截至目前，已有27个省市发布有关2024年艺考改革的文件，明确提高文化分占比
□中国发展改革报社记者明慧
子夜时分，在北京通州区宋庄镇小堡环岛附近，一些大大小小的画室灯亮如昼，画室里人头攒动，一群群十四五岁的孩子有的在继续画着白天的素描或色彩作业，有的在加练速写，偶尔有老师低声辅导、学生小声回应……这是为了备考2023年的中央美院附中招生考试、自2022年7月以来记者经常看到的情景。
中央美院附中于5月1~2日在河北燕郊考试，来自多个省市的孩子在进行紧张集训。图为北京通州区宋庄某画室的孩子们在进行色彩静物写生训练。吕连涛摄
而在此之前的2023年新年前后，在宋庄、在各大美院周边、在全国其他地方，类似的画室和培训机构更是人满为患，那是高中学子们为了之后的统考和校考在日夜苦练。如今统考和校考都早已结束，学子们也回到学校复习文化课以备战高考。随着近期校考专业分数的出炉，高考前的气氛越来越紧张。
这边正在紧张地备战高考，那边就紧锣密鼓出台了2024年的艺考改革新政。截至目前，已有27个省市发布有关艺考改革的文件，明确从2024年开始提高艺考生的文化分占比，响应教育部此前提出的逐步扭转部分高校艺术专业人才选拔“重专业轻文化”倾向的举措。
2021年9月24日，教育部印发《关于进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作的指导意见》（以下简称《指导意见》）。教育部有关部门负责人在解读《指导意见》时指出，艺考招生改革的目标，是到2024年基本建立以统一高考为基础、省级统考为主体，依据高考文化成绩、专业考试成绩，参考学生综合素质评价，分类考试、综合评价、多元录取的高校艺术类专业考试招生制度，基本形成促进公平、科学选才、监督有力的艺术人才选拔评价体系。
教育部考试中心高考改革课题组专家、广东省人民政府参事、华南师范大学二级教授、博士生导师张敏强在“岭南预见：广东省美术高考发展学术研讨会”上表示，此次艺考改革是为有兴趣且有才华的学生而准备的。
扩大统考严控校考
梳理各地艺考新政不难发现，从2024年开始，高考艺考将进入“统考时代”。因为按照《指导意见》，各省（区、市）要积极创造条件逐步扩大艺术类专业省级统考范围，到2024年基本实现艺术类专业省级统考全覆盖。
据统计，目前国内一共有1270所本科高校，其中有1006所高校招收艺术生，占本科高校的79.2%，近八成的本科院校都在招收艺术生。
为何要扩大省级统考范围？业内人士表示，一些高校为追求多学科发展，竞相开办学费标准相对较高、办学门槛较低的艺术类专业，盲目扩大艺术类专业招生规模。有的学校跟风开设艺术类专业，但师资力量比较薄弱，学生就业也较为困难。另外，目前全国组织校考的高校数量有300多所，参加校考考生人数约160万人次，校考学校数量和考生规模依然偏大，不仅考生备考、应考负担较重，高校考试规范管理也不够。
而根据各地艺考新政，从2024年起，艺术类专业省级统考设音乐类、舞蹈类、表（导）演类、播音与主持类、美术与设计类、书法类等6个科类。各地对各科类考试科目、分值、内容、形式、要求和考试组织实施各环节等作出具体规定。此外，多地还表示，2024年起不再跨省设置校考考点，所有高校艺术类专业校考工作均在学校所在地组织。
文化课成绩大幅度提高
据了解，目前各地艺考新政对艺考生文化课成绩均有最低标准要求，其中对于保留二、三本批次的省份，文化线要求不低于二本线的70%；对于合并批次的省份，要求文化线不低于新二本线的75%。
此外，部分艺术类专业将取消专业能力考试。据北京艺考新政，2024年起，艺术史论、戏剧影视文学等高校艺术类专业，直接依据考生高考文化课成绩、参考考生综合素质评价，择优录取。其中，不再组织专业能力考试的艺术类专业包括艺术史论、艺术管理、非物质文化遗产保护、戏剧学、电影学、戏剧影视文学、广播电视编导、影视技术。
除了严格执行教育部的要求，部分省份的要求甚至更高。比如天津市就提出，根据教育部高考文化课成绩所占比例原则上不低于50%的要求，调整完善天津市各科类专业综合分组成比例。2024年起，各科类市级统考成绩满分均为300分，专业综合分构成如下：美术与设计类综合分＝文化总分×50%＋专业统考成绩×2.5×50%。
又比如湖南省提出，鼓励高校在湖南省统一划定的控制分数线上进一步提高文化成绩录取要求。在此基础上，今后逐步提高艺术类各专业高考文化成绩要求，2025年起，有关科类录取控制分数线分别由普通类本科最低控制分数线的75%、70%提高至80%、75%。
品学兼优方立于不败之地
宋庄某培训机构老师在接受记者采访时表示，此次艺考改革不仅是文化课要求提高，其实对艺术专业要求也提高了，考试的内容更加精准和深入。“艺考筛掉的是那些文化课成绩差、专业也不太行、缺乏艺术修养的考生。”
业内人士认为，艺考越来越不易考，提高文化成绩成为不少艺考生迫切需要面对的问题，做到专业、文化双优才能立于不败之地。
中国教育学会美术教育专业委员会常务副理事长、教育部美术教材评审专家、广州大学美术学院教授汪晓曙认为，美术史积累、美术鉴赏能力、艺术能力等素养的养成非一朝一夕，艺考改革除了要考查学生的绘画技能外，还有美术素养、美术鉴赏能力、生活观察能力和艺术想象能力等的测试，这对美术核心素养方面的考查提出了新要求。
上述培训机构老师近日正在做2024年艺考招生简章。“每年五六月间就会推出新一年的招生简章，2024年因为艺考新政的实施，培训机构也要适时改变授课内容。”她认为，对2024届艺考生而言，零基础短期突击式集训越来越难达到效果。还有要更加注重统考，因为统考一旦失误，考生付出的代价实在太大，毕竟校考也需要统考合格才能参加，按统考成绩录取的院校也得统考合格才有资格报考。
其实也不用太悲观。在业内人士看来，2024届艺考生还有很多机遇。一是尽管统考类别、总分、评分标准都变了，但统考的各分数段考生比例不会改变。因为都是跟省内的考生争升学机会，每个考生的机会都一样。二是升学率稳中有升。2022年9月，教育部统计公布的数据显示，2022年高等教育毛入学率达到了57.8%，比10年前提高27.8个百分点。对2024届艺考生而言，虽然考试政策调整了，但艺考这条路并没有变窄。三是对2024届考生来说，大家都是全面实行艺考改革的第一年，而且全国都一样。一般来讲，改革的第一年不会太为难考生。