导语：如何才能写好一篇社区精神文明建设调查报告，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。
摘要：群众文化的多样性、广泛性决定了辅导不可能是"复印式"的传承，而只能是选择性的传承。只有精心选择，才能传递群众文化的精华，只有整理和加工，才能使辅导对象能够接受，只有选择性的吸收，才能使异地文化与本土文化不断融合。原封不动地世代因袭相传是不符合现代的发展和需要的。文化创新就必须打破旧的文化传统，不断地革新，不断地创造，不断地补充，不断地完善。群众文化辅导就是在传统文化意识与现代文化意识，民族文化与外来文化之间起着"联系"和"融合"的作用。它改造着传统文化中的落后，保护着民族文化中的精华，它选择外来文化的优长，发扬着现代文化的意识。基于此，本文对基层群众文化的辅导做出一番探讨。
关键词：基层群众文化辅导
一、文化馆辅导培训重在人才队伍建设
文化馆是广大业余文学、书法、美术、音乐、戏曲、舞蹈等之家。是各个协会组织的桥梁和纽带，作为管理者一定要为他们服好务，为他们营造良好的工作环境，全面提高业余人才的专业水平。加强人才的培养和各业务门类在职人员的培训己成为文化馆发展中亟待解决的问题。应该采取措施加大人才培养力度。一是在群众文化高层次人才培养上，组织举办短期或中长期的培训或轮训，开设文艺表演、舞蹈、摄影、非物质文化遗产保护等专业培训和优秀人才文化管理研讨班。二是群众文化活动是群众参与的过程，在这个过程中群众接受辅导、投身创作、参加表演受到了艺术的熏陶，得到了艺术享受和乐趣，在不知不觉中群众素质得到了提高。群众性文化活动表面上展示的是艺术作品，艺术人才，而其本质展示的是群众业务辅导人员在幕后的辛勤劳动，提高文化馆业务干部的综合素质，是群众文化辅导工作的关键。
二、文化馆应加强公共文化服务体系建设
三、文化馆应加强文化广场建设的正确引导
四、文化馆应抓好社区文化建设的服务工作
社区作为我国社会发展新崛起的现代化因素，而迅速地积累和膨胀自身力量，并且以其独特的功能，向社会的各个领域渗透，通过不断的吸纳社会领域中原有的政府职能，开辟出具有独立作用能力的自主空间和自主领域。要把社区文化纳入社区建设，是社区发展的必由之路。社区文化是群众文化的重要组成部分，社区文化则是推进和谐社区建设的基础和灵魂。健康的、积极向上的社区文化不仅有利于培育社区精神，陶冶居民群众的情操，增强居民对社区的归属感、认同感、而且有利于从根本上促进居民之间的交流与沟通，塑造良好的邻里关系，增强居民的凝聚力，营造稳定的社区环境。把握社区居民的需求，明确社区文化发展思路，探索和找到社区文化建设中存在的问题。
总之，加强群众从业人员的培训学习，牢固树立公共文化服务体系的职能意识，坚持文化馆公益性文化事业单位的性质，坚持文化馆“为社会主义服务、为人民服务”的基本方向和“百花齐放、百家争鸣”的“双百”方针，坚持文化馆在全区文化工作中的主导龙头地位，以对群众文化活动的组织、辅导、创作、研究为主业。只有这样，我们的群众文化工作就一定能够更加持久、稳定、蓬勃的发展。达到领导满意、群众高兴、同志们有成就感，为我区的两个文明建设做出新的更大的贡献。
参考文献：
[1]陈敏.全国基层文化建设巡礼[J].缭望新闻周刊，2009（19）.
[2]沈元章.文联：以发展先进文化为己任[J].特区理论与实践，20115.
[3]马丹.市场·优势·政策一文联社的三个效益[J].行业观察，2010.2.
一、创建全国文明城市工作的现状和问题
20__年，__市委、市政府启动创建全国文明城市工作，经过各级各部门和全市人民的共同努力，我市创建全国文明城市工作取得了初步成效。去年，__市获得创建全国文明城市工作先进市称号，城市生态环境得到极大改善，城市管理跃上新的台阶，城市承载功能实现新提升。这些年来，__市先后完成了20余条景观道路建设，新建和改造了一批绿化广场和公园，完成了河西大堤绿化带建设，新增城区公共绿地面积6万多平方米，城区人均公共绿地由4.2平方米增至7.97平方米，人居环境大为改善。近5年来，新增城市道路60公里，新、改、扩建城市主次干道40多条，提质改造小街小巷120余条，城区人均道路面积达到11.53平方米，中心城区已初步形成“五纵五横”的城市干道网状格局。
二、创建全国文明城市的对策和建议
（一）建立廉洁高效的政务环境
政务环境是城市文明水平的第一环境，实现政务工作的高效率、透明化、便民化是创造全国文明城市的一项基本要求。__应该把握诚信政府这条主线，规范政务行为，着力打造阳光政务、诚信政务、满意政务。
建立廉洁高效的政务环境，必须坚持深化行政管理体制的改革和创新。深化行政审批事项改革，按照合法、合理、效能、责任、监督的原则，切实减少和取消不必要的对经济事务的行政性审批，对必须保留的行政审批项目要本着减少环节、明确责任、加强监督、强化服务的要求规范审批程序；进一步扩大相对集中行使行政处罚权试点工作，杜绝多头执法；进一步完善有形市场，规范招投标、拍卖等程序，从源头上治理腐败；大力推进“电子政务”，加快各部门之间的联网，逐步实现全市政府系统全面信息化；大力实行政务公开，增强工作透明度，提高行政效率。推行“首问责任制”、“服务承诺制”等行之有效的做法，切实改进机关作风，提高服务水平。大力实行权责利一致的长效管理体制，充分发挥县市区的作用，增加基层工作主动性和责任感；建立文明创建、城管工作年度述职测评制度，并与绩效考核制度有效结合起来，测评对象全部由群众组成，群众满意度达不到60％的主要领导停岗培训，群众满意度超过90%的重点使用。
建立廉洁高效的政务环境，必须坚持搭建政务交流平台。设立书记、市长接待日制度，建立市民与政府主要领导定期网络沟通平台，听取市民意见；市长办公会等重要决策会议邀请市民代表参加，让老百姓知道政府在想什么？准备做什么？设立政务服务反馈窗口，让群众方便快捷的了解政务公开的内容；建立新闻发言人制度，及时公开、传达信息、宣传解释政务行为，提高政府形象，确保公民知情权；在市、区、乡政务大厅设置群众意见反馈系统，在政府网站设立关于规范政务行为的论坛；定期组织“公务员下乡下基层活动”，体察民情，了解民意、交流民心，避免闭门造车或与市民信息隔断。
（二）建立公平公正的法治环境
对于正在创建全国文明城市的__来说，良好的法治环境意味着坚实可靠的政府信用，诚信可托的民情社风，稳定有序的经营秩序，而这些都必须依赖于完善的法制建设与务实有力的法治措施。
