八年级上册政治知识点

八年级上册政治知识点八年级上册政治知识点第一单元相亲相爱一家人第一课爱在屋檐下1、家庭是由(婚姻关系)(血缘关系)或(收养关系)结合而成的亲属生活组织。

家里有亲人，家中有亲情。

2、家庭关系确立的情形：依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭;因生育导致的血缘关系结合形成家庭;依照法定条件和法定程序收养组成家庭;随父(母)再婚组建新的家庭。

3、现代家庭结构类型：一般分为核心家庭和主干家庭，还有少量单亲家庭、联合家庭。

4、我们与父母的关系绝大多数基于(血缘)关系，(不可选择、无法改变)，是天然生成的最自然的一种亲情。

4、为什么要爱自己的家(1)家庭是我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所学校;父母是我们最亲的人，是我们的第一任老师。

父母视我们为掌上明珠，无微不至地关心爱护我们，使我们享尽家庭的亲情和温暖。

(2)家，是我们的情感栖息地，是我们的物质生活后盾、安全健康保障，还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。

我们在家中享尽亲情和温暖，我们热爱自己的家。

5、父母之爱是(无私的)(永恒的)(无微不至的)(不求回报的)爱。

母爱如水，温柔细腻;父爱如山，深沉严格。

6、父母对子女的抚养教育义务，是亲情的自然流露，是传统美德的彰显和发扬，又是当今道德和法律的要求。

父母如果不对子女尽抚养教育义务，甚至虐待子女，要受到法律的惩罚。

7、为什么要孝敬父母(1)父母给予我们生命，教育和哺育我们成长，为家庭做出了贡献。

(2)孝敬父母是中华民族的传统美德;(3)孝敬父母是每个子女应尽的道德义务和法律义务，是我们的天职。

8、成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务，不仅要受到舆论的谴责，还要受到法律的惩罚。

9、孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、照顾和赡养。

其中最重要的是敬重和爱戴父母。

10、如何孝敬父母孝敬父母表现在各个方面。

爱父母，心里想着父母，理解、关心父母;行动上帮助父母，为父母分忧;努力学习、积极上进，让父母高兴。

八年级上册政治主要知识点归纳一、模块一：道德与法治1.1知识点1.1.1人与社会1.1.2法律与规则1.1.3权利与义务1.1.4公平与正义1.2重点概念1.2.1社会责任1.2.2法律义务1.2.3权利意识1.2.4公平原则二、模块二：历史与社会2.1知识点2.1.1中国古代史2.1.2中国近现代史2.1.3世界史2.1.4社会变迁2.2重点概念2.2.1封建社会2.2.2资本主义社会2.2.3社会主义社会2.2.4全球化三、模块三：地理与环境3.1知识点3.1.1自然地理3.1.2人文地理3.1.3生态环境3.1.4地理信息技术3.2重点概念3.2.1地理位置3.2.2生态系统3.2.3可持续发展3.2.4GIS四、模块四：科学素养4.1知识点4.1.1科学方法4.1.2科学实验4.1.3科学探究4.1.4科技创新4.2重点概念4.2.1实证主义4.2.2实验设计4.2.3科学假说4.2.4互联网+五、综合实践5.1知识点5.1.1社会实践5.1.2志愿服务5.1.3课题研究5.1.4综合素质5.2重点概念5.2.1社会实践能力5.2.2志愿者精神5.2.3研究性学习5.2.4全面发展以上就是八年级上册政治的主要知识点归纳。

希望这份归纳能帮助学生更好地理解和掌握政治学科的知识，为考试和学习打下坚实的基础。

八年级上册政治所有知识点（文中的国家指中华人民共和国）政治知识点1：国家的定义和属性国家是指一个独立的政治实体，它由一定的领土、人民、政权和主权组成。

国家的属性是主权性、独立性、统一性和不可分割性。

政治知识点2：国家制度中国的国家制度是人民代表大会制度。

按照宪法规定，“中华人民共和国的一切权力属于人民”。

在这个制度下，全国人民代表大会是最高国家权力机关。

政治知识点3：国家机构中国的国家机构可以分为国家权力机关、国家行政机关、国家审判机关、国家检察机关和其他国家机关。

国家权力机关的最高机关是全国人民代表大会和它的常务委员会。

国家行政机关最高领导机构是国务院，它由总理、副总理、国务委员和部长组成。

国家审判机关的最高机关是最高人民法院，国家检察机关的最高机关是最高人民检察院。

政治知识点4：党的作用中国共产党是中国工人阶级的先锋队，也是中国人民和中华民族利益的代表。

中国共产党的最终目的是实现共产主义。

它的作用是领导人民群众进行社会主义革命和建设，最终实现共产主义社会。

政治知识点5：社会主义初级阶段社会主义初级阶段是中国社会主义发展的初期阶段。

在这个阶段，中国需要发展社会生产力，壮大国家力量，逐步完成社会主义改造和进入社会主义的高级阶段。

政治知识点6：四项基本原则中国的四项基本原则是坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义、毛泽东思想的指导。

