自从发了之后，每天都有人在催更下册，我这不就来了吗！
七年级下册
第一单元：青春时光
1.如何正确处理青春期的心理矛盾和困惑？
①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。
②培养兴趣爱好，转移注意力。
③自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
④向他人求助，学习化解烦恼的方法。
2.如何正确认识独立思维？
①独立思维并不等同于一味地追求独特。
②不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理正确的意见。
3.思维的批判性（批判精神）表现在哪些方面？
①对事情有自己的看法。
②敢于发表不同的观点。
③敢于向不合理的事情说“不”。
④敢于向权威挑战。
4.为什么要培养批判精神？（思维批判性的意义作用）
①有助于发现问题，提出问题，思考问题，探索解决方案。
②有助于调动自身经验，激发学习动机，解决问题，改变现状。
5.如何培养批判精神？（批判性思维的要求？）
①有质疑的勇气，有表达自己观点和提出合理化建议的能力。
②要考虑他人感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。
6.与异性交往的好处？
①有助于了解异性的思维方式和情感特征。
②有助于学习对方优秀品质，实现优势互补。
7.如何与异性正常交往？
内心坦荡、言谈得当、举止得体
8.自强的重要内容？
不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己。
9.自强的作用意义？
①自强可以让我们更自信。
②自强让青春奋进的步伐永不停息。
10.如何才能自强？
坚强的意志、进取的精神、持久的坚持。
第二单元：做情绪的主人
1.基本情绪：喜、怒、哀、惧。复杂情绪：害羞、焦虑、厌恶、内疚等。
2.情绪的作用影响？
①积极影响：影响我们的观念和行动，可能激励我们克服困难，努力向上。
②消极影响：可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。
3.为什么要调节情绪？
①适度的负面情绪，可帮助我们适应突发事件，但持续处于负面情绪会危害身体健康。
②学会合理地调节情绪，有助于我们更好地适应环境，成为情绪的主人。
4.调节情绪的方法？
改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练。
第三单元：在集体中成长
1.个人利益与集体利益的关系？
在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。
2.如何正确处理个人利益与集体利益的关系？
①当二者发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。
3.美好集体的作用？
①美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。
②在美好的集体中，能获得丰富的精神养料，感受集体的关爱。
4.怎样共建美好集体？（怎样才能做到与集体共成长？）
①在共建中尽责，自主建设，自我管理。
②在担当中成长，积极参与，主动分担。
第四单元：走进法治天地
①每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。
②法律已经深深地嵌入我们的生活之中，渗透到社会的方方面面。
③法律与我们每个人如影随行，相伴一生。
2.法律的特征？
①由国家制定或认可。
②由国家强制力保证实施。
③法律对全体社会成员具有普遍约束力。
3.法律的作用？
①规范作用：法律通过规定权利和义务，规范着全体社会成员的行为。
②保护作用：法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益。
4.党和国家为什么要对未成年人进行特殊保护？
①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自控能力不强。
②未成年人的生存和发展事关人类的未来，给予特殊保护已经成为人类的共识。
5.保护未成年人的专门法律？
《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》。
6.保护未成年人合法权益的四道防线？
家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。
7.为什么要树立法律信仰？
①建设法治中国是中国人民的共同事业，人民是法治的践行者也是受益者。
②法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。
③当法律真正成为我们的信仰时，才会充分体现其自身价值，发挥其应有功能。
8.怎样树立法律信仰？
①发自内心地尊崇法律、遵守法律和捍卫法律。
②提高道德水平，增强法治意识。
八年级下册
第一单元：坚持宪法至上
【一句话必背】
1.国家的一切权力属于人民的宪法原则，归根结底就是要保证人民当家作主的权利。
2.人权的实质内容和目标：人的自由、平等地生存和发展。
3.宪法组织国家机构，国家机构实行民主集中制的原则。
4.宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。
5.全面依法治国，保障宪法实施，必须完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。
【问答题梳理】
1.如何理解“在我国，国家的一切权力属于人民”？
①我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。
②一切权力属于人民的宪法原则，归根结底（目的）就是要保证人民当家作主的权利。
2.国家为什么要尊重和保障人权？
①尊重和保障人权是我国的宪法原则。
②尊重和保障人权是立法活动的基本要求。
3.国家如何做到尊重和保障人权？
①行政机关应树立尊重和保障人权的意识,坚持依宪施政、依法行政、简政放权。
②审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使权力,保护公民合法权益。
③国家加强法治宣传教育,形成全民守法的氛围和习惯,努力将人权理想变成现实。
4.宪法组织国家机构的意义？
①宪法通过组织国家机构，授予国家机构特定职权，使得国家权力的运行稳定有序。
②国家机构依据宪法行使权力，守护人民的根本利益。
5.为什么要规范权力运行？（为什么要把权力关进制度的笼子里？）
