各年级教材简要分析
一、二年级下册
教材内容：
1、认识并掌握教材中所涉及到的乐理知识及作用。
2、能够有感情地背唱教材中规定的歌曲、熟悉乐曲的主题。
3、能分辨常见的中国民族乐器和西洋乐器的音色。
4、能够为儿歌编配简单的律动、舞蹈动作（能用文字表述）。
5、能够了解并掌握简单的藏族舞蹈语汇，表演简单的动作。
6、能准确使用各种音乐要素表现音乐。
8、能熟练分辨2/4、4/4、3/4拍乐曲，并能用动作表现各种节拍的强弱规律，并说出其特点。
9、能够创编律动、集体舞、音乐游戏、歌表演等并运用到课堂教学中。
10、能编配并唱准两声部歌曲。
11、能够编配简单的打击乐合奏谱。
12、能分辨歌曲的体裁风格与表现形式。
⑴根据内容分：
（2）据艺术性程度和风格特点：
（3）据演唱的形式分：
（4）民歌的体裁：
13、能分辨器乐作品的体裁与形式。
(1)据演奏形式：独奏、齐奏、合奏（民族管弦乐合奏、管弦乐合奏）、重奏
(2)据音乐的性质特点分:
即兴曲、创意曲、前奏曲、夜曲、叙事曲、狂想曲、随想曲、进行曲、舞曲、序曲、交响诗、交响音画、交响曲
14、能够对自己和学生的演唱及演奏做出真实准确的评价和指导。
三、四、五、六年级下册
1、什么是戏曲？知道我国主要的戏曲种类
2、了解月琴、唢呐、马林巴、柳琴和琵琶等乐器的音色及乐曲演奏形式
3、能分析音乐作品的曲式结构。创作手法
一部曲式、单二部曲式、单三部曲式、复三部曲式、奏鸣曲式、回旋曲式
4、知道京剧、越剧、黄梅戏、豫剧、河北梆子、评剧等剧种的基本常识。
5、能哼唱教材中各剧种的唱段。
6、能够即兴创编两乐句以上的旋律
7、能够为歌乐曲编配适宜伴奏。
8、知道影视音乐的作用。
9、什么是曲艺？知道曲艺艺术的种类（京韵大鼓、四川清音、苏州弹词等）及特点；能哼唱教材中曲艺作品的唱段。
11、了解中外著名音乐家的生平及代表作品（冼星海、光未然、刘炽、贝多芬、比才等）
12、掌握2/4、3/4、4/4、3/8、6/8拍的指挥图式
13、能够辨别理解单拍子、复拍子、变拍子、混合拍子。
14、对少数民族乐器的了解。（马头琴、冬不拉等）
15、名词：“歌圩”“千岛之国”“三叠”“三弄”“花儿”等等。
各年级教材中对知识点的分析
小学音乐三年级（下）知识点
第一单元童趣
一、《快乐宝贝》
1、记住Ⅹ．ⅩⅩⅩ︱节奏型
2、演唱形式：欢快、活泼地
二、《对鲜花》
1、演唱形式：一问一答的对唱形式。
2、歌中唱到的四种花：①菱角花——在水里
②凤仙花——像木耳
③山茶花——红满山
④蔷薇花——满身刺
三、《在钟表店里》
1、知道“报时声”在乐曲中出现了几次？
2、曲作者：﹝德﹞奥尔特
3、演奏形式：管弦乐合奏
4、记住乐曲主题及旋律线条。
《鸟店》
1、曲作者：﹝德﹞奈克
2、演奏形式：管弦乐合奏
3、了解故事梗概。
四、《打秋千》
1、这是一首仡佬族民歌。
2、演唱形式：欢快、活泼。
3、歌曲为二部合唱，节奏疏密相间，密：表现在下面摇；疏：表现荡到空中。形象地描绘了打秋千时的姿态。
第二单元可爱的家
一、《小船》
1、认识全音符。（Ⅹ–––）
2、掌握4/4拍及其强弱规律。
二、《内依巴河》
1、这是一首哥伦比亚歌曲，每句开头的休止符体现了拉丁美洲特有的节奏风格。
2、演唱形式：童声合唱。
3、了解唱名。
三、《可爱的家》
1、这首歌选自歌剧《克拉丽》，也译作《甜蜜的家》，是一首家喻户晓的英国歌曲。
2、除第五乐句外，每一乐句的开头均为弱起小节。
第三单元农家孩子的歌
一、《小瓜棚》
1、了解跳音（或顿音）记号。
2、会运用反复跳跃记号、波音及后倚音。
二、《森林水车》
1、曲作者：﹝德﹞艾伦贝格
3、描绘这首乐曲表现的情景。
《打枣》
1、这首乐曲属于河北吹歌。
※河北吹歌是中国传统器乐吹打乐之一种,流行于河北,约有200年以上的历史.它以吹管乐器为主,辅以打击乐器及旋乐器,演奏曲目大多来自民歌和戏曲唱腔,故名吹歌.演奏这种吹打乐器的班社团组织则称为吹歌会.河北吹歌的乐队组合有两种基本类型:一是以管子.海笛为主,辅以丝选.在加一种打击乐器;另一种是以唢呐为主,加上一组打击乐器.吹歌通常是在迎亲.喜庆.迎神.送殡等场合演奏,年节时一为民间歌舞伴奏.