加强社会治安综合治理，保障社会稳定。良好的社会治安环境是良好法治环境的重要基础，要正确认识和分析当前的社会治安形势，坚持打击各种社会丑恶现象，扫除黄赌毒，除黑打恶，有效遏制和封建迷信活动，确保一方平安。要建立健全法律援助与服务体系，提高广大市民的法治意识和自我保护意识；发动和依靠群众，落实“打防管控”一体化措施；做好预防未成年人违法犯罪的工作；依法打击刑事犯罪和严重经济犯罪；抓住影响和阻碍全市经济建设和社会稳定的治安热点难点问题，组织专项整治，努力创造良好的法治环境。
妥善处理上访问题，维护群众合理诉求。和谐社会是一个宽容平和的社会，创建文明城市，需要地企和谐，人与人和谐。群众上访，是社会矛盾的一个突出表现，涉及群众的切身利益，处理不好，就会激化矛盾，影响社会稳定。因此，要牢固树立为民意识，以对人民群众高度负责的态度对待群众的诉求，认真处理好发生在各部门、各环节的上访案件。要满腔热情地对待群众的来信来访，认真听取群众的意见和要求，为群众解决困难和问题；开展案件和矛盾纠纷的排查处理工作，对排查出的问题，严格落实责任和措施，限期办结，防止出现拖延耽搁；对办结的案件，加强回访和跟踪检查，确保取得群众满意的效果；积极拓宽、畅通群众对公正诉求的通道，建立健全以预防控制、信息传输、快速反应、协调配合等为主要内容的工作长效机制，做到有问题及时发现，及时妥善处理，努力把问题解决在基层、解决在萌芽状态。
严格依法执法，确保市容环境文明有序。建立公共安全保障机制，完善110报警服务、公共消防、小区警务室、小区群防群治安全防范制度，坚决打击违法犯罪行为，扫除黄赌毒等社会丑恶现象。对破坏公共设施、乱贴乱涂、乱摆乱停等现象要加大打击力度。充分发挥社区的作用，加强社区与城管的协同配合。民政、公安、卫生、城管等部门加强相互支持配合，加强流浪乞讨人员救助工作。加强殡葬管理，坚决制止在城市街道上搭棚和吹打弹唱等现象；制止在市内街道上燃放鞭炮，抛撒冥币纸钱等不文明行为。加大未成年人进入网吧、娱乐场所的管理力度，设立“绿色网吧”，推行网脉工程。
（三）建立规范守信的市场环境
把诚信建设作为精神文明建设的重要内容，加强政府诚信体系建设，开展诚信主题教育和实践活动，各行各业普遍制定职业行为规范，加强职业道德建设，推行公示制、社会承诺制、生产经营信誉制，形成社会对政府部门承诺的监督网络，促进政府公开、公平、公正地行使社会管理职能，按照法律法规程序办事。加强市场监管、建立打击假冒伪劣欺诈经营行为的监督、投诉和处理机制，维护企业和消费者的合法权益。窗口行业实行规范化服务，行业风气满意度达90%以上。
广泛开展诚信主题教育和实践活动。全市要围绕诚信主题，积极开展丰富多彩、各具特色的宣传教育活动，广泛弘扬诚信意识，牢固树立诚信为本、操守为重的观念。尤其要广泛开展“诚信兴业、文明服务”宣传教育活动，引导市民充分认识讲诚信与自身利益的密切关系，树立良好的职业道德，从不说谎、不作弊、不制假、不售假、不欺诈等一言一行、一点一滴做起，在社会做个诚信的公民、在单位做个诚信的建设者、在家庭做个诚信的使者。
抓好诚信建设的示范活动。把集中治理和活动带动结合起来，运用载体，抓好重点，发挥示范效应，推进规范守信市场环境的建设。重点抓好创建诚实守信单位、百城万店无假货、运营场所“文明风景线”等活动，通过他们展现__市民文明风采、诚信品格。行业服务质量必须民生优先，大力开展创文明岗、文明号活动。要加强对窗口行业服务质量的监管，加强行业职工的诚信教育，让市民吃上放心药、放心菜、放心水。
（四）建立健康向上人文环境
人文环境，是一个城市的文化价值、道德标准、社会风尚乃至制度、法律建设的总和，是构成一个城市软环境的重要方面。健康向上的人文环境，不仅能提高城市的凝聚力、吸引力，对经济发展具有重要促进作用，也是现代社会发展的重要内容和目标，是一个城市走向文明进步的必然要求。
大力加强公民道德建设。认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，广泛深入地开展爱国主义、集体主义和社会主义教育，进行社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育，努力在全社会形成共同理想和精神支柱，形成健康向上的社会风尚。加强科普宣传教育，倡导科学、文明、健康的生活方式。开展文明礼仪宣传教育月和文化活动周，提高市民素质。在媒体开辟“不文明行为曝光台”，加大舆论监督力度，加大对不文明行为的曝光处罚力度，加大对各职能部门履行职责情况的监督力度；在人口流动大的广场建立电子屏幕宣传窗；大力弘扬见义勇为行为，宣传推介其典型事迹，并对其实行重奖。健全学校、社会、家庭“三位一体”教育网络，在社区、学校和部分单位开设文明大讲堂，深入推进开展小手拉大手活动；大力开展“绿丝带”、“小黄帽”等形式的公益活动，引起社会认同，让全民参与文明城市的创建。
积极开展群众性精神文明创建活动。以争创全国文明城市创建工作先进市为载体，深入开展文明单位、文明村镇、文明社区、文明家庭等活动，夯实创建工作基础，推动社会风气、公共秩序、生活环境和社会服务的全面改善。加大文明市民的评选、表彰和宣传力度，深度挖掘__“伟人故里，文明__”的城市底蕴，大力弘扬和创建市民文明工程，杜绝讲脏话等一切不文明的行为，并对部分市民乱扔垃圾、不适宜场所吸烟等不良行为实行处罚制度，提高市民的整体素质。在主要道路和繁华地段设立流动公厕，承包给下岗失业人员进行管护，既为部分下岗失业人员提供就业岗位，又解决__上厕所难的问题。
不断繁荣社会文化事业。把握正确的舆论导向，营造良好的舆论氛围。坚持一手抓繁荣、一手抓管理，保障文化事业健康发展。抓好伟人文化、民俗文化、湖湘文化等文化资源的系统开发，丰富城市文化内涵。积极组织一些文艺、娱乐活动，丰富市民业余文化生活，引导市民进行正确健康的文娱活动。在节假日，广泛组织开展内容丰富、形式多样的广场文化活动，邀请戏曲名人和团体演出，丰富群众精神文化生活，为建设和谐__营造良好氛围。政府部门还可下拨社区专项资金，用于推动社区文化团队，老年服务等社区民间组织的发展。
（五）建立安居乐业的生活环境
【关键词】高等职业教育；社区教育；高等职业院校
一、我国高等职业院校参与社区教育的客观依据