①权力是把双刃剑，运用得好，可造福于民；若被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷。
②规范国家权力运行以保障公民权利的实现，这是宪法的核心价值追求。
6.怎样规范权力的运行？（怎样把权力关进制度的笼子里？）
①国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。
②国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。
③国家机关及其工作人员必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿。
7.为什么宪法是根本的活动准则？（宪法是一切组织和个人的根本活动准则。）
①我国宪法是人民意志的集中体现，是国家的根本法。
②宪法是公民权利的保障书，是治国安邦的总章程。
③宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。
8.为什么说宪法具有最高的法律地位、法律权威和法律效力？
①宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题。
②宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律根据宪法制定，不得与之相违背。
③宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。
④宪法是国家法制统一的基础。
9.为什么要增强宪法意识？
①有利于加强宪法监督。
②有利于国家公职人员自觉规范自己的行为。
10.怎样增强宪法意识？
①学习宪法，积极参与宪法宣传活动。
②认同宪法，增强对宪法的信服和尊崇。
③践行宪法，坚决维护宪法权威。
第二单元：理解权利义务
1.我国公民依法行使政治权利和自由是人民行使当家作主权力的重要形式。
2.人身自由是公民最基本、最重要的权利。
3.人格尊严权包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。
4.财产权的内容：占有、使用、收益、处分。（捐款—处分权）
1.公民的基本权利有哪些？
①政治权利和自由（选举权和被选举权、政治自由和监督权）
②人身自由（人身自由不受侵犯、人格尊严不受侵犯、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律保护）
③社会经济与文化教育权利（社会经济权：财产权、劳动权、物质帮助权）
④其他权利如平等权、宗教信仰自由等。
2.如何依法行使权利？
①公民行使权利不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
②公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。
③公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。
3.公民的基本义务有哪些？
①遵守宪法法律
②维护国家利益
③依法服兵役
④依法纳税
⑤劳动、受教育的义务
⑥夫妻双方实行计划生育的义务、父母抚养教育未成年子女的义务和成年子女赡养扶助父母的义务等。
4.权利和义务的关系？（为什么权利和义务相统一？）
①公民的权利与义务相互依存、相互促进。
②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。
③公民的某些权利同时也是义务。例如劳动和受教育。
5.如何正确对待权利与义务的关系？
①坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利也不应只承担义务。
②不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定义务。
6.为什么要履行法定义务？
①法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。
②自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。
7.怎样履行法定义务？
①法律要求做的必须做。②法律禁止做的坚决不做。
第三单元：人民当家做主
1.我国的基本经济制度：公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
2.公有制是社会主义经济制度的基础。
3.公有制经济与非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，是我国经济社会发展的重要基础。
4.我国的根本政治制度：人民代表大会制度。
5.中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。
1.我国的基本经济制度？
经济成分
地位、作用
国家的政策或态度
公有
制经济
国有经济
地位：国民经济的主导力量。
作用：发展、壮大国有经济，对于保护生态环境、支持科技进步和保障国家安全等，具有关键作用。
国家保障国有经济的巩固和发展。
集体经济
作用：对于广泛吸纳社会资金、缓解就业压力、实现共同富裕等具有重要作用。
国家保护城乡集体经济组织的合法的权利和利益，鼓励、指导和帮助集体经济的发展。
非公有制经济
个体经济
作用：在支撑经济增长、增加税收、扩大就业、促进大众创业和万众创新等方面发挥着重要作用。
国家保护、鼓励、支持、引导非公有制经济的发展，激发非公有制经济活力和创造力。
私营经济
2.人大代表的权利？
①依法审议各项议案和报告。
②表决各项决定。
③提出议案和质询案。
3.人大代表的义务？
①听取和反映人民群众的意见和要求。
②为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。
4.为什么要坚持和完善人民代表大会制度？
①人民代表大会制度符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质。
②人民代表大会制度保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度。
③这是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排。
5.如何坚持和完善人民代表大会制度？（要求）
①必须毫不动摇坚持中国共产党的领导。
②必须保证和发展人民当家作主。
③必须全面推进依法治国。