2、演奏形式：唢呐独奏
3、乐曲表现了河北农村，爷爷和孙女在庭院里打枣的欢乐情景。独奏者手持大、小两只唢呐，模仿人物间的对话。
第四单元绿色的梦
一、《苗岭的早晨》
1、编曲：陈钢
2、演奏形式：小提琴独奏（其他版本：口笛独奏）
3、全曲分三个部分。熟悉乐曲引子部分。（P21）
二、《少先队植树造林歌》
1、知道管桦词、张文纲曲。
2、知道3月12日是植树节。
三、《森林的故事---不得了》
1、知道这是一个音乐情景剧，并了解故事情节。
2、运用各种表现形式设计活动。（如：设计角色扮演动物、打击乐器、各种音像资料、表演唱、舞蹈等）
3、歌曲中大量使用了重复的手法，而且第1至20小节的末尾拍上都运用了八分休止符，使音乐节奏轻快、活泼、朗朗上口，旋律简单易学。
第五单元小乐队
一、《法国号》
1、法国号通称圆号，是一种中音铜管乐器。
2、伴奏音型——“嗡巴巴”
3、了解3／4拍及其强弱规律。
二、《紫竹调》
1、这首乐曲是沪剧曲牌。
2、演奏形式：民乐合奏（领奏乐器：笛子、琵琶、二胡）
3、记住主题旋律。（P28）
三、《小乐队》
1、词曲作者：﹝美﹞赫福特
2、演唱形式：童声合唱
3、歌中出现的乐器：小提琴、单簧管、小号、圆号、大鼓
4、了解管弦乐的四大类型：木管组、铜管组、弦乐组和打击乐组。
①木管组：长笛、短笛、单簧管、双簧管、英国管、大管等，
②铜管组：小号、圆号、长号、大号等，
③弦乐组：小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴等，
④打击乐组：定音鼓、大钗、三角铁、小军鼓、木鱼等。
第六单元歌声中的回忆
一、《竹马游戏》
1、作品选自钢琴套曲《童年情景》中的第九段乐曲。
2、曲作者：﹝德﹞舒曼
3、演奏形式：钢琴独奏
4、乐曲中用连续的切分节奏“0XXX”和弱拍的突发强音，形象地刻画出孩子们玩耍时威风凛凛的可爱神态。
《陀螺》
1、作品选自管弦乐组曲《儿童游戏小组曲》中的第三首《即兴曲——陀螺》。
2、曲作者：﹝法﹞比才
二、《卖报歌》
1、了解作曲家聂耳及其代表作
三、《弹起我心爱的土琵琶》
1、此曲根据电影《铁道游击队》的主题歌《弹起我心爱的土琵琶》改编。
2、曲作者：吕其明
3、演奏形式：手风琴独奏
4、记住音乐主题。（P36）
5、了解故事梗概。
第七单元五十六朵花
一、《幸福花儿开心上》
1、这首歌曲是柯尔克孜族民歌。
2、认识重音记号：＞
二、《金瓶似的小山》
1、这是一首藏族民歌。
2、演奏形式：民乐合奏
三、《嗯嗨呀》
1、这是一首朝鲜族民歌。
2、认识并会运用延长音记号。
第八单元七彩的生活
一、《小松树》
1、这是一首木琴独奏曲。
2、记住主题音乐。（P40）
《哦，十分钟》
1、歌曲情绪：轻快、活泼
二、《白鸽》
1、这是一首捷克民歌。
2、演唱形式：二声部轮唱
小学音乐四年级（下）知识点
第一单元林中的鸟声
一、《小鸟请到这里来》
1、这首歌曲由两部分组成。（齐唱与合唱）
二、《林中的鸟声》
1、演唱形式：少儿合唱（齐唱、合唱）
2、了解曲作者李群。（P6）
3、歌中运用XXXX0节奏模仿鸟叫声。
三、《百鸟朝凤》
1、演奏形式：唢呐独奏（伴奏乐器：笙）
2、认识和了解唢呐。（P7）
唢呐原流传于波斯阿拉伯一带，是双簧乐器。
3、记住A、B段主题音乐及其情绪。（P7）