政治知识点7：中国特色社会主义中国特色社会主义是在社会主义初级阶段的基础上，结合中国的国情和实际情况，以经济建设为中心，推进政治、文化以及社会等各个领域的发展。

政治知识点8：改革开放改革开放是中国的现代化建设和社会主义建设的重要策略，它的核心是解放思想、实事求是。

改革开放的主要内容包括对经济体制、政治体制、文化体制以及社会等各个方面的深刻变化。

政治知识点9：追求和平中国坚持和平发展的路线，推动国际和地区的和平合作。

中国主张和平共处五项原则，提倡新型国际关系观。

政治八年级上册知识点总结一、公民与人民的概念1.公民：具有某国国籍，并根据该国法律规定享有权利和承担义务的人。

2.人民：以劳动群众为主体的社会基本成员，是推动历史前进的积极力量。

二、权利与义务的关系1.权利：法律赋予公民可以享有的某种利益。

2.义务：法律要求公民必须履行的责任。

3.权利与义务的一致性：每个公民在享有权利的同时，必须履行相应的义务。

三、法律面前人人平等1.平等原则：所有公民在法律面前享有同等的地位，不论性别、民族、宗教信仰、社会地位等。

2.应用法律的平等：司法机关在执行法律时，对所有公民一视同仁，不得有任何歧视。

四、宪法的地位与作用1.宪法是国家的根本大法，规定了国家的基本制度和基本原则。

2.宪法具有最高的法律效力，所有其他法律、法规、规章都不得与宪法相抵触。

3.宪法保障公民的基本权利和义务，是维护社会公正和秩序的基石。

五、民主与法治1.民主：人民通过选举和其他形式参与国家和社会事务的决策与管理。

2.法治：国家和社会生活中一切事务都要依法进行，法律是治国的基本方式。

3.民主与法治相辅相成，民主是法治的前提，法治是民主的保障。

六、国家机构的设置与职能1.国家机构包括立法机关、行政机关、司法机关等。

2.立法机关负责制定和修改法律。

3.行政机关负责执行法律和管理国家事务。

4.司法机关负责审理案件和维护法律的尊严。

七、公民的政治参与1.选举权与被选举权：公民依法享有选举国家代表和被选为国家代表的权利。

2.言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由：公民有权表达自己的意见和诉求。

3.监督权：公民有权对国家机关及其工作人员进行监督。

八、社会主义核心价值观1.富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标。

2.自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向。

3.爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。

九、公民道德建设1.爱国守法：忠诚于国家，遵守法律法规。

(2)家庭关系确立的几种情形。

P5其次段(3)家庭构造的类型：过去的家庭时时是三世同堂、四世同堂的大家族。

此时此刻一般为核心家庭、主干家庭、单亲家庭和联合家庭。

⑷家庭的功能2.与父母的关系不行选择(1)生命是父母赐予的，这种关系无可选择、无法变更。

我们与父母的感情，是自然生成的最自然的一种亲情。

(2)我们要相识自己的家，特殊是了解自己的父母。

要了解、继承家庭的良好传统，学习家人的优秀品质，立志为家庭作出自己的奉献。

二、我爱我家3.大人讲我小时候(1)家庭是我们成长的摇篮，父母是我们最亲的人，也是我们的第一任老师。

(2)父母视我们为掌上明珠，无微不至地关怀爱惜我们，使我们尽享家庭的亲情和暖和。

4.无私的奉献(1)母爱是最无私的。

父爱如山，深厚严格。

(2)父母对子女的抚养教育，是亲情的自然流露，是传统美德的彰显和发扬，又是当今道德和法律的要求。

5.感受家庭暖和(1)家，是我们的情感栖息地，是我们的物质生活后盾、平安安康保障，还是我们的消遣天地、自然学校和今后开展的大本营。

(2)我们在家中享受亲情和暖和，我们酷爱自己的家。

三、难报三春晖6.为什么孝敬父母(1)父母不仅给予我们生命，而且含辛茹苦地教诲我们成长，教我们做人，这种恩情要恒久牢记在我们心中。

父母为家庭作出了奉献，为我们付出了很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。

(2)我国有孝的传统，孝敬父母的人历来被人们称道、敬重，我们要继承和发扬中华民族孝亲敬长的优良传统(3)孝敬父母是我们的法律义务、道德义务。

八年级政治上册知识点第一章遵纪守法1.1法律的基本概念和作用1.1.1法律的定义和特征法律是社会生活中的一种规范性行为，是规范人们行为的规则和规定。

法律有以下特征：具有普遍适用性具有强制性具有有组织的实施性1.1.2法律的作用维护社会秩序保护国家利益保护公民权利规范人们行为1.2遵纪守法的重要意义1.2.1遵纪守法的意义维护社会秩序保障国家安全维护公共利益促进经济发展1.2.2违法犯罪的危害违法犯罪不仅危害个体和社会，还可能造成国家损失和影响国际形象。

