,1992,年,9,月任重庆市,公安局副局长。,2008,年,7,月任重庆市,司法局局长,。,2009,年,8,月，因涉黑问题被纪检部门调查。,他破获了,1992,年重庆警匪枪战，,1994,年中国第一盗案，,2000,年的杀人恶魔张君案和重庆抢劫运钞车案。获公安部一等功多次。是闻名一时的“打黑英雄”。,然
3、律规定的义务或做出法律所禁止的行为都是违法行为。”,情景一,：五一，蒋亮亮和他的同学到博物馆参观，每看到一件文物，就发出“哇”,-,系列尖叫。严重影响了参观秩序，工作人员劝阻不听，无奈之下工作人员报了案，蒋亮亮等被送到派出所，不但受到严厉的批评，而且每人处以,50,元罚款。,问题：,1,、参观，游览时不遵守秩序也是违法,蒋亮亮同学违反了什么法律？应受到什么处罚？,2,、蒋亮亮和他的同学给我们什么教训？今后我们去参观，浏览和到其他公共场所该怎么做？,案例阅读分析,行政违法行为,承担行政制裁,情景二,：李明和王刚是某校七年级五班的学生，李明向王刚借了,100,元钱，说好一个月内归还，但是现在已临近
4、期末，李明仍不归还，王刚多次催要无果，二人的关系闹得很僵。李明甚至放出风：“不就是那点钱吗？有钱也不还，看他能拿我怎么办？”,问题：,1,、你在生活中有类似的经历吗？李明的行为违法吗？如果违法，违反了什么法律，应承担什么责任？,、如果你是李明，此时你会怎么做，为什么？,案例阅读分析,民事违法行为,承担民事责任,情景三,：孙鹏对学习不感兴趣，脾气暴躁，动不动就抡拳头，在班里是小霸王，谁也不敢惹。一周前，与同学马伟发生口角，竟然拿椅子砸向马伟，结果造成马伟受重伤，右耳失聪，孙鹏因此也付出沉重的代价，尽管是未成年人，仍被判处有期徒刑,15,年，连带民事责任。,问题：,1,、孙鹏的行为违反了什么法？应
5、承担什么后果？,2,、孙鹏同学的行为给我们什么警示？,案例阅读分析,刑事违法行为,承担刑事处罚,理一理,二,三,对社会的危害程度,情景,违反的法律,承担的,法律责任,所属违法类别,一,行政违法行为,民事违法行为,刑事违法行为,看完情景，完成以下表格,较轻,较轻,严重,行政法,民法,刑法,行政制裁,民事责任,刑事处罚,行政违法,民事违法,刑事违法,一般违法行为,严重违法行为,共同点,都有其社会危害性，都违反了法律，都要承担相应的法律责任,结合,P91-92,三个情景材料讨论，将下列备选答案填入适当的空格内。,A,行政法；,B,民法；,C,刑法；,D,行政制裁；,E,民事责任；,F,刑事处罚；,
7、警罚款,50,元。,3,、经保修部门检查，乙的手表受损，价,值,100,元。,4,、经鉴定，乙多处受伤，脾脏破裂，右眼视网膜,脱落。,行政违法行为,行政违法行为,民事违法行为,刑事违法行为,第一种：行政违法行为,违反的是,行政管理法律法规,比如,治安管理处罚条例,义务教育法,环境噪声污染防治法,交通法规,城市管理法规,承担的法律责任：,行政责任，接受行政制裁,行政处分：,警告、记过、降级、撤职、开除,行政处罚：,罚款、没收违法所得、责令停产停业、吊销营业执照、行政拘留,第二种：民事违法行为,违反的是,民事法律法规,包括,民法通则,合同法,婚姻法,承担的法律责任：,民事责任,，接受,民事制裁,包
8、括：停止侵害，返还财产，赔偿损失，恢复名誉，赔礼道歉等,第三种：刑事违法行为,违反的是,刑法,承担,刑事责任,接受,刑罚处罚,活动探究,根据,其对社会的危害程度情况，,可以将违法行为分为：,（,P93,）,民事违法行为,行政违法行为,违法情节较轻，社会危害较小，称之为,一般违法行为。,社会危害较大，触犯了刑法，应受刑罚处罚，也叫,犯罪,（,P94,）,刑事违法行为：,殴打他人，未对他人造成重伤,治安管理处罚条例,一般违法行为,属于,违反,殴打他人而导致他人重伤甚至死亡,触犯了,属于,刑法,犯罪行为,一般违法行为和犯罪的区别和联系,（,1,）,区别,：,对社会的危害程度不同，触犯的法律不同，承担
9、的法律责任不同。,（,2,）,联系,：,都是,违法行为,，都对,具有社会危害性,，都要,承担法律责任,。一般违法行为和犯罪没有不可逾越的鸿沟。有一般违法行为，如果不及时改正，发展下去就可能陷入犯罪的泥沼。,3,月,23,日清晨，福建省南平实验小学门口发生特大凶杀事件。一名犯罪嫌疑人持刀捅死捅伤学生,13,人，其中,8,名学生死亡，另,5,名学生正在抢救中。犯罪嫌疑人虽然当场被制服，但留给人们的却是无尽的悲痛和巨大的恐慌。,遇难者家属的悲痛,4,月,8,日上午在福建南平中级人民法院开庭审理，法院当庭宣判，一审判处郑民生死刑，郑民生当庭表示将上诉。,月日，根据最高人民法院刑事裁定和执行死刑命令，南