4、B段旋律模仿的是什么动物的叫声？（布谷鸟、鹁鸪、燕子、黄雀、画眉、猫头鹰等）
5、1953年，《百鸟朝凤》荣获第四届世界青年联欢节民间音乐比赛的银奖，是一首著名的民间乐曲，经过许多民间艺人长期充实、加工形成的一首乐曲。
6、这首乐曲由任同祥改编。
7、你还听过哪些乐曲模仿鸟叫？请把曲名和演奏形式用线连起来。（P7）
第二单元绿水江南
一、《少先队员采茶歌》
1、《采茶歌》是我国南方的一种歌舞体裁，表演形式一般为一男一女，或一男两女，后发展为数人或数十人的集体舞。表演内容多为种茶、采茶的过程。歌曲的体裁形式多为小调。
2、歌曲为两段体。
二、《西湖春晓》
1、曲作者：贺绿汀
3、了解这首歌曲是6/8拍。
三、《江南好》
1、演奏形式：民乐合奏（领奏乐器：竹笛）
2、认识和了解竹笛。（P11）
3、熟悉A、B段音乐主题。
4、民乐合奏《江南好》是根据江南丝竹名曲《欢乐歌》改编的。
5、乐曲的结构为两大部分。
6、什么是“江南丝竹”？
“江南丝竹”江南独特的一种演奏形式，它是以丝弦乐器和竹管乐器相结合而得名。“江南丝竹”旋律抒情优美、风格清新流畅。“江南丝竹”的乐队一般为7—8人，少则3—5人。常用乐器为二胡、小三弦、琵琶、扬琴、笛子、箫、笙、鼓、板、木鱼、铃等。
第三单元五十六朵花
一、《唱山歌》
1、这是一首壮族民歌。
2、《唱山歌》是电影《刘三姐》中的插曲。
3、掌握P12—13文字
二、《小山羊》
1、演唱形式：侗族大歌
2、掌握P14文字
3、《小山羊》曲体为两段，第一段：齐唱或领唱，第二段：衬词构成的二部合唱，高声部模仿了羊叫声。
三、《天山之春》
1、演奏形式：琵琶独奏
2、认识和了解琵琶。（P15）
3、熟悉A、B段音乐主题及其情绪。（P15）
B段具有典型的新疆舞曲节奏。
四、《久不唱歌忘记歌》
1、这是一首贵族布依族民歌。
2、了解P16文字
第四单元学戏曲
一、《生、旦、净、丑荟精粹》
1、掌握P17—文字
①生行：老生、小生、武生、娃娃生等
（“四大须生”：马连良、谭富英、杨宝森、奚啸伯）
②旦行：青衣、花旦、老旦、武旦、刀马旦等
（“四大名旦”：梅兰芳、尚小云、程砚秋、荀慧生）
③净行：正净、副净和武净
④丑行：文丑和武丑
2、P17—问题（分辨行当）
3、京剧的唱腔属于板腔体，以对称的上下句作为唱腔的基本单位。
京剧以“西皮”“二黄”为主要唱腔。
西皮：曲调活泼、刚劲，适合表现慷慨激昂的旋律；
二黄：曲调苍凉、深沉，善于表现忧郁、激愤的情感。
4、京剧是流行于全国的戏曲剧种，有近两百年的历史。
二、《甘洒热血写春秋》
1、京剧选段《甘洒热血写春秋》选自现代京剧《智取威虎山》，故事取材于曲波的同名小说《林海雪原》。
2、属于老生行当的唱腔，西皮快二六。
3、简单了解剧情。
4、你还知道《智取威虎山》剧中的其他的唱段吗？
《打虎上山》、《共产党员》、《我们是工农子弟兵》、《自己的队伍来到面前》等。
三、《京调》
1、演奏形式：民乐合奏
2、乐曲中的主奏乐器是什么？（曲笛）还运用了哪些乐器？（锣鼓、胡琴等）
3、作曲家顾冠仁编曲，乐曲是根据京剧唱腔（西皮流水）改编的，表达了欢快、喜悦的心情。
4、记住A、B段主题音乐。（P19）
5、A、B段旋律出现的顺序是：ABABA
四、《急急风》
