七种常见的修辞手法的作用及效果

1、七种常见的修辞手法的作用及效果一、比喻:用在记叙、说明、描写中,能使事物生动、形象、具体,给人以鲜明的印象;用在议论文中,能使抽象道理变得具体,使深奥的道理变得浅显易懂。如:诚信如一枝玫瑰,百花丛中她最美,美得无瑕,美得高贵。送人一枝玫瑰,给世间一缕馨香。窄窄的木板,是一支飞鸣的利箭。小小的三角帆,是一支彩色的大翅膀。二、比拟:(拟人、拟物)拟人:是指把物(包括物体、动物、思想或抽象概念)拟作人,使其具有人的外表、个性或情感的这样的修辞手段。能使读者对所表达事物产生鲜明的印象,产生强烈的感情,引起共鸣。如:腾跃时,模样像是欢乐;打旋时,模样像是眩晕;倾斜时,模样像是胆怯.(张歧信念看

2、帆板表演)老人们真幽默,吃着西瓜与夏天告别,说是啃秋”。人们终于迎来了新秋,迎来了这楚楚动人的新娘子。秋山,变得丰腴起来了;秋水,变得温柔起来;秋风,变得凉爽起来了;秋云,变得淡远起来。回答方式。生动形象地写出了某事物的某个特点+拟人特有的作用(如:使事物有血有肉有灵魂。有了人的特征等)三、夸张:可以引起丰富的想象,更好地突出事物的特征,引起读者的强烈共鸣如:白发三千丈,缘愁似个长。四、对偶:形式上音节整齐匀称、节奏感强,具有音律美;内容上凝练集中,概括力强。如:四十年别井离乡,雁沓鱼沉;五百个月缺月圆,梦萦魂牵。五、排比:可增强语言的气势。用来说理,可把道理阐述得更严密、更透彻;用

6、绕着中心,能够生动、具体表现中心的材料要详写,只与表现中心有关的材料可以略写一些、与中心无关的材料一点也不写。8、写作特点:a)结构安排上的特点-指记叙的顺序是否使用了倒叙或插叙,结尾出人意料,过渡自然,首尾照应等。b)表达方式上的特点-指综合运用记叙、描写、议论、抒情等多种表达方式。c)语言运用方面的特点-指运用多种修辞手法,整句、散句相结合等。d)表现手法上的特点-指象征、衬托、对比、联想、想象、拟人、夸张等。二、表达方式:(1)记叙(2)描写(3)抒情(4)议论(5)说明.三、表现手法:(1)联想(2)想象(3)拟人(4)夸张(5)象征(6)衬托(7)对比四、写作手法:(1)

7、托物言志(2)对比(3)欲扬先抑.五、修舌辛方法:比喻、拟人、夸张、对偶、排比、反问、设问仿写知识仿写的类型:一、填空式仿写。就是将已有的生动优美、含义深刻的语段抽去一两个句子,然后要求考生仿照剩下的句子填上新的句子,或者要求考生仿照已有的句子在其后面续写一两个句子,使语段的内容更加充实,中心更加明确,结构更加完整。例1、展开联想,在下面横线上续写一个句子。大自然能给我们许多启示:成熟的稻穗低着头,那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头,那是在启示我们要齐心协力;,。二、独立式仿写。就是指仿照已有的句子的句式、修舌辛方式、情感等,用指定的(也有不指定的)词语或造出新的独立的句子来。例

9、。前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系、相互对应的关系,那么仿句也要在语意上体现这种相互联系、相互呼应的关系。2、句式要统一。句式,即句子的结构形式。句式要统一,是指仿句与被仿句的结构要一致。这就要求考生仿写前仔细观察。观察从整体到局部,首先,要弄清被仿句是单句还是复句。如果是单句,还要弄清单句的类型。(如主动句和被动句,主谓宾句还是主谓补句)如果是复句,则要弄清是何种关系的复句。其次,要弄清被仿句有无供用的词语或格式。再次,要弄清被仿句局部上的特点。譬如主语的何种结构的短语,宾语是何种结构的短语等。3、修辞要相同。修辞要相同。是指仿句和被仿句所用的修舌辛方法要完全相同。仿写前要仔细审视,看被仿句用了哪种或那几种修舌

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1.修辞手法的作用比喻。比喻可分为明喻,暗喻和借喻,它的主要作用是使文章生动形象,使描写的事物能够浅显易懂,化无形https://iask.sina.com.cn/jxwd/87MV4AkS0bQT.html
2.关于修辞手法的作用修辞手法的作用是什么 1、能够将表达内容描述的更加生动与具体。 2、通过修辞手法将事物进行人物化处理,让语句更加亲切,加强读者理解力。 3、语句使用修辞手法会加强语句与整个文章的感染力。 4、修辞手法的运用,会让语句产生夸张作用,引发读者的联想。 https://www.liuxue86.com/k_%E5%85%B3%E4%BA%8E%E4%BF%AE%E8%BE%9E%E6%89%8B%E6%B3%95%E7%9A%84%E4%BD%9C%E7%94%A8/
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4.初中常见修辞手法及作用(精选7篇)修辞手法的作用: (1)比喻的作用是能将表达的内容说得生动、具体、形象。给人以深刻鲜明的形象,使说理更透彻。 (2)拟人的作用是使具体事物人格化,语言生动、形象。 (3)夸张的其作用是揭示事物的本质,烘托气氛,引起联想,使表达的事物更突出、更鲜明。(4)排比的作用是增强语言气势,深化思想内容,增强文章的说服力https://www.360wenmi.com/f/filefp6b6s24.html
5.诗歌鉴赏——八种常用修辞手法及作用6.【叠字】 将音、形、义完全相同的两个字连在一起使用的一种修辞手法。 ①争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。(叠词) ②寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。(叠字) 作用:增强语言的韵律美或起强调作用。 7.【双关】 包括利用词的同音有意使语句具有双重意义的谐音双关和利用词的多义有意使语句具有双重意义的语义双关https://www.jianshu.com/p/0fba1da5a673
6.小学语文中的修辞手法小学常用的修辞手法有: 比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问、引用、对比、借代、反语、顶真、互文、比拟等。 是修饰文字词句、运用各种表现方式,使语言表达得准确、鲜明而生动有力。 1、比喻:就是打比方,利用事物间相似的地方,借一个事物说明另一个事物的方法。 http://xsx.i.yce21.cn/index.php?r=space/person/blog/view&sid=f8d90d6a39694a23ae195d798a7126e0&id=1612179826
7.修辞方法的分类及其作用双关:双关可使语言表达得含蓄、幽默,而且能加深语意,给人以深刻印象。 顶真:运用顶真修辞手法,不但能使句子结构整齐,语气贯通,而且能突出事物之间环环相扣的有机联系。http://m.chusan.com/zhongkao/105325.html