在学习和工作的日常里，大家都写过论文吧，论文一般由题名、作者、摘要、关键词、正文、参考文献和附录等部分组成。相信写论文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的硕士毕业论文，仅供参考，欢迎大家阅读。
摘要：随着我国经济的迅猛发展，相应的我国各种高新技术都在不断地进步和完善，无疑为通信技术与计算机技术的融合创造了条件。尤其是在近几年，计算机技术已经广泛应用到各个领域，走进了平常百姓家，为民众的生活、学习带来便利。从某种意义上来说通信技术和计算机技术的融合发展直接推动了网络通信的发展，同时也是计算机相互传输或者信息交换不可或缺的手段，再者计算机技术应用到通信网络中，为提高通信的各种性能提供可能。伴随着经济全球化速度的加快，通信技术与计算机技术两者之间的联系将会更加密切，甚至融合为一体，本文以分析计算机技术与通信技术的功能为切入点，致力于研究通信技术与计算机技术融合发展，以此为广大研究者提供强大理论支撑。
【关键词】通信技术计算机技术功能融合发展
基于经济全球化发展背景下，人们生活学习方式发生很大改变，要求在特定情况下实现资源共享。对于通信技术与计算机技术来说，一定程度上能够推动社会发展，倘若两者有效融合起来能够创建具备特定性能的网络结构及信息体系，能够方便人们对信息的处理，既能够保证信息的安全可靠性，还具有一个稳定的传输环境，为加快通信技术与计算机技术的融合创造条件，这也是本文研究的关键所在。
1分析通信技术与计算机技术的功能
2分析现代计算机通信技术的特点
2.1稳定性强、传输速度快
2.2多媒体通信与安全通信服务
与其它数据系统想不，计算机通信技术所组建的通信系统一般情况下都可以提供多媒体数据存储与传输服务，换一种方式来说就是发送端将数据进行转换，而接收端将获取的数据信息在原有基础上还原多媒体信息，进而是实现对信息的应用与处理。值得一提的是，在进行数据处理与储存过程中我们可以通过对计算机进行加密处理的方式确保传输数据不会受外界因素干扰，确保信息的安全稳定性，也就是说通信技术与计算机技术的有效融合可以实现高精度和更加优质的数据通信服务。
3通信技术与计算机技术融合
3.1远程通信
3.2多媒体技术通信
3.3创建新信息库
3.4新技术革新
4结语
参考文献
[1]蔡斌.通信技术与计算机技术融合发展探析[J].信息通信，20xx(02).
[2]周艳萍.通信技术与计算机技术融合技术的探讨[J].科技创新导报.20xx(27).
[3]付鹏华.计算机技术对通信技术中的促进发展研究[J].数字技术与应用，20xx(02).
[摘要]新闻学硕士学位论文在选题中存在着：或定题过大；或老生常谈；或新意不足、或价值不大等问题。应对策略：一是强调选题要有价值、适度、新鲜；二是组建高水平的学术队伍；三是改善研究生获得科研信息的条件。
[关键词]研究生论文选题问题策略
“题好一半文”讲的就是选择一个好的论文题目，论文就成功了一半。因此，从这个角度来看，新闻学硕士学位论文的选题的好坏在很大程度上直接影响着他们的论文质量优劣。
那么，新闻学硕士学位论文在选题中通常存在哪些问题？
一，选题范围偏“大”，顾此失彼。
二，选题内容多流于老生常谈，少有突破。
三，选题的价值不大。
基于上述选题问题，要做好新闻学硕士学位论文选题的工作应从以下几点入手：
一、学位论文选题要有价值。
1.选题要有意义。
其次，选择主观上可行的选题。从研究者个人角度出发，看其是否有兴趣、有能力完成该论文。在导师与研究生讨论选题的过程中，常常会出现此类难题。导师根据个人资历和学识，可能推荐出众多有研究价值的选题，而研究生本人受理论素养、个人爱好、价值取向等方面的影响，或许觉得皆不可取，或者勉强接受下来最终却半途放弃。反之，由于研究生涉足较浅，头脑灵活，有时能够提出更为实际的问题，但个人的见解往往又眼高手低、有失偏颇或流于肤浅，完全遵照研究生个人的意愿也并非恰当。通常情况下，导师对本专业的学术动态了解得更深入更开阔些，更能提出建设性的选题，因此在选题过程中一定要充分发挥导师主导与学生主体相结合的原则，力求客观公正地评估研究生对选题的把握程度，这是学位论文写作顺利进行的前提。2.选题大小要适度。
新闻学学位论文的选题应与自己的知识结构、能力水平相吻合，要大小适度。一般来讲，新闻学学位论文的选题宜小不宜大，题目过大，就会把握不住，难以深入细致的研究，容易泛泛而谈。相反，小的题目，范围较小，材料容易搜集且能够翔实论证，便于创作，进而写出高质量的论文。
3.体现新鲜性。
选题中如果遇到老题和新题，应该选题新题，从而体现出学位论文选题的新鲜性。新题目前还没有人探索，因此能够从新的角度进行研究，从而表现自己的新看法、新见解、新观点。提倡创新，并不是要求“追风”，写自己没有明白或现实不具备研究的问题。并且我们也不主张一概排斥老题，老题目不是不能选，关键是选老题目不能“炒冷饭”，选择旧的、过时的论点要“老题新作，即虽是老题目，但论证的角度新，形成一家之言”③。如：关于新闻自由，新闻自由起源于欧美等国对于出版自由的争取，随着社会的演进，新闻自由理论基础从传统到新颖。如果学位论文选择新闻自由方面的题目，就要做到老题新作。
二、组建高水平的学术队伍，加强学科建设。
新闻学硕士生学位论文的选题，似乎与高水平学科建设没有直接的关系，而事实上，高水平的学科发展和学科建设，直接影响着新闻学硕士生学位论文的选题质量。
1.高水平的.学科，不仅有高水平的学术带头人活跃在学科前沿，而且学科的学术研究队伍的整体水平也高，在这样高水平的学术环境中，新闻学研究生不仅能够即时地接触到学科研究的前沿，而且能够习染研究的敏感性，这对于新闻学研究生学位论文选题有着极大的帮助。
2.在高水平的学术氛围中，新闻学研究生不仅能够逐渐掌握发现问题和分析问题的方法，而且能够养成科研的习惯和性格，提升研究生的科研能力。