1、戏曲乐队中，弦管乐部分称为文场，打击乐部分称为武场，或称“场面”。
2、《急急风》属于京剧伴奏中的动作锣鼓。
3、掌握P20—21文字
五、《唱脸谱》
1、《唱脸谱》是一首京歌，将通俗歌曲的演唱风格及伴奏手法与曲艺音乐、戏曲音乐融合在一起，它既是流行歌曲，又是京剧唱段。
2、歌曲的后半部分属于净行。
3、记住词曲作者。（词：阎肃曲：姚明）
4、掌握P22—23文字
5、背唱歌曲。
第五单元环球采风
一、《木瓜恰恰恰》
1、《木瓜恰恰恰》是一首印尼歌曲。
2、掌握P24文字。
3、歌曲由两部分组成。第一部分表现了恰恰舞的韵律，第二部分用连续切分的节奏表现了喜悦的心情。
二、《尼罗河主题曲》
1、曲作者：﹝日﹞喜多郎
2、演奏形式：人声与电子合成器
3、熟悉两个主题旋律及其情绪。（P25）
4、掌握P25文字。
5、乐曲结构：引子、A、A、B、间奏、A、B、B。
三、《红蜻蜓》
1、《红蜻蜓》是日本歌曲，并是一首二部合唱曲。
2、掌握P27文字。
四、《火车咔咔咔》
1、《火车咔咔咔》是一首阿根廷乐曲。
2、演奏形式：马林巴合奏（使用沙槌模仿车轮行进的节奏）
3、掌握P29文字。
第六单元中国功夫
一、《少林少林》
1、词曲作者：王立平
2、演唱形式：男生四重唱
二、《男儿当自强》
1、《男儿当自强》是香港电影《黄飞鸿》的主题歌，根据民间乐曲《将军令》的音调创作而成。
三、《中国功夫》
1、掌握P32文字。
四、《武术》
2、熟悉A、B段主题旋律。（P34）
第七单元东郭先生
1、了解本课由4课时完成。
2、通过4课时让学生掌握及了解什么？
第一幕：途中遇狼第二幕：好心救狼
第三幕：凶相毕露第四幕：智擒老狼
第八单元花的旋律
一、《茉莉花》
1、这是一首江苏民歌《茉莉花》。
2、背唱歌曲。
3、了解不同版本的《茉莉花》。（江苏、河北、东北、湖北、浙江等）
二、《樱花》
1、樱花是日本的国花，每到三月竞相开放，乐曲表现了人们结伴同行、踏春赏花的愉快心情。
2、演奏形式：钢琴独奏（根据日本同名歌曲改编）
三、《雪绒花》
1、《雪绒花》是美国电影《音乐之声》中的一首插曲。
2、掌握3∕4拍指挥图式。（P42）
3、雪绒花是奥地利的国花。
4、了解《音乐之声》的其它歌曲。
《doremi》《孤独的牧羊人》《晚安，再见》等
5、歌曲《小伞花》运用重复的方法创编。（P43）
小学音乐五年级（下）知识点
第一单元北国之声
一、欣赏《驯鹿》
1、选自组曲《北方民族生活素描》（月琴独奏）
2、曲作者：刘锡津
3、这首乐曲描绘了鄂温克人驯鹿的情景，表现了温柔可爱的鹿群和人们的喜悦心情。
4、能够哼唱AB段主体和了解它们的音乐情绪。
5、知识点：方框里的内容。
二、欣赏《冬猎》
1、选自组曲《北方民族生活素描》（柳琴独奏）
3、能够哼唱AB段主体和了解它们的音乐情绪。
4、知识点：方框里的内容和两道星号题。
三、唱歌美丽的家乡
1、选自歌剧《傲蕾·一兰》选曲。
2、曲作者：王云之刘易民
3、这是一首合唱曲
4、星号题（参考答案：运用了重复的手法，结束音不同）
第二单元：五十六朵花
一、唱歌《吹起羌笛跳锅庄》
1、羌族民歌
2、知识点：方框里的内容
二、欣赏《瑶族舞曲》
1、这是一首变化拍子乐曲