在我国构建终身教育体系和学习型社会的背景下，高职院校深入社区教育发展是其突破现阶段发展口径过窄的新途径，也是社区教育向更高层次发展的捷径。
1.我国高等职业教育与社区教育的相通性。随着我国高等教育大众化进程的加速，我国接受高等教育的人越来越多。然传统的研究型高等教育并不适合推广，因为并不是每个人的一生都要学习或者研究高深的知识，但我们终身都要不断学习，才能更好就业。所以将人才培养目标定位为：培养技术性、基层性和应用性的人才，强调培育学生的职业精神和社会能力的高等职业教育，便成为了全民终身教育的理想选择。尽管目前我国高等职业教育仍然是全日制、正规化的学历教育占绝对部分，学分制实施不彻底、工学结合度低、学生的选择性范围有限等因素，都限制我国高职教育的“多样化”发展，这也是我国高职教育发展至今依然特色不明显的关键原因。但在我国教育改革的浪潮下，现在高职教育也开始调整，逐渐向大众开放。
与此同时，在我国政府的倡导下，社区教育面向社区全员，力求为大家提供全方位的学习和教育机会。同样，在构建国家终身职教体系过程中，作为我国高等职业教育主要承载体――高等职业院校也有“全员、全面、全程”的基本特性。
2.高等职业院校自身发展的必然要求。在“终身教育、终身学习和构建学习型社会”理念的指导下，高职院校深入社区是其自身发展的必然要求，具体体现有：
①突破观念瓶颈，丰富办学形式，推进高职教育普及化。高职院校的发展是立足于地方经济建设，为社会发展提供职业性人才保障的教育机构。随着人们对高职教育需求的不断提高，高职院校将立足社区、服务社区，并不断创新自身办学形式、突破传统观念的瓶颈、实现高职教育的全民化。
②拓展办学市场，凸显社会服务功能。以就业为导向的高职教育，较之于普通高等教育基于系统化学科知识的静态课程结构，它则是建立在工作过程中动态课程结构，更具有普适性。他不单具备参与社区教育的职业教育活动的资源优势，弥补社区教学资源匮乏。同时，在其与社区互动的过程中，亦拓展了自身办学市场，更有效的实现社会服务功能。
③优化整合教育资源，构建国家终身职教体系。高职院校与社区资源优化整合，能促使二者的资源共享。伴随高职院校影响在社区内扩大，将促使职前教育和职后教育相互贯通、学历教育与非学历教育融合。高职教育深入社区、走向社会基层，加快构建纵横一体化的“全民、全面、全程”的国家终身职教体系进程。
二、我国高等职业院校参与社区教育发展模式的构建
基于以上分析，笔者提出构建高等职业教育参与社区教育发展模式的设想。该模式是在地方政府的统筹和宏观调控下，利用现有省属或者市属高等职业院校资源，以服务当地社区和技术推广为基本任务，在学院内部组建或者改建有区域性、社区性特色的社区性高等职业学院（社区学院）。他是集学历教育、短期实训、职后继续教育和社区精神文明建设教育一体的科教文化中心（如图一所示）。
图一
高等职业教育和社区教育若实现良好有效的对接和沟通，则使高职培养的人才更适合地方建设的需要，使社区教育在区内高校的平台上更快、更好的发展。
参考文献
[1]刘松林，马庆发.改革开放以来我国高职人才培养目标发展历程与动因[J].江苏高教2009（1）：130-132.
[2]仪淑丽.参与社区教育：高职教育伸展的新空间[J].职业技术教育，2007（19）：63-65.
关键词：老龄社会老年文化活动合唱老年合唱团和谐社会
一、老龄社会的来临和老年人的文化生活
我国正在迈入老龄化社会。根据2010年人口普查，我国60岁及以上人口占13.26%，比2000年人口普查上升2.93个百分点，其中65岁及以上人口占8.87%，比2000年人口普查上升1.91个百分点。
尽管我国的社会保障制度不断健全和完善，老年人已基本没有养老之忧，但由于角色和身份的转变，退休之后的许多老年人仍然存在诸多的精神心理问题。据一份报纸的调查报告显示，参加组织或活动的人当中，有60%是老年人。这不仅说明了老年人需要健康向上、丰富多彩的文化生活，也说明了当今社会在这方面工作的相对缺失。
老年文化生活包括老年人参加的知识型、娱乐型的文化活动，主要是从事著书立传、文化娱乐、养生健身和学习新知识等活动；以老年人为主要角色，反映他们物质生活和精神生活的不同侧面的各种形式的文化产品，主要是文学艺术方面和生活知识方面。
这些特点决定了老年文化活动开展的特殊性：即要采取具有地域特色的文化形式，要组织丰富多彩的老年文化活动，要提供品种多样的老年文化产品，要充分结合社区自身的硬件设施，要坚持将老年文化活动推向全社会。
二、老年合唱的优势
老年文化活动的特点决定了开展老年文化活动的工作思路：一是要摸清一定活动半径内老年人的文化层次，年龄结构以及兴趣爱好；二是根据实际需求和资源条件，确定老年文化的思路；三是适应老年文化的发展潮流，满足老年人求新、求变的需求。
1999年文化部在《关于加强老年文化工作的意见》的通知中，就曾经指出要在有条件的地方，可积极组织各种类型的老年合唱团，在经常开展活动的基础上，每年的重阳节前后举行歌咏大赛。事实上，在笔者看来，老年合唱团不只是适合“有条件的地方”，甚至是一项可以普及的群众性老年文化活动：
（一）音乐是一项喜闻乐见的文化活动形式，合唱是老年人构建和谐人际关系的桥梁和纽带，能够实现老年人之间的交流、沟通、协作。
（二）合唱适合老人的身体特征。合唱主要一定的活动半径内（多以社区为主）开展，活动形式要相对温和，不需要付出极大的体力。
（三）合唱团的组建相对简单。老年合唱团是群众性的文化活动团体，对专业艺术的要求不高。只要有一到两个骨干成员带动，聘请一位辅导老师，就可以成立。
（四）合唱团对场地要求简单，只要有一个空房间，甚至一块空场地就可以开展活动。
（六）合唱与其他活动比较相对简单，参与程度高。唱歌是一项基本人人都会的文化活动，选择较为简单的曲目后，再经过专业人士稍加辅导，即可进行合唱。
总之，老年合唱团具有投资少、易操作、普及广、意义大的特点，是一项非常适合在社区组织成立的文化活动团体。
三、老年合唱团的组建
（一）社区老人自发组建老年合唱团
一般是由社区（小区）内爱好文艺的老年人自发成立。如太原市新建南路二社区的老年合唱团即由一群喜爱唱歌的退休中老年人自发成立，后来聘请原山西饭店接待处退休职工邢玉珍担任辅导老师，屡次在各种公益性演出中获奖，所在社区还获得了“全国文化先进社区”称号。
（二）依托社区（小区）内文艺骨干成立老年合唱团
