今天学习了《未成年人保护法》，使我受益匪浅，让我初步了解了未成年人保护的基础知识，对未成年人有哪些权益遭到国家的保护、当未成年人的合法权益遭到侵害时应当怎么办有了一定的了解。
《未成年人保护法》中具体规定了保护未成年人的指导思想、保护内容、保护工作的原则，对未成年人的合法权益予以家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的方法与内容，以及各种侵害未成年人合法权益行动的法律责任，是一部保护未成年人合法权益的基本法。它的颁布和实行，充分体现了党和政府以及全社会对未成年人健康成长的重视和关怀，为保护未成年人合法权益，提供了有效的法律保证。未成年人是人类的期望，国家、民族的未来，未成年人的素养，直接关系到党和国家前程命运的大事。党和政府历来重视未成年人的健康成长，针对未成年人身心发育进程和思想行动特点，展开了大量的工作，进行了有效的教育。未成年人处于身心发育的特别阶段，决定了其始终处于一种被抚养、被监护、被教育、被保护的地位。
在生活中，未成年人的人格威严常常遭到监护人、个别教师及其他成年人的侵犯，严重伤害了未成年人的人格和自尊心。如：有些学校里，侵犯学生权益、伤害学生自尊心的现象时有产生，我很荣幸，就读于掘港小学，由于这里从校长到老师个个充满爱心，还能及时发觉学生的闪光点，及时夸奖，不攻击学生的弱点，乃至把学生的弱点作为镇住学生的宝贝。个个用实际行动来教育我们。真正做到了言传身教。他们是人类灵魂的真正工程师。为了保护未成年人的身心健康，增进未成年人在品德、智力、体质各方面全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的接班人。我们学校还专门请心理学教授讲科学家教进万家讲座，使我们的家长同时受教育。总之，孩子，不可能自然而然变得优秀，而是学校的教育和家庭教育相互配合教育所然。没有规矩，不成方圆;没有纪律，有失体统。老师让我们通过学习法律基础知识，做到知法、懂法、遵法、用法，做一个遵法的小公民，从而平安、健康、强健地成长!成为一个真正有用的人才，将来好为国家作奉献。