混合拍子，顾名思义，它不是单一的拍子，而是有不同类的拍子组合起来的拍子。所谓不同类是指分母相同而分子不同的拍子出现在同一小节内。叫做混合拍子。这种拍子是每小节由强弱等数交替和强弱不等数交替出现，也就是相同单位拍，两拍和三拍的单拍子加在一起形成的拍子，比如2/4+3/4=5/4拍，那么这个5/4拍就是混合拍子。
变化拍子是曲子进行过程中拍子的变化比如由3/4拍变成2/4拍没有循环造成的效果
2、这是一首复三部曲式结构的乐曲，了解什么是复三部曲式
复三部曲式（复合再现三部曲式）是复杂化的三部曲式，包含三部分，两端部分对称地位于中间部分的两侧。典型复三部曲式的两端与中间部分存在着对比。复三部曲式与单三部曲式的主要区别在于它至少有一个部分是大于乐段的结构（单二部或单三部）。
3、了解曲作家：刘铁山茅沅
4、能够背唱AB段主体旋律和了解它们的音乐情绪。
5、本节课运用了声势教学----跺脚，捻指，拍手。知道这种教学手法是运用了奥尔夫教学来体验音乐。
6、教材11页第二个星号题
三、唱歌《阿喽喽》
1、这是一首变化拍子的歌曲。
2、《阿喽喽》贵州彝族儿歌
第三单元：母亲河
一、欣赏《黄河船夫曲》陕西民歌
二、欣赏《长江之歌》
1、教材14页第二个星号题
2、知道这首歌曲的旋律线（可参考教参23页和25页）
三、唱歌《保卫黄河》
1、选自：《黄河大合唱》
2、光未然词冼星海曲并了解词曲作者的背景与生平
3、教材15页两道星号题（答案参考：教参23页）
4、教材16页和17页的全部内容要求了解掌握。
四、活动《黄河与长江》
1、教材18页的两个星号题
2、教材19页的两个星号题
第四单元：学戏曲
一、唱歌《看大戏》
1、知识点：教材20页方框里的内容
2、教材21页星号题
二、欣赏《花木兰》
1、能够哼唱AB段主体和了解它们的音乐情绪
2、简单了解花木兰的故事
3、知识点：教材22页方框里的内容
4、教材22页第一个星号题
三、欣赏《橘树尚且性刚强》
1、选自：越剧《屈原》唱段
2、知识点：教材23页方框里的内容
四、欣赏《报花名》
1、选自：评剧《花为媒》唱段
2、知识点：教材24页方框里的内容
第五单元：影视音乐
一、唱歌《让我们荡起双桨》
1、电影《祖国的花朵》插曲
2、乔羽词刘炽曲并了解作品背景及词曲作者的生平
3、知识点：教材26页方框里的内容，教材27页刘炽简介
二、欣赏《迎春》
1、电视连续剧《大宅门》配乐选段（管弦乐合奏）
2、哼唱主题旋律了解音乐速度：中速稍自由
三、欣赏《纸风车》
2、哼唱主题旋律了解音乐速度：稍快
3、教材28页星号题
四、欣赏《风》
1、电影《英雄》配乐选段
2、曲作者：谭盾
3、哼唱三段主题旋律并了解它们的音乐情绪
第六单元：环球采风
一、唱歌《卡普里岛》
1、意大利民歌及书31页黄颜色方框里的内容
2、知识点：反复记号
3、教材31页星号题
二、欣赏《羊肠小道》
1、选自《大峡谷组曲》之三（管弦乐合奏）
2、这是一首描述性乐曲
3、能够哼唱AB段主体和了解它们的音乐情绪
三、欣赏《桑托尼》
1、（希腊）雅尼曲
2、能够哼唱AB段主体旋律和了解它们的音乐情绪
3、教材33页星号题
四、活动环球之旅
1、教材35页第一个星号题
教材中的图片分别是：意大利比萨斜塔悉尼大剧院英国大本钟埃及金字塔俄罗斯玛西里教堂法国埃菲尔铁塔威尼斯水城印第安丛林
2、了解一些国家的歌曲参考答案详见教参72页
第七单元：小小音乐剧
一、活动《渔夫和金鱼的故事》
