1、第一课感受生活中的法律第一课感受生活中的法律第一课时第一课时法律是什么法律是什么部编版道德与法治六年级上册部编版道德与法治六年级上册法律法律1.1.情感目标：初步了解法律是什么。情感目标：初步了解法律是什么。2.2.能力目标：理解法律规定的部分权利和义务、法律能力目标：理解法律规定的部分权利和义务、法律的特征，提高学生的理解能力。的特征，提高学生的理解能力。3.3.知识目标：能够掌握法律规定的部分权利与义务；知识目标：能够掌握法律规定的部分权利与义务；法律与纪律、道德的区别。法律与纪律、道德的区别。学习目标学习目标知道道德与法律的关系。掌握法律对我们生活的作用，学会用法律规范自己的行为。学生
2、乘坐大巴去旅游爸爸妈妈带孩子到医院看病这些活动都要受法律约束，也会受法律的保护。法律规范着我们的行为，保护着我们的权利，协调着人与法律规范着我们的行为，保护着我们的权利，协调着人与人之间的关系。法律就在我们的身边，时常与我们相伴。人之间的关系。法律就在我们的身边，时常与我们相伴。结结论论法律保护我们哪些权利呢？（可以从家庭、学校、社会三个方面）法律保护我们哪些权利呢？（可以从家庭、学校、社会三个方面）畅所欲言畅所欲言在法律的规定下，我们享有人身权、财产权、受教育权等权利。在法律的规定下，我们享有人身权、财产权、受教育权等权利。法律规定我们的义务有哪些呢？（可以从家庭、学校、社会三个方面）法律
3、规定我们的义务有哪些呢？（可以从家庭、学校、社会三个方面）畅所欲言畅所欲言法律规定了我们的义务。如：遵守交通法规、爱护公物、保护环境、法律规定了我们的义务。如：遵守交通法规、爱护公物、保护环境、借东借东西及时归还、西及时归还、受教育、受教育、孝敬父母、孝敬父母、长大后努力工作等。长大后努力工作等。畅所欲言畅所欲言1.1.法律与校纪校规、道德的异同点法律与校纪校规、道德的异同点2.2.道德与法律的联系道德与法律的联系共同探讨共同探讨11、小伙子能给老人让个座位吗？、小伙子能给老人让个座位吗？22、无故迟到、无故迟到,,旷课，是违反校规的。旷课，是违反校规的。33、无证驾驶后悔呀！、无证驾
4、驶后悔呀！说一说违反法律的后果和违反学校纪律的后果一样吗？说一说违反法律的后果和违反学校纪律的后果一样吗？畅所欲言畅所欲言相相同相相同同之处：同之处：相同之处：相同之处：纪律、道德和法律都规范我们的行为。纪律、道德和法律都规范我们的行为。不同之处：不同之处：1.1.产生方式：法律由国家制定和颁布；道德通过人们的意识和社会舆论；校纪产生方式：法律由国家制定和颁布；道德通过人们的意识和社会舆论；校纪由教育行政机关制定。由教育行政机关制定。2.2.实施手段：法律靠国家强制力，具有权威性；道德依靠社会舆论的约束和教实施手段：法律靠国家强制力，具有权威性；道德依靠社会舆论的约束和教育力量以及人们的觉悟
5、；纪律依靠行政力量和学校教育。育力量以及人们的觉悟；纪律依靠行政力量和学校教育。3.3.调整范围：法律对全体社会成员具有普遍约束力，只调整人们的行为；道德调整范围：法律对全体社会成员具有普遍约束力，只调整人们的行为；道德对特定人群具有约束力成员；校规校纪约束在校学生。对特定人群具有约束力成员；校规校纪约束在校学生。共同探讨共同探讨案例分析：女子买案例分析：女子买1818件衣服旅游后退货，律师；无损件衣服旅游后退货，律师；无损可退。可退。讨论：你如何看待这名女子的做法？在法律约束的范讨论：你如何看待这名女子的做法？在法律约束的范围之外，我们应该怎么做？围之外，我们应该怎么做？道德与法律的联系：道
6、德与法律的联系：法律与道德，是基本的社会规则。对社会而言，两者缺一不可。法律与道德，是基本的社会规则。对社会而言，两者缺一不可。共同探讨共同探讨小拓展：某些道德要求也是法律要求，谈谈自己对法律的理解，对法律形成一个初步概念。法律是什么法律是什么法律保护我们的权利法律保护我们的权利法律与道德的区别与联系法律与道德的区别与联系课堂小结课堂小结填空题：填空题：1.1.法律法律()()着我们的行为，（着我们的行为，（）着我们的权利，（）着我们的权利，（）着人们）着人们之间的关系。之间的关系。2.2.过马路，要遵守（过马路，要遵守（）；借了别人的东西，要（）；借了别人的东西，要（），这是法律），这是法律规定的（规定的（）。）。3.3.法律由国家制定和颁布，具有（法律由国家制定和颁布，具有（）和（）和（）。课堂练习课堂练习规范保护保护协调协调交通规则交通规则及时归还及时归还义务义务强制力强制力权威性权威性判断题：判断题：1.1.法律就在我们身边，时常与我们相伴。（法律就在我们