3.新闻学研究生能够有较多的科研训练机会，融入到课题研究的梯队和研究的过程中，不仅能够增加研究生研究的经历和经验，拓展研究的视野，而且能够逐步增强研究生驾驭课题研究的能力和信心，这对于研究生敢于选择前沿性、开拓性和挑战性的选题，有直接的影响。
4.国际间的合作与交流，也是学科发展与建设的必需，这对于新闻学研究生拓展国际视野，了解学科研究的国际态势，都有着极大的帮助。
三，改善新闻学研究生获得科研信息的条件，重视研究生的科研训练。
科研信息的缺乏，已经极大地局限了新闻研究生的科研视野，所以改善新闻学研究生获得科研信息的条件，应该成为提高新闻学研究生培养质量必须加以思考的问题。为此，建议：
一是成立信息资料中心，建设和改善学校网络系统，为新闻学研究生提供获取信息的有效途径。
三是加强新闻学研究生科研训练。比如，让新闻学研究生多参与导师的研究课题，经常性地撰写国内外研究综述报告，撰写科研论文等。让研究生熟悉如何申报科研立项、如何收集整理信息资料，熟悉如何确立论文选题及展开研究的逻辑框架和所选用的技术方法等等。通过这种较为充分和严格的科研训练，为新闻学研究生学位论文选题以及论文质量的提高奠定基础。
本文：是广西教育厅研究生创新计划：《新闻传播学科研究生毕业论文系统性选题的创新意义》（20100603R06）的阶段性成果
[注释]
①爱因斯坦.英费尔德.物理学的进化[M].上海科学技术出版社，1962年版，P66
②张盛彬.文科论文写作[M].北京大学出版社，20xx年版，P156
③叶振东.毕业论文的撰写与答辩[M].浙江大学出版社，1995年版，P42
感谢郑州大学材料科学与工程学院、郑州大学国家橡塑模具工程研究中心为我们提供良好的学习环境和学术交流平台。感谢模具所全体老师两年来对我学习上的指导和生活上的关怀。衷心祝愿你们工作顺利，身体健康。
感谢材料加工工程实验室的'张勤星，王松杰，邵春光老师，在实验方面给予的悉心指导。特别感谢代坤老师、李一龙、赵月同学在实验期间对我的无私帮助。在论文的完成过程中，师兄王广龙博士，同学郭家乐、张庆、雷洋、朱永轩、郑艳君、陈月霞等给了我无私的帮助，特别感谢白天天、满桂安两位师弟在实验期间提供的大力支持。
感谢张秀元学长(大冢软件(苏州)有限公司)的模流分析专业培训，感谢同宿舍的雷洋、朱克山、朱永轩三位同学给我生活上的陪伴和学习上的帮助。感谢父母，感谢我的家人们，感谢你们一直以来对我不遗余力的支持，你们的爱是我强大的精神支柱，在此谨祝你们身体健康、工作顺利!
最后，感谢所有XX级的研究生同学们，愿我们的友谊地久天长!
一、高效课堂背景下农村幼儿园家园共育存在的突出问题
（一）活动形式单一、认识存在偏差
家园共育每学年都会列入我们幼儿园的工作计划，由于经常重复做，渐渐地演变成了例行公事似的工作。园长讲话，提几点要求，幼儿园教师组织家长学习知识，甚至，把家长叫在一起，交流讨论等形式，由于对家庭和幼儿园功能认识不足，使各项活动的开展形式单一。在我们的实际工作中，双方对家园共育的认识存在不同之处。幼儿园一直处于主导地位，大多数家长认为，我的孩子缴了钱上幼儿园，幼儿园就应该为他们提供一切便利，开展一切教育教学，而家长只管提出要求，但很少付出什么，被动地参与幼儿园的各项活动。
（二）家长和教师忽视沟通交流
很多家长将孩子送进幼儿园是怕孩子碍事、吵闹，图自己省事省心，并不关心孩子在幼儿园中受教育的一些表现；有些家长认为，我们交了学费，孩子就该归教师管理，教育教学应该是老师的事情，家长只是照顾好孩子的衣食住行、为孩子创造优越的生活条件就可以了；有些家长甚至连最基本的按时接送孩子都做不到。家长的认识中认为自己就是赚钱，能为孩子生活提供保障就行了。很多家长认为，把孩子送到幼儿园，只要孩子学到科学知识就行了，至于和教师沟通交流，对他们来说似乎根本就不需要。导致这种认识，不仅与农村家长的受教育程度较低、教育孩子的观念落后等有关，也与农村幼儿园对家长的工作忽视有很大关系。
（三）教师和家长观念上存在差异
由于工作或其他原因，越来越多的农村家长把孩子托付给爷爷奶奶们照料。而爷爷奶奶们对孩子的教育与现代教育观念存在较大差异。爷爷奶奶们对孩子的身心特点、科学的教育方法等缺乏全面详实的了解和认识，加上受生活环境、传统观念等因素的影响，家庭教育观念比较陈旧，爱多于严。许多爷爷奶奶家长仍用老观念要求孩子，无形中增加了孩子接受新思想、新观念的难度。教师对爷爷奶奶缺乏尊重和信任，有的教师认为自己才是孩子的教育者，是教育孩子的“专家”，爷爷奶奶不如自己懂教育，让他们参与教学工作是在添麻烦、制造混乱，甚至不自觉地以一种教育别人的口气、居高临下的姿态与家长交谈。教师的这种态度妨碍了与家长的沟通，导致家园共育中的问题。
二、高效课堂背景下有效实现农村幼儿园家园共育的策略
加强教育观念，丰富家教知识
（1）开发家长的教育资源。通过建立《家园联系册》，我们发现在家长中也有教子有方的，即使在家庭教育中存在困惑的家长也会在某一方面有成功的教育孩子的经验。这些资源如果为所有的家庭和幼儿园共用，就能够最大限度地发挥其作用。为此，我们结合我园的实际情况，充分挖掘家长的教育资源，不断丰富家长们交流的方式。
（2）设置家园共育栏目。我园在每个班上都设置了“家园共育”这一专栏，并不断更新内容，有向家长宣传科学教育孩子的知识、有幼儿在园内的各方面表现情况，还开设了一个家长们交流讨论的专栏，围绕家长关心的问题，提供一些具体的方法和思考，对家长较为成功的教育经验进行交流等，这些宝贵的资源贴在家园共育栏中，当家长在接送孩子的时候都会停下来看一看，了解和交流。可以这样说，“家园共育栏”是家园工作的桥梁，是家长与家长、家长与教师一起沟通、共同教育的纽带，是丰富家园共育经验、提高家园共育水平最有效的手段。
亲身经历感受，提高家教艺术
