教育部等七部门印发《进一步加强尊师惠师工作的若干措施》
外语中文译写规范部际联席会议专家委员会发布第十六批推荐使用外语词中文译名
怀进鹏调研北京林业大学、北京中医药大学
怀进鹏会见越南教育培训部部长阮金山
怀进鹏访问西班牙
国家中小学智慧教育平台特殊教育版块正式上线
教育部部署加强中小学人工智能教育
关于举办第十一届产教融合发展战略国际论坛的通知
关于“生命安全与健康教育读本赠阅及欺凌防治教育活动”虚假信息的公告
关于部分证书失效的公告
关于举办2024年高校基建培训班（第一期）的通知
教育部学校规划建设发展中心2024年春季面向社会公开招聘工作人员公告（非事业编制）
关于教育部党组第六巡视组巡视教育部学校规划建设发展中心的公告
关于举办2024年高校基建培训班（第三期）的通知
第十一届产教融合发展战略国际论坛盛大开幕
高等教育、职业教育赋能中国宝武海外矿产开发教育培训出海项目正式发布
第十一届产教融合发展战略国际论坛胜利闭幕
第十一届产教融合发展战略国际论坛举行主场报告
第十一届产教融合发展战略国际论坛召开新闻媒体通气会
互鉴共创：加快构建高水平人才培养体系丨IFIE2024·分论坛四
平台导入滇西大，打造发展新引擎
新试验：“大平台+”赋能滇西大
专家组进校助滇西大“变轨超车”
专家组进校指导兰州文理学院应用型课程建设
专家组进校助推河北民族师范学院特色转型
专家组进校助力钦州学院打造转型样板
产教融合专家组赴滇西大指导工作
“教育之弦”卓越创新伙伴成员名单更新
中心印发《“教育之弦”卓越创新伙伴管理办法（试行）》
党的十八大以来，党中央坚持把教育作为国之大计、党之大计，作出加快教育现代化、建设教育强国的重大决策，推动新时代教育事业取得历史性成就、发生格局性变化。为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记重要讲话指示批示精神和党中央、国务院关于统计改革发展重大决策部署，让教育事业统计工作更好服务教育高质量发展，教育事业统计在线培训迎来全新升级。
教育事业统计在线培训由教育部发展规划司指导，教育部学校规划建设发展中心联合复旦大学，整合各培训基地优质资源，在战线近百位教育统计专家支持下共同建设，服务战线百万教育统计管理者和工作者成长、赋能、交流的专业化、数字化培训平台。2016年以来累计培训学员近14万人次，切实提升了教育统计队伍适应新时代教育事业发展要求的能力。
2024年8月18日，“十四五”第四期在线培训启动报名!通过为教育统计工作者和管理者提供权威、标准、及时的专业培训，与百万教育事业统计工作者一起，聚焦主责主业，创新教育统计方式方法，引入数字化、智能化手段，不断提高统计工作质效，切实为教育强国建设提供优质高效的统计服务。
五大核心课程
教育事业统计在线培训五大核心系列课程，系统解决填报问题，高效、准确完成数据上报。
1.教育事业统计工作规范课程
共3门课，总计3.5学时，指导和帮助各级教育行政部门、各级各类学校依法管理、开展教育事业统计工作，实施统计调查。
2.教育事业综合统计调查制度系列课程
共7门课，总计25学时，详细讲解统计调查制度的目的意义，并对全部调查表进行逐类逐表讲解，指导学员高效、准确完成数据填报。同时每张表后配有练习题，便于学员巩固和掌握所学知识。
3.系统操作系列课程
共2门课，总计5学时，针对教育统计管理信息系统、学校（机构）代码管理系统的各项功能模块进行细致讲解与演示，帮助学员熟悉了解系统的运行逻辑及操作方式，高效完成数据上报工作。
4.教育统计法律法规系列课程
共2门课，总计2学时，将统计法治宣传纳入业务培训工作中的一环，推进统计法治建设。
5.中国教育监测与评价统计指标体系系列课程
2024全面升级
课程升级——紧扣核心赋能业务
