笔者是一名二战考生，第一年初试成绩比院线低4分无缘复试，后来也经历过调剂、考雅思、申请留学，但还是在7月初决心二战，有幸在第二年知识产权法专业上岸。两年来的复习有迷茫过，但久病自医，我也总结出来了一些经验。本文力求以各科的复习经验为重点，向各位讲述一些较为干货的方法论。我第一年的报考专业是诉讼法学，第二年改为知识产权法学，应用法的学科均为民法、诉讼法、知识产权法。
上篇：两年复习的复盘
一、一战二战成绩对比
政治
英语
理论法学
应用法学
总分
一战
69
67
120
110
366
二战
72
70
106
129
377
1、一战篇
复习内容
自我反思
【一轮复习】
2月末—4月15日
①英语：练习考研阅读真题，背生词（扇贝）
②专业课：通读各科推荐教材、并制作电子笔记
①单词记忆在很大程度上为后期阅读速度提升打下了基础。
②制作专业课笔记是一个很漫长的过程，但不得不说这一个过程本身就是对建构体系、掌握细节的极为有益的。
【二轮复习】
4月15—6月20
②专业课：详细阅读各科教材，对教材内容分级标注
①详细阅读并标注的方法本身是正确的，在这一个过程中，我也感受到很多一轮复习中理解不到位的地方。
②然而，错误之处在于，我没有再对电子笔记进行修改。这种前后未贯彻始终的复习方法为后期背诵埋了坑，并且使得制作笔记的工作的意义仅停留在了那一个过程本身，而没有给自己留下背诵材料这一“遗产”。
【三轮复习】
7月10日—9月初
①英语：做模拟阅读题（郭庆民200篇），巩固已背单词
②专业课：a再度阅读上述教材；b听知行法学录播课，并阅读知行法学讲义；c补充阅读了一些书籍
①英语做郭庆民阅读在我看来似乎除了认识了一些新词之外，并没有很显著的提升。模拟题的作用可能更在于让我们在无题可写的时候保持手感吧。
【四轮复习】
9月、10月
①英语：阅读、单词
②政治：徐涛课程＋肖秀荣精讲精练
③专业课：依然是全面复习，并制作了部分重点章节思维导图；有些学科则以抄背的方式进行强化记忆
②这一阶段的专业课复习为后期的背诵打下了一定的基础。
【背诵阶段】
10月、11月
①英语：阅读、看陈曲作文课、整理作文模板、练习作文真题
②政治：精讲精练收尾、肖秀荣1000题，腿姐冲刺背诵手册
③专业课：各科背诵，民法除外；知产和诉讼法重新整理笔记
①陈曲的英语作文课还是让我受益匪浅的，具体原因和使用方法下文详述。
②没错我10月看完精讲精练和徐涛课程后从才开始做1000题，千万别学我，其实直到考研，我都没把1000题做完。
③理论法三科我应该背了很多遍，基于前述原因，我的笔记是一轮复习时整理的，漏洞很多，我索性直接背诵课本。应用法三科，诉讼法量大，知产我主要复习两本书，无法直接背课本，所以到了11月头铁重新制作并背诵了笔记；民法在这一期间出了新书，所以又重新看课本了。
【临考】
12月
①英语：阅读、作文真题、一次模拟
②政治：肖八、肖四、冲刺背诵手册anki、腿姐冲刺班
③专业课：背诵、模拟
②政治在12月得到了我的重视，也许是这些措施让我不至于分数低的过于难堪。
③除民法外，各科专业课的背诵整体效果还是可以的。民法是让我的心态在12月处于不稳定状态的关键因素，最后也败于民法。
2、二战篇
如上所述，我二战正式开始复习是在七月初，毕业之前除了考雅思，基本上没有看过书，当然大家大可不必“借鉴”，我因为复习开始的晚焦虑过很多次。
7月、8月
①英语：重背单词本、雅思阅读
②专业课：重新整理电子笔记、重读各科教材、听知行课程
①之所以练习雅思阅读，一方面是因为考研阅读真题已经写了很多遍了，另一方面是想再考一次雅思，不过后来因为疫情也没考成。这些练习确实提高了阅读速度。
②专业课重新整理笔记是因为吸取了去年复习的教训。整体效果是不错的。
①英语：考研阅读真题、张剑阅读模拟题
②政治：腿姐考点清单、冲刺背诵手册anki、1000题