（1）开展家长开放日、亲子游戏活动。平时有很多家长送了小孩不愿离去，很想看看自己的孩子在幼儿园到底是怎样生活的，想知道他的孩子在幼儿园里的表现情况？老师是怎样教育孩子的？为了满足家长的愿望，解除家长的困惑，我们每学期都要举行家长开放日活动和亲子游戏活动。在教育活动中，让家长了解到幼儿园的老师是如何教育孩子的，掌握一下教师的教学活动内容和形式，从而就解除了他们的疑惑，见识了一些教育方法。在亲子游戏活动中，家长的`参与积极性特别高，每一次活动使家长自己也回到了童年似的，在活动中表现得非常活跃，孩子和家长在游戏中也增加了父子、母子之间的感情，同时也懂得了如何和孩子一起交流玩耍。
（2）幼儿的各种学习成果展和汇报表演。孩子在幼儿园里都有那些收获呢？这是家长们最想知道的。我园的老师还让孩子回家后把在园内学到的知识如：折的小鸟、拍皮球、画的画、学的儿歌、故事、舞蹈等向家长展示。家长从孩子的表现中不仅看到孩子的进步，而且从中学到一种新的教育理念，如怎样评价孩子的成果等。
（三）沟通形成制度
（1）制作家园联系册。我园使用幼儿成长记录册有好多年了，效果很不错，我们每个月在成长册上把孩子在幼儿园的学习及生活图片、孩子的成果张贴上去，家长看后把孩子在家里的表现情况也记录下来，以便让家长和老师从多方面、多角度地了解孩子的成长历程，有针对性地对每个孩子进行教育和指导，让孩子更健康地成长。
（2）成立家长委员会。我园有效地利用家长委员会这一平台，定期召开会议，通过讨论、交流家长们的意见，共同策划一定的亲子活动、主题活动、重大节日活动，动员家长们积极学习教育孩子的知识，促进幼儿园内各项工作的提高。
参考文献：
[1]牛银平；家长参与幼儿发展评价的问题调查与对策思考[J]；早期教育（教师版）；20xx年09期
[2]顾兰芳；搭起家园共育的桥梁[J]；好家长；20xx年12期
[3]刘林；浅谈如何构建和谐的家园共育[J]；成才之路；20xx年09期
第一章引言
1、1研究背景和动机
1、2研究意义和目的
第二章文献综述
2、1盈余管理研究综述
第三章理论分析和假设建议
3、1理论分析
3、2假设提议
第四章研究设计
4、1样本选择和数据源
4、2可变设计和说明
4、3模型构造
4、4统计方法和工具
第五章实证结果和分析
5、1描述性统计分析
5、2多元线性回归分析
5、3鲁棒性测试
结论
本文研究了财务报告透明度与盈余管理的关系，并通过实证研究得出以下结论：第一，财务报告透明度对盈余管理有负面影响。上市公司披露的财务报告透明度越高，外部信息使用者获得的信息的真实性和可靠性越好，他们与上市公司之间的信息不对称程度越低，委托代理成本越低，这将进一步加强对企业经营状况的监管，提高有效识别盈余管理行为的概率。因此，财务报告的透明度越高，上市公司的盈余管理水平就越低。
其次，股权集中削弱了财务报告透明度对盈余管理的负面影响。在“利益协同效应”的影响下，大股东持股比例的提高有助于提高大股东利益与公司利益的一致性。一方面，它可以更有效地监督和约束管理者的盈余管理行为，另一方面，它也相应地增加了大股东的盈余管理成本。股权集中度监管为上市公司完善内部治理机制提供了新的途径。
第三，股权制衡度削弱了财务报告透明度对盈余管理的负面影响。目前，中国资本市场“一股独大”的现象仍然十分严重。企业的管理决策仍然由大股东或控股股东控制，导致股权制衡水平较低。由于缺乏发言权，其他股东无法有效限制控股股东。然而，股权制衡在改善公司治理结构、建立股东激励约束机制方面的重要作用不容忽视。随着中国股权结构的不断丰富，“一股独大”的现象将逐步改善，股权制衡在公司治理中的作用将越来越重要。
第四，第一大股东权益的性质在财务报告透明度和盈余管理之间的关系中没有起到调节作用。股权分置改革后，国有控股企业治理结构不断完善，财务报告信息透明度也逐步提高。此外，其在企业管理和市场地位方面的优势使得国有控股企业的管理者实施盈余管理的积极性明显低于非国有控股企业。从这个角度来看，国有控股企业提供的财务报告信息的真实性和可靠性应该更好，盈余管理的程度应该更低。
第五，机构投资者持股比例削弱了财务报告透明度对盈余管理的负面影响。机构投资者利用专业优势，不仅可以对管理者形成外部监督，提高治理效率和财务报告信息的可靠性，还可以对管理者形成内部约束，增加盈余管理成本。然而，与此同时，机构投资者比例的增加将增加他们与股东在公司利益方面的一致性，并在一定程度上降低向公众披露的财务信息透明度的可靠性。
在历时三年的硕士学习生活中，西北农林科技大学人文学院的各位领导、各位老师不论是在学习上还是在生活上，都给予了我很大的帮助和支持，使我能克服各种困难顺利完成学习任务。同时，使我在知识、能力、素质上都有了一定程度的提高，自觉受益匪浅。在此，深深地感谢你们的亲切关怀和悉心培养!首先由衷地感谢我的导师樊志民教授。樊教授学识渊博，治学严谨，为人正直，平易近人，在为人与为学方面都是我学习的'楷模。他在百忙之中对我论文的写作给予了耐心细致、不厌其烦的指导，他严格要求、精心指导，经常督促检查，催我奋进。樊教授以其广博的知识、独到的见解以及严谨的治学态度给我留下了深刻的印象，他是我毕生学习的榜样。
还要感谢三年来给我无私教诲和帮助的张波教授、张磊教授、郭风平教授、卜风贤副教授、朱宏斌副教授、冯风老师、吴宾老师、安鲁老师、崔宇老师，在论文的写作过程中，他们亲切教诲、精心指导;在生活上，给予我极大的帮助与关心。在我生活中遇到困难的时候、在我为学习的艰辛而叹息的时候，是他们给予了我无微不至的关怀和鼓励，使我克服困难，顺利完成学业。感谢谷小勇、罗列、陆维研对我论文的选题和写作提供的建议和帮助，感谢他们在生活上和学习上给予我无微不至的关怀。还要感谢三年来与我朝夕相处的白宏兵、李霖、程伟，三位室友给了我兄弟般的关怀，感激之情溢于言表。
感谢在论文写作与日常生活中给予我支持和帮助的家人、老师、同学和朋友们。
最后，对在本论文中引注的论著作者也一并致以诚挚的谢意!