一般由社区（小区）里退休后的专业文艺人士发起号召并担任辅导老师而成立。如迎泽公园的老年合唱团，发起人多为退休后的专业文艺人士，以他们为核心聚起一批老人，成立老年合唱团，进行日常的排练或参加各种群众文化活动演出。
（三）由文化馆（或文化站）声乐老师帮助组建合唱团
这些合唱团通常是社区成立的各种老年文艺活动团体之一，由社区干部组织，邀请文化馆（文化站）的声乐老师帮助成立，和秧歌队、腰鼓队、太极拳、木兰剑、票友会、合唱团等遍布全市的各个角落。这类合唱团是社区老年合唱团的主体。
四、老年合唱团的活动开展
首先，尽管老年合唱团属于群众性文化活动团体，艺术水准要求不高，但为了达到陶冶情操、愉悦身心的效果，有必要对那些尤其是自发成立的合唱团进行辅导。这就要求从事群众文化工作的文化馆工作人员对合唱团进行辅导和帮助。
其次，要选择适合老年人合唱的歌曲。特别注意的一点是，鉴于老年人学习能力的相对降低，要尽量选择老年人熟悉的歌曲，即久经传唱的优秀中国歌曲和外国名曲，如混声合唱可以选择《我和我的祖国》、《夕阳红》、《大海啊，故乡》等；女声合唱可以选择《思念》、《乘着歌声的翅膀》、《哎哟，妈妈》等；男声合唱可以选择《达坂城》、《喀秋莎》、《海港之夜》等。
最后，一定要加强不同的老年合唱团之间的交流，可以选择组织专场晚会同台合作演出、举办合唱比赛等多种形式，通过交流和竞争，激发老年人参加合唱的热情，鼓励他们以饱满的热情投入到合唱中去，丰富自己的晚年文化生活。
总之，老年合唱团不仅帮助老人走出户外，摆脱空巢，结交朋友，沟通交流，而且在歌唱过程中还有助调节情绪，减轻压力，保持身心健康，有越来越多的老人们正在加入到老年合唱团里。
关键词：主题探究；行动学习；体验感悟
人教版《思想品德》的每一个单元前面都安排了一个主题探究活动，它是新课程的重要组成部分。这些主题探究活动，立足于不同年级学生当前成长过程中存在的问题，着眼于学生未来发展、终身信守的价值取向确定主题，寻找合适的切入点，通过开展调查、访谈、制作手册等活动使学生进行自我教育。“将正确的价值引导蕴涵在鲜活的生活主题之中，鼓励学生在实践的矛盾冲突中积极探究和体验，通过道德践行促进思想品德的形成与发展”，实践性是它最大的特色。主题探究活动引领学生联系生活实际，通过活动，培养合作、沟通、处理信息等能力，为促进学生思想品德的形成提供了开放的空间。
一、什么是行动学习
学习是个体建构自己知识的过程，这意味着学习是主动的，是新旧经验之间的双向作用过程，学习者不是被动刺激接受者。思想道德建设不能靠说教，“社会规范也只有通过学生自身的实践才能真正内化。”《课程标准》要求我们“在教学中，不断创造条件，促进学生的道德践行，丰富学生的情感体验，感悟和理解社会的思想道德价值要求。”思想道德教育，学习者如果是主动的、建构的、目标指向的、情境关联的、生活化的，则学习是最有效的。因此，主题探究教学中运用“行动学习”完全是可行的，甚至是必要的。它是德育领域的一种新范式。它强调：学生是学习过程的中心，是思想道德的主动建构者，教师是学习过程的引领者和催化师，遵循“问题、计划、实施、质疑、反思、评估”这一完整的“行动”过程，在自己“动手”的实践中，培养合作、沟通、独立思考等能力，构建尾于自己的价值观、道德观体系。
二、如何开展行动学习
“行动学习”看似复杂实际简单。长期以来，在教育教学中被经常使用，只是缺乏系统性和组织化。如有一次教学《勿以恶小而为之》时，我让学生分成若干小组，站在十字路口观察闯红灯的人数。然后以骑车人或行人的身份，在红灯亮起时带头遵守交通规则，看看是否带动了其他人遵守交通规则，闯红灯的人是否少了。事实说明人们违反交通规则也有明显的从众心理。这就是一个行动学习的行为。
“行动学习”在主题探究教学中的实践，归纳起来有以下三个方面。
1.对问题的不确知、没有满意的答案是行动学习的起点
2.在进程困难中提出有调察力的、有启迪性的建议是行动学习成功的保证
行动学习不仅需要解决“是什么”的问题，更要解决“为什么”的问题。研究“为什么”的过程就是行动学习的过程。一个完整的行动学习过程包括前期的明确探究主题、制定计划、收集资讯；中期的付诸行动（调查、实验）、质疑与反思（讨论、调整）；后期的数据分析、报告撰写、汇报陈述等等。在这个过程中会遇到很多困难，也会生成许多新的问题，因此团队成员不断提出有洞察力的、有启迪性的建议就显得非常重要。它是行动进行下去，顺利完成的重要保证。
⑴依靠集体的力量和智慧
⑵发挥教师的“催化师”作用
有关“有效的合作学习小组”的论述有很多，许多教师在这方面做了大量有价值的研究工作。除此以外，行动学习还要明确“谁”、“何时”、“何地”、“如何做”等问题。这就涉及到“行动计划的制定”等诸环节。在这些环节中同样需要小组成员齐心协力，献计献策。那么老师呢？老师如何提出有建设性的建议呢？放任不管当然不行，管得太多又变成了包办代替，制约了学生的发展。所以老师在行动学习中扮演着“催化师”的角色。“催化师”把握行动学习的过程，控制研讨的节奏，激发质疑和反思，是行动学习中不可或缺的角色。“催化师”要把握好“度”。适度引导有两种含义：一是在恰当的时候提供指导，即孔子所言“不愤不启，不悱不发”之意。在学生还未进入状态时不能给予更深的指导，而应先引导他进入研究的状态；在学生没有主动向老师提出问题的时候，就再让他自己去思考，去体验。只有在学生认为需要指导的时候，再给他提供指导才是最恰当的。二是给予学生恰当的指导，如指导学生提出科学的、有新意的问题，指导学生分析活动的可行性等。行动学习的目的在于让学生体会行动的过程，在行动中提高能力，形成正确的思想观念，并非研究结果本身。
⑶发现原来未曾看到的意义是行动学习最大的价值
正如《学习的革命》一书所讲，如果你在学法语就说话；如果你在学电脑就使用电脑；如果你想成为作家就写作。“行动学习”以实践活动为重点，行动计划的制定也不是纸上谈兵。只有付诸行动才能不断发现问题，促进学习者不断的对问题加以质疑和反思，才能获得新的感悟，即“发现原来未曾看到的意义”。这样才能真正内化为属于学生自己的思想观念。
①在自主探究中构建意义
以上学生活动结果说明学生用自己的眼睛去看，用自己的心灵去体验，这样的感受才是最真实的。思想政治教育如果学习者是主动的，学习才是有效的。
②在质疑反思中提升能力
