今天，珠海30个单位获得“珠海市教育系统先进集体”荣誉称号，10位同志获得“珠海市优秀教育工作者”荣誉称号，50位同志获得“珠海市优秀教师”荣誉称号！
在第36个教师节来临之际，9月8日上午，我市召开庆祝2020年教师节暨表彰大会。市委书记郭永航、中山大学党委书记陈春声、市长姚奕生、市政协主席陈洪辉、市人大常委会常务副主任陈英出席会议并为受表彰的珠海市教育系统先进集体、珠海市优秀教师和优秀教育工作者代表颁奖。
郭永航向受表彰的先进集体和先进个人表示祝贺，向全市广大教师和教育工作者致以节日问候。郭永航充分肯定珠海经济特区建立40年来教育事业取得的瞩目成就，强调全市各级各部门要深入学习贯彻习近平总书记关于教育工作的重要论述，认真贯彻落实中央和省的决策部署，坚持教育优先发展，加快建设教育强市，不断开创珠海教育改革发展新局面。要坚持和加强党对教育事业的全面领导，为教育改革发展提供坚强政治保证。要将教育优先发展落到实处，加快教育现代化步伐。要推进教育改革创新，努力形成更有利于科学发展的体制机制。要弘扬尊师重教社会风尚，营造浓厚的尊师重教文化氛围。
郭永航强调，教育兴则珠海兴，教育强则珠海强。希望广大教师和教育工作者认真践行“四有”标准，做党和人民满意的好老师。要坚持提高站位，不断加深对习近平新时代中国特色社会主义思想的思想认同、理论认同、情感认同，做学生爱党爱国的引路人。要坚持立德树人，教育引导学生培育和践行社会主义核心价值观，做学生锤炼品格的引路人。要坚持终身学习，勇当高素质专业化教师队伍的尖兵，做学生学习知识的引路人。要坚持仁爱之心，通过真情、真心、真诚拉近与学生的距离，做学生心灵成长的引路人。要坚持特区担当，勇于投身教育改革创新实践，做学生创新思维的引路人。
会上，副市长阎武宣读了表彰通报，横琴新区第一小学等30个单位获得“珠海市教育系统先进集体”荣誉称号，龙佩兰等10位同志获得“珠海市优秀教育工作者”荣誉称号，王蕊等50位同志获得“珠海市优秀教师”荣誉称号。珠海市第二中学校长尹祖荣、香洲区第十五小学教师宋力威、高栏港经济区金洲小学校长廖秋玲和斗门区莲洲镇莲溪学校教师林永乐作了交流发言。
市领导吴轼，各区政府（管委会）主要负责同志和区教育部门主要负责同志，市委有关部委、市直有关单位有关负责同志，在珠高校、各直属学校负责同志以及教师代表等参加会议。
四位代表都说了什么呢？他们身上又有着怎样的故事？一起来了解
从教40年教师代表：林永乐
扎根乡村学校40年“老顽童”深受学生喜爱
喜欢跟学生一起
坐过山车、打球、弹吉他、唱歌，
很难相信这是一位
年近6旬的老教师的爱好。
更难想象，这位思想新潮的老师，
已经扎根乡村学校40年。
自1980年7月
从师范学院毕业至今，
林永乐一直扎根在
斗门区最偏远的农村学校——
斗门莲溪学校，担任语文老师。
他是学校最年长的老师，
却是学生口中最年轻的“林大哥”。
凭着会玩、好玩、知心，
林永乐走进学生心里，
也成功把一个个“问题学生”
带回正途。
农村家庭出身的林永乐
比其他人更明白
“知识改变命运”
对于农村孩子的意义。
正因深知农村孩子
最缺的是良好的教育和师资，
林永乐多次放弃“进城”机会，
默默培育着一届又一届农村学生。
“一辈子没啥大成就，
看着一个个农村孩子学有所成，
就是我最大的满足。”
尽管距离退休的年纪越来越近，
可林永乐似乎仍有使不完的劲。
“只要岗位需要，
我愿意一直干下去。”
“优秀教育工作者”代表：廖秋玲
扎根农村学校和海岛学校28年
廖秋玲，珠海市金洲小学校长，
从教33年，
在农村学校和海岛学校任教28年。
2013年，
她放弃主城区舒适的工作环境，
来到偏远的金洲小学挂职校长。
2018年，
廖秋玲到了退休的年龄，
但她却拒绝了民办学校的高薪聘请，
选择留任金洲小学，