其主要危害有：危害公共安全损害社会信誉破坏国家形象造成国家资产损失第二章道德常识2.1道德规范道德规范是一种行为准则，其主要特征是自愿、隐蔽、个体主观承担责任和良心约束。

2.2道德的功能和作用2.2.1道德的功能调节社会关系塑造社会文明增强国家实力2.2.2道德的作用保护社会秩序和公共利益保护自身利益具有道德的实践价值2.3道德教育道德教育是人们学习道德规范、道德准则和道德意识的教育。

其主要意义有：培养公民的良好道德品质提高公民的文明素养培养公民的社会责任感第三章公民意识和基本权利3.1公民意识的定义和种类公民意识是指个人对于公共利益和社会责任的理性认识和自觉行动。

其种类包括：民族意识社会责任意识国家意识权利意识3.2公民基本权利公民基本权利是指公民享有的基本人权，其包括的内容有：生存权和发展权平等权和自由权参与权和监督权教育权和文化权3.3公民权利的保障公民权利的保障包括以下几个方面：宪法的保障法律的保障公民意识的保障公民在实践中的主动维权第四章国家机构和选举制度4.1国家机构和它的职能4.1.1国家机构的组成国家机构包括：最高国家权力机关最高国家行政机关最高人民法院最高人民检察院4.1.2国家机构的职能国家机构的职能是监督、管理和协调国家和地方各项工作，负责制定和实施国家政策。

八年级上册政治知识点1.法律的基本概念：法律是由国家制定或认可，由国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。

2.法律的特征：法律具有普遍性、强制性和规范性。

3.法律的作用：法律是维护社会秩序、保障公民权利和利益、促进社会公平正义的重要工具。

4.公民的权利和义务：公民在法律面前一律平等，享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。

5.公民的基本权利：包括但不限于言论自由、宗教信仰自由、人身自由、财产权等。

6.公民的基本义务：包括遵守法律、维护国家安全、保护环境、纳税等。

7.法律与道德的关系：法律是道德的底线，道德是法律的补充，两者相辅相成，共同维护社会秩序。

8.法律的制定和实施：法律由立法机关制定，由行政机关执行，由司法机关解释和裁判。

9.法律的效力：法律具有普遍的约束力，对所有社会成员都具有约束作用。

10.法律的适用：法律适用于所有社会成员，无论其身份、地位如何。

11.法律的解释：法律的解释权属于司法机关，确保法律的正确实施。

12.法律的修改和废止：法律随着社会的发展和变化需要不断修改和完善，以适应新的社会需求。

13.法律意识的培养：公民应当增强法律意识，自觉遵守法律，维护法律的尊严和权威。

14.法律教育的重要性：通过法律教育，提高公民的法律素养，促进法治社会的建设。

16.法律与青少年：青少年是国家的未来，应当从小培养法律意识，学会用法律保护自己的权益。

17.法律与公平正义：法律是实现社会公平正义的重要手段，通过法律手段解决社会矛盾和冲突。

18.法律与公民参与：公民应当积极参与法律的制定和实施，通过合法途径表达自己的意见和诉求。

19.法律与社会进步：法律的完善和发展是社会进步的重要标志，反映了社会文明程度的提高。

20.法律与国际关系：在国际交往中，法律同样发挥着重要作用，规范国家间的行为，维护国际秩序。

第一单元核心学问：1、谁言寸草心，报得三春晖（孝亲敬长是中华民族的传统美德）（1）感念父母的恩情：父母赐予我们生命，含辛茹苦培育我们成长，为家庭和社会做出了奉献，理应得到我们的关爱和孝敬；（2）孝亲敬长是中华民族的传统美德，我们要继承和弘扬民族优良传统；（3）孝敬父母是公民应尽的道德责任和法律义务；（4）孝敬父母是在同等根底上对父母的敬重和侍奉，是在当代道德和法律根底上对父母恩情的回报，不是盲目听从，对于父母的错误勇于制止和指责，也是孝的表现；P17（5）孝敬父母不仅要在物质上供奉父母，更要表达在精神上的安慰，孝敬父母的表现：P162、在我们的成长过程中，由于及父母在年龄和阅历上的差异，会让我们有时对其教化产生逆反心理（逆反心理有肯定的危害，但不能一概对逆反心理说不），对此①我们应当努力抑制消极逆反心理；②懂得严也是一种爱。

3、子女及父母之间产生冲突和冲突（“爱的冲突”）在所难免，但常常的对立会影响和谐的亲子关系，破坏正常的亲子沟通。

（１）当产生冲突和冲突时，我们应：①保持冷静，学会抑制；②换位思索，谅解父母的良苦专心；③敬重父母，主动及父母沟通，要懂得求同存异等。

或①及父母沟通要把握要领，懂得沟通的前提是彼此理解、沟通的关键是敬重理解、沟通的有效方法是换位思索、沟通的结果是求同存异；②懂得及父母交往要讲艺术：P26第二单元核心学问：1、青春期闭锁心理（不及别人交往）：（1）危害：简单形成自我封闭、自我孤立的性格，导致产生悲观厌世和轻生念头。

