总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以促使我们思考，不妨让我们认真地完成总结吧。但是总结有什么要求呢？以下是小编收集整理的工作交流总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
为加强西来镇、斜桥镇学校少先队工作，提高两镇辅导员工作的业务水平和工作能力，两镇少先队开展了工作结对交流，相互学习，相互促进，共同提高。为了进一步搞好结对交流工作，现将结对交流工作总结：
一、统一思想，明确结对交流的目的，达成共识
明确两镇少先队结对交流工作的重大意义。按教育局团委工作部署，在两镇中心校领导的支持下，在关工委的指导下，经两镇全体大队辅导员共同研讨，制订了两镇少先队结对交流工作计划，安排了活动内容，并在西来中心小学举行了两镇结对启动仪式，营造结对工作的良好氛围，明确了相互学习，相互促进，共同提高的结对交流工作目的，达成共识。
二、以活动观摩为纽带，促进两镇辅导员素质整体提高
本学年度，两镇各校均能按照开学初制定的两镇少先队工作结对交流工作计划自主创新的开展各项工作，使各项工作落到实处。现在几乎形成了统一的模式：每两月到一所学校，观摩一次活动，进行一次研讨，进行一次学习交流，布置下一阶段的工作。现在我们已经在西来中心小学、敦义小学、斜桥中心小学、大觉小学等学校开展了活动，还有部分学校已经在作准备，在活动中，大多数辅导员都能带着观点去观摩活动，研讨中都能各抒已见，有时甚至争得面红耳赤，不过在观摩中在研讨中，辅导员们能取长补短，相互学习，相互促进，共同提高。在活动中，我们已经组织学习了《辅导员纲要》，并组织了学《纲要》心得比赛，辅导员工作经验交流，使全体辅导员的理论水平也有了很大的'提高。
三、加强两镇队员联谊，促使学生的各项能力得到提高
在开展两镇辅导员结对交流的同时，我们还开展了两镇少先队员的结对交流，把交流活动向纵深发展。我们开展了对两镇队员进行问卷调查、了解情况，加强有效研究活动。暑假中，为了加强鼓号队的训练，我们组织了两镇的鼓号队员交流，互相促进，互相提高，西来镇的鼓号队在靖江市鼓号队大赛中获最佳表演奖。我们还组织了两镇“手拉手”好书伴我行书信比赛，然后组织参加团市委、市邮政局组织的书信大赛，西来镇多名少先队员获奖，斜桥镇获得了优秀组织奖。在两镇队员的联谊结对活动中，很多队员的各项能力得到了发展。
在两镇少先队结对交流活动中，我们两镇取得了一些成绩，但同时还存在很多不足之处：如由于活动场地、经费等方面因素的制约，每次参加活动的辅导员和队员覆盖面不广，部分学校还没有把联谊活动充分开展起来。今后我们将克服困难，将两镇少先队结对交流活动持续开展下去。
20*年9月1日，我来到*学院从事政治辅导员的工作。经过自己近一年的努力，在各位领导和同事们的帮助下，工作能力得到了一些提高，最为关键的是学生工作中的一些经历和感悟，令我倍感珍贵。回首过去一年的工作，有喜有忧，有付出也有收获，归纳起来可以用三严、三心即严管、严教、严考、关心、爱心、耐心来表达。
一、严管
*部是一个层次多样、情况复杂的系部，学生的文化素质、道德素质存在着一定程度的缺陷。以大中专而言，学生基础差，底子薄是一个普遍现象，很大一部分学习偏差的学生来上大学，而这些学生来校后由于听不懂老师所讲内容，很容易就产生了厌学情绪，继而产生迟到、早退、旷课等多种违纪行为，严重影响了一个班级的安全稳定。为了呈现出老师的主导作用，我们就应该针对这些学生做一些深入调查，严格要求他们，对症下药，个个击破。在日常规范等方面我们需要严格按照学校制度来约束他们，没有规矩不成方圆，让他们渐渐养成遵守纪律的良好习惯。
二、严教
加强和改进大学生思想政治教育是一项重大而紧迫的任务，同时也是学校育人的中心环节，大学生的思想政治素质在综合素质中居于重要地位，所以在严教这一点上应该把它放在首位，在教育和管理的关系上，以教育为主，管理为辅。