10、平市中级人民法院对郑民生杀害多名小学生一案，维持原判，随后对罪犯郑民生执行枪决。,最高人民法院经复核确认：被告人郑民生因恋爱多次受挫，图谋报复泄愤，竟迁怒无辜，选择在学校门口行凶，持刀连续捅刺，致名小学生死亡，名小学生重伤，其行为已构成,故意杀人罪。犯罪后果特别严重，情节特别恶劣，社会危害性极大，所犯罪行极其严重。,第一审判决、第二审裁定认定的事实清楚，证据确实、充分，定罪准确，量刑适当。审判程序合法。依法裁定核准被告人郑民生,死刑，剥夺政治权利终身,。,罪犯郑民生,1,、郑民生的犯罪行为给社会带来了什么危害？,3,、郑民生的犯罪行为使他受到了什么处罚？,看案例，思考,2,、这种违法行为触犯的
11、是我国什么法律？是什么违法行为？,4,、请从“郑民生案”中概括出犯罪的定义及其三个基本特征,？,看案例，思考,最本质特征,法律标志,犯罪基本特征,（,P94,）,社会危害性,（,严重）,刑事违法性,(,触犯刑法,),刑罚当罚性,(,受刑罚处罚,),必然结果,犯罪,:,指具有严重的,社会危害性,、,触犯刑法,并依法应,受刑罚处罚,的行为。,（,P94,）,4,、刑罚就是刑法吗？,看案例，思考,刑法的含义：刑法是以国家的名义规定,什么行为是犯罪,和对犯罪分子,处以何种刑罚,的,法律,。,刑法的作用：我国刑法是保护国家和人民的利益，惩治犯罪的有力武器。,刑罚的种类：主刑、附加刑,只能独立,使用，不能
12、附加并用,与主刑,同时,适用；,独立,适用,刑罚,主刑,管制,拘役,罚金,剥夺政治权利,没收财产,特点,特点,附加刑,死刑,有期徒刑,无期徒刑,刑罚又叫刑事处罚、刑事处分，是指,人民法院,对犯罪分子施行惩罚的一种强制方法。,P95,温馨提示：,今天我们弄清了什么是一般违法，什么是犯罪，事实说明，一般违法与犯罪之间并没有不可逾越的鸿沟，有些人走向犯罪的深渊都是从一些小事开始的，俗话说：,“,蝼蚁之穴，溃千里之堤,”,，我们青少年一定要学法、知法、守法，防微杜渐，做一个合格的公民。,阅读课本,P96,事例思考：他们说的对吗？,我不过是开个玩笑呀，这也犯法吗？,他是无意之中,违法的，原,谅他吧。,不
13、论什么原因，开玩笑也好，无意识也好，只要触犯了法律，就是违法行为；是不可原谅的都要受到法律的制裁,、如果有人怂恿你，你会这么做吗？,拒绝，严格要求自己，依法律己，依法办事，自觉遵纪守法，做守法、知法、用法的好公民。,练习（一）,1,、违法行为一定是犯罪。（）,2,、犯罪行为一定违法。（）,犯罪,违法,下列正确反映违法与犯罪关系的是,(),A,违法,犯罪,B,违法,违法,犯罪,犯罪,C,D,D,请你判定下列行为属于哪种违法行为,：,(,民事违法行为）,（刑事违法行为）,（行政违法行为）,（刑事违法行为）,（行政违法行为）,（民事违法行为）,1,、甲打了乙两个耳光，致使乙面部红肿，口角流血。,2,
14、、甲把乙打成了重伤，丧失了劳动能力。,3,、父母不让子女上学，回家务农。,4,、盗窃。,5,、拒绝交纳税收。,6,、侮辱他人。,一、有人说：“我大错不犯，小错不断，气死公安，法院没法办。”这种说法对吗？为什么？,答：,1,、这种说法是错误的。因为，一般违法与犯罪都是违法行,为，都具有社会危害性，只是在危害程度和处罚方法上有所不同。有一般违法行为的人，如果不改正，发展下去就可能导致犯罪，它们之间没有不可逾越的鸿沟。用这种观点指导自己的行为是极其危险。,二、张某在马路边丢失了,580,元钱，后得知是李某拾得，便去找,李某，但李某说拾钱归自己，拒不归还。请你帮张某出个主意，,如何处理此事。,答,（,
15、1,）用法律知识劝告李某，告知拾得他人钱物不还属违法行,为。如果李某不听，可请居民委员会或派出所帮忙。（,2,）直接,上法院，依据,民法通则,告李某,讨论,拾金而昧违法吗？,2001,年,3,月,24,日中午,12,点半左右，金先生不慎将装有现金及存折共计,30,万元的皮包落在了西单商场四层厕所的洗手台上。,10,分钟以后，他准备在商场吃饭时才发现皮包已不在身上。他赶回四层厕所找落下的皮包，然而皮包却已经不在了。派出所接到报案后，从保洁员那里了解到一条重要线索，四名专卖店导购员承认发现了皮包并瓜分了包中的两万元现金，存折交由一个人带走。,“,拾金而昧”已不再是一个道德问题，,刑法,第,270,条规定：将他人遗忘物或埋藏物非法侵占拒不交出属,非法侵占他人财产罪,。,结论：,让我们牢记,“,法不可违,”,，学法、守法、用法，使青春年华绽放光彩！,真诚祝愿同学们：,