主题探究：“了解世界文化”，有位同学通过查找资料发现，中国的活字印刷术传到西方后，于明末清初再度传入中国时已得到了很大改进，而在中国印刷术改进的速度却很慢。为什么？我们不是一直以四大发明引以为自豪吗？活字印刷术不是上了北京奥运会开幕式吗？通过查阅资料，反复思考，这位同学得出结论：要学会学习，即要虚心学习别人的长处；要学会创新，既不停留在原有的水平上，也不停留在别人既有的水平上，要有自己独立的见解。从对四大发明沾沾自喜，到认识到要学会学习、学会创新，这是思想上一个多么巨大的进步啊！
从这两个实例我们看到，质疑和反思不仅使学生获得了真实的体验，而且使学生“发现了原来未曾看到的意义”，使学生的思想认识得到了升华，这正是行动学习最大的价值。
三、行动学习是发展智慧、感情与技能的手段，帮助促进正确思想观念的形成
四、教学实践中存在的问题
[1]思想品德课程标准.北京：北京师范大学出版社，2003
[2]上海市教育委员会教学研究室编.初中探究型课程导师指导手册.上海：上海科技教育出版社，2002
关键词：社会体育；社会体育指导员；现状；对策
1我国社会体育发展现状
随着现代科学技术的飞速发展，生产力的不断提高，我国社会体育已初步形成了一个以体育社会团体为线，以基层体育指导站、活动点为点的点线结合、覆盖面广的社会化的群众体育组织网络，群众体育事业蓬勃发展。社会体育作为我国体育事业的重要组成部分，是现代社会文明、健康、科学的重要标志之一。它关系到人民体质的增强、健康水平的提高和生活质量的改善。现代生产方式和人文环境等客观条件都会对体育活动产生各种各样的影响。其中包括体育的性质、内容、范围、结构、对象及时空关系等对象。
1.1我国社会体育指导员现状
1.1.2社会体育指导员队伍数量有待提高社会体育指导员是开展群众体育工作的主力军，是我国进行全民健身活动的一支不可或缺的力量。截止2004年底，全国已有各级各类社会体育指导员43万多人，与总人口的比例为1：3455,与1999年相比翻了一番。但是按照《全民健身计划纲要》中提出的到21世纪全国城市和农村社会体育指导员配备要求，以现有全国体育人口的比例和乡镇计算，全国社会体育指导员人数尚需增加3～5倍。若按日本全国平均每2000人中有1名社会体育指导员计算，2010年我国应有社会体育指导员70万人左右，社会体育指导员数量差距较大。现阶段我国的社会体育指导人员大多数是体育爱好者，仅凭自身的兴趣去了解体育健身指导知识，没有专业的理论知识作为支持，大量的健身指导者只是凭借爱好对健身者进些指导，没有经过正规的培训和考核，而大量的经过认证的专业人员去没有与社区联系，无法进些指导，满足不了社区锻炼人群的需求。
1.1.3社会体育指导员的培养方式单一我国指导员培训课程使用的是同一套教材，主要是专业理论的培训占大部分，而且培训课程在专业技术指导方面操作比重偏小，以致培训的作用和区分度不大。第二，等级差别不明显。即使是同一级别，因为个人业务水平的高低，指导能力也难免有差别。不同等级的社会体育指导员很难对其实践水平进行综合的评价。第三，指导员的类型单一。现有指导员的水平很难针对社区内不同人群采取分类指导，现阶段培养出的都是全项目指导的社会体育指导员。
2发展对策
2.1深化改革要深化体育管理体制改革，适应社会主义市场经济发展需求，以全民健身组织创新为保障开展制度创新、机制创新、技术创新、制度创新为核心内容，形成政府宏观管理，部门积极推动社会各界参与、市场调节运作的全民健身工作新格局，建立全民健身良性运行机制，推动管理体制和运行机制的改革在“人人运动”计划硬件建设和软件管理中引入市场竞争机制和多元化投融资机制，推进重点项目的建设和管理。
2.2加强领导各级政府要加强对全民健身工作的领导，充分发挥全民健身领导机构的作用，落实组织责任制，要加大全民健身的财政投入，将体育基本建设列入本地区国民经济和社会发展的总体规划，有关职能部门要明确职责，协调配合一切推进“人人运动”计划的实施，做到思想到位，领导到位。
2.3广泛宣传要充分发挥新闻媒体的特点优势，开展各项公益宣传，知识普及、新闻报道和专题讨论，广泛宣传全民健身计划,增强广大市民的科学健身意识，营造全民健身的氛围，同时，建立群众体育运动专业网络。提供咨询服务，促进全民健身和社会体育指导员的发展。
2.5依法管理要依法行政，依法管理进一步规范政府部门和社会团体职责，做好保障工作，切实贯彻执行《中华人民共各国体育法》并加强执法和监督检查，要建立有效的内外监督机制，加强监管，推进全民健身法制化进程，提高法治水平，搞好社会体育指导员的长效管理。
2.6强化政府宏观管理国家体育总局群体司与各级地方政府群众体育主管部门主要任务是：制定社会体育指导员管理政策法规，确定培训课程和考试标准，对培训机构以及社会体育指导员的资格认定，对社会体育指导员推荐。
2.7加强管理部门具体培训方法我国国家级和一级社会体育指导员采取的集中培训方式，中国国家体育总局和各省市、自治区体委委托体育院校举办各种培训班，二级和三级采取自学与统一考试结合方式，国家级社会体育指导员培训时数为80学时，一级为60学时，标准学时为45分钟，二级和三级采取自学与统一考试相结合的方式，靠前组织不少于20学时的辅导。
3结论
我国社会体育指导员现状离实际目标远远不够，所存在的问题主要存在于管理部门具体培训方法不够完善，社会体育指导员的年龄结构趋向于老龄化，没有层次分化，文化程度偏低，学习过体育专业的具有较高文化水平的社会体育指导员比例更低，经营性体育健身娱乐中心社会体育指导员需求量低。现阶段完善我国社会体育指导员的对策是强化政府的宏观管理，深化改革，加强领导，广泛宣传，制定政策，依法管理，加强管理部门具体培训方法。
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几年来，我们**市妇联在市委、市政府正确领导下，在上级妇联的指导下，紧紧围绕“一切为了孩子，为了孩子的一切”的宗旨，积极探索，努力实践，走出了一条以学校为主体、以家庭教育研究会为依托的新型家庭教育指导模式，收到了明显的成效。到目前为止，全市共创办家庭教育研究会*个，家长学校**所，形成了市、县、乡、村四级家庭教育网络。参加学习的中小学生家长达**万人次，占中小学生家长总数的90%以上。我们本着“积极牵头，调动各方力量；高举旗帜，抓住育人根本；着眼实际，服务每个家庭”的基本原则，积极部署工作，精心研究载体，广泛开展活动。做到一年突出一个主题，对热点、难点问题，每年都有新突破，使家庭教育工作形成了良好的发展态势。