如在教育学生遵守纪律中，有的时候采取一定“堵学生”的措施在一定范围内有效果，比如为了督促学生上课，去宿舍、网吧、学校门口等地方去堵他们。这些方法根本不可能从根本上解决问题，反而容易使问题扩大化，使学生站在我们“对立面”。随着社会的不断进步，学生的知识观念、价值趋向、行为方式已经发生很大变化，在这样的.基础上，我们的教育形式必须跟得上学生的发展，仅仅依靠以前的方法已经不足以使他们信服，例如我们可以把心理辅导的方法引入学生思想教育中去，从心灵深处改变他们错误的世界观、人生观、价值观。
三、严考
考试这一话题自古有之，如何对待可以反应学生是否认真对待自己的一个隐形指标。如果在一般性的考试中，我们不是眼观六路、耳听八方，那么久容易使学生有机可乘，最后总结为没有付出，照样有眼前的收获这一错误观念。所以不论是对待平时练习还是期末考试，我们都应该拥有一颗对学生负责任的心态，严肃考风考纪，力求考出学生的真实水平。
四、关心
作为一名政治辅导员，主要是做学生的思想工作，为了达到这个目标，很重要的一方面是让学生信任自己，听自己的话，所以关心学生就是比较关键的一点了。刚接班的时候有可能80%以上的学生都是生面孔，如果我们经常性地去宿舍找他们谈谈话，经常问问学生有什么需要解决的困难和学生一起谈谈理想等等，这样做不仅可以让学生们感受老师关怀的温暖，更能很好的了解学生，以便我们进一步去做思想工作。
五、爱心
曾经听过这样一句话：“家是什么，我不知道，但郁闷、忧愁都可以在此中消灭。”。班内有三分之二的外地学生，虽说是二十岁左右的大学生，但初次离家的他们想家是很自然的，遇到生活上和学习上的各种困难是难免的，为了让他们能有个良好的心态学习，首先要让他们感受到集体的温暖，如我们班在开学之初便开展了以“我的兄弟姐妹”为主题的班会，通过这次班级活动，可以使他们在情感上找到新的落脚点，促进了学生之间感情的交流，进一步加大了班级的凝聚力。
六、耐心
最后我要说的是，辅导员是最贴近学生，也是处在高校思想政治教育第一线的工作者，这一特殊身份就要求一个合格的政治辅导员，除了要做好日常管理工作之外，更应该是一个善于倾听和沟通的心理咨询师，只有与学生进行心与心的沟通才可以建立起和谐的师生关系，从而构建和谐校园。
提到班主任工作经验，想想其实我根本没什么宝贵的东西送给大家，尤其是到陶乐中学来的这三个月以来，我一直是以一个学习者的身份感受着陶乐中学，学习着大家身上的可贵品质。而且我的班主任工作其实一直处于一种探索和实践之中。我不是一个循循善诱、春风化雨般的班主任，尽管我想成为那样的班
主任。但我希望我能给学生一个良好的文化环境，让他们在文化的氛围中茁壮成长。
我担任班主任工作只有三年。虽然只有三年，但我却非常喜欢当班主任，因为班主任与学生接触特别多，只要你深入了解，大部分学生都非常可爱，只有个别学生有些恶习，但只要他违反了纪律，耐心地批评教育基本上还是能够改造好的。每当我看到调皮学生有进步时，就有一种成就感，感觉做了一件好事，同时由于班主任工作比较繁重而且很艰巨，所以感觉很充实。在这儿由于当班主任年限不多，也谈不上有什么经验，下面就谈谈我在班主任工作中的几点体会吧。
一、展示人格魅力，树立崇高威望
有人说：“教师的人格就是教育工作的一切”，对学生来说，班主任的人格力量是任何力量都不能替代的，班主任的人格魅力和高尚道德形象，是学生产生敬仰进而产生感召力的重要因素。所以班主任要努力提高和展现自身渊博的知识修养与高尚的道德品质，使学生认为你既是值得尊敬的老师，又是值得信赖的好朋友，树立起班主任崇高的威望。我在工作中经常恰到好处地展示我的特长。比如：看到几个学生迷上了跳绳，有一次我遇到了，就和学生一起打跳，学生很惊讶，我就说你以为只有你们喜欢玩吗，只有你们会跳吗？学生很佩服。再如：课间操跑步我也和学生一起跑，学生很高兴，没有一个掉队的。再有，上课时如果有学生走神或违纪现象，我就会恰当地提醒或是幽默一下，让学生既能轻松又能感觉到我的知识比较渊博等等。所以无论上课还是批评违纪学生，学生都比较信服。
二、关爱学生，亲近学生，用真诚的爱去感化学生
巴特尔说“爱和信任是一种伟大而神奇的力量，教师载有爱和信任的眼光，哪怕是仅仅投向学生的一瞥，幼小的心灵也会感光显影，映出美丽的图像……”谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。作为班主任要善于深入了解学生，体贴和关心学生，经常和他们谈心，让他们真正感受到老师对他们的爱和关心，这样班主任开展工作就会比较顺利。
