1.法律特征及其在社会中的作用法律的特征和作用分别是什么3、司法:司法机关通过审理案件,解决社会纠纷,保障公民的合法权益,司法的目的是为了实现社会公正和公平。 4、法治教育:通过法治教育,提高全社会的法治意识,培养公民的法治观念和法律素养,法治教育的目的是为了推动法治建设的进程,实现社会的长治久安。 法律具有规范性、强制性、普遍性、稳定性和连续性、程序性等特征,它http://www.skypure.com.cn/post/5706.html

2.法律的一般原理于都县信息公开5.法律实施的监督? (1)法律监督及其构成? 法律监督,是指由所有国家机关、社会组织和公民对各种法律活动的合法性所进行的监察和督导。法律监督的基本构成要素一般包括三个方面,即法律监?督的主体、法律监督的客体和法律监督的内容。法律监督的主体主要可以概括为三类:国家机关、社会组织和人民https://www.yudu.gov.cn/ydxxxgk/c100257mgru/202103/f96a84235f9646e2b5aab089764f0da5.shtml

3.目的性限缩与前面法律解释方法中的限缩解释的区别在于,限缩解释是依据条文的立法本意即本来所设想的适用范围,而目的性限缩所依据的是立法目的。目的性限缩与目的性扩张恰好相反,目的性扩张是依据条文的目的,将文义范围以外的案件包括进去;目的性限缩是依据条文的目的,将文义范围以内的案件排除出去。目的性限缩的根据在于法律条文的http://www.law-lib.com/flsz/sz_view.asp?no=1839

4.法律概念解释续造与逻辑(前四章总结(法学思维小学堂)书评在描述性科学中,自然主义是和定义上的任意性相互冲突的。自然主义在今天的法学界都被打倒了。我们要形成自己的概念,而且该概念需要经得起正确性标准的检验。正确性标准:1、立法目的,即立法者的主观解释 缺陷在于立法者也有未考虑到的因素2、一般的语言习惯即客观解释 划定外围+类推适用 缺陷:不完整、容易误导3、法律https://book.douban.com/review/9569313/

5.行政法的比例原则是什么导读:行政法比例原则有1、合目的性,是指行政机关行使裁量权所采取的具体措施必须符合法律目的。2、适当性,是指行政机关所选择的具体措施和手段应当为法律所必需,结果与措施和手段之间存在着正当性。3、损害最小,是指在行政机关在可以采用多种方式实现某一行政目的的情况下,应当采用对当事人权益损害最小的方式。 https://www.64365.com/zs/724785.aspx

6.法律解释与法律漏洞的填补目的漏洞是指禁止拒绝审判式漏洞以外的基于法律的目的所要求的法律的补充。这种漏洞通过类推适用、举轻以明重、举重以明轻、目的性限缩、目的性扩张等被认定。原则的或价值的漏洞是指某一法律原则或法律价值已经被证明为现行法律秩序的一部分,但是实证法中却未获得足够的具体化。https://www.fwsir.com/yanjiang/html/yanjiang_20071108001017_67325.html

7.段斌斌:权利还是职权——教师惩戒权的法律性质及立法规制四、职权证成:教师惩戒权法律性质的多维理论透视 对照前述分析框架可以发现,教师惩戒权具有鲜明的职权属性,主要体现在教师可以成为职权主体且有相较学生的合法强力,正当惩戒是基于教育目的而非个人考虑,教师惩戒的行为选择需受法律限制,违规惩戒将受行政处分,而侵权责任则由学校承担。 https://www.hbskw.com/p/70825.html