2024年教育事业统计在线培训聚焦教育统计现代化改革，重构3大类12大模块专业课程，课程体系焕新升级！新课程体系包括“业务基础、提升拓展、管理赋能”3大类和12个模块，共63门课，138.5学时。
依托教育统计专家、联合其他培训基地，根据教育事业统计工作任务，从业务基础、提升拓展、管理赋能三个维度进一步提升学员认知，拓展管理视角。
1.聚焦基础业务能力
围绕修订后的教育事业综合统计调查制度，按逐类、逐表讲解原则更新7门《教育事业综合统计调查制度》系列课程。
2.强化统计应用能力
1）全新开发2门《教育事业统计工作流程》系列课程，从全流程数据质量控制的角度，为各地各校建立适应本校（地）的教育统计工作规范制度与流程提供指导。
2）全新开发1门《长三角教育现代化监测评估研究与实施》课程，为学员打造教育现代化监测的区域级视角。
本门课程为邀请张珏老师到复旦管院进行数字人形象采集后制作完成，是运用智能化、数字化手段提高老师课程生产效能的成功探索。
3.拓宽教育管理视野
全新开发3门《地方案例》课程，全面展现各地教育统计信息化试点丰富实践成果，搭建各地互学互鉴的交流平台，鼓励地方教育事业统计工作的改革创新，提升各地统计人员的工作能力和服务水平。
资源升级——5库充能聚焦主责
围绕教育事业统计在线培训基础业务课程内容和工作需求，在线培训平台打造的五大教学资源库支撑体系迎来重大升级，为学员提供更准确、更权威、更丰富、更多样化的优质教学资源。
1.试题库
1285+道练习题和考试题并新增答案解析。帮助学员扎实掌握每张调查表知识点，深入了解填报难点、易错点。
2.问答库
汇聚历年学员提问和各级汇审过程中重点问题进行答疑，实操性强；2024年新增专家在线即时答疑机制。
3.案例库
搭建全国教育事业统计工作交流平台，目前已收录51篇案例，内容涵盖各地工作实践经验、队伍建设方法等。
4.资料库
5.指标库
提供关键词检索版《中国教育监测评价统计指标体系(2020年)》，实现对5大类120个指标内涵、计算方式、适用范围等的分类查询和检索。
站点升级——功能更新服务迭代
为更好地服务广大教育统计工作者，满足各级教育行政部门、各级各类学校（机构）不同的工作要求，教育事业统计在线培训平台迎来全新升级。
1.布局升级
1）导航栏增加报名入口
报名入口增添至导航栏。除导航栏外，侧边栏及主页下拉同样可以点击进入报名，更加方便快捷。
2）导航栏增加资源库入口
2.新增课程试听功能
2024年平台全新推出课程试听功能，所有课程均会提供不同时长的试听内容，可以试听后根据需要制定学习计划，提高学习主动性。
3.上线业务能力自测模块
2024年平台上线业务能力自测模块，免费向各级教育行政部门及各级各类学校统计人员开放。该模块是基于教育事业统计工作的需求，从在线培训题库中随机选取10道题邀请各教育统计工作者进行自测。
业务能力自测有助于大家在开展年度教育事业统计工作前，更有针对性地了解统计人员业务能力基础，提升培训成效。
学习安排
1.培训方式
根据各级教育行政部门、各级各类学校（机构）不同的工作要求，在线培训学习计划分为“入职”和“进阶”两个培训层级。
所有学习计划都包括必修课、选修课、在线考核、课后调研四个部分。
注：必修课、选修课和在线考核的内容均因学习计划而异，参训学员需按自身所在单位类型选择相对应的学习计划参与培训。
完成培训要求的学员，将获得电子结业证明，同时还能获得由教育部学校规划建设发展中心和复旦大学共同颁发的“教育事业统计在线培训结业证明”（纸质版）。
2.学习终端
在线培训学习支持多终端平稳、流畅使用，满足学员PC端和手机端随时学习的需求。
报名方式
“十四五”第4期在线培训2024年8月18日开放报名，至2025年5月31日期间均可报名参加。针对不同需求，提供3种报名方式：
个人报名：针对学员个人参加培训
团队报名：针对同一单位多人报名参加培训
下载《2024年教育事业统计在线培训团队报名表》，或致电客服400-806-0683获取。