三、紧跟班，跟紧班，树立良好的班风
四、培养竞争意识，形成竞争氛围
让学生参与竞争是提高学生心理素质，增长其才能的重要途径。长期以来我经常组织学生积极参加学校组织的各类活动及竞赛，并制定奖励制度鼓励他们积极参加。在这类活动中，是最能培养学生的集体意识的。我们班在这方面非常积极，人才济济，个个踊跃参加。如英语书写比赛，我们班一半以上同学都积极练笔，踊跃参加；再如阳光体育比赛，我们班在个人项目上取得了成绩等等，我也会不失时机地引导他们来增强班集体的凝聚力、向心力及集体荣誉感。另一方面，清洁卫生工作是一项长期而烦琐的工作，我也把它当成与其它班级的竞争项目，我们不得比别班的同学差，谁要是搞好了有奖励，谁要是没搞好，那就主动为班级做一件好事，这样我们班班级卫生、清洁区卫生及宿舍卫生成绩都不断提高，学生的竞争意识不断地增强了，同时也取得了不少成绩。
总之，班主任工作是平凡而繁琐的工作，我会在今后的实践中继续探索行之有效的工作方法，我会继续将热情投入到我的工作中去，使班级管理工作更上新台阶。粗浅之见，还望大家多提宝贵意见。
一、理论和实践相结合是最重要的
通过实习过程我发现，单单是掌握理论知识对于我们来说是不够的，从刚进大学开始我们就在学习会计理论，能够说是十分熟悉了，有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我们都基本掌握。但是在实践过程中我发现很吃力，感觉自己好像从来没学过会计知识，这让我深刻的体会到，实践对工作的重要性。
二、工作中要有足够的耐心和细心
会计工作本来就很繁琐，实习过程中我更是深有体会。在开始实习的时候，整天对着枯燥无味的账目和一大堆密密麻麻的数字，让我很头痛，以致于简单的填写凭证、记账都会错漏百出，试算不平。出错越多，越是心浮气躁，越是心浮气躁，出错就越多，构成恶性循环。到之后，指导会计师找我谈话，悉心的教导我，加上我自己的努力，我最后能够独立耐心的完成任务了，因此，我体会到，在会计行业切忌粗心大意，心浮气躁，我们要有一颗平常心。
三、扎实的理论基础是必不可少的
尊敬的各位领导和同志：
一、在生产措施上，呈现“八个新突破”。
20xx年，县下达以勒镇指令性种植任务17030亩，收购数量306万斤，这个历史性的突破和超越，比20xx年180万斤增加了126万斤，为全面完成这一任务，党委政府认真分析研究，及时成立烤烟生产领导组，进一步完善烤烟生产意见和考核办法，牢固树立“种好烟，才能收好烟”的观念，注重解决烟农投入不足、科技含量低、质量不高的问题，在各项生产措施落实上呈现了“八个新突破”。
（一）择优布局、规划地块上有新突破
认真搞好规划种植，实现50亩以上连片种植，做到90%以上的种烟地块属于中上等地，控制了林边烟、坡地烟、瘦地烟和不适宜种出好烟的地块、零星分散户以及插花户。对局部地区的小麦种烟地块一律实行“6.1”规格，大规模做到白地种烟，达到规范化、一体化种植，对不服从规划的烟农一律不给签订种植合同，在规划地块内无能力的农户，腾出地块由村统一规划，合理调配。轮作面积达到85%以上，在布局和规模上明显好于去年，其中100亩以上连片48片8312亩，500亩以上连片2片1129.5亩，1000亩以上连片2片2460亩。
（二）把好节令、确保适时上有新突破
对部分商品化集中陆地育苗严格在2月15日前育苗播种结束，4月10日前假植结束；大面的漂浮育苗，尤其是省市优烟样板，提前做好准备，适时播种。4月20日前预整地结束，起垄盖膜结束，5月5日前，样板移栽结束，5月15日前移栽全面结束。10月1日前采烤全面结束，10月10日前收购全面结束。
（三）精心选种、培育壮苗上有新突破
（四）抗旱整地、缓解劳力上有新突破
（五）技术推广、样板带动上有新的突破