（2）消退方法：保持主动乐观的生活看法，敞快乐扉,主动及人交往，培育开朗热忱的性格。

八年级上册政治知识点总结第一单元：走进社会生活1.社会生活的多样性1)人们在社会中扮演着不同的角色，形成了丰富多样的社会关系。

2)每个人既是社会的受益者，也是社会的参与者。

2.个人与社会的关系1)个人是社会的有机组成部分，个人的成长与社会的发展密不可分。

2)人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。

2)养成亲社会行为的意义：有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。

第二单元：遵守社会规则1.维护秩序1)社会秩序的重要性：社会秩序是社会生活的一种有序化状态，常见的社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。

2)如何维护秩序：遵守社会规则，提高自身素质；加强法治建设，依法惩治破坏秩序的行为。

2.遵守规则1)规则的种类：道德、纪律、法律等。

2)遵守规则的意义：保证学习和生活的顺利进行，维护社会公共生活的正常秩序。

3)如何遵守规则：自觉遵守规则，将规则作为自己行动的准绳；在保护自身安全的基础上，提醒、监督、帮助他人遵守规则。

3.改进规则1)规则需要改进的原因：随着社会的发展和生活变迁，一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化。

2)如何改进规则：积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识；积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。

第三单元：勇担社会责任1.责任与角色同在1)责任的含义：责任是一个人分内应该做的事情，责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。

2)角色与责任的关系：在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色，每种角色都意味着承担相应的责任。

八年级上册政治全册知识点第一章：三大思想1.马克思主义马克思主义是一种科学的社会理论，旨在指导人们实现共产主义社会。

马克思主义强调阶级斗争和生产力的发展，认为只有通过革命和经济发展才能实现社会公平和个体自由。

列宁主义强调革命的领导层必须由党来负责，并且认为无产阶级政权应该强制实施社会主义政策。

3.毛泽东思想毛泽东思想是毛泽东领导中国共产党的理论和实践总结。

它强调人民群众的主体地位，提倡群众路线，注重基层组织和农村革命。

第二章：政治制度1.国家元首国家元首是国家的象征性头衔，通常由总统或国王担任。

他们主要在国内和国际上代表国家，参加外交活动和国家庆典。

2.政府机构政府机构是国家权力机关，负责组织和管理国家的政治和经济事务。

政府中最高的机构通常是国务院或内阁。

3.立法机构立法机构负责通过法律规定和监督政府机构的活动。

例如，中国的全国人民代表大会就是立法机构。

第三章：国际关系1.国际组织国际组织是为解决全球性问题而组建的政治组织。

例如，联合国就是当今世界上最大的国际组织，拥有成员国190多个。

2.国际法律国际法律是管理国家之间关系的法律，它规范政治、经济、文化和军事等各种领域的关系。

国际法律可以通过国际法庭来解决争端。

第四章：公民的基本权利和义务1.自由权利自由权利是公民享有的基本权利，包括言论自由、思想自由、信仰自由、出版自由、运动自由和结社自由等。

2.平等权利平等权利是公民权利的重要组成部分，包括法律平等、政治平等、社会平等和经济平等等。

3.应尽义务公民应该尽力履行自己的法律义务，包括服从法律、缴纳税款、参军入伍等。

同时，公民也应该尽其所能推进社会发展。

以上是八年级上册政治全册的知识点，它们是在日常生活中需要我们理解和运用的基础政治概念，对于日后发展和个人修养都有极大的帮助。

八年级政治上册知识点总结一、公民的基本权利与义务1.公民权利的含义：法律赋予公民的各种权益。

2.公民义务的含义：法律要求公民必须履行的责任。

3.权利与义务的关系：权利与义务相辅相成，相互制约，相互促进。

4.我国公民享有的基本权利：包括人身权、财产权、政治权、社会权、文化教育权等。

5.我国公民的基本义务：包括遵守宪法和法律、维护国家安全、尊重社会公德、保护公共财产等。

二、法律的基本知识1.法律的概念：国家制定的具有强制性的行为规范。

2.法律的特征：普遍性、强制性、规范性。

3.法律的作用：规范社会行为、维护社会秩序、保护公民权益。

4.法律的分类：宪法、民法、刑法、行政法等。

5.法律的实施：通过司法机关、行政机关等执行。

三、宪法的地位与作用1.宪法的概念：国家的根本大法，规定国家的基本制度和基本原则。

2.宪法的地位：具有最高的法律效力，是其他法律的依据。

3.宪法的作用：保障国家的稳定、维护公民的基本权利、规范国家机构的运行。

四、依法治国与法治社会1.依法治国的含义：国家的一切权力都必须在法律框架内行使。

2.法治社会的特征：法律面前人人平等、法律公正、法律透明。

3.依法治国的重要性：保障社会公平正义、促进社会和谐稳定。

4.法治社会建设的途径：加强法制教育、提高公民法律意识、完善法律制度。

五、公民道德建设1.公民道德的含义：公民在社会生活中应遵守的道德规范。

2.公民道德的基本原则：爱国守法、诚实守信、友善互助、勤俭自强。

3.公民道德建设的重要性：提升国民素质、促进社会和谐、增强国家凝聚力。

4.公民道德建设的途径：加强道德教育、树立道德典范、完善道德激励机制。

六、社会主义核心价值观1.社会主义核心价值观的内容：富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。