④必须坚持民主集中制。
6.我国的基本政治制度？
①中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。
②民族区域自治制度。
③基层群众自治制度。
7.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度（发扬社会主义民主的重要形式）
内容：
①坚持中国共产党领导、多党派合作
②坚持共产党执政、多党派参政。
基本方针：
长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共。
意义：
①有利于反映民意，集中民智，促进科学民主决策。
②有利于协调关系，化解矛盾，维护社会稳定。
③有利于凝聚人心，反对分裂，推进祖国和平统一大业。
8.民族区域自治制度
新型的民族关系：平等、团结、互助、和谐。这是一项基本政治制度，是尊重历史、合乎国情、顺应民心的必然选择。
①有利于把国家的集中、统一与各民族的自主、平等结合起来。
②有利于把国家的法律、政策与民族自治地方的具体实际、特殊情况结合起来。
③有利于把各族人民热爱祖国的感情与热爱自己民族的感情结合起来。
④有力促进了民族地区经济社会的发展和人民生活水平的提高。
9.基层群众自治制度
基层群众自治组织：城市居民委员会和农村村民委员会。居委会和村委会都是由居民或村民直接选举产生。
意义：有利于人民群众直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业，推动社会主义民主建设，促进社会和谐稳定。
10.人民代表大会
性质：国家权力机关。
构成：全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
职权：立法权、决定权、任免权、监督权。
地位：全国人民代表大会是最高国家权力机关，居于最高地位。
11.国家行政机关（各级人民政府）
性质：国家行政机关是国家权力机关的执行机关。
构成：国务院及地方各级人民政府。国务院即中央人民政府是最高行政机关。
职权：根据宪法，我国县级以上人民政府主要管理经济、教育、科学、文化、卫生、体育事业、城乡建设事业和财政、民政、公安、计划生育等行政工作。
要求：
①行政机关必须依法行政，必须严格遵照宪法和法律。
12.国家司法机关（人民法院）
性质：人民法院是国家的审判机关。
构成：最高人民法院、地方各级人民法院和专门人民法院。
职权：审理刑事、民事和行政案件，通过行使国家审判权，惩办犯罪分子，解决民事和行政争议，维护社会秩序，引导公民自觉遵守宪法和法律。
①坚持以事实为依据，以法律为准绳。
②依法独立公正行使审判权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。
13.国家司法机关（人民检察院）
性质：人民检察院是国家的法律监督机关。
构成：最高人民检察院、地方各级人民检察院和专门人民检察院。
职权：
①人民检察院行使检察权，对国家机关及其工作人员的违法行为实行监督，对刑事犯罪行为代表国家提起公诉。
②保护公民、组织的合法权益，维护司法的公正，保障法律统一正确实施。
①依照法律规定独立行使检察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。
②各级人民检察院的工作人员，必须忠实于事实真相，忠实于法律，忠实于社会主义事业，全心全意为人民服务。
14.国家监察机关（监察委员会）
性质：对于各级国家公职人员的工作进行监督、检查和纠举的国家机关。
构成：国家监察委员会和地方各级监察委员会。国家监察委员会是最高监察机关。
职权：监督、调查、处置。
①依照法律规定独立行使监察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。
②监察机关办理职务违法和职务犯罪案件，应当与审判机关、检察机关、执法部门互相配合，相互制约。
第四单元：崇尚法治精神
1.司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。
2.公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。
1.自由对个人和社会的价值（重要性）
①拥有自由能增强个人的幸福感。
②自由能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。
2.自由与法治的关系
①法治与自由相互联系，不可分割。
②法治标定了自由的界限。
③法治是自由的保障。
3.如何做到珍视自由
①要珍惜宪法和法律赋予我们的权利，必须依法行使权利。
②自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的意识。
4.平等
含义：
①同等情况同等对待（机会平等）
②不同情况差别对待（结果平等）
价值：
①平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。
②法律面前人人平等是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。
5.怎样践行平等
①要反对特权。
②要平等对待他人的合法权利。
③要敢于抵制不平等的行为。
5.公民在法律面前一律平等的表现？
①任何公民，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。
②我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。
6.公平
内涵：权利公平、机会公平、规则公平。
①公平是个人生存发展的重要保障。
②公平是社会稳定进步的重要基础。
7.如何坚守公平
①个人维护公平，以公平之心为人处世，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平。
②制度保障公平，无论立法或司法，要公平地对待每个人，切实维护其合法权益。
8.正义
内涵：正义的行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。
①正义是社会制度的重要价值。
②正义是社会和谐的基本条件。
9.如何守护正义
①个人守护正义，要敢于斗争，讲究策略，做到见义“智”为。
②司法维护正义，以事实为依据，以法律为准绳，确保司法过程和结果合法公正。
九年级下册
第一单元：我们共同的世界
1.和平与发展成为时代的主题。
2.当今世界，人们越来越致力于以和平谈判代替武力解决争端。
3.恐怖主义是威胁世界和平的重要因素。
4.消除贫困是当今人类必须共同面对的发展课题。