为确保省市级优质烟样板的实施起到示范辐射作用，500亩和1000亩以上的地块在选点上都具有优质烟叶生产条件，属于轮作地、空闲地、上中等肥地，布点都在公路沿线。样板上按照拉绳起垄、啤酒瓶定位、双层环形施肥、打点栽烟的要求，采取挖大塘，深移栽的方法，完成了地膜覆盖，墒饱墒直、行向统一，横看纵看一条线的任务，基本做到卫生栽烟，整齐有秩。并在样板上召开了大中小型的现场会23次，统一了全镇的规格标准，使样板辐射大面，有力地推动整体移栽水平的大幅度提高。
（六）地膜栽培、覆盖质量上有新突破
（七）生产投入、科技培训上有新突破
为保证县委政府下达指令性任务完成，全镇共得到上级投入资金和本级投入资金493万元，其中省优质样板烟投入54万元，市优质样板烟25万元，大面烟投入175.02万元，现场培训费2.8万元，人工防雹投入1.2万元，打击烟贩子投入1.8万元，肥料和燃煤补助91.85万元，烟区道路维修11.4万元，良种补贴129.93万元。在科技培训上，先后召开了烤烟育苗、预整地、揭膜培土等工作现场会，有效地解决了烟农的技术“瓶颈“问题，并针对K326品种的特性，开展了移栽、施肥、烘烤、扎把等的现场培训，并进一步规范“宽行窄株”的种植规格。
（八）中耕管理、成熟烘烤上有新突破
俗话说：“三分种、七分管”，在说不假，烤烟生产结束后，烤烟生产领导组组织镇村组干部、烟草职工、烤烟辅导员，在“管”上下功夫，开展了田间薅锄、理沟排涝、追肥培土、人工防雹、病虫害防治、揭膜培土等中耕管理工作，运用好烟水配套的功能，强化指导，责任到人、到农户、到地块。按照“科技兴烟”的方法、措施，留足叶片，及时有效地控制病虫害的发生和蔓延，使大田烟株长势整体一致，茁壮喜人，烟叶从下而上逐片发黄，收效良好，真正实现“顶无烟花，腰无烟杈，地无杂草，沟无积水，采烤结束一棵桩”。为减少烤房挂灰烟、火红烟、黑桃叶、蒸片烟的出现，敦促辅导员挨家逐户检查指导各烟农的立式热风炉，整改烤房85%以上，保证了烘烤不出异常现象，并指导成熟采烤和分级扎把等工作，使烘烤和分级扎把，技术上得到很大提高，确保烟叶交出质量。
二、在收购措施上，着重下好“六步棋”。
细节决定成效，必须从简单的事做起，从细微之处入手。如果不掌握烤烟收购的细节、方方面面，就会直接影响全镇烤烟收购的工作的有序推进，影响指令性任务的圆满完成，更无法调动镇村干部和广大的烟农的积极性和主动性。为此在收购措施上我们着重下好“六步棋”。
三、在考核措施上，严格“三准三奖惩”。
党委政府在制订考核办法时，就考核内容，规定种植面积，以移栽后的实际量测为准，收购总量，以收购结束定案数为准，样板，以省市优质样板烟的考核办法为准的“三准”措施。在奖惩措施上实行三种类型的奖惩。
准备了近于半个多月的“说说我的教育故事”班主任工作经验交流会，终于在大家的精心准备下，终于来开了帷幕。十二位班主任经过认真的准备，终于在属于自己的舞台上绽放出属于自己的美丽。
班主任在一个学校是起支柱作用的，无论是办公、后勤、宿舍……各种各样的事情都会找到班主任的头上，校长对班主任的要求是，做领导的好助手，做学生的好老师，做家长的好朋友。对于班主任的工作要求既要有质量，又要有份量。可见，班主任的工作之重要，赵双稳老师的《给差生一条“生路”》、卢艳琴老师的《遇事不冲动》、张晓燕老师的《班主任的心态》、赵俊杰老师的《对差生的待遇》、李英老师的《“打”醒自己，“唤”醒教育》、宋晓翠老师《“改卷”风波》、杨晓静老师的《与差生的交往》、温宏远老师的《提高“调皮生的”自豪感》、王萍老师的《爱每一个差生》、晓玲老师的《你好！孩子》还有实习老师张香蕊（当然就是我了）的《或许只是一种温和》，最后高校长进行了精彩的总结。
给我最深的感悟大致有三点，给我的触动很大，（当然不仅仅是这三点）：
一、做为班主任，应该调整好自己的心态，用有一个阳光的心态，才能带好一个班的学生，带着这种心态，无论是教学生功课，还是处理学生的问题，“和风细雨”地处理问题才是最好，学会冷处理一些问题，以宽容之心看芳草，天涯何处无春风。
特别感谢高校长给我一个机会，能够让我在全校老师的面前演讲，这给一个实习生，一个莫大的鼓励，老师们的经验给了我很多帮助，为以后的工作打下了良好的基础。