1、了解故事梗概
2、整首乐曲分为
序幕
第一场放鱼归海
第二场贪婪的老太婆
第三场愤怒的大海
尾声共五场
3、了解每一场的故事内容
4、哼唱书上36页，37页，39页，主题旋律
第八单元：钟声
一、唱歌枫桥夜泊
1、唐张继诗
2、教材41页浅黄色方框里的内容
二、欣赏灵隐钟声
1、电子琴独奏
2、哼唱旋律
3、知识点：书42页方框里的内容和星号题
三、欣赏《打切分音的小闹钟》
1、[美]安德森曲（管弦乐合奏）
2、知识点：切分音
3、能够哼唱AB段主体旋律和了解它们的音乐情绪
4、教材43页第一个星号题
需要强调的本册书的重点
影视音乐这一单元：熟记主题，了解作曲家
小学音乐六年级（下）知识点
第一单元：爱满人间
1、唱歌《爱的奉献》
（1）是1987年春节联欢晚会上演唱的歌曲
（2）知道是两个不同情绪的段落
（3）D.S.反复记号的用法
（4）是变化拍子
2、欣赏《欢乐颂》
（1）选自《第九交响曲》第四乐章主题
（2）德国席勒词贝多芬曲
（3）背唱《欢乐颂》
（4）了解贝多芬生平及代表作（框里内容）
3、欣赏《爱星满天》
（1）分为几个段落？
（2）比较与《爱的奉献》在结构上的异同
4、唱歌《歌声与微笑》
（1）谷建芬曲
（2）了解下滑音、升记号
第二单元：学曲艺
1、活动《说、演、弹、唱话曲艺》
（1）了解什么是曲艺
（2）全国大约有三百多个曲种
（3）曲艺音乐包括唱腔和器乐两部分
（4）曲艺音乐主要特点
（5）了解图中的几个曲种
2、唱歌《说演弹唱》
（1）与哪种曲艺形式在音调上相似？（京韵大鼓）
（2）说说你所知道的曲艺的种类北方的像京剧，昆曲，豫剧，河北梆子，山西梆子，晋剧，吕剧,评剧,秦腔，碗碗腔，曲剧，二人传，河南坠子，山东柳子戏，山东快书，二人台，龙江剧，吉剧等等．
南方的像越剧，粤剧，川剧，黄梅戏，汉剧，花鼓戏，歌仔戏，沪剧，评弹，淮剧，婺剧，徽剧，庐剧，锡剧，扬剧，赣剧，潮剧，湘剧，弋阳腔，高甲戏等等．
（3）了解上波音、下滑音、倚音
3、欣赏《重整山河待后生》
（1）电视连续剧《四世同堂》主题歌
（2）京韵大鼓
（3）了解词曲作者
（4）了解框里的知识点
（5）了解京韵大鼓大师骆玉笙，又名“小彩舞”，被誉为“金嗓歌王”
4、欣赏《小放风筝》
（1）四川清音
（2）了解框里的知识点
5、欣赏《蝶恋花.答李淑一》
（1）毛泽东诗词
（2）苏州弹词、散板
（3）了解框里的知识点
6、欣赏《说大话》
（1）又叫《蛐蛐斗公鸡》
（2）太平歌词
（4）谈谈对南北方曲艺音乐风格的不同感受：（节奏、咬字吐字、地理环境等都具有不同的风格）第三单元：古曲新韵
1、唱歌《阳关三叠》
（1）唐王维诗；古曲
（2）了解阳关、古曲、三叠
2、欣赏《阳关三叠》
（1）埙、中阮重奏
（2）了解埙的音色，框里的知识点
（3）“三叠”中的主要旋律是由什么乐器演奏的？（埙）
（4）记住主要旋律
3、欣赏《渔舟唱晚》
（1）筝独奏，了解筝及在乐队中的作用
（2）三部分主题记忆，了解分别表现怎样的音乐情绪
（3）了解王勃及框里的知识点
（4）常用的表情术语
4、欣赏《梅花三弄》
（1）古琴独奏，古曲
（2）了解两个框里的知识点
（3）知道三弄与三叠的区别
第四单元：五十六朵花
1、唱歌《举杯祝福》
（1）乌兹别克族民歌
（3）常用节奏型：x.xxxxxxxx