一、加强组织领导，为开展家庭教育工作提供组织保证
一是建立组织，形成网络。早在**年**市妇联就牵头成立了**市家庭教育研究会。十几年来，研究会始终坚持以开展宣传普及家庭教育知识，促进家庭、学校、社区“三结合”的教育方式，培育“四有”新人的教育宗旨。研究会的会员单位由过去的五个单位发展到现在的由妇联、关工委、教育局、卫生局、文化局、广播局、公安局、**日报社等八个单位组成。研究会办公室设在妇联儿童部，负责指导、协调、规划、督促、宣传全市家庭教育工作的开展。同时建立了市、县（市）区、乡（镇）街和村、社区四级家庭教育机构，形成了家庭教育网络，为规划的落实提供了组织保证。几年来，我们一直坚持例会制度，每年都召开1-2次会议，总结工作经验，研究讨论问题，安排部署工作，从而使家庭教育工作思想上有认识、组织上有位置、行动上有载体，并纳入了我市经济和社会发展的总盘子。
二是制定规划，形成体系。为了增强工作的系统性、整体性和有效性，我们在对全市整体情况进行调查研究的基础上，根据长短结合、统分结合的原则，制定规划，使家庭教育工作逐步纳入全市整体工作布局，克服了盲目性、随意性和零打碎敲的现象，提高了工作成效。近年来，我们先后制定了家庭教育工作“八五”规划、“九五”规划和“十五”规划。工作中，我们将工作定位在督导上，既督促全市总体规划的制定和实施，又指导团体会员单位规划的制定和落实；既督促城乡、中小学的家长学校建设，又指导家长学校注意提高师资队伍的综合素质；既督促中小学校抓好家庭教育，又指导中小学校将家庭教育工作与学校教育和社会教育相结合，同步推进，从而推动了家庭教育工作有目标、有步骤的向前开展。
二、强化家庭教育意识，营造良好的家庭教育氛围
家庭教育机构的建立和完善，使我市的家庭教育工作有了组织依托。几年来，我们家教会的教育心理研究组、宣传服务组先后几次就学生思想品德的形成、身体的发育与教育、知识增长与智力发展的基本规律等问题在全市中小学家长中开展了问卷调查，做到有针对性地开展教育活动。
三、完善工作措施，使家庭教育工作进入科学化、正规化的轨道
为了实现家庭教育工作发展《规划》中提出的各项目标，切实把家庭教育工作纳入科学化、正规化的轨道，我们不断完善工作措施，主要做到了“四个结合”：
一是落实工作计划与开展调研相结合。我们在制定“九五”家庭教育工作发展规划的同时，根据形势的发展和工作的需要，经常针对热点和倾向性问题进行调研。**年市家教会就农村家庭教育的现状和农村中小学生家长对家教的认识及需求等多方面问题开展了调研，并对调研内容进行了认真的分析、总结，形成农村家庭教育调查报告，上报省家教会，获得了好评。同时，我们又根据在调研中发现的问题和总结的经验教训，及时指导各县（市）区家庭教育研究会有针对性地加强了农村家庭教育工作内容，从而推动了我市农村家庭教育工作向纵深发展。
二是阵地建设与骨干培训相结合。几年来，我们一直注重指导各县（市）区以创建“标准化家长学校”活动为载体来抓阵地建设。目前全市创建“标准化家长学校”**所，占家长学校总数的50%以上。为了保证阵地活动质量的不断提高，我们对全市的家教工作者采取普遍轮训、骨干重点培训和走出去、请进来的方式方法，使家长学校的教师在思想素质和业务水平方面不断得到提高。**年我们请来**博士做“如何培育优秀子女”的大型报告会，从而激发全市家长开展家庭素质教育的热情，为我市的家庭教育工作起到了促进作用。
三是理论研讨与知识传播相结合。市家庭教育研究会充分发挥“龙头”作用，广泛深入地组织全市家长学校及中小学家长开展理论研讨活动。在其指导、带动下，全市家长学校都能够定期开展理论研讨活动。同时把理论研讨所形成的科学的、系统的家教知识以读书交流、知识竞赛、试卷问答、演讲等活动形式传播给广大家长，通过这些活动，不但使家长接受知识传播率大大提高，而且又极大地调动了广大家长学习家教知识的热情，增强了做好家庭教育的信心。
关键词:大学生社会实践问题改进措施
社会实践是大学生思想政治教育的重要环节,是高校对大学生进行素质教育,培养大学生创新能力、实践能力和就业竞争力的有效途径,是高校按照教育培养目标,有目的、有计划、有组织地让大学生了解国情、接触社会、深入实际、感悟人生,从而达到贯彻思想政治教育、培养综合素质目的的教学活动,是大学生现行课堂教学活动的补充和学校教育的延伸。因此,在构建和谐社会过程中,大学生社会实践活动具有十分重要的现实价值。
一、大学生社会实践的理论意义
社会实践是大学生成才不可缺少的重要途径,是推进素质教育、贯彻党的教育方针的重要内容,是大学生走向社会的关键环节。大学生通过参加必要的社会实践活动,加深对社会的认识,了解改革开放的成果,增强自豪感和爱国心;有助于提高自己的思想觉悟,加深对党的基本路线认识和国家的方针政策的理解,在思想上与党和政府保持一致;有助于锻炼自身的意志,增强责任感和使命感,促进正确的世界观、人生观和价值观的形成;有助于走进群众、学习群众,有助于加深对人民群众的了解,培养同人民群众的深厚感情,树立为人民服务的思想,成为愿意并乐于奉献社会的人才;有助于了解社会对知识和人才的需求,增加学习压力和动力。同时,开展社会实践活动有利于提高大学生心理承受能力、组织管理能力、应变创新能力等实际工作能力;有利于他们全面地认识自己和他人、社会之间的关系,正确处理眼前与长远的关系;有利于他们自身社会角色的转变,强化角色的适应能力;有利于树立正确的择业观,寻找到社会与自身发展的结合点。
社会实践是高校在新形势下加强和改进思想政治工作的重要途径,是深化思想政治理论课教学效果的有效载体,是培养高素质创新人才的必需环节,是对学生进行素质教育,加快大学生社会化进程的重要形式。高等院校通过深入开展社会实践有利于动员社会各个方面的力量加强和改进高校的思想政治工作,为高校思政工作注入生机和活力;有利于促进高校和社会实际的紧密结合,进一步端正办学方向;有利于形成教学、科研、社会实践相结合的新型教育体制;有助于建设体现社会主要特点、时代特征和学校特色的校园文化;有助于广泛开展丰富多彩、积极向上的学术、科技、体育、艺术和娱乐活动;有助于把德、智、体、美有机结合起来,寓教于文化活动之中。深入开展社会实践是推进高校教育教学改革,促进高校教学实践体系完善,提高高校人才培养质量的有力举措。