阳光明媚的日子，我们相聚在20xx年的秋天，清清爽爽周六的早晨，一扫往日的疲累，麦友们吃着柔姐带来的月饼，喝着茶，聊着天，当然还有最重要的工作交流会。秋天是收获的季节，我们总结了xx年上半年的工作，六十多场活动涵盖了走访、发放、第二课堂、城市与高校图展、麦客报告会这些常规活动，还有隆力奇卫生包、艾美特电扇、我乐橱柜等项目，工作量可谓相当大，感谢众多麦友的无私付出！
有收获、有喜悦、有感动、有反思，针对前期工作中存在的问题，麦友们畅所欲言、各抒己见。果汁姐对图展与活动物资的管理提出了自己的意见，武纺的小红帽同学以自己的切身感受，分析了怎样让高校的同学更多的参与麦田活动。白河大叔提出可以在小学多做图展，并且对图展图片的选择提出了宝贵的意见。
现将大家讨论众的多问题总结归纳如下：
1、工作组各组人员的配合与衔接活动中各组工作落实到人，由负责人来与其他组对接与协调，避免工作中混乱与事情找不到人落实的情况出现。
2、物资的管理，进出仓库的物资都需要标注捐赠人与数量，便于后期反馈的有效落实，对捐赠人负责。
3、如何提高高校学生参与度高校组针对学生的特点，多组织学生乐于参与的活动，加强与学校团委的联系、更多的开展讲师间的交流活动。
6、老麦需要承担的责任老麦应该把麦田的价值观，做事原则，良好的素质展示和传递给新麦，创造一个良好的团队氛围。活动中守时，主动引导新麦，让他们有归属感，主动承担，注重活动中的每个细节，向新麦，受助者和周围的人展示麦客良好的志愿者素质和做事态度、做事方式。活动中主动向新麦介绍麦田，传递麦田的公益理念和价值观，言传身教，挖坑不止。
7、关于人气通过对活动细节的高要求与改进，树立我们良好的形象，使得活动能吸引大家更多的参与。核心志愿者要做大家喜欢认可的人。包容，公平正直，谦逊，关爱自己的队友，吃苦在前善于沟通，活动中一起承担，无论苦与乐一直跟大家在一起。
一、双方关爱，为交流工作打下坚实基础。
学校的校级领导对我的交流工作很是关心，这坚定了我交流的信心。
中庆学校更是对我们无微不至的关怀，嘘寒问暖，积极解决我们学习、生活中的困难，把关心落到实处。
二、锐意进取，不断提高自身素质。
中庆学校有自己灵活、独特、实用的管理和教学模式，管理科学，环境宽松，人际和谐，以人为本，以德治学。来到这里，我最大的`感受就是这里的老师都敬业爱岗，勤勤恳恳，这里的老师个个都是“多面手”，很多老师不只任教语文、数学、英语这些主要学科，同时还兼任音乐、美术、体育等多门学科，初中的老师可以兼任小学部的课程，能扎实备课，认真上课，师生相处融洽，每位教师每天都是紧张而艰辛的，但老师们脸上的笑容却是多彩的，这种无私奉献、苦干实干的精神很值得我们学习。
我看到了自己的差距与不足，增强了危机感和急迫感，增强了主动学习的自觉性，平日除了搞好自己教学之外，在各方面对自己高标准、严要求。养成读书的好习惯，做好读书笔记，努力提高自身的文化底蕴。使自己的理论层次有所提高，同时加强学习各种业务知识及教育科研知识，及时积累、总结教学经验，不断反思，从而提高自身的执教水平。每天都想着怎样为薄窝中学的发展出谋划策，尽自己微薄之力。
三、主动研究教育教学及管理，推进学校教研教改的发展。
1、深入教学。
搞好交流工作，首先就是要搞好教育教学，来到中庆，担任八年级和九年级历史教学，深入研究教材，让孩子打下坚实的基础。
2、搞好教研。
交流之初，在教导处教学视导中，主动进行听课、评课，认真吸取中庆老师的先进的教学模式和教学方法，并和这些老师认真交流，谈教学得失，谈教学方法，参与集体备课，积极参加教研教改。
四、发挥自己特长，将交流活动落到实处。
交流工作是一项长远的、系统的、复杂的教育工程，在在今后的工作中，我将继续立足实际，深入研究，积极探索，借鉴和总结经验，正视不足，不断增强交流实效。坚持优势互补、相互学习、共同发展的原则，研究新思路，采取新举措，扎实工作，在推进双方学校教育教学工作中尽自己绵薄之力，从而在此过程中不断锻炼自己，提高自己的各项素质。
通过教师交流，增长了见识，吸取了经验，提高了自己的教育教学水平，对教育教学起到很好的促进作用。这是一种先进教育思想，先进教学方法的交流，是先进教研方式的有机结合，这种交流使双方教师相互学习、取长补短、共同提高，对于教育事业起着重要的推动作用。教师交流，是一件新生事物，没有成功的经验，因此，在今后的工作中，我们还要不断总结经验，不断改进，不断创新，使其在今后的教育教学，教研教改中发挥更大更好的作用，促进教育事业不断向前发展。