（4）设计表演唱方案：演唱形式、打击乐器、表演形式
（5）别比亚拉是一碗酒的意思；亚夏是干杯的意思
（6）歌曲曲式：小调
2、欣赏《嘎达梅林》
（1）马头琴独奏
（2）内蒙古民歌
（4）了解嘎达梅林的传说；嘎达是人名，梅林是官职。
（5）了解蒙古族歌曲的特点：以民歌和说唱为主，都是反映牧民生活的歌曲。蒙古民歌根据其音乐特点分为"乌尔吐”歌曲(即长调子歌曲)和"乌火尔"歌曲（即短调子歌曲）两种。前者有着自由的节奏和悠长的气息，速度缓慢，音域宽广；后者则具有鲜明规整的节奏和轻快的速度。3、欣赏《上去高山望平川》
(1)回族民歌
(2)了解框里的知识点
(3)比较两首歌曲在音乐上有什么不同的特点？（曲名民族节拍速度节奏情绪）（参考教参P49，有答案）
4、唱歌《爱我中华》
(1)乔羽词徐沛东曲（主要了解一下徐沛东）
(2)重音记号、衬词
(3)分两个段落
（4）介绍你所了解的少数民族的音乐、风俗、代表乐器及人情。（参考教参P56、P57）
第五单元：歌剧之窗
1、活动《色彩斑斓的歌剧艺术》
（1）了解歌剧，它是综合音乐、诗歌、舞蹈和舞台美术等艺术要素而以歌唱为主的一种戏剧形式。
（2）了解歌剧声乐部分包括独唱、重唱与合唱。器乐部分除为歌曲和舞蹈伴奏外，还有序曲、前奏曲和幕间的间奏曲等。
（3）了解国内外有代表性歌剧的名称
（4）了解我国第一部歌剧《白毛女》及其剧情
2、欣赏《天边有颗闪亮的星》
（1）歌剧《党的女儿》选曲
（2）阎肃词
3、唱歌《什么结子高又高》
（1）歌舞剧《刘三姐》选曲
（2）对歌
（3）是变化拍子
（4）这首歌以人们熟知的生活常识作为对歌的内容，表现了人们乐观的生活情趣
（5）即兴创编歌词来表演对歌
（6）说说对歌的演唱形式有什么特点
4、《卡门序曲》
（1）歌剧《卡门》序曲
（2）管弦乐合奏法国比才
（3）乐曲由三部分组成，画出乐曲的结构图（ABACA）
（4）哼唱并记忆C主题
（5）了解回旋曲、回旋曲式的不同。（参考教参P66）
5、《街头少年》
（1）歌剧《卡门》选曲（第一幕）
（2）童声合唱
（4）了解《卡门》其他一些选曲，（如《哈巴涅拉》、《斗牛士之歌》、《间奏曲》等）
6、欣赏《回忆》
（1）英国音乐剧《猫》选曲
（3）记住主题旋律
7、欣赏《远航——序曲》
（1）选自音乐剧《赤道雨》
（2）合唱付林曲
（3）简介《赤道雨》，了解剧情；这首歌曲塑造了怎样的音乐形象。
第六单元：告别时刻
1、唱歌《捧一束鲜花献给你》
（2）认为音乐的哪部分最有激情？说说在音区、节奏、旋律等方面有什么特点
（3）为歌曲设计领唱与齐唱。
2、欣赏《老友进行曲》
（1）管乐合奏；德国卡尔.泰克曲
（2）了解图形谱的类型，为乐曲创编图形谱
（3）记忆AB两个主题
3、欣赏《告别时刻》
（1）男女声二重唱，由莎拉布莱曼和帕瓦罗蒂演唱
（2）意大利歌曲，变化拍子
（3）三连音的作用
4、唱歌《同一首歌》
（1）孟卫东作曲
（2）分两部分
（3）为歌曲设计表演形式
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2、小书架
管弦乐队演奏图：记住该图，了解其声部分布
请各小学音乐教师认真解读教材辅导纲要及下册知识点。选择符合自己任教的年级做好知识点的记录与实施。为了更好的完成课堂教学而奠定基础把握方向。