2.社会主义核心价值观的意义：引领社会思潮、凝聚社会共识、提升国家软实力。

3.社会主义核心价值观的实践：融入国民教育、体现在日常生活、贯彻于法律法规。

1.国家政治制度1.1中国特色社会主义中国特色社会主义是中国共产党领导下的、以人民为中心的发展道路。

其主要内容包括坚持中国共产党的领导、坚持走中国特色社会主义道路、坚持改革开放、坚持发展经济、坚持建设和谐社会、坚持全面深化改革、坚持全面从严治党。

1.2国家权力机关国家权力机关包括全国人民代表大会、国务院、最高人民法院、最高人民检察院等。

全国人民代表大会是最高权力机关，行使国家最高立法权，批准国民经济和社会发展计划，选举国家领导人等。

国务院是最高行政机关，负责全国的行政工作，决定国家的政策和措施，管理国务院下属部门。

最高人民法院和最高人民检察院分别负责审判和检察国家的刑事案件、行政案件、民事案件等。

1.3党的领导中国共产党是中国工人阶级先锋队的组织，是中国特色社会主义事业的领导核心。

中国共产党重视在国家治理中的领导作用，逐步实现从领导队伍的建设到国家治理体系和治理能力现代化的全面推进。

2.法治建设2.1法律意识法律意识是公民自觉遵守法律、尊重法律、维护法律权威的意识。

在日常生活中，我们应该始终牢记法律法规，自觉遵守法律、不违法行为，倡导社会公正、仁爱、文明的风尚。

同时，我们也应该积极参与立法、协助执法、监督司法，共同促进我国社会主义法治建设。

2.2法治社会法治社会是一个以法律为基础、以法律为准绳、以法律为保障的社会。

在法治社会中，每个人都应该遵守法律、尊重法律，法律尊严得到了充分的维护和体现。

目前，我国已成为世界上法治最为完备的国家之一，各界人士都应该对此倍加珍视和投入更多的努力。

2.3司法公正司法公正是指在司法过程中，法官依据法律法规公正地审判案件，保障当事人权益、维护社会公共利益的原则。

八年级上册政治知识点总结一、知识框架二、重点知识点1.人民当家作主的法治国家我国的国家性质：工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

人民民主专政的本质是人民当家作主。

人民当家作主的表现：广大人民享有广泛的民主权利；享有选举权和被选举权；参与国家管理；享有监督权等。

人民当家作主的制度保障：人民代表大会制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度等。

1.宪法是国家的根本大法宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程。

宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位和法律效力。

宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违背。

宪法是一切组织和个人的根本活动准则。

宪法规定了国家生活中的根本问题。

例如：国家的性质、国家的根本制度、国家的根本任务、公民的基本权利和义务等。

1.正确行使权利，自觉履行义务公民的基本权利和义务：公民的基本权利包括人身自由权、受教育权、选举权和被选举权等；公民的基本义务包括遵守宪法和法律、维护国家安全、荣誉和利益等。

如何正确行使权利：公民在行使权利时，要尊重他人的权利，不得损害国家的、社会的、集体的利益，要在法律允许的范围内行使权利，要以合法的方式行使权利。

如何自觉履行义务：法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做。

1.坚持公民在法律面前一律平等的原则公民在法律面前一律平等是指法律实施上的平等，不是指立法上的平等。

在法律面前平等地享有权利，平等地履行义务，平等地适用法律。

我国宪法规定，任何公民的合法权利都受到保护，任何公民的违法犯罪行为都会受到法律的制裁。

任何组织和个人都不得有超越宪法和法律的特权。

八年级上册政治全部知识点第一单元：走进社会生活个人与社会的关系：个人是社会的有机组成部分，人的生存和发展离不开社会，同时社会的进步也离不开每个人的共同努力和贡献。