③专业课：听知行课程；二次补充阅读，整理笔记；法史、诉讼初步背诵；梳理法条
①个人比较推荐张剑的模拟阅读，对于二战考生而言是一个不错的选择。
②政治我决定只跟腿姐，事实证明只跟一个人的效率和效果也比较好。
③补充阅读讲义和一些教材之后，认为还是有必要再完善一下笔记，遂决定再次整理，这些都为后期的背诵打下了基础。
【艾宾浩斯法背诵】
11月
①英语：同上
②政治：同上＋肖八
③专业课：六科专业课用艾宾浩斯法背诵
①英语：回归近年阅读真题、背一战作文模板、模拟两次
②政治：背anki、肖四、腿姐冲刺班
③专业课：两轮背诵、模拟答题训练
三、考研与法考
2、考试过程：法考的其他学科我这两年都没有复习过，因此客观题考试时，对于刑法、商经当事人只能表示极其折磨，只能靠着残存的记忆和法感情去做题了，这也能通过我确实也很意外，因此建议各位考生，哪怕决定不复习法考其他科目了，也一定要去考场“逝一逝”。而第一年主观题考试，我刑法只留了一个空白，也就没通过（大忌：无论是法考还是考研，会多少就写多少）。第二年主观题考试，我曾下定决心要好好复习，至少要看看刑法，但被延期到了12月20号，迫于考研压力便什么也没复习。在这里我要感谢知行师兄劝我去参加考试，我在考前一天晚上背了两小时中特，便硬着头皮去考了。在考试时，中特那一题好像是论述“十四个坚持”的“坚持以人民为中心”，我没背到，于是就用了中特的答题框架，把考研法理学的知识用中特的文风堆砌了上去，这也算是一种补救吧。刑法万幸是分了很多问，我凭着本科学习的记忆勉强答满了。至于行政法，就现场找法，分析了法条。
四、笔记整理
1、原因：我在一战复习的最开始就是以整理笔记的方式开始的，那时候并没有什么指导，于是自己就想着用一种最全面的方式开始我的复习。在笔记制作之初的，我觉得这一过程主要有以下两方面的优点：一方面制作笔记会倒逼自己对知识体系和部分细节作出清楚的梳理，否则是无法形成逻辑清晰的笔记的；另一方面它让我的复习进度被可视化，很多情况下单纯的看书时，自己往往很难掌握对已读内容的理解程度，而被呈现在纸面上的笔记内容不仅让我思路被记载下来，同时也会有一种持续的成就感。
而在复习中期，对笔记的修改和增补也很重要，这是因为每一轮新的复习自己都会有新的感悟，而将这些新的理解加入到原有的笔记中其实是一个效率很高的复习方法。同时，我们往往会用到两种教材，或者一本教材一本辅导讲义，这时将二者的融合也是极为重要的，曾经我都是以某一本书为主，而将另一本书的补充内容摘抄至这本书上。这种方法固然实用，但也有耗时久且体系不清晰之弊端。例如，我在复习宪法基本权利时，宪法黄皮书的论述时常使人感到混乱，而自己原有的笔记也是按照其体例展开的。为此，我借鉴了知行法学“基本权利七步法”的分析思路，将原有笔记重新排版、梳理，并补充上蓝皮书和讲义的内容（见附图1），这为我后期的背诵节省了很多精力。
在复习后期，也即背诵阶段，如果手上有两本以上的背诵材料会让人很难下手。虽然基本上背诵一本讲义就已经足够，但如果这些资料都很深入的看过，便难免“吃着碗里的，想着锅里的”。而若前期就已经做好了整合，那么这种矛盾也就不存在了。
（Tips：因此，请注意这里并非强调一定要自己制作笔记，而是要重视对手上的现有资料的整合。制作自己的体系化笔记和整合现有资料是殊途同归的两种方法，具体选择因人而异。）
2、笔记制作的方法：首先我制作笔记并不是手打的，一科笔记平均要20万字，这未免任务过于繁重。大家可以使用一些支持“增强扫描”的pdf编辑软件，它可以将被扫描为电子版的教材上面的文字转化成可复制的小时（例如AdobeAcrobat），因此在制作笔记时只需要选择自己需要的内容复制粘贴即可。
在体系安排上可以选择最便于自己理解的形式，当然后期有了新的理解也可以随时更改。自己的笔记，就应该体现自己的思考和取舍，大到整本书的体例，例如xian法学，我没有采用黄皮书的上中下三篇，而是借鉴了知行的“总论-基本制度-基本权利-国家机关”的安排；小到章节的展开，例如民法合同编部分各章节，我便是按照民法典的法条逻辑梳理的。