尊敬的各位领导、老师们：
大家好！在教育局领导和双方学校的关怀下，20xx年2月28日，我们实验小学一行四人带着一份憧憬和期待，来到了槎河小学，与其说是交流，不如说是来学习锻炼。转眼城乡交流的日子过去了，掩卷沉思，心中充满喜悦，充满了期待，充满了牵挂。城乡交流工作锻炼了我，乡村的热情感动了我，孩子们的天真感染了我，和老师们的交流提升了我。交流工作是充实的，带给我的是沉甸甸的收获，经历过的是心灵的一次次触动，留下的是我深深的思索……
（一）运筹帷幄，决胜千里
凡是任何活动，我们都带头示范。我们自己带头打扫卫生，讲普通话，建设班级文化，认真备课上课，批改作业，耐心辅导学生，虚心请教。事无巨细，干在前头。我们的真抓实干很快换来了老师们的响应，在我们的共同努力下，很快使槎河小学各项工作进入了正规，呈现出一片生机和活力。用户部中心小学冯校长的话说是使槎河小学发生了天翻地覆的变化，取得了骄人的成绩。槎河小学任正文老师在博客中说，实小来的四位老师给我留下很深的印象，终生难忘！特别是那种忘我的工作作风，实在令人钦佩！几十年来，很少见有这样拼命工作的！
（二）大局为重，工作优先
王主任的妻子迟老师做了一次比较大的手术，学校安排他请假一星期照顾迟老师，让林校长回来主持工作，可他手术当天下午就返回了槎河，因为他放心不下工作和我们。迟老师生病休养的日子，他一共在家不超过三天。
我们仨的孩子也曾陆续生病过，但我们几乎都没请假。其实不是家里不需要，而是我们在家庭与工作都需要的时候，把工作需要放在了前面。就拿汉丽来说吧，她的孩子生病时，舍不得请假，直到婆婆急了，她才请假回家，因为公公去内蒙打工了，老公在日照上班赶不回来，婆婆年纪大了，结果到县医院一检查得了肺炎，马上办了住院手续。可第二天她就返回学校了。吴公霞的闺女生病，正好是周末，周一的时候还没好，孩子哭着不让走，但她狠狠心还是来了，没有请假。
就在我庆幸自家闺女体质好，没生病的时候，也不幸中招了。孩子长这么大，感冒也不少，但我从没因为孩子生病请过假，都是婆婆和老公陪着去打针。第一次，婆婆很委婉地问我好请假吗？因为老公周四就出差了，如果我再走了，孩子发烧加重的话，婆婆担心一个人应付不了。可我计划在端午前结束课程，所以我说上午我先去槎河，连着上完四节课不吃饭，中午头赶回来。后来还是因为工作，放弃了请假。作为母亲，我们有时觉得做得不太合格，但作为老师，可能每个人的能力有大小，但我们都不会因为个人的一些事情而给孩子落下课。在此非常感谢家人的理解尊重支持，高兴的同时也很感激，也更加增加了我们工作的动力！
（三）师生相处促进和谐
说起这里的老师，总是特别令人感动。他们是那样淳朴善良，半年来，我们结下了深厚的友谊，真的是用心在相处。难忘59岁的梁老师骑着摩托车带着头盔到校看午写的场景；难忘58岁的董老师操着流利的普通话上课的情景；难忘任老师的多才多艺，他的字和画是那么美；难忘王老师的'认真负责，学校图书管理得一丝不苟，办公室简直就是一个百宝箱。老师们的平均年龄虽然已经49岁，但没有任何一位老师倚老卖老，依然尽职尽责地教着语文、数学。多数教师是单职工，家中农活特别多，但他们总是忙里偷闲地干完农活，接着再上班，没有一人因为农活而无故不上班。他们说我们就是要起早贪黑地干，尽量不请假。这种境界确实很高，令我们动容。
说起这里敬业老师的典型，不得不提我的搭档冷美亮老师。冷老师看起来比实际年龄大，虽然他今年49了，但他从没有把自己当成老教师。他是我们来之后发现的第一个拿起扫帚的老师，他接一年级前的毕业班考了全县村小第一，他几乎每晚都来办公室备课、批作业，他说：“家长把孩子交给我们，也就是把孩子的命运交给了我们”，他最常说的一句话就是“问心无愧”，这是他的境界。正是这位教师，每天四五点钟就上坡干活，下班后经常干到天黑才回家，现在中午头也去割麦子。就是这样一位教师，心脏频率只有43次，去济南等大城市检查，医生强烈建议他休息，并安上心脏起搏器，但他从没有把自己当做病人，反而是学校的中流砥柱。跟这样一位老教师搭档，不仅仅是愉快的，更能受到心灵的洗礼，那种无怨无悔无私奉献的精神洗礼。