社会对个人的影响：社会的性质和状况直接影响到个人的生活和成长。

一个公正、公平、和谐的社会有利于个人的全面发展。

个人对社会的责任：每个人都应该积极关心社会的变化和发展，为社会做出自己的贡献，推动社会的进步。

网络交往的特点：网络交往具有虚拟、平等、自主的特点，它超越了时空限制，开辟了人际交往的新通道，但也存在很多不确定因素。

网络交往的利与弊：网络交往提供了丰富的信息资源，方便了人们的生活，但同时也带来了一些负面影响，如沉迷网络、隐私泄露等。

遵守网络规则：我们应该遵守网络道德和法律，尊重他人的权益，正确使用网络，享受健康的网络交往。

第二单元：遵守社会规则规则的种类：社会生活中有各种各样的规则，包括道德、法律、制度、规章等，它们共同维护社会的秩序和平衡。

规则的重要性：规则是社会稳定和发展的基础，它规范人们的行为，保障社会的正常运转。

自由与规则的关系：自由是相对的，受到规则的约束。

没有规则的自由会导致混乱和伤害。

遵守社会规则的体现：遵守社会规则需要自律和他律相结合，同时也要树立尊重他人权利的意识，积极履行自己的义务。

做守法的公民：守法是公民的基本义务，也是公民对社会的责任。

我们要学法、知法、用法，依法规范自己的行为。

违法行为的分类与后果：违法行为分为一般违法和犯罪，它们都会给个人和社会带来负面影响。

犯罪行为会受到刑罚的制裁。

预防违法犯罪：预防违法犯罪需要从自身做起，增强法律意识，加强道德修养，避免沾染不良习气。

善用法律：当我们的合法权益受到侵害时，应该学会运用法律武器维护自己的权益。

了解法律援助机构及其工作程序也是必要的。

政治八年级上册知识点政治八年级上册知识点1网络交往新天地1、网络的应用是一把(双刃剑)，有利又有弊。

2、网络交往对象的特点：虚拟性、间接性、隐蔽性3、网络的积极作用快捷、方便、扩大交往领域、开阔眼界、改变交往方式、丰富人生经验。

4、沉迷于网络的危害(1)荒废学业、(2)损害身心健康、影响精神、(3)加重经济负担、(4)误导走入犯罪5、容易上网成瘾的人群(网络成瘾的心理原因)网瘾常常与自身的某些心理因素有关。

性格内向、不善交往，希望得到重视但十分孤独的人，生活中受到某些挫折的人，没有特长、工作不突出、心情压抑的人，家庭不和的人，因环境变化导致成绩下降又难以适应的青少年学生，最容易上瘾。

6、如何享受作健康的网络文化(在网络交往中怎样学会自我保护)(1)提高自己的安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求。

(2)不断提高自己的辨别观察能力，提高自己的抗诱惑能力。

(3)我们要遵守道德和法律的网络规则。

(4)总之，要正确利用网络的两面性，趋利避害，发挥网络交往对生活的积极作用，享受健康交往带来的乐趣，做网络的主人。

7、怎样遵守网络道德(1)在网络聊天室、公告栏等公共场所，要语言文明，轻松幽默，不辱骂他人(2)对求助者，要出于爱心，尽力相助(3)与网友交流，要真诚友好，不欺诈他人。

8、上网怎样遵守法律(1)不恶意制造、传播流言，不侮辱他人人格，不进行诈骗活动(2)不泄露国家机密(3)不制造、传播病毒，不利用网络破坏公共设施。

政治八年级上册知识点2友好交往礼为先1、礼貌，是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。

2、无礼的害处对他人造成伤害;影响自身形象;影响自己与人交往的质量;败坏社会风气;甚至有损国家和民族的尊严。

3、文明礼貌的重要性(为什么要对人有礼貌)礼貌是尊重和文明的体现，是否文明礼貌，决不是个人私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。

5、怎样培养好习惯？（1）必须有完善可行的计划（2）必须有实际行动（3）必须有毅力必须（4）改掉坏习惯6、对中学生而言，学会自理包括两方面内容：一方面要提高基本的生活自理能力，如做饭、洗衣服等；另一方面要提高自主安排和计划生活的能力。

7、中学生如何培养自理能力？（1）克服依赖心理（2）掌握一些必要的生活技能（3）寻找独立锻炼的机会8、初中生要学会资自立，为什么还要父母的帮助？作为未成年人还缺乏完全独立生活的能力，在法律上还不具有完全的行为能力，离不开父母的帮助和监护。

