珠海市教育局副局长张存强介绍，评选市德育名校长和名班主任工作室主持人是市教育局加强全市德育队伍建设，引领德育队伍专业发展，全面提升德育队伍的整体素质的重要举措。评选首批德育名校长工作室，在全国都属于创新之举。
首批珠海市德育名校长工作室主持人有着怎样的工作事迹？记者作了简要梳理。
丨郭宏才
珠海市第一中等职业学校校长
徐汝成
珠海市田家炳中学校长
张丽慧
香洲区云峰小学校长
张丽慧为高级教师，先后筹建香洲十九小和云峰小学，并担任这两所学校创校校长。任职香洲十九小校长期间，在全国率先建设学校主题“竹文化”，学校主题竹文化课题研究成果被评为省德育研究成果二等奖等；云峰小学办学以来也深受各方好评。兼任香洲区教育系统家庭教育讲师团副团长和研究中心主任期间，她积极投身全国家长学校示范区创建工作，成功申报教育部关工委2018年专项科研课题，并合力研究开发了具有香洲区特色的“分析体验式家长学校课程”模式三节示范课例，在全区各中小学推广。她还主持5项省级以上课题，荣获国家级奖2项、省级奖4项。
高结文
珠海市第五中学校长
高结文为珠海市名师、香洲区崔艳茹名班主任工作室顾问、全国普法教育先进个人，曾任紫荆中学德育副校长多年，在师生共同努力下紫荆中学成功申报全国零犯罪学校、广东省心理教育特色校、珠海市家长心理成长特色项目；现带领珠海五中团队努力打造“五、吾、伍、悟”的“吾家”文化。
江学英
珠海市夏湾中学校长
江雪英获教育硕士学位，正高级教师，珠海市基础教育成果一等奖获得者，华南师范大学教师教育学部兼职教授、岭南师范学院省级中小学教师发展中心客座教授，连续三届（2012-2020年）广东省中小学名教师工作室主持人。江学英秉承“有教无类、生态高效”的教育主张，培育“大爱大智、生态高效”的德育文化，以“家长段位制”促家校融合、以“爱与智慧德育课程体系”立德树人，先后40多次应邀到全国各地讲课讲学，主持或作为核心成员参与市、省、国家课题研究10多项，在国家等各级各类刊物发表论文案例60多篇，出版著作《生态高效教育研究》。
张锦荣
香洲区实验学校校长
陈康海
斗门区井岸镇第三小学校长
薛峰
斗门区第二实验小学校长
薛峰为中小学高级教师，曾获中国有色基础教育优秀校长、中国校园文化建设优秀校长、河南省十大先进办学理念校长等荣誉称号，是教育部全国小学优秀校长第12期高级研究班学员，主持的教育科研项目曾荣获省级教育教学成果一、二等奖3项，发表和获奖论文20余篇。担任斗门区第二实验小学校长以来，薛峰根据学校实际，提出实施“优教育”的办学理念和“让努力成为常态、让优秀成为习惯”的师生精神，构建完善了“正而行、行而优”的德育体系，学校办学品质不断提升，先后荣获省依法治校示范学校、珠海市文明学校等荣誉，师生上百人次在省市区各级各类比赛中获奖，受到社会各界广泛赞誉。
张达安
斗门区第四中学校长
张达安为中学物理高级教师，教育管理硕士，兼任湖北大学硕士研究生导师，珠海市教育学会副秘书长、珠海市物理学会副会长，广东省中小学新一轮“百千万人才培养工程”第二批中学名校长培养对象，珠海市首批名校长工作室主持人；多次荣获市级以上先进教育工作者、市先进教师称号。张达安主持国家级课题1项、主持或参与市级以上课题5项；有20多篇论文分别获得国家级、省级、市级奖项或在省级以上刊物发表；建立和践行“和而不同，各美其美”为办学理念，提出种子教育观：基于学生核心素养的尊重差异、包容个性、适性扬才；有把两所薄弱学校打造成区域名校的成功经验，并指导多所学校成功改薄，2019年代表珠海市在广东省中小学劳动教育成果展示活动中做打造“无尘学校”的经验介绍。
尧国军
斗门区第二中学校长
尧国军为中学特级教师、北京理工大学珠海学院客座教授，带领斗门二中由一所珠海西部薄弱校发展成为第二届全国文明校园候选单位。学校以“各美其美、美人之美、美美与共”为学校精神，引导学生成为具备品德美、智能美、身心美、才艺美、劳动美的“五美”学子。
尧国军在校带头上思政课，并作为唯一中学校长代表在广东省思政课教师座谈会上发言，发表各类论文13篇，主编著作5本，主持教育部课题1项、省重点课题1项、市级立项课题3项。
曾小燕
金湾区金山实验学校校长
曾小燕为小学高级教师、珠海市青年骨干教师、珠海市先进教师、金湾区骨干教师，兼任广东省教育学会综合实践活动课专业委员会理事。在主持珠海市三灶镇凤鸣学校全面工作时，她带头挖掘学校历史文化和优秀传统，打造出校园主题文化和德育精细化管理模式，学校被教育部授予全国中小学德育工作典型经验学校、广东省中小学家庭教育典型案例学校等荣誉。
袁根深
珠海市平沙中心小学校长
袁根深获教育硕士学位，为中学高级教师，从教近30年，曾在珠海多所学校任职，被评为全国优秀校长、广东省骨干校长、珠海市首批校长工作室主持人、珠海市首批德育名校长工作室主持人，担任肇庆学院与广东第二师范学院兼职教授、广东教育学会评价专委会副秘书长、珠海市督学、珠海教育学会理事等，主持多个省、市课题并结题，出版2部专著，30余篇论文获奖或发表。袁根深全面落实“自主教育”，倡导学生“做自己的小主人”，从小养成“自主管理”、“自主学习”的良好习惯，鼓励每位教师学会提炼“我的教学主张”，努力促进学生健康成长、教师专业发展，形成良好的校风。学校近年被评为“全国校园足球特色学校”、“广东省安全文明学校”、“广东省体育特色学校”、“广东省艺术教育特色学校”等。
李映雄
珠海市小林中学副校长（主持学校全面工作）
李映雄获教育硕士学位，为中学政治高级教师，广东省首批骨干教师培养对象，曾多次获区先进教师、先进教育工作者称号，教育教学论文及科研课题多次在市级省级和国家级评比中获奖。工作校小林中学围绕“育林”文化和“扎根、成长”的学校精神，结合农村薄弱初中实际，抓住东西部教育均衡发展契机和信息化教学大趋势锐意改革创新，先后获得第一批“珠海市文明校园”、第一批“广东省中学示范团校”、珠海市首届“互联网+教研”活动月成果展“突出贡献奖”、“广东省信息化中心学校”、“金湾区2020年中考综合质量一等奖”、“金湾区2020年中考教学质量进步奖”等荣誉称号。