继续支援珠海西部教育。
在她的带领下，
金洲小学由一所薄弱学校，
转变为港区教育教学质量的排头兵。
2019年，她被确诊为肺癌。
在与病魔抗争的日夜里，
她把病房变成了办公室，
每天在病床上
收发文件、召开视频会议……
手术后半个多月，
就提前赶回学校处理大小事务。
今年年初，新冠肺炎疫情发生后，
她强忍着父亲刚离世五天的哀痛，
迅速安排完家里的事，
随即投入到学校疫情防控一线。
她说，当时心里只有一个念头，
“疫情当前，学校比家里更需要我。”
“优秀教师”代表：宋力威
把中国文化传播到地球另一端
宋力威是香洲区
第十五小学的语文老师，
教龄30年，屡获殊荣。
她是珠海市的“名班主任”，
是“师德先进个人”，
更曾是圣马丁岛唯一的中文老师。
2016年，
她胸怀为祖国
传播优秀传统文化的理想，
带着功夫扇、双节棍，
远赴1万多公里外的荷属圣马丁岛，
展开为期两年的支教。
走出国门教中文，
最初的课室没有桌椅，没有教材，
面对几乎零基础的中文学校学生，
能力突出的宋力威发誓
“挑战不可能！”。
她教学生背诵唐诗宋词，
还教授功夫扇，
让大家着迷于中国文化。
她的学生还为圣马丁的华人
以及当地政府官员
奉献了一台精彩纷呈的春节晚会。
2017年9月6日，
圣马丁岛遭遇5级飓风，
宋力威上有年迈父母，
下有尚未完成学业的女儿。
危难之时，
她没有临阵脱逃，坚持留下，
协助领事馆给华人发放救灾物资。
她不仅在国门之外讲好中国故事，
更用她的行动展现
真实、立体、全面的中国。
如今，宋力威已结束支教，
回到珠海，
她依旧是孩子们敬爱的宋老师，
备课组年轻老师眼中的“大姐大”。
在大会现场，
宋力威表示
这段经历让她更加热爱祖国，
热爱教育事业，
接下来将继续坚守初心，终身学习，
勤勉工作，不负芳华。
“教育系统先进集体”代表：
珠海市第二中学
珠海市第二中学党委书记、
校长尹祖荣介绍，
学校创新让教师“释放主体潜能，
抉择自我价值”的运行机制，
创立“三制一包”的运行机制，
即“目标责任制、绩效奖励制、
末位反思制、总体责任承包制”，
极大地调动了教师的积极性、
主动性和创造性，
提升了学校的管理效能。
学校落实立德树人的根本任务,
开展了丰富多彩的校园活动，
包括主题班会、国旗下讲话、
心理健康周、科技节、体育艺术节、
“感动二中校园人物”评选活动……
其中，
设置“校长助理”是学校的特色。
在高一、高二40个班级中，
每班聘请一个校长助理，
作为学校和学生之间的纽带，
每月底将学生的意见或建议
收集汇总、分门别类，
然后交给校长。
包括食堂菜品问题、班级管理、
宿舍设备老化问题等，
在校长给出整改意见后，
“这样一来，
不仅可以锻炼学生的管理能力、
强化学生的责任意识，
而且也畅通了
学校和学生沟通的渠道，
深受学生们的欢迎。”尹祖荣介绍。
同时，
学校构建培养全面而有个性发展的
课程体系和教学模式，
并且积极开发校本课程，
引导学生参与科技创新、
工程创客、研究性学习、
羽毛球运动等特色项目，
为发展学生的个性特长
提供多元选择。
学校自2001年开设研究性学习课程，
实行专业导师制精细化辅导，
培养学生的实践能力与创新精神。
目前，有14项研究性学习课题
获得省级以上奖励。
与此同时，师资力量也在不断提升，
“广东省名校长”“特级教师”
“南粤优秀教师”“省市名师”等
优秀师资不断涌现，
成为推动
珠海市教育事业发展的重要力量。
学校的教育教学质量也在不断提高
高分优先投档线上线率达61.41%。
作为“先进集体”代表，
尹祖荣表示，
学校将珍惜荣誉、坚守初心、
砥砺前行、不辱使命。
并以此为激励，
更加积极主动地
投身珠海“二次创业”加快发展，
努力跻身
珠海基础教育的“领跑团队”。
完整表彰名单来啦！快来看看有你的学校、你认识的老师吗？