5.构建人类命运共同体，应成为解决全球性问题的必然选择。
1.经济全球化的重要表现？
①商品生产在全球范围内完成。
②商品贸易在全球范围内进行。
2.经济全球化的影响？
积极影响：
①有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。
②经济全球化也使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。
③经济全球化为经济发展提供了新的机会。
消极影响：经济全球化使风险与危机跨国家传递。
3.经济全球化的要求？（面对经济全球化，我们该怎么做？）
①顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争。
②居安思危，增强风险意识，为应对各种困难和挑战做好充分准备。
4.文化多样性的意义？（为什么要尊重文化多样性？）
①文化多样性是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。
②多样的文化让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多彩。
③文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。
5.文化多样性的要求？（面对文化多样性，我们该怎么做？）
①人们应正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流，达成理解和包容。
②各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进文明交流。
6.当今世界国际竞争的实质？
国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。
7.当今世界的和平态势？
①世界整体上维持和平的态势。
②局部战争与冲突不断，威胁和平的因素依然存在。
8.维护世界和平的方式？
①成立联合国，不断建立健全维护和平的机制。
②派驻维和部队。
③签署核不扩散条约。
9.如何积极维护世界和平？（公民角度）
①珍惜今天的和平，积极表达爱好和平的愿望。
②主动承担维护世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献。
10.如何消除贫困，促进发展？
①人类社会在不同的发展阶段设立了递进式的减贫目标。
②各国应结合自身的实际情况，不断探索消除贫困的有效途径。
③面对问题，世界各国积极行动，共同努力，取得了阶段性的成果。
11.为什么要构建人类命运共同体？（必要性）
①当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。
②人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性的问题。
③采取共同行动，承担共同责任，构建命运共同体应成为解决全球性问题的必然选择。
12.中国首倡构建人类命运共同体理念的意义？（重要性）
①充分表达了人类追求和平与发展的愿望。
②为解决人类面临的共同问题提供了宝贵的思路。
③为人类未来发展提出了具有重要价值的构想。
④为人类共同美好的未来指明了方向。
13.如何构建人类命运共同体
国家：
①各国要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。
②各国要坚持对话协商、共建共享、合作共赢、交流互鉴、绿色低碳。
公民：
①各国人民间要相互信任、守望相助和共同担当。
③把理念同实际行动联系起来，既要放眼全球，又要心系祖国。
第二单元：世界舞台上的中国
1.对待人类文明的态度：兼收并蓄，交流互鉴。
2.基本国情：中国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段。
3.要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持以我为主，兼收并蓄。
1.在世界舞台上，中国承担起哪些责任？（中国担当的表现？）
①面对各种区域性和全球性的问题，中国积极主动地承担起相应的责任。
②中国全方位参与全球治理，积极采取行动。
③解决了温饱问题，让七亿多人口摆脱贫困。
2.中国要继续对世界作出新贡献应怎么做？
①需要我们全面深化改革，统筹国际国内两个大局。
②走和平发展道路，奉行互利共赢的开放战略。
3.中华文明在交流互鉴中发展的重要意义？
①有助于自身文明的发展。
②能够推动世界文明的进步，与其他文明携手解决人类共同面临的各种问题。
4.我们应如何推动文化交流互鉴？（如何对待其他文明？）
①我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持以我为主，兼收并蓄。
②对其他文明的学习，不能只满足于欣赏物件的精美，更应领略其中蕴含的人文精神。
5.中国面临的发展机遇有哪些
国内：
①社会稳定，综合国力不断提升。
②中国已在资金、人才、技术等领域具备良好的积累。
国际：
①和平发展的良好外部环境。
②中国的国际影响力不断提升。
6.中国面临的挑战有哪些
①中国经济面临一定的下行压力和不少困难。
②企业的劳动力成本上升。
复杂多变的国际形势，给中国“走出去”发展战略带来各种挑战。
7.如何正确应对机遇和挑战
面对机遇：
①抓住机遇，勇于创新，发展就能再上新台阶。
②审时度势，顺势而为，赢得主动。
③面对成绩要有忧患意识。
面对挑战：
①面对困难，要增强信心。
②运用自身智慧，将困难和挑战转化为发展的动力和契机。
8.中国如何积极谋求自身发展
①要把提升发展质量放在首位。
②要积极寻求新的经济增长点。
③要以更加开放的态度积极参与全球规则的制定。
9.中国如何共享发展机遇
①坚持合作共赢的理念，让发展的成果惠及各个国家。
③中国的发展为世界各国提供了市场、资本、产品和合作契机。
第三单元：走向未来的少年
1.为什么要培养敬业精神？
①每种职业都承担一定的社会责任，每个工作岗位都有相应的岗位职责要求。
②只有热爱自己的职业，才能创造出物质财富和精神财富。
③只有热爱本职工作，才能成就一番事业，实现人生价值。
2.怎样培养敬业精神？
①要处理好职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，爱岗敬业。
②要珍惜青春年华，努力学习，为精彩的明天做好准备。
3.为什么要畅想未来？
①为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延伸生命的宽度和广度。