二、大学生社会实践的现状与存在的问题
目前,大学生社会实践活动在我国已经开展了20余年,在不断地探索中逐渐成熟。其范围已经遍及各个地区、各个领域,在与青年志愿者活动的融合中已积极参与到了社会主义精神文明建设中;在内容形式上也从原有的单纯公益劳动发展为多种形式并存的局面。目前很多高校将社会实践纳入教学计划,不断丰富着社会实践的内容。社会实践活动在得到了各地党政领导、教育部门的大力支持下制度建设也逐步的健全和完善,组织领导也得到强化,这些都为活动顺利有效的实施提供了重要保证。但是,面对新形势、新任务、新情况、新变化,大学生社会实践还存在薄弱环节。社会实践的方式方法、形式途径还不多,新体制、新机制还没有建立起来,活动基地建设还不能满足需要,一些高校领导对大学生社会实践重视不够、措施不力、办法不多,全社会共同支持大学生社会实践的局面尚未形成。
2.大学生社会实践流于形式,不能真正锻炼大学生的能力。目前,相当一部分高校的社会实践活动内容陈旧、形式单一、缺乏针对性,与大学生的专业结合不够紧密,局限于社会考察、勤工助学、支教扫盲等形式,而与所学专业知识相联系的科技服务和知识咨询活动很少,使学生不能学以致用。在活动的组织上也只是流于表面、缺乏广度和深度,当前高校组织实践活动的一种主要组织模式是以学生干部、学生党员、特长学生等为主开展社会实践的“精英实践”,这种有目的地组织少数大学生进行专题社会实践活动的模式只抓了点、线,而对面上的实践活动缺乏具体有效的措施,使学生参与面不够广泛。由于缺乏专业性的指导和严格的保障机制,有些大学生将社会实践看成是走过场,有的根本就不参加社会实践,只是托关系找单位在“社会实践登记表”写鉴定,盖公章,然后东抄西凑地捏造自己的调查报告,使大学生社会实践成为一种虚多实少,流于形式的活动。
3.大学生社会实践经费投入不足,制度机制不够完善。大学生社会实践想要更加广泛、深入的开展,就必须投放更多的经费,但目前制约着实践活动的一个重要问题就是经费投入不足。有的高校没有专项资金的投入,没有把社会实践纳入学校的教学计划中,每次都是在组织实践活动之前临时筹集经费,很多时候还要院系和学生承担一部分活动费用,这势必会影响院系和学生的积极性和主动性。再加上社会支持力度不大,有些单位在现存的就业压力下对接纳大学生社会实践活动的积极性不高,这些都制约了大学生社会实践活动的发展。就目前来说,大学生社会实践不仅缺经费,更缺乏科学的管理制度,缺乏行之有效的考核办法和激励机制。有相当一部分高校在开展实践活动前准备不充分,目的不明确,没有向学生系统地介绍社会实践的意义,也没有对学生进行如何撰写实践报告的专业指导,对学生社会实践的过程缺乏监督,对实践结果只能通过学生递交的报告和单位的证明进行检查。在奖励评优上往往忽视对大多数参与者的评价,忽视对经验的推广。如果这些制度不完善,机制不健全,则都会阻碍社会实践的发展。
4.没有建立相对稳定的社会实践基地。从地方建设发展的实际需求和大学生锻炼成长的需要出发,必须建立相对稳定的社会实践基地才能使大学生受到真正的锻炼,使当地见效益。通常情况下,许多高校都没有建立稳定的社会实践基地,当有活动和项目时学校和地方才能建立联系,但这种联系会随着项目的完成而减少甚至中断,一年换一个地方的实践不可能真正实现双向受益。分散的实践活动更是由于种种局限,使有些具有重要意义的活动和项目得不到及时的推广和应用。基地建设难,稳定更难的现象,根本无法保障大学生社会实践的顺利开展。实践基地的建设只有长期稳定、健康发展,才能提高基地的育人效果。
三、改进大学生社会实践的措施
1.提高认识,统一思想,完善大学生社会实践的教学培养体系和计划。社会实践活动对高校而言可以提高其知名度,扩大其社会影响;对大学生而言具有完善社会化功能、成才的催化功能和理论的强化功能;对用人单位而言,可以通过接受大学生社会实践与高校建立稳定的合作关系,促使产、学、研结合,为单位解决很多技术难题。因此,不论是学校还是社会都要转变教育思想,更新观念,要充分认识大学生社会实践是高等教育一个重要的组成部分,是同思想品德教育、专业理论教育等学校教育同等重要的一门独立课程,必须建立完善的社会实践教学培养体系。学校党、政部门还必须加强对大学生社会实践工作的领导,与活动的各方面密切配合,形成合力,使社会实践深入、全面开展。
2.做好规划,加强针对性,创新大学生社会实践内容和形式。高校要始终坚持社会实践受教育、长才干、作贡献的宗旨,不断创新内容、形式和载体,设计更多适合大学生在假期参加的社会实践活动内容。根据“按需组团、双向受益”的原则,开展群众需要、学生可为的实践服务活动,增强实践服务的针对性和实效性。例如:组织大学生开展文化宣传、科技支农、企业帮扶、医疗服务、法律普及、市场研发等;或结合大学生所学专业知识进行社会实践,不仅使大学生能够加深对所学专业的认识和了解,增强学好专业知识的信心,还使他们通过社会实践了解社会对知识和人才的需求,发现自己的不足,促进自身综合素质的提高。学校要与时俱进,开拓创新,深入开展内涵丰富、广大学生喜闻乐见的社会实践活动,并从大学生的鲜活实践中不断总结经验,推陈出新,使更多大学生通过社会实践受益。
4.整合资源,加强大学生社会实践基地建设。社会实践基地是大学生社会实践的重要场所,基地建设是大学生社会实践深化的保证。有计划地建立一批稳定的社会实践基地,是巩固、发展社会实践的重要基础。学校必须坚持互利互惠的原则广泛寻求社会支持,尽可能多地把社会资源吸引到大学生社会实践中来。比如:学校主动与城市社区、农村乡镇、爱国主义教育基地、企事业单位、部队、社会服务机构加强联系,建立多种形式的社会实践基地,并聘请基地领导或技术人员担任实践指导老师,直接指导学生开展活动,为大学生提供更多的实践锻炼机会。学校还必须本着合作共建、双向受益的原则,积极为接收单位提供技术服务和智力支持,确保学生实践活动持续、稳定、健康地发展。
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随着社会主义市场经济体制不断健全，我市公众参与社会管理和公益服务的热情不断提高，社会组织得到了蓬勃发展，从*年的近100余家发展到目前的288家（其中社团98家、民办非企业单位190家），遍布我市城乡，涉及社会生活的各个领域，发挥着协调社会发展、调整经济结构，缓解社会矛盾，满足百姓公共需求的作用，成为我市经济发展促进社会和谐的一支生力军。