半年来，老师们已经养成了有事请假、鲜有请假、认真上课不空堂的习惯，上课用普通话，不少老师还学会了使用多媒体，他们非常支持我们的城乡交流工作，每天早上七点半前所有老师基本到齐，打扫卫生的、指导早读的，各司其职，整个校园一片生机勃勃的景象。孩子们的养成了用普通话问好的习惯，坚持穿校服戴红领巾了，升旗、班会、广播室、红领巾监督岗都正常活动了，孩子们学会了做广播体操和眼保健操，吃零食成为孩子们抵触的行为。每天的学校生活变得规范有序。
（四）风雨兼程，同舟共济
（五）可喜成绩，优美乐章
（1）卫生面貌大改观
我们通过“弯弯腰捡起一片废纸，伸伸手拾起一片垃圾”，等系列活动养成了打扫卫生的好习惯，垃圾食品已经清出了校园，教室内也不再有零食的味道。
（2）普通话水平大提高
我们通过演讲、普通话培训等形式提高师生普通话水平，还让多才多艺的任老师在墙上写上“说好普通话，方便你我他”的宣传语。现在，孩子已经习惯于用普通话问老师好，说土话倒成了另类，连58岁的董老师都开始用普通话讲课了。说好普通话行动了一小步，感觉校园文明进步了一大步。
（3）校园路队展风采
规范了学生路队，在学校门口南北划出禁止接送学生区域，把全校的学生按村庄划分路队，每队都有专门的老师护送，统一集合，统一离校。每天看着整齐的路队静悄悄地离开学校，那种心情、那种风景真美！
（4）书声朗朗进校园
虽然孩子倚在墙上或聚成一堆玩瓷球、跳皮筋是一道独特的风景。但是大好的时光就这样匆匆溜走确实可惜，我们充分借鉴了我校做法，即使到校一人也要在教室读书。现在，早上读书已经蔚然成风，从静谧到书声朗朗，这简直就是音乐的华章。
（5）国学经典添底蕴
定制了新版面，以“国学经典”为主题，包括《三字经》、《弟子规》全文，和“诸子百家”的思想言论，都是古代大家的思想精华，增加了学校的文化底蕴。同时给所有教室和办公室安装了76个纱窗，两项花费共计2900元，他们四人平均出资，两所学校都要给报销，但是他们四人坚决不同意，一致认为，来到槎河小学交流，一定要为老师和学生办件好事实事，留下美好的记忆。
（6）班级文化成系统
针对学校零经费的状况，我们就自己动手制作班级文化。我班的班级文化以“读书”为主题，倡导健康的、阳光的、快乐的、诗意的读书生活。汉丽的班级文化以“励志”为主，她的班级口号非常振奋人心，充满斗志，对于六年级的孩子是非常适用的。
（7）广播体操渐规范
课间操本应是学校正常活动的一部分，可这里的很多孩子不会做课间操。几个星期以来我们一个动作一个动作地教。还把办公室前面画上了圆点，规定孩子们在固定的位置上做操，既美观，又规范。
（8）结对帮扶共提高
结对帮扶也是我们这次城乡交流的一个重点工作。我们四个人分别与林瑞英、冷美亮、王汉文老师结成了对子，互相听课评课。冷老师由原来连办公电脑都没有到现在习惯于使用多媒体上课，现在复习了，我帮他把教参上的题拍成照片，用多媒体播放着做练习，效率高又省力。58岁的王汉文老师每天提着的录音机进教室进行独具一格的音乐考试。音乐理论占40%，唱歌占40%，音乐笔记占20%。难怪去年县教研室抽测他的音乐成绩全县第六名、全县村小第三名呢！
（9）学校大门换新颜
槎河小学的大铁门03年粉刷的，进校门口觉得太陈旧了，有的地方都开始长锈烂了，前些日子，我们把大铁门粉刷成中绿色，春夏之际，与周围的绿色浑然一体，进入到校园让人觉得有生机，有活力。
（10）清理垃圾除污染
定期清理垃圾箱、旱厕。老师们冒着刺鼻的气味，把所有的垃圾装入手扶车中拉出去。打扫厕所的难度对于师生来说也是极大的挑战。但他们毫无怨言，定期轮流打扫。
（11）劳动除草最光荣
槎河小学的校园挺大，绿地面积也很大，清理杂草是每位老师和学生的事情。雨后，全校师生都会行动起来，把杂草清理得干干净净。师生一起干活的心情是很快乐的，也增进了师生感情。
校园环境的整洁让我们师生心情舒畅，也赢得了各级参观领导的好评。
（12）家长会成功举办
本学期共举行了两次家长会。达到了两个目的：让来的家长有所收获，满载而归；让没来的家长感到遗憾。特别是第二次家长会，家长第二天来开补会，说明我们的教育得到了家长的认可，我们的家长会是成功的！