姓名：李**
专业：外国语言学与应用，语言学与亚努语言学
指导教师：***职称：副教授
论文题目：对英语主被动语态之间不对称现象的研究
论文完成日期：20xx年03月论文字数：16600
申请报告（简明扼要介绍主要科研工作及成果，包括论文有何新见解：新方法及其意义。哪些问题有待继续探讨？）
本文主要研究发现：首先，对英语主被动语态之间的不同选择根源于英语动词的行为本身包含的行为特征，对英语动词本身的语义特征及内涵的深入认识在英语主被动语态认知方面起重要的作用；其次，英语主动语态转换成被动语态时会导致部分句子成分的位置移动，这也有可能引起句子语义的变化；再次，英语中存在一些词类，比如，限定词，数量词和代词等肯能影响英语主被动语态的选择；最后，英语语态的选择与转换不仅仅涉及到句法结构，主要信息的变化，而且关系到语用：语义和人类认知心理诸多个方面。
此外，对英语主被动语态之间不对称现象的切入点在于英语动词这一词类本身，所以，以英语词类为切入点或可作为一种研究方法，来研究：认识英语语言乃至普遍语言的`规律性的东西。
最后如何将英语主被动语态不对称现象的深层原因，比如动词的行为特征，英语句法，英汉思维差距等因素体现在英语动词语法习得和使用过程中是值得继续探讨的问题。
本人保证：所提交论文完全为个人工作成果，所用资料：实验结果及计算数据真实。
申请人（签名）：
20xx年03月22日
在此，向所有帮助过我的人表示最诚挚的感谢。
三年来，文老师无论在学习生活还是在工作中都为我提供指导和帮助。尤其在学习上，对我们严格要求，鼓励我们多读书，读好书，还规定我们定期向他汇报学习情况，在他的敦促下，我们学到了很多专业知识，并养成了读书的好习惯，让我们受益终生。在此，向恩师表达我最最诚挚的感谢。
除了我的导师之外，我还要深深的感谢在学习上给我提供了很大帮助的彭真明老师、丁文老师、魏森老师和刘华老师，你们在给我传授知识的同时，也给我指明了前进的方向，是我面对困难不畏惧，进行选择不迷茫，让我在知识的获取和人生的道路上少走了很多弯路。一日为师，终生为父，我想只有用我取得的成就才能报答你们的恩情，才能让你们为有我这个学生而感到骄傲。
其次，要感谢我的父母，感谢你们赋予了我生命，让我来到这大千世界；感谢你们为我提供物质，让我茁壮地生长；感谢你们给我鼓励，让我不断前进。焉得瑷草，言树之背，养育之恩，永生难忘。
最后，感谢和我朝夕相处的同学和舍友。XXX等等，还有我可爱的舍友XXX，感谢你们在生活上和学习上给予的无私的帮助，滴水之恩当涌泉相报。感谢你们的关心和鼓励！
一、内部审计在企业中的运行
内部审计在企业中的意义是重大的，企业内部审计部门的主要负责人按照国家制定的法律、法规，对企业的财政、经济收入、经济支出进行有效的监督和管理，行使监督的权利。但是，我国企业中的内部审计有时候发挥不了相应的作用，内部审计部门形同虚设，在企业的经营活动中，内部审计的权利受到很多限制。内部审计在许多企业中与企业的经营与发展相脱节，其重要的地位和作用没有很好地凸显出来。
二、内部审计在企业中的重要性
企业内部审计的重要性在于合理运用审计技术，通过内部审计找出企业发展的不足之处，并针对不足之处提出有效的和建设性的意见，使管理人员可以更好地管理和监控企业的运行，合理利用资金，提高企业的生产力。
1.企业的内部审计的独立性和权威性
企业内部审计的独立性特点是内部审计的重要特点，也是内部审计的重点之处。企业内部审计的工作人员可以不受任何干扰，做出最公正、合理、真实的审计，在审计的过程中也可以凸显其权威性。
2.企业的内部审计具有法律化和制度化特征
三、内部审计在企业发展中的作用
1.内部审计在企业中发挥监督作用，具有约束效力
内部审计的监督作用是其最主要的作用。随着企业规模越来越大，其发展模式越来越多元化，同时面对世界市场，使企业经营更加复杂化、分散化。为了保障企业可以顺利地运行，企业必须按照国家的法律法规，制定相应的内部审计制度，从而规范企业员工的行为，使企业保持良性发展。企业的内部审计主要发挥着保护国家财产安全的作用，对企业进行有效的监督和管理，避免违法现象的发生;对企业的经济行为进行约束，将企业中的不良行为进行披露，保持企业的良好秩序，使企业在良好的环境下实现良性发展。
2.企业内部审计具有鉴别性
鉴别的作用是企业内部审计部门特有的作用。内部审计部门对企业的经济运行状况特别了解，针对企业现状，从实际出发，对企业的发展状态进行鉴别。通过内部审计部门的鉴别，就可以发现企业中存在的问题，企业可以针对问题制定出解决措施，有利于管理者对企业进行管理，从而提高企业的经济效益。企业内部审计部门在鉴别过程中可以发现企业在发展中的优势和劣势，制定方案，有效地规避风险、趋利避害。企业内部审计部门也可以鉴别企业近期的经济状况，从中发现问题，改善企业的经济状况。
3.企业内部审计具有防护作用
企业内部审计部门的防护作用是企业对经营活动的各个方面进行协调和保护的作用。内部审计部门归企业的高层领导管理，审计部门可以实现对企业内部的各个部门的监督、检查、建议，从而发现企业中的问题，及时地采取防护措施。为了让企业更好地面对国际市场的竞争，企业内部审计人员要对企业进行全面地审计，在经营活动开始之前做好事前审计，在经营活动中进行有效监督，在经营活动后做好防护工作，以促进企业的发展。内部审计人员在企业运营的过程中要对企业资产的安全、完整进行防护。内部审计人员要坚持以经济效益为主线，通过内部审计，降低企业的成本，实现企业的经济发展。