五、艾宾浩斯背诵
二战时是我第一次使用艾宾浩斯法进行背诵记忆，我在11月时制定了为期一个月的背诵计划，上半个月背诵民法、法理、法律史、刑诉，下半个月背诵民法、知产、xian法、民诉。任务艰巨，我从10月30日开始背诵，在12月3日左右完成了这一轮背诵。虽然表面上看这之背诵了一轮，但实际可以达到二到轮的记忆效果，这一过程很痛苦，但如果决心使用这种方法，就一定要坚持下去。
2、背诵内容：民法、知产、法理、xian法、民诉我都是直接背的自己之前以及梳理过多次的笔记，法律史背诵教材和知行法学讲义，刑诉背诵教材和左宁刑诉。后两科虽然我并没有整理笔记，但也早已做好了整合工作，所以在两本书之间穿梭并不算吃力。
3、可能遇到的问题：这一过程中可能最让人头疼的问题就是任务无法完成。①如果是背诵初期发现每天的任务都无法完成，那就要反思自己的计划是否过于艰巨，要依据任务量和自己对知识的掌握程度作出调整。②如果是某一天因为特殊原因无法完成任务，不用焦虑，只要完成底线任务即可，把这一天特别标记出来，后期复习时对这一天的内容加大复习强度。千万不能因为某几天的任务完成的低就开始躺平，艾宾浩斯记忆是一个很有连贯性的过程，一定要坚持到底。我给自己定的底线是本天的新任务加上前一天的内容。
附图：
下篇：各科复习教训与经验
一、公共课
（一）政治
（二）英语
2、阅读：我的两次考研英语成绩都不高，分别是67分和70分，这个成绩在人大法学考研中是会拖后腿的。而两次考试的主要扣分点都是阅读，21年考研英语阅读的确是挺难的，22年我应该是新题型错了4个，所以大家也要重视新题型的练习。
（三）专业课
1、法理学：
（1）使用资料：朱景文《法理学》第三版（据说今年更新了第五版教材），知行法学法理学讲义以及增补资料，《法理学关键问题》。
蓝皮书教材一定是最重要的复习资料，同时也不同于其他学科，法理学的教材是要逐字逐句的阅读和记忆的。因为人大法理学考研试题往往需要综合利用整书的知识体系作答，考生需要在熟练记忆的基础上，分别从法哲学、法社会学、法实证论三个部分寻找答案素材，并组织自己的答题框架。所以我认为在法理学教材中并不存在重点与非重点之分，即使是“法与经济”中的“法经济学”也可以与“法的实施效果”相结合，作为答题论证内容。例如论及“法治”时，就必然无法绕开法的实施的各个环节，但是若考生能在这一部分补充论述“法律成本效益理论”就可以达到锦上添花的效果。大家一定要反复阅读并内化这本教材，要形成可以随时调取各章节知识点的能力。
知行法学的讲义我建议和配套课程结合使用，一方面讲义对教材内容进行了合理的解构，能提高我们阅读教材的效率，另一方面其中更是包含了大量的干货，例如答题的思路与方法、记忆方法、体系的串联等等。我在整理自己的背诵笔记时，借鉴了其中很多的思路和体系。
（2）复习建议：法理学是一个基本没有法条的学科（法的制定、法的监督除外），因此试题本身以及答题方法都是具有开放性的，这就要求在复习过程中重视体系感。大家可以做一些自测，尝试着随机在书中抽取一个知识点，然后使用其他章节的内容加以论证。例如“法的思想影响作用”的体现，“衡量价值作用”可以从法的本质、法的形成过程去寻找答案；“提供信息作用”可以从法律规范的结构、要素寻求论据；“培养法律意识作用”则可以联系第27章“法律意识”。
2、xian法
（1）使用资料：韩大元、胡锦光《中国xian法》；知行法学宪法学资料；蓝皮《xian法》；张翔《基本权利规范建构》；马峰法考理论法讲义。
知行法学的xian法课程和辅导资料使我对xian法学的理解获得了质变。讲义一定要和课程结合使用，每一部分都是干货满满，例如基本权利分析的七步法、国家机构六要素等等。而后期的增补讲义更是对人大法学考研的重难点、热点做出了详细解读，例如合宪性审查、监察机关、国家权力配置的功能主义等。