一方面要增强自立意识，提高自理能力；一方面要听取父母、老师及他人的意见。

八年级上册政治全文知识点一、政治学概述政治学是研究国家政治、政权组织原理、政治制度、政治行为、政治文化、政治思想等领域的学科。

二、中华人民共和国的政治制度中华人民共和国的政治制度是中国共产党领导的社会主义制度。

三、中国共产党的性质和目的中国共产党是一个科学的政党，其性质是马克思主义的无产阶级政党。

目的是实现中国社会主义和共产主义的全面发展。

四、毛泽东思想毛泽东思想是中国共产党历史上的一个重要理论，其核心思想是无产阶级专政下继续革命的理论。

五、邓小平理论邓小平理论是中国共产党领导下的经济建设的一个重要理论，其核心思想是“改革开放”。

六、中国五四运动中国五四运动是中国民主革命的重要事件，也是中国现代史上的一个里程碑。

其核心思想是推动中国向现代化和民主化方向发展。

七、民主和法制民主是指人民通过平等的选举，参与政治决策的权利；法制是指以法律为准绳，维护社会秩序和人民合法权益的制度和法规。

八、国家的组成部分国家的组成部分包括领土、人民和主权三个部分。

九、政府的职能政府的职能包括政治领导、经济管理和社会服务三个方面。

十、公民权利和义务公民权利是指公民依法所享有的权利；公民义务是指公民应当履行的义务，如听从法律规定等。

十一、科学的思考方法科学的思考方法包括实事求是、具体问题具体分析、辩证思维和综合分析等。

以上是关于八年级上册政治的全文知识点，希望对您有所帮助。

第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活（一）我与社会1.感受社会生活有什么意义？在参与社会生活的过程中，你有哪些感受？①我们的社会生活绚丽多彩。

②人们在社会交往中形成了各种社会关系。

社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。

2.个人与社会的关系①我们都是社会的一员，个人是社会的有机组成部分。

②人的身份是在社会关系中确定的。

在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。

（同一个人，为什么身份不同？）③人的成长是不断社会化的过程。

通过父母的抚育、同伴帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们逐步成长为一名合格的社会成员。

⑤人的生存和发展离不开社会，每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。

3.几种主要的社会关系：血缘关系（家庭、家族成员之间的关系）、地缘关系（同乡、邻居）、业缘关系（同学、同事）。

（二）在社会中成长1.为什么人的成长离不开社会？为何说人的成长是不断社会化的过程？①人的成长是不断社会化的过程。

②人的生存和发展离不开社会，每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。

3.为何要养成亲社会行为？（作用）①青少年处于走向社会的关键时期。

②参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。

③只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。

八年级上册政治知识点1、我们可以通过哪些方式了解社会生活？答：①通过网络②看电视③社会实践④与他人交往2、参与社会生活的原因？（重要性、意义、作用）答：①人们在社会交往中形成了各种社会关系。

社会生活我间不断延展，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。

③更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。

3、谈一谈个人和社会的关系？答：①个人是社会的有机组成部分。

每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。

③人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。

4、几种主要的社会关系：社会关系从建立的基础可分为：①血缘关系②地缘关系③业缘关系。

（2）收获：①获得新知识和技能，赢得尊重和肯定，有利于养成新社会行为。

②增强社会责任感，帮助他人促进社会和谐。

6、人的成长是不断（社会化）的过程。

②有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。

才能实现自己的人生价值。

8、青少年培养亲社会行为的途径有哪些？（怎样养成亲社会行为？）答：①亲社会行为在（人际交往）和（社会实践）中养成。

③要遵守社会规划和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。

9、网络丰富日常生活的表现有哪些？答：①网络让我们日常生活中的（信息传递和交流）变得方便迅捷。

②网络打破了传统（人际交往）的时空限制，促进了人际交往。

③网络让我们的（生活）变得更加便利和丰富多彩。

10、网络推动社会进步的表现有哪些？答：①网络为经济发展注入新的活力。

②网络促进民主政治的进步。

③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。

11、网络怎样为经济发展注入新的活力？答：①互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。

②互联网与传统行业的融合，推动了传统行业转型升级，创造了新业态，提升了经济发展水平。

12、政府开通这样的网络渠道有什么作用？（网络问题）答：①互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道。

②使人们更加便利、有序地参与社会和政治生活。

③对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。

④有利于政府及其工作人员勤政俭洁，促进社会公平。

⑤有利于落实依法治国，促进国家长治久安。

13、网络怎样为文化传播和科技创新搭建新平台？答：①互联网打破了地域界限，极大地拓展了文化交流的内容、场合及范围，提高了文化传播的速度。

②互联网促进了科技创新所需的物质与信息资源快速流动，加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享。