4.企业内部审计具有服务的作用
内部审计部门的服务作用体现在其能及时完成企业上下级的有效沟通。企业内部审计在执行监督职能的时候会接触企业的方方面面，对企业的状况十分了解，能把现存的问题及时反馈给上级，也能够对企业的状况进行全面的分析。企业的下级出现的问题，可能高层领导不了解，内部审计部门可以起到桥梁作用，把企业下级的问题及时向上级汇报。企业上级下达的指示有时不能及时地传达到企业的下级，内部审计可以实现企业上下级的有效沟通，提高企业的运行效率。随着信息技术的发展，网络技术也为企业内部审计增添了活力，内部审计部门可以利用先进的技术和管理经验更加有效地服务于企业。
四、当前企业内部审计制度的问题所在
1.内部审计的领域太小
企业对其财务状况相当重视，因此，在企业的内部审计中，审计人员往往重视对财务的审计，而忽视了其他方面的审计。在许多企业中财务人员和审计人员在同一部门，这样，企业的审计工作将有失公平，导致企业的审计混乱，不利于审计部门对企业的监督和制约。
2.企业中没有完善的审计机制
现在，我国企业的审计机制还在发展中，还不完善。企业不能按指定的相应的法规来明确审计业务，对业务进行合理的划分。审计工作宣传力度不够，缺乏制度的引导，使我国企业的内部审计很难良好地发展下去。
3.企业内部审计人员的科学文化知识有待提高
企业的内部审计工作需要结合多种科学知识进行工作，要求审计人员要积累多种知识。而且，审计人员一定要有责任心和耐心。审计工作是一项繁杂的`工作，需要审计人员耐心去完成，否则在审计工作中会出现错误，影响企业的决策。从事审计工作的人员常常缺乏信心，认为自己不能胜任审计的工作，长此以往，审计人员便会丧失对审计工作的热情，忽视工作中的细节。
五、完善企业内部审计工作的措施
1.企业要重新对审计部门的作用进行定位
在企业中，往往把审计人员和财务人员分到同一个部门，这导致了审计人员不能明确自己在企业中的地位和作用。应将财务人员和审计人员分离，让他们各自履行各自的义务，让审计部门明确其工作的方向，从而提高工作效率。
2.企业要制定相应的审计制度
企业内部没有相应的审计制度，那么审计工作将会陷入混乱，导致公司的财务会存在一定的隐患。因此，企业必须加强对审计的控制，制定相应的制度，及时把握内部审计人员的思想状况和行为，对企业内部审计人员进行职业道德的约束。
3.企业应着力提高企业内部审计人员的科学文化素质
作为企业的审计人员一定要熟悉内部审计的流程。内部审计工作在企业中发挥着重要作用，具有独立性和权威性，这就对内部审计人员提出了较高的要求。内部审计人员一定要锻炼自己的思维能力，要有判断能力，在遇到问题的时候可以独立解决问题。内部审计人员还要锻炼自己的语言表达能力，良好的语言表达能力是内部审计人员发挥审计桥梁作用的保障。内部审计人员还要有相当强的协调能力，要帮助企业领导人协调各部门的工作，促进企业内部分工明确，实现良性发展。企业的内部审计在企业发展中具有重要的地位和作用，是企业实现良性发展不可或缺的因素。内部审计通过对企业的管理和监督，为企业的发展提供有效的建议，调整企业的内部结构，提高企业的运作效率。完善企业内部审计制度，加强企业的内部审计职能，是我国企业发展的基础。
我要感谢山西财经大学法学院的老师们。在将近三年的学习过程中，是他们通过一堂堂课程，传授法学理论和知识，在传道授业解惑的同时使我学会了用法律思维来分析和思考问题。我要感谢我的家人，是他们在背后的默默支持和不断的鼓励，使我能够坚持至今。
我在论文写作过程中，参考了大量专家和学者的专著和论文，受到了很大的启发，在此我表示深深的感谢！
【摘要】机械工程材料是机械类专业重要的专业基础课。对这门课的特点和教学现状进行了分析。根据“卓越工程师教育培养计划”的培养目标和要求，对教学内容、教学方法和实训环节进行了探索和改进，取得了一定成绩。
【关键词】机械工程材料教学改进实践教学
《机械工程材料》是机械工程类专业学生必修的专业基础课，是为后续学习机械设计基础、机械制造技术、机械加工工艺等课程做铺垫，是进行各种机械产品的设计和加工制造，必要考虑的部分。可见，这门课十分重要。根据“卓越工程师教育培养计划”，要求课程内容、教学方法方式体现培养学生“能力”，即不仅培养学生能熟练掌握理论知识能力，还要培养学生工程能力和创新能力。如何利用现有资源开展这门课理论和实践教学，以达到“卓越工程师”培养计划的基本要求，是值得探索的问题。
1机械工程材料特点和教学现状
2机械工程材料的改革措施与实践
2。1优化教学内容，提升教学效果
2。2采用多种灵活的教学方法，联系工程实际，提高学生学习兴趣
2。3改进实践环节
3结论
通过对机械工程材料的教学不断改进，学生的学习积极性大大提高，知识掌握更牢固、全面，动手能力加强，分析问题和解决问题能力得到锻炼，创新能力得到激发。在今后的教学中，还要不断的探索和改进教学方式方法，夯实理论知识，能“举一反三”，提高学生工程能力和创新能力。
[1]张有强，罗树丽，周岭。机械工程材料课程教学探讨[J]。中国现代教育装备，20xx，2：56—58。
[2]崔国明，李兴霞。机械工程材料课程的实践教学探索[J]。中国冶金教育，20xx，5：72—73，77。
[3]杨大春，汪通悦。机械创新设计综合能力培养模式的研究[J]。装备制造技术，20xx，3：183—185。
