山东省贸促会热点资讯宪法宣传中国宪法的发展

导语:宪法是国家的根本法,它规定了国家的根本制度和根本任务,是人们行为的基本法律准则。宪法作为根本法,它是其他法律法规赖以产生、发展和变更的基础和前提条件,它处于一个国家独立、完整和系统的法律体系的核心,是一个国家法律制度的基石。从新中国成立至今,宪法文本虽然几经修改,但其一开始所确立的国家的根本性质、根本道路、根本制度、根本任务并没有改变,社会主义一直是全国各族人民团结奋斗的共同理想。

一、中国宪法的由来

“宪法”一词,在中国起源很早。春秋时期左丘明编撰的《国语·晋语九》中就有“赏善罚奸,国之宪法也”的语句,即表明奖赏善良,惩罚奸邪,这是国家的根本大法。在战国时期成书的《管子·七法》中,也有“有一体之治,故能出号令,明宪法矣”的用语。在这些中国上古时代的文献中,“宪法”一词已具有“国法”、“根本大法”的内涵,但还没有近代以后宪法所蕴含的人权保障、权力分立与制约等意义。

二、近代中国宪法

中国的宪法也受到世界宪法的影响,欧美国家的宪法思想萌发成型后传到了明治维新时期的日本,再由日本传至中国。甲午战败之后,国内一些志士看到了日本明治维新之后的变化,打算向日本学习先进制度,宪法也由此传播至中国。戊戌变法中,首次提出了君主立宪制,其主要内容就包括制定宪法,限制国家(清朝统治者)的权力。虽然戊戌变法失败了,但是由于国家日渐衰败,连统治者本身都不得不寻求应对之道,清政府于1908年出台了《钦定宪法大纲》,这是中国历史上的第一部宪法性文件。三、新中国宪法

我国一共有4部宪法:1954年宪法、1975年宪法、1978年宪法、1982年宪法。每部宪法,都对应着不同的历史时期。1954年宪法,是新中国的第一部宪法,背景是新中国的建立。它是由1949年颁布的《中国人民政治协商会议共同纲领》作为基础上制定的。1954年9月20日,第一届全国人民代表大会第一次会议上,会议全票通过《中华人民共和国宪法》。“五四宪法”正式公布后,全国人民都欢欣鼓舞庆祝宪法的颁布。为了纪念这一盛事,当年很多人给孩子起名叫“宪法”。

1975年1月17日,第四届全国人大第一次会议通过、颁布了中华人民共和国第二部宪法。

1978年3月5日第五届全国人大第一次会议通过、颁布了中华人民共和国第三部宪法。1979年7月第五届全国人大第二次会议和1980年9月第五届全国人大第三次会议,分别对这部宪法进行了修改。。

1982年宪法即是目前的现行宪法,其中,2018年的第五次修订版是该宪法的最新修正案。它是一部十分完善的宪法,具有重要意义。也正式从这一部宪法开始,“公民的基本权利和义务”这一章节排在了“国家机构”章节之前。这也正式标志着,这是一部“保障公民权利,限制国家公权力”的宪法。

THE END
1.建构自主中国法学知识体系中的中华文明法治蕴含当然,文明总是体现出一定的复杂性。中华传统文明在蕴含着丰富的法治基因的同时,却也内含着君权至上,权力专制、重刑威慑等与现代法治文明冲突的毒素。其中,中华传统文明中,可能与法治最为相悖、历来最受诟病的,就是认为中国历史上存在不受制约的皇权。但是,如果认为皇权的行使,完全随心所欲不受任何限制,可能也不符合https://www.chinacourt.org/article/detail/2024/12/id/8265096.shtml
2.05年10月法律基础与思想道德修养总结(一)一、法的渊源:(法律渊源) 指那些来源不同(制定法与非制定法、立法机关制定与政府制定,等等),因而具有法的不同效力意义和作用的法的外在表现形式,又称“法的形式”。 二、我国社会主义法律的渊源主要包括:(8种) ①宪法;②法律;③行政法规;④政府规章、地方性法规;⑤自治条例和单行条例;⑥特别行政区制定的法律http://www.dadeedu.com/html/dade_855.html
3.教师资格证(小学)思维导图模板教育法律法规16 导学课 三大要素 行为的发出者 行为的承受者 行为 第1节-教育法律基础 教育法的渊源 宪法 人大 母法 宪法 教育法 教育基本法 人大 教育母法 教育法 教育单行法 人大、人常 低于宪法、教育基本法 高于法规、地方性法规 教育行政法规 https://www.processon.com/view/5ee0eccf07912929cb392b51
4.资产评估四、法律制度和准则 2016 年 7 月 2 日,第十二届全国人大常委会第二十一次会议审议通过《中华人民共和国资产评估法》资产评估法的颁布实施,具有十分重要的意义。 资产评估法的评估对象:无形资产是指特定主体所拥有或者控制的、没有实物形态,能持续发挥作用且能带来经济利益的非货币性资产,包括专利权、商标权、著作权https://blog.nowcoder.net/n/6c03eb14fe1e4b538e9196ca77db8f12
5.人际关系学人际关系的历史性特点体现在人际关系是随着社会的发展而发展变化的。 例如,人类处于原始社会阶段时,人与人之间是平等相处的。到了封建社会阶段,等级森严,原有的平等关系被打破,取而代之的是等级关系。现代社会提倡人人平等,提倡民主,人与人之间的关系都是以平等为基础的。 https://www.zikao365.com/demo/zkfd/three/c510896-v101/
6.5月2019人民论坛我受托保管的最珍贵遗产,就是记录着其发展历史的《华惹》期刊一一1954年的第一期,收录着导致著名的煽动审讯的历史性社论《在亚洲的侵略》;直到50年代末,刊头改成红色之前,那黑色刊头的独一无二精装本《华惹》;一本后来几年的红色《华惹》的平装合订本。这两本《华惹》提供了大学社会主义俱乐部从1953年到1962年https://wangruirong.wordpress.com/2019/05/
7.考研政治思修超详细知识点总结,快收藏!复习经验2法治素养是指人们通过学习法律知识、理解法律本质、运用法治思维、依法维护权利与依法履行义务的素质、修养和能力。 ?第一章 人生的青春之问 一、人生观是对人生的总看法 1、人生与人生观 (1)正确认识人的本质 1人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和。 https://www.kaoyan.com/zhengzhi/jingyan/5f3f4932e0bce.html
8.三圣特材:国泰君安证券股份有限公司关于公司发行股份及支付现金具的审计报告、法律意见书、资产评估报告等文件之全文。 5、本独立财务顾问未委托和授权其他任何机构或个人提供未在本独立财务 2 顾问报告中列载的信息和对本独立财务顾问报告做任何解释或说明。 6、本次交易尚需取得相关主管部门的审批或核准方能实施,能否成功实施 具有不确定性,请投资者关注投资风险。 https://stock.stockstar.com/notice/JC2016051600004906_3.shtml