主题教育辩者相争,燃青春!第二期“浔江青语”主题沙龙来啦~辩题辩手短视频正当性

为深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育,锻造堪当时代重任的高素质检察队伍,集美区人民检察院组织开展了第二期“浔江青语”业务拓能系列沙龙活动。活动特别邀请了集美大学海洋文化与法律学院辩论队选手与青年检察干警进行友谊赛,围绕辩题进行观点交锋与思想碰撞,展现青年检察干警勤学多思、积极进取、奋发有为、敢为人先的精气神。

唇枪舌战,谁与争锋?

一起回顾选手们的精彩表现~

辩题一

法律之外的道德审判是否正当?

·正方·

法律之外的道德审判正当

正方辩手

郭心颖陈丽娟苏旭辉

(第一检察部)

1、所谓正当,并不等同于永远正确、完美,而是只要有其存在的合理性即是正当,道德审判是言论在合法合理框架之内的自由,具有正当性;

2、道德审判是民众发表意见、观点的重要渠道,无论是在网络上、还是在现实生活中,如果公众无权对存在道德争议的人物和事件进行评价,这是独断且危险的;

3、道德审判能够更快地适应和反映社会的变化和进步,对于争议事件的评价可能更为贴切、妥当,可以在法律缺位时维护社会秩序,维系公众的共同情感。

·反方·

法律之外的道德审判不正当

反方辩手

林楸璇(第五检察部)

纪骥欣戴泽君(第二检察部)

2、道德审判具有主观性,缺乏客观性和公正性,道德审判太过于主观随意,缺乏可预见性,会使审判偏离正常的轨道;

3、道德审判具有不确定性,缺少程序上的保障。道德审判他人的群体大多是吃瓜的看客,见风使舵,怀着法不责众的心理滥用言论自由,没有辩护权、证据法则、上诉权和追责规则等保障。

辩题二

短视频的盛行

是否提升了当代人的认知能力?

短视频的盛行提升了当代人的认知能力

陈玉玲(综合业务部)

吴昌辉(第一检察部)

郭太山(第二检察部)

1、短视频通过图像、音频和文字的结合,以多感官的方式呈现信息,提升了信息的吸收效果;

2、短视频的高频率观看让人们更容易适应快速信息传递的环境,提高了信息处理的速度,这种及时性的认知挑战有助于提升大脑的灵活性和应变能力;

短视频的盛行没有提升

当代人的认知能力

廖艺凝施宇郭铭豪

(集美大学海洋文化与法律学院)

1、信息虽然是认知能力的基础,但没有深层思考就无法建立知识的仓库,单纯的信息量扩大不能等于认知能力的提升;

3、短视频使我们运用自主推理能力、理性思考的空间被挤占,想象力在丧失,自主思考力在变弱,大脑消极怠工,认知能力没有得到提高。

每场辩论共分“思如泉涌”(即正、反双方一辩交替陈述观点)、“畅所欲言”(即双方展开共8分钟的自由辩论)和“要而论之”(即正、反双方三辩做总结陈词)三个环节。

双方辩手思如泉涌、妙语如珠,唇枪舌剑、你来我往,展开了一场精彩绝伦的攻防大战。

辩论赛结束后

评委根据在场辩手的表现

评选出了两名“优秀辩手”

分别由集美区人民检察院纪骥欣

集美大学施宇获得

语言与思想交锋

智慧与灵感碰撞

这场“视听盛宴”

你心动了吗?

接下来

集美区人民检察院将持续贯彻主题教育,坚持以“浔江青语”业务拓能系列活动为抓手“育苗施肥”,引导检察干警自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑,在“深学争优、敢为争先、实干争效”中提高政治站位、精进业务本领、迸发蓬勃拼劲闯劲。

THE END
1.昨天老友赛有辩题法律审判之外的道德审判来自汪有昨天老友赛有辩题“法律审判之外的道德审判是否是正当的”。原则上我支持正方(这条长微博借鉴了很多正方花花少年队的赛前讨论)。 法律审判,少数情况会有两个后果:放过坏人、罚了好人。 在好的情况里,这不https://weibo.com/1959830294/KgZaJfUxm
2.法律审判之外的道德审判不是正当的一辩稿(第二版)道德审判是指公众根据自身对公序良俗的认知对争议纠纷进行判决。我方需要强调的是,审判不同于批评,评价,它是绝对权力的拥有方施加的判决。如法律诉讼在法律绝对权威的保障下才能叫做审判,而老师指出学生的错误,叫做批评而不叫做审判。我方判断是否正当的标准为,在法律审判之外,道德审判的过程中能否做到尊重客观事实并且http://bianlunba.cn/post/11116.html
3.法律职业伦理律师6篇(全文)特别是近年来出现的个别法官和律师串通,违反职业道德和纪律,损害了当事人利益,影响了司法公正,严重损害了司法权威,败坏了法官和律师的形象,弱化了民众对法律的尊重和信任,造成了极为恶劣的社会影响。近年来发生的法官违纪、违法审判乃至犯罪,大部分都是在与律师的关系上出了问题,法官与律师的关系问题已成为影响司法https://www.99xueshu.com/w/filexaib0xjw.html
4.05年10月法律基础与思想道德修养总结(一)一、法的渊源:(法律渊源) 指那些来源不同(制定法与非制定法、立法机关制定与政府制定,等等),因而具有法的不同效力意义和作用的法的外在表现形式,又称“法的形式”。 二、我国社会主义法律的渊源主要包括:(8种) ①宪法;②法律;③行政法规;④政府规章、地方性法规;⑤自治条例和单行条例;⑥特别行政区制定的法律http://www.dadeedu.com/html/dade_855.html
5.公司律师年度考核个人总结范文(通用18篇)3、为新疆女子监狱提供授课法律服务一天,讲授《禁毒法》及其国际禁毒的情况和《就业促进法》等法律知识; 4、20xx下半年为新疆兵团电视广播大学的大二的学生讲授《法律基础与道德修养》。 5、坚持公平和正义,决不挑词架讼,努力做到依法办案,决不利用非法手段干扰法院的`审判工作,配合法院法官办案,解决纠纷。 https://www.ruiwen.com/zongjie/6354504.html
6.公司律师年度考核个人总结(通用19篇)在职业过程中严格遵守宪法和法律,拥护党的领导,遵守中华律师协会制定的律师章程和司法部制定的各项规章制度,认真学习并严格遵守律师职业道德和职业纪律,在日常生活中,努力承担法律赋予律师维护社会公共利益和国家利益的社会责任,严以律己,始终做到忠于、服从于宪法和法律,自觉维护法律尊严,以促进依法治国,保障公民的宪法权利https://www.unjs.com/gongzuozongjie/6011738.html
7.法学的知识谱系(全3册)最新章节舒国滢著其实,不用过分复杂的概念分析和理论思辨,基于知识类型的简单观察,我们就可以看出,把法学完全作为自然科学或者数学来处理,不仅无助于实现法律自治以及“法学学科的自治”,反而有可能削弱法律和法学的自治性,使法学与其他学问(尤其是与自然科学)之间的界限变得愈来愈不清晰,甚至可能导致这样一种悖论:法学愈急于实现“(科https://m.zhangyue.com/readbook/12973699/3