摘要：随着我国全球一体化经济建设的发展，计算机通信系统越来越多地应用于各个家庭中，并逐渐成为了人们生活、工作、学习中必不可少的组成部分。同时，随着全球向计算机网络时代跨进，网络技术被广泛应用于人们的工作中，并有效地提高了人们的工作效率。下面就跟随本文对计算机通信与网络发展的应用进行一个简单的分析与讨论。
关键词：计算机通信网络;发展;应用
计算机通信主要是以数据的形式进行通信的，在运行时，通过计算机与计算机之间或是计算机与设备间通过终端系统进行信息的互换。计算机通信技术是融合了计算机与通信技术而产生的，并且在我国现代化发展中被广泛地应用。例如：信息处理系统、决策战略分析系统、军队自动化指挥系统、武器的远程操控系统、重要情报的检测及分析系统以及人们日常工作所需的办公自动化系统等。
1计算机通信的基本原理
在计算机通信系统工作中，是有着固定的基本原理的。它主要是将电信号通过中央处理系统转换为计算机所能够识别的逻辑信号，而后再由逻辑信号转换为计算机二进制代码。众所同知，计算机系统信息中，一般都是由二进制0和1来表示所有的数据信息的。人们通过二进制的不同组合方式就可以很容易解读出所有的信息了。另外，计算机二进制数据在转换完成后，是需要通过所生成的脉冲经由媒介通道来实现数据间的传输的，从而实现计算机的通信功能。而所有这个过程中的OSL物理层，就是所谓的计算机通信系统的工作原理。
在OSL物理层工作时，首先是将计算机通信中的整个系统协议进行分层处理，共分为七层。其中第一层为物理层，这一层所起到的主要作用就是将比特流通过透明层传送到物理媒介中;第二层为数据连接层，这一层所起到的主要作就是将帧在连接通道中进行毫无偏差地传输;第三层为网络层，这一层的主要作用是将数据在计算机中进行分组传送，并且对计算机数据传送时的路径及流量等进行控制;每四层为传输层，这一层的主要作用是将报文通过计算机系统终端进行网络透明传输;第五层为会话层，这一层的主要作用是将计算机通信系统中的数据传输与会话功能管理进行统一的协调处理;第六层为表示层，这一层的主要作用是转换计算机系统中数据间的格式;第七层为应用层，这一层的主要作用是将计算机进程接口与用户有效地进行连接。
2计算机通信网络的发展
计算机通信网络的产生标志着我国信息化、现代化、科技化时代的来临。也标志着我国经济建设发展的深度。计算机通信网络是在计算机系统设备运行的基础之上融入了现代化的通信功能，使其可以通过计算机终端进行数据间的转换与交流。计算机通信网络最早引进我国是上个世纪末，并随着我国经济建设的发展不断地进行了改革与创新，逐步满足于人们对计算机通信网络越来越高的要求。
3计算机通信网络的应用
计算机通信网络是人类历史上和一个伟大的发明，也是人类科技化时代发展的重要里程碑。随着人类的进步与发展，计算机通信网络被越来越多地应用于各行业中。
除此之外，计算机通信网络除了无限制通话外，多媒体技术及影音、图像技术的发展也是计算机通信网络发展的一大特色。
例如：人与人之间需要沟通但却因各种原因无法见面时，就可以利用网络进行视频对话。用户只需打开视频聊天工具，接通对方的视频请求就可以了。而对方在接收到视频要请时也只需选择同意或接收就可以使双方的影像清晰地出现在计算机网络中。一般情况下，当用户发送请求后，计算机通信网络在接收到视频聊天启用信号时，会自动开启内部的调制解调器，对用户身份及信息进行核对记录，而当信息核对准确无误时，计算机通信网络系统会自动向对方发出请求信号，而在对方同意接收请求信息后，计算机通信网络系统再将接收方的信号传送这到发送方的计算机终端系统中，使两台计算机终端相连接，形成网络通信模式。
4计算机通信网络的发展
目前来看，计算机通信发的发展主要是以光纤作为通信基础的，并在此基础上朝着无线通信及多重网络综合发展的趋势前进，因此，计算机通信发展中，更多的是采用三网融合式发展趋势。所谓的三网融合发展主要是指将电信通信系统、广播电视系统以及通信系统相融合，使其达到最佳的渗透及兼容，在此基础上再对三者进行统一的整合，使其最终实现多元化通信功能。三网融合式网络发展完美地实现了网络资源数据信息的共享，同时提高了计算机网络运行的整体能力，使其真正成为了人们工作、学习、生活中的得力助手。另外，三网融合式发展最大的优势就在于它可以提高计算机网络维护的性能，同时可以大大降低网络维护所需的成本投入。
近几年，国家对计算机网络三网融合的发展指明了方向，首先，计算机网络的发展趋势一定是伴随着通信及信息化技术同步发展的。并且在信息化技术革命性发展的前提下，要打破人们对计算机通信网络传统的认知，从而推动促进计算机通信网络朝着预期的方向发展。除此之外，计算机通信网络的发展是基于信息技术发展之上的，也是目前我国计算机科技发展的主要任务。随着科技化时代的跨进，计算机通信网络的发展也越加深入。可以说，计算机通信网络的发展从萌芽到如今，其中经历了无数次的创新与改革。计算机通信网络的发展是信息化技术时代的最伟大的进步，也是人类智慧与文明的重要表现。同时更标志着人类真正进入了全科技化时代。
5结束语
计算机通信网络的发展提高了人们的生活品质。对人们在生活、学习、工作中都具有十分重要的意义。同时，随着企业的发展，计算机通信网络在企业发展建设中的应用也越来越广泛，并且促进了企业发展建设的步伐。因此可以说，计算机通信网络的产生及发展是人类历史是的一次伟大的革命，是推动并促进人类信息化科技时代快速发展的必然因素。
[1]谭乾华.探讨计算机通信与网络发展的应用技术[J].才智，20xx(28)：304-305.
[2]唐哲.浅析计算机通信与网络发展的应用技术[J].中国校外教育(理论)，20xx(06)：165-165.