③基于互联网的大数据正在改变我们的生活和我们理解世界的方式，成为众多新发明和新服务的源泉。

14、网络谣言有什么危害？答：①侵犯他人的合法权益。

②扰乱社会秩序，危害公共安全。

③不利于法治社会建设和和谐社会建设。

15、怎样防范网络谣言？答：①建立健全法律法规对制造、传播网络谣言的行为加大惩治的力度。

②社会应加强科普法宣传活动的开展正确引导。

④公民益的加大责任感，合理应用网线络，增强法治意识，积极传播正能量。

16、面对网络谣，青少年应该怎么做：答：①自己不信，不传，不制。

②劝阻他人别信、别传、别制造。

③积极传播正能量，并为防范网络谣言献言献策。

17、网络的弊端（消极影响或危害）答：①网终信息良莠不齐。

②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。

③个人隐私容易被侵犯。

18、青少年沉迷于网络的危害答：①个人：不利于身心健康，荒废学业，影响现实生活中的人际交往（容易）走上违法犯罪道路。

②家庭：影响亲子系统，不利于家庭才谐。

③社会：败坏社会网气，不利于和谐社会建设。

19、网络中，侵犯个人隐私行为的危害有哪些？答：（1）各种侵犯个人隐私的行为会给会被侵权人造成困扰的伤害。

（2）给社会带来恐慌和不安。

（3）败坏社会风气，不利于和谐社会建设。

（4）不利于法治国家建设。

20、如何合理利用网络：①理性参与网络生活②传播正能量。

21、如何理性参加与网络生活。

答：①提高媒个素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。

②要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，要学会“信息节食”。

③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。

④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。

22、如何传播网络正能量？答：①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。

为决策科学化、民主化贡献自己的力量，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。

②要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化。

23、社会秩序包括：（社会管理秩序）、（生产秩序）、（交通秩序）、（公共场所秩序）等。

24、社会秩序的重要性：（1）社会正常运行需要秩序。

（2）社会秩序是人民安居乐业的保障。

25、社会规划的形成与分类：社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。

分为：（道德）、（纪律）、（法律）等。

26、社会规划的作用：（1）社会规则明确社会秩序的内容。

（2）社会规则保障社会秩序的实现。

27、社会规则与自由的关系：（1）社会规则划定了自由的边界。

（2）社会规则是人们享有自由的保障。

28、辨析：随心所欲的自由答：（1）自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规划的约束。

（2）我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。

（3）违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。

29、怎样自觉遵守规则？答（1）遵守社会规则需要他律和自律。

（2）遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。

无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。

30、怎样维护规则？答：（1）要从自己做起，自觉遵守规则；（2）要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。

31、规则需要不断改进的原因：（1）规则不是一成不变的。

（2）一些原来没有的规则，需要制定；（3）一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除；（4）一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。

32、公民怎样参与改进规则：答：（1）要积极参与规则的改进和完善（2）善于与他人沟通交流、寻求共识（3）积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。

33、尊重他人的原因？答：（1）尊重是交往的起点。

（2）尊重他人是一个人内在修养的外在表现。

（3）每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。

（4）尊重使社会生活和谐融洽。

尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。

（2）平等对待他人。

每个人在（人格）和（法律地位上）都是平等的。

（3）学会换位思考。

（4）学会欣赏他人。

35、礼主要表现在：（语言文明）、（仪表端庄）、（举止文明）36、以礼待人的原因？（1）文明有礼是一个人立身处世的前提。

（2）文明有礼促进社会和谐。

（3）文明有礼体现国家形象。

37、怎样做文明有礼的人？答：（1）做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。

（2）做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。

（3）做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。

（4）我们要从小事做起，从细节做起，要影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。

38、诚信的地位：诚信就是诚实、守信用。

（1）诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则。

（2）是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。

（3）诚信是一项民法原则。

39、讲诚信的作用：答：个人：（1）诚信是一个人安身立命之本（2）诚信是我们融入社会的“通行证”（3）不讲诚信就会处处碰壁，产生信任危机，甚至无法立身处世。

企业：（1）诚信是企业的无形资产。

（2）只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造很好的形象和信誉，赢得客户；才能带来持久的效益，长盛不衰。

（3）诚信促进社会文明、国家兴旺，增进社会互信，积累社会资本，能够提高国家的形象和声誉，增强国家的文化软实力。

40、怎样践行诚信？答：（1）树立诚信意识。

要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人，勇于承认过错，主动承担责任。

（2）运用诚信智慧解决生活中的两难问题，应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。

（3）珍惜个人的诚信记录，共同构建良好的个人诚信体系和社会信用体系，要大力弘扬诚信文化，共同营造良好社会风尚，提高全社会信用水平，营造社会诚信环境，促进社会发展和文明进步。

41、列举有关诚信的曲故和名言：（1）立木为信，曾子杀猪（2）言毕信，行毕果，四马难追。

42、法不可违的原因？答：（1）法律作为一种行为规范，为人们的行为提供一个模式、标准或方向。

（2）法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳。

（3）法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。

43、违法行为的分类：（1）依据违反法律的类别分为（民事违法行为）、（行政违法行为）、（刑事违法行为）。

（2）依据对社会危害程度分为（一般违法行为）、（犯罪）。

44、怎样预防一般违法行为？答（1）要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。

（2）要分是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。

（3）要依法从事民事活动，积极防范。

（4）既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益。

45、区分罪与非罪的标准：（1）严重社会危害性是犯罪的最本质特征。

（2）刑事违法性是犯罪的法律标志。

（3）应受刑罚处罚性是犯罪的必然法律后果。

46、刑罚的分类：犯罪的法律后果是刑罚。

驱逐出境没收财产剥夺政治权利罚金附加刑死刑无期徒刑有期徒刑拘役管制主刑刑罚47、如何/怎样加强自我防范，远离犯罪？答：（1）要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。

（2）预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。

（3）应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法人。

（4）要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵幻守法，防患于未然。

48、遇到侵害如何依法求助？答：（1）在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。