关于《基本权利的规范建构》一书，我是在一战时暑假阅读的，这本书以基本权利的双重性质理论为出发点，重点论述了基本权利的防御权功能、受益权功能、客观价值秩序功能的特征、基本权利条文体现，并且对立、行、司国家机关针对这些权利权利功能所负担的义务展开了详细论述。同时，该书对基本权利的冲突与竞合的详实论述对于答题素材的扩展也是大有裨益的。张翔老师的论述的逻辑环环相扣，读起来并不费力，并且这些内容完全可以与“基本权利七步分析法”相对应。学有余力的同学可以尝试阅读重点章节
至于马峰法考理论法讲义，在前文法考与考研的关系篇已有介绍，此处不再赘述。
（2）复习建议：
②体系建构：宪法学体系感很强，四个部分均有贯通的逻辑。总论部分可以内化知行课程的体系，与法理学相联系。基本制度部分是五位一体的，政治制度的内容较多，但仍然可以依照不同的分类方法加以串联。基本权利部分，我建议大家在复习后按照自己的理解建构自己的n步法的分析思路，然后将各类基本权利套入其中进行填鸭式复习（见附图6）。国家机构部分可以用六要素分析法（性质&地位-组成&任期-与其他机关关系-职权-领导体制-特点），21年材料题是国家机构，22年xian法学两道题均为国家机构，可见国家机构正在成为考察重点。在六要素法则之外，大家可以阅读《国家权力配置的功能主义》这一篇论文，将其作为答题的扩充（注意是“扩充”，答题重心仍是基础知识，我在考研答题时犯了错误，有近半篇幅都在论述功能主义，应该导致了不少扣分）。
3、法律史
（1）使用资料：赵晓耕《中国法律史》《中国法制史》；知行法学资料。
知行法学师兄的法律史课程不用多说，生动有趣、重点突出、体系清晰。讲义也是对两本教材做了很好的融合。其中我最为受用的还是“三部曲”的解题思路，见招拆招，大家在复习时也可以多次练习，最好能够形成自己的分析思路。
①横向体系与纵向体系并重。横向体系即是“指导思想-立法文件-法律形式-法律制度”，纵向体系则是按照年代顺序梳理思想、制度的演变过程。我建议在前期要认真复习横向体系，在已经对横向知识体系掌握熟练的基础上，再对纵向进行梳理。进行纵向复习时并不需要对知识点再做细致入微的剖析，而应当将重心放在制度变化的内容和原因上，并回归立法指导思想，形成宏观的认知。由此在答题时方能有充足的素材，获得高分。补充一点，法制史的纵向复习大家可以借鉴马小红老师的《中国法律史教程》，此书的展开逻辑便是纵向体系，大家无需全部阅读，仅是梳理其目录就已经可以获益匪浅了。
③重视背诵。法制史是特别需要精密背诵但背诵任务又最少的一门学科，其性价比很高。大家可以尽量多背诵几轮，这样在考试时可以不畏惧冷门知识点，同时面对重点的考察，答案组织也会更加详实。
4、民法
（1）使用资料：《民法》第八版；钟秀勇民法讲义；知行法学增补讲义
《民法典》颁布之后，《民法》第八版相对于之前的的第七版做出了极大的更新。我似乎听说现在又更新了一版教材，因此在这里我就不再赘述第八版教材的内容和使用方法了。简言之，教材很重要，但一定要结合法条使用。
知行法学的增补讲义在考研复习后期是一个有效的拔高工具，当年的重难点都会在其中出现，但注意仍然要以基础为重。
②关于背诵。一战时我一度认为民法无须背诵，这也导致我一战败于民法。后来我发现这是一种误解，与其说民法不需要背诵，不如说是民法的许多内容无须过高的背诵精度。当然，因为法条的存在，对于民法中的基本概念，背诵是要准确无误的。但是它不需要长段整句地记忆答题素材，往往我们借助于框架、思维导图的形式进行记忆，就足以满足考试的要求。我个人在背诵民法时大多也使用这种方法，一根笔、一张白纸，便梳理体系思路边默背（见附图8）。因此看似内容最多的民法，背诵难度也并不大。
5、民事诉讼法
（1）使用资料：江伟、肖建国《民事诉讼法》；《民事诉讼法关键问题》