关键词：教育改革毕业选题实验设计
1生物学专业硕士毕业论文完成过程中存在的问题
生物学硕士毕业论文是本科生对科学研究的第一次探索和尝试，是对本科基础理论知识的总结和升华。硕士毕业论文是高校人才培养的一个重要环节，在生物学本科生完成论文的过程中，本科生综合运用所学的生物学基础理论知识以及所掌握的生物学基本实验技能，提升了其在实验过程中发现问题和解决问题的能力，提高了其创新能力以及综合技能，是生物学本科教育环节所必不可少的关键环节。然而，本科生在完成毕业论文的过程中存在一系列的问题，导致硕士毕业论文质量下降，主要包括以下几个方面。
学院的监管力度不够，考核要求较低，导致学生和指导老师产生敷衍了事的心理。生物学本科学生面临着继续深造或从事科学研究或本科毕业直接工作的关键问题，如果不能在科研上给予其正确引导，很可能流失部分科研界的优秀人才。一旦科研人员产生敷衍了事的心理，会给以后学生的科研道路造成影响，引起科研的不正之风。
总之，近年来，随着高等教育的普及，本科生教育逐步从精英化模式转变为大众化模式。本科生数量逐渐增多，教师资源的不足以及教师科研工作的压力造成其对学生的监管不力，部分人认为硕士毕业论文在高等教育中可有可无，这些原因造成了本科生毕业论文的严重下滑。
2提升生物学专业硕士毕业论文质量的体系建立
近年來，该院提升了对硕士毕业论文的监管力度，提高了硕士毕业论文的一对一指导，加强了教师对于本科生毕业论文选题的引导以及完成过程的把控，帮助学生在完成毕业论文期间养成独立自主思考问题与解决问题的能力，增强了教师与学生之间的沟通，加强了学生之间的交流与学习，增强了学生对于科研的兴趣与热情，勇敢面对科研道路上所遇到的困难与挫折。从多方面采取措施解决问题，取得了较好地改进结果。
督促学生熟练的掌握基本的理论知识。本科阶段理论知识的学习至关重要，郑州大学生命科学学院主要包含生物信息、生物技术和生物工程3个专业，其基础的理论知识学习涵盖了从普通生物学到专业书籍等多种基础知识。这些基础知识的学习能帮助学生构建一个全面的生命科学框架，广泛地了解生命科学的各个领域，大到生物界的分类，细微到生物大分子蛋白质以及DNA的结构和功能。这些能帮助学生更好地了解生命科学的本质，了解科学研究的意义。
指导学生对完成论文期间遇到的问题进行独立思考。科研是一个脑力和体力的双重劳动，其中，思维在解决科学问题时至关重要。对于所遇到的问题进行深入的思考，并积极探索解决问题的方法，锻炼自己解决问题的能力，培养自己在以后的科研道路上解决关键问题的能力，以免日后产生遇到问题便退缩的心理，勇于面对科研过程遇到的挫折与失败，积极寻找解决问题的方法。这是学生在科研领域成长的关键步骤，指导老师应积极帮助学生树立思考问题解决问题的信心和勇气，帮助其顺利的进行研究。
督促学生随时进行实验结果的总结和汇报。学生要及时进行实验结果的汇总和报告，部分学生认为，做完实验会产生一种疲惫心理，想要立马休息，认为实验结果明天整理也是一样，产生拖延的心理，这种心理一旦产生，就会出现惰性，一拖再拖，导致学生忘记在实验过程当中所遇到的问题以及做实验当时所用的具体实验材料与浓度，这就给之后写论文和实验总结的过程中造成了更多的困难。所以，及时汇总和整理实验报告对于论文的写作至关重要。
3教学改革后取得的成果
依据该院上面的改革，加强了对学生毕业论文的监督和管理，取得了良好的教学成果。学院教师普遍认为学生的毕业论文水平有了明显的提升，敷衍了事的现象得到了明显地控制。学生也反应在完成毕业论文期间通过与老师的沟通以及实验室研究生的交流，认识到了科学研究的意义，体会到了科学研究的乐趣，熟练掌握了关键的实验技术，并掌握了论文的撰写和作图技巧，认识到了生命科学对于人类进步的意义，为以后是否从事科学研究具有深厚的指导意义。
4启示
生物学专业硕士毕业论文是锻炼生物学本科生科研能力的基本过程，这是本科生接触科研的第一步，也是相当关键的一步，在完成毕业论文的过程中，如果指导教师指导方法得当，将帮助学生建立对科学研究的热情，减少生命科学领域优秀人才的流失。该院通过对本科论文的改革探索，督促学生独立完成硕士毕业论文，提高了学生的科研热情，取得了良好的改革成果。该院将继续对硕士毕业论文进行改革探索，以期能得到更好的改革成果。
[1]李俊龙.提高硕士毕业论文（设计）质量的探索与实践[J].中国大学教学，20xx（8）：56-57.
[2]饶家辉，王宏娟，周虚.推进硕士毕业论文模式改革探析[J].实验室研究与探索，20xx（3）：114-115.
[3]饶家辉，张乃生.综合性大学取消硕士毕业论文辨析[J].高校教育管理，20xx（5）：150-152.
[4]马千红，周宝玲.试论本科生毕业论文（设计）质量现状及提升质量的措施[J].赤峰学院学报：自然科学版，20xx（2）：173-174.
摘要：对789份预防医学专业硕士毕业生的论文进行质量评价。发现描述性研究占比最大，实验性研究次之。常见错误和不规范情况中，参考文献格式不规范情况最多。对90名应届毕业生调查发现，68.60%认为可提高科研的能力。毕业论文质量逐年提高，格式不规范等问题、学生重视度不够、科研素养不足是影响毕业论文质量的重要因素。
关键词：预防医学；论文；质量；评价
一、资料与方法
3.统计分析。使用EpiData2.1软件建库录入调查数据，应用SPSS16.0软件对数据进行统计分析。
二、结果
2.写作中常见的错误类型。常见错误和不规范情况中，参考文献格式不规范情况最多，476篇，占60.33%。其次是正文格式有误的359篇，占45.50%，第三位的是统计图表的使用有误的127篇，占16.1%。论文整体质量呈现逐年提高的趋势。20xx年论文无误率仅为50.7%（36/71），20xx年论文无误率达85%。
4.考核体系演变。整体来看论文考评体系演变可划分为三个阶段：第一个阶段（20xx—20xx年），考评内容主要涉及论文实际的意义与创新性、论文内容、写作格式及答辩环节等，其内容从论文撰写和现场答辩两个环节进行考量；第二个阶段（20xx—20xx年），考量体系发生明显变化，涵盖了开题报告和论文两部分；第三个阶段（20xx—20xx年），其评价体系在前一阶段的基础上更趋于完善不仅注重于论文选题的价值与合理性，还增加了论文写作的规范化程度考量指标。
三、讨论
[1]马千红，周宝玲.试论硕士生毕业论文（设计）质量现状及提升質量的措施[J].赤峰学院学报：自然科学版，20xx，32（2）：224-225.