一、高度重视，加大扶持，为社会组织融入武汉城市圈创造良好氛围
二、注重培育，先行先试，打造社会组织融入武汉城市圈发展平台
我市社会组织以自我完善，奉献社会，优化整合，不断补充为发起和发展原则，活跃在经济、文化和政治生活等各个方面。特别在市场经济体制下，我市社会组织以非赢利性公共服务活动为载体，充分发挥其上下衔接，左右适应，深层渗透的社会管理与公共服务功能，在登记管理部门和业务主管部门的领导下，起到了化解矛盾，弥补断带，适时补位的作用，为*经济发展增添了后劲，提高了*国民生产总值，维护了社会发展与稳定，促进我市社会主义物质文明与精神文明建设，为我市社会组织融入武汉城市圈，推动武汉城市圈社会组织良性互动，共同发展，探索了一定的经验，其主要表现在：
（一）以发展生态农业为特色，着力带领农民发家致富
（二）以诗词和绿色为平台，着力提升文化名市地位
*市花木盆景协会成立20年以来，致力于建设绿色*、生态*，在发展经济的同时，不忘绿色生态建设。协会针对如今城区绿地少，景观差的现状，以会员单位为基础，倡导环境绿化美化，将城市绿化重点由露地扩展到垂直扩展，从农村湾子林到“四旁”绿化，从村野园林到城市绿化，从创建花园式单位到阳台绿化，花卉盆景进入了千家万户。如会员单位湖北省江汉河道管理局，在协会高级园艺师的指导下大力开展机关庭院绿化美化活动，局机关、分局机关和49个基层管理段都进行了高标准的绿化建设，院内四季常青，错落有致，成为一道亮丽的风景线。协会还承包了多个机关、工厂的庭院绿化工程，协助会员单位建起了袁桥花卉盆景园、市林业局盆景园、市国土资源局盆景园、市规划局盆景园等数十个盆景园地，他们不仅继承和弘扬了花卉盆景文化，也为社会各界提供了欣赏、交流和休闲娱乐的高雅场所，将追求自然美与艺术美融入了百姓日常生活，充分体现了人与自然的和谐，提升*的人文品味和市民素质。
（三）以节能减排为理念，着力夯实环境友好型和资源节约型社区基础
21世纪，能源已成为影响社会发展的重要因素，特别是建筑行业消耗资源巨大，并产生大量的垃圾，污染了环境。*市墙材革新与建筑节能协会以“节能减排”为宗旨，认真落实科学发展观，在全市倡导使用绿色新型建筑材料，推行绿色生态建筑，现有42家墙材生产厂家成为会员单位，1000余名从业人员成为个人会员。协会以健康、节地、节能为基本原则，大力宣传国家、省、市墙材革新与建筑节能的政策法规，让全社会认识到了建筑节能的重大意义，鼓励采用绿色墙材共同抵制粘土砖，同时积极推进墙体材料的改革，要求会员单位统一使用节能、节地、利废、保温、隔热的新型墙体材料,并与张金镇电厂签订合同，协调了工业废渣的供应价格，会员单位依合同凭票提货，既稳定了货源又降低会员单位生产成本，协会还制定了行业自律公约，约定不生产销售劣质产品，讲诚信经营，共同维护新型墙材和建筑节能产品的市场声誉，为墙材革新和建筑节能创造了良好的社会环境和氛围。截止2008年底，协会带领会员单位共生产5亿余块环保砖，相当于节约耕地800亩，节约标准煤3.1万吨，减少二氧化硫排放量0.*万吨，为我市“两型社会”建设做出了重大贡献。
（四）以保障民生为己任，着力创新慈善救助新体系
*市慈善总会在市委、市政府的领导下，在省慈善总会和市民政局的直接指导下，以社会上无力自行摆脱贫困的弱势群体为主要扶助对象，发动社会爱心人士捐赠，广泛开展互帮互助、社会救助、扩大就业等社会公益活动，让部分弱势群体得到基本生活保障，为建立我市覆盖城乡居民的社会保障体系释放“补充”能量。2005年8月至2008年10月间，市慈善总会共募集善款963.3万元（不含捐赠物资折款），争取省慈善总会重点救助项目（微笑列车、格列卫）直达我市救助对象的慈善资金92.7万元，同时，以晚血病人救助基金、爱心助学基金、残疾人救助基金和危房改造救助基金为依托，建立了弱势群体基本生活救助、社会特殊对象应急救助、城乡低保边缘户临时救助、晚血病人营养补助、农村危房改造和农村敬老院“温暖工程”等救助体系，重点实施助学助医、扶贫济困、安老扶幼、抚孤助残等救助项目，让各种弱势群体得到及时有效的援助，缓解了政府压力，缓和了社会矛盾，促进了社会公平。
（五）以促进经济发展为宗旨，着力推动*社会稳步发展
*市银企发展促进会拥有会员单位63家（其中企业53家，金融机构10家），他们以推进银企合作，实现银企双赢，促进经济社会发展为目标，成立一年多来，致力解决我市企业金融信贷的“瓶颈”问题，针对我市储蓄资源丰实，金融资本存贷差高达100多亿元的现状，着力优化融资环境，强化与金融机构的协调沟通，以真诚合作、双赢互利为原则，一方面积极引导中小企业会员单位强化诚信意识，规范经营行为和财务制度，争取信贷支持，另一方面协调金融机构会员单位最大限度降低企业融资成本，扶持中小企业的发展。2008年5月6日促进会在市章华花园酒店召开全市银企合作信贷签约大会，会上7家银行机构与127家企业签订了贷款协议，协议总金额266466万元，其中市农发行99886万元、市工行36230万元、市农行38050万元、市中国银行12800万元、市建行15350万元、江汉油田建行25000万元、市信用社39150万元。会后，促进会还以跟踪服务方式到各金融机构逐户落实项目履约情况，将调查报告以银企工作简报的形式发放给各会员单位，取得了良好的社会反响，为促进我市的经济建设做出了积极贡献。
（六）以落实“以钱养事”为推力，着力促进公益事业健康发展
三、理清思路，创新机制，为社会组织在武汉城市圈中发挥积极作用创造宽松环境
社会组织是社会构成的三大支柱之一，是独立在政府和市场之外的主体，它在提供公共服务，协调利益关系，缓解社会矛盾，巩固基层政权，特别在促进武汉城市圈发展中有着政府和市场不可替代的作用。为此，我们必须重视社会组织的发展，也必须解决社会组织在培育和发展中的矛盾。
二是政策优惠不够，公益性捐赠税收政策导向作用不明显，致使爱心捐赠不尽人意；民办非企业单位享受的税收优惠政策限制过多，无法与营利性的商业机构开展正面的市场竞争，发展受阻。
为使社会组织在武汉城市圈中发挥更好作用，我们建议：
一是要建立武汉城市圈民间组织的定期联谊交流制度，1+8城市圈的民间组织要有服务大武汉，发展城市圈的大局意识，在联谊交流上，不仅要推动管理部门的信息沟通，也要推动民间组织的信息沟通。