民诉法的蓝皮教材内容十分全面，个人认为不需要借助其他辅助资料便可以应对初试，但这需要建立在已经对本书做到反复、全面的理解的基础之上。《民事诉讼法关键问题》这本书对学有余力的同学可以做拔高使用，其中有很多深入的论述可以作为答题拓展的素材。
6、刑事诉讼法
（1）使用资料：陈卫东《刑事诉讼法》；左宁法考刑诉讲义；《刑事诉讼法关键问题》
人大的刑诉教材有两本，除了陈卫东老师主编的之外，还有一本程荣斌老师的，但后者我并没有阅读过，就我观察而言，人大法学考研刑诉法考察的仍然建立在前者的基础之上。这本书出版于2015年，因此大家阅读时可以更加着重于理论部分，我阅读过这本书很多遍，因此我想简要提一下我认为的重点：制度论的刑事诉讼基本范畴（非常重要）、基本原则、证据与证明；程序论中的审前程序、各程序阶段前的概述章。
左宁老师的法考讲义的使用方法我在前文已经提到，各位要重视程序细则的学习，此处不再赘述。同时补充一个小clue，我发现左宁老师的讲义体例是和陈卫东老师刑诉法教材相仿的，二者很适合结合使用。
关于《刑事诉讼法关键问题》，与上文民诉法相同，学有余力的同学可以阅读。
（2）复习建议：诉讼法的学习要做到目光要在理论与程序之间穿梭往返。在刑诉法中很多制度都是可以联系“人权保障”“程序正义”等方面的，所以蓝皮教材的“刑事诉讼基本范畴”一章极为重要，大家应当阅读背诵不下5次。同时，法考也会很大程度给养考研，附带有具体程序细节的答题一定会优于干巴巴的理论阐释。
7、知识产权法
（1）使用资料：刘春田《知识产权法》；王迁《知识产权法教程》；知行法学讲义与课程；李琛《知识产权法关键词》；《商标审查及审理标准》；《专利审查指南》
知行法学讲义和李琛老师的《知识产权法关键词》都有一个共同特征：不以现行著作权法、专利法、商标法为体例，而是基于“知识产权法体系化”，将全书分为“知识产权法概述-对象-内容-归属-行使-限制-保护”。从辅助考研的角度，这一体例安排对于案例分析题而言是最为有利的，因为案例并不会告诉我们从何法律中寻求规范基础，而经过体系化的训练之后，我们的答案素材将会更容易变得全面。不过我认为知识产权法考研复习也不能仅偏重这一方法，对于传统的知识体系也需要给予足够重视。毕竟，三部小法都是有着自身的法条逻辑与理论基础的。
对于商标和专利审查指南，大家当作工具书使用即可。在复习中遇到难以理解的内容，可以回归到审查指南中寻求答案，例如三维商标的显著性审查、同一种或者相似商品或者服务的认定、专利创造性审查步骤等等。审查指南图文并茂，较为易懂，大家不必购买纸质版，去知识产权局官网下载即可。
如果需要拔高，或者进入知识产权法专业的复试，可以阅读以下教材：吴汉东《知识产权法学》；崔国斌《著作权法：原理与案例》；崔国斌《专利法：原理与案例》。
②关于背诵。相比于民法，知识产权法也许更多地背诵一些法条，因为很多法条本身就是最准确的名词解释。以著作权法为例，不同类型作品的定义、各类著作权的定义、合理使用的情形、法定许可等等，我认为法条的背诵是要比背诵学术定义容易的。
③关于两种体例。个人建议在复习过程中，两种体例的复习方法都可以尝试。因为二者都有有益之处，每一种复习的过程都会受益匪浅，同时若单纯以一种体例复习也难免会导致顾此失彼。
在对教训与经验反思进行总结之外，其实还有一个很重要的方面——心态。在我两年来的备考之路中，可以说心态崩过很多次，有时候真的会焦虑、迷茫，但毕竟能克服焦虑的最好办法还是着手做这件让我们感到焦虑的事情。我们难以避免会对具有不确定性的事情产生畏惧，在考研复习的过程中更是会因为任务完成度等原因而恐慌，几乎没有人可以逃脱这二者叠加所带来的焦虑。我们能够做的，就是别让这种焦虑转化成恶性循环，即“任务完不成-担心考不上-焦虑-影响进度-新的焦虑”，克服焦虑的根本方法应该还是进度。
希望此文能对大家有所帮助，最后也祝愿各位能够披荆斩棘熬过所谓的困难时刻，拨开云雾见天日，守得云开见月明。