[2]王晓丽，胡芸，张权.浅析硕士生导师制及其在提高硕士生毕业论文质量中的作用[J].教育教学论坛，20xx，（15）：177-179.
[3]李彬，向璨，夏寒，等.医学院校大学生毕业论文质量控制探讨[J].医学与社会，20xx，25（6）：95-97.
[4]彭长宇，曾玉玲，黄进.提高硕士生毕业设计（论文）质量的初探[J].教育与教学研究，20xx，29（9）：86-88.
摘要：教育管理主观论从字面上理解，顾名思义不是对教育管理问题的客观理解，而是夹杂个人价值观的主观解释。
关键词：教育管理主观论;教育管理;理解
要真正理解教育管理主观论并加以运用，只从字面理解教育管理主观论是不够的，我们还得从它产生的时代背景，理论依据对它有更深入的理解，才能更好的运用于实践。
一、教育管理主观论产生的背景
二、教育管理主观论产生的理论基础
教育管理主观论从康德、韦伯、新科学理论和文学艺术理论中寻找思想支撑，继承了康德的哲学思想，吸收了韦伯的理解社会学思想，这成为教育管理主观论的重要思想基础。教育管理主观论还受到以库恩和费伊阿本德为代表的新科学主张的影响。这些思想与理论成了教育管理主观论的产生的理论基础。
三、教育管理主观论的主要内容
1.人的意图、价值、习惯和信念是构成组织管理的重要要素
教育管理主观论认为将组织管理当做自然客体、一种完全独立于人的行为、情感和目的而存在的观点是错误的。组织管理与个体紧密相联，人们以种种不同的方式对组织进行着解释，不同的人基于自己不同的意图、经验和价值对组织和组织中的事有不同的看法，组织是意志、目的的外在表现。组织不受科学法则支配，而是受人的意图和决定所指导。许多理论研究的是组织的结构，而教育管理主观论强调组织中的人的研究。
2.教育管理是具有价值的活动
3.所有观察都与特定的理论联结在一起，不存在纯粹客观的观察
教育管理主观论认为所有的观察都是在一种先入为主的'观念的影响下或者是说在一定的理论指导下的观察。所有的观察都涉及一定程度的解释，观察是用理论来作为支撑的。用哪种理论来进行观察没有统一标准与模式，而是由我们自身的趣味、价值、主观偏爱这些因素所决定的。客观的理论选择是不存在的，理论的选择是个人价值偏好的一种表达。
4.理论研究的任务在于努力理解并发现为什么不同的人对于同一组织管理现象可以做出如此不同的解释
认识是主观性的，每个人对组织的认识和理解都不同，组织是人们对它陈述的结果。主导人对组织进行解释的是人们的主观意志和价值偏好等非理性因素。因此，把握组织的本性和管理就必须重视人的价值观、主观意志、意愿等非理性因素，理解并发现为什么不同的人对于同一组织管理现象能做出如此不同的解释。理解组织管理，就要理解组织管理中的人，和他们所持有的种种想法以及行为信念。通过理解人们在解释现实中存在的种种差异性，探寻个体行动的主观规则。
5.就教育管理世界的探索而言，文学艺术的认识方式较之科学的认识方式更为妥恰和有效
科学的认识方式一般是以概念和抽象的数学语言来表达，而文学艺术认识方式一般是以形象的形式来表达。科学认识方式遵循的是客观性原则，而文学艺术的认识方式并不强求有事物可验证、实物可对应。文学艺术的认识方式是指对人的情感的、艺术的、审美的和道德评价的认识，它是描述性的、非理性的，没有明显的逻辑和推理，本质上是一种人文的认识。它比起科学的认识方式能让人对对现实进行根本的强有力地洞察、理解和鉴赏。
四、教育管理主观论产生的影响
1.重视从“自下而上”的视角来分析问题，强调对话管理的重要性
教育管理主观论强调个体成员的观念和意识，强调个体的情感、希望、意志等，强调个体体验的重要性和个体对事件的理解与解释。由于个体的价值和经历不同，他们对发生在学校组织中的各种事件就会有不同的理解和体验。管理者要照顾到个体的这些差异，倾听不同个体对事件的不同理解，针对每个个体的情形进行判断，然后做出一定的权衡，而不是从一个抽象的组织目标出发，进行计划和控制。
2.强调内在制度及制度的共同建构
内在制度是相对于外在制度而言的。外在制度是由权威外在设计出来的，由上级强加于组织的制度，一般需要靠指令和计划来推行。内在制度是相对于外在制度的群体内的随经验和自身的认可而演化成的制度，它以自发自愿的方式来对组织成员的行为进行调节的。主观主义强调组织中个体意愿和价值的重要性，强调组织成员对规则的解释。组织成员更愿意遵守自己所创生的、为自我所承认的制度，而不是从外部所强加的制度。
3.从重视组织结构、规则的研究转向对人本身的研究
4.重视质性研究方法的应用
以实证主义的方法从事教育管理研究固然有许多优点，但是由于在教育管理研究中，也存在着很大的局限，它不能有效的揭示出对于人的动机、价值和态度等对教育管理有重大影响的因素。针对实证主义在研究教育管理问题上的局限，教育管理主观论者开始力图摆脱逻辑实证主义方法的桎梏，寻求定性方法，如格林菲德的文学艺术的认识方式等。质性研究方法是一种综合的研究方式，包括定量研究、定性研究、叙事研究等研究方法。
五、总结
总之教育管理主观论丰富了我们对教育管理的认识，为我们研究教育管理提供了新的视角和新的方法，但它只是我们分析教育管理理论和从事教育管理实践一种视角，是对以理论运动为代表的科学主义教育管理的一种丰富和完善，而不是替代。