（13）毕业典礼隆重庄严
毕业典礼举行得隆重、高雅，给全校师生留下了美好的记忆。据老师们反映，这是开得最成功最感人的一次毕业典礼。
（14）调查问卷家长非常满意
交流结束前，学校向六年级和一年级家长发放了家长满意度调查问卷家长评价非常满意达到100%。
时光如白驹过隙，忽然而已。我们在槎河小学的一个学期里，认认真真地工作着，生活着，学习着，感动着并收获着。曾经，在那座大山深处，我们怀着梦想，走进课堂，亲近儿童，撑开自信的帆破流前行，展示搏击的风采。虽然，城乡交流生活已经远去，但岁月的流逝挥不去执着的梦，时光的飞驰带不走永恒的心！每当我点击这半年来的和学生、老师相处的照片时，我为我们这半年来的付出而感觉到满足和幸福。相信我们在以后的人生道路中，会把它当成一笔宝贵的财富，这笔财富只有亲身经历过的人才会感觉到其中的厚重。如今，怀着感恩的心，承载着那一阵阵欢呼声，一张张纯真的面孔，我将在未来的道路上继续昂扬前行！
生命因交流而多彩
一年的交流生活即将结束，回顾一年来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到学校的肯定，对于我来说真是莫大的安慰。有辛苦地付出，就有幸福地收获，我感受着交流赋予我生命的精彩。
一、思想方面：
走进三小的门，就是三小的人。首先，我坚持走教育方针的基本路线，根据
二、踏踏实实教书，全心全意育人
平时我切实做到关心爱护每一位学生，力求成为学生的良师益友。交流一年里，我担任四年级一班的班主任及数学和综合实践课的教学工作，每周共7节课，我深感肩上责任的重大。在所教的学生身上，我倾注了全部的.爱。在数学教学中我注重培养学生的学习能力,教他们通过如何学好知识，如何养成良好的学习习惯等,而且尽量让每个学生都不掉队。尽量要每个学生都完善自己,在各个方面有不同程度的提高。课前，我坚持做到认真备课，了解每一位学生的实际，因材施教。课堂上我再现教师的风采，循循的诱导，及时鼓励，引导学生们大胆质疑,拓宽阅读渠道。课后，我认真批改作业，对于后进生的问题,我给予更多的支持和尊重,对他们重点辅导；对于中等生，我努力使他们向更高的目标迈进。
到三小交流一年，对我来说是一种锻炼和实践的机会。希望通过我的努力，能够架起城乡小学学校交流沟通的桥梁，为实现均衡教育贡献自己的一点力量。
时光荏苒，岁月如梭。转眼间，来东郡小学已近半年，在这短暂而又漫长的日子里我收获了校领导热忱的关怀与呵护，收获了同仁们给与我的热情的关爱与帮助，收获了孩子们献给我的一份份诚挚的爱。在爱与被爱的校园里，我渐渐的成长起来，变得敢于担当，敢于面对所有的困难，不再像昨天那么脆弱，不再像以前那样茫然而无所事事。切在年关临近之际，写一写自己内心的真实感受：
一、好习惯成就大未来：东郡小学的校训。
二、责任、担当、仁爱、奋进：东郡小学的校风。
在相处半年的日子里，我感受到了每一位东郡小学教师的忙碌与辛苦，也不知多少次的为之感叹！可是，转过身来细想一番，这不正是校风里面几个词语的真实写照吗，从自己所在的办公室到临近的几个办公室，我时不时会去“光顾”几番，可是每每看到他们在办公桌上忙个不停的时候，我脚步变得是如此的沉重——是去是留，矛盾中我选择了悄悄的离去，不忍心去打断他们。
三、学习中不断提高，历练中总结进步：
来东郡小学的第一天，学校就给配发了一本厚厚的听课本，本以为扔抽屉里算了，也就是那么回事，可是在后来参加的一次次听课活动中我改变了看法，是该好好学习充充电啦，课堂上每一个老师悉心的讲授，吸引着我手中的笔写个不停，我的'听课本在一天天的记录，我的教学反思在脑海中也一天天的积累，在矛盾中我不断的否定与前进，在不断的反思中，我不断的提高自己的教学水平、提升自己的教学技能，力求每一节课都能给孩子一份精彩。
四、自信阳光、乐学会学：东郡小学学风。
在教育的世界里能让每一位教师乐于教学，乐于奉献，那是教育领导者的责任，而在学校这片土地上，能让每一位孩子充满自信、阳光、乐学、会学，那将是每一位执教者义不容辞的责任，在教学中，我注重鼓励与创新，让每一位孩子内心充满自信，保持阳光的心态，在授之以鱼的同时更注重授之以渔，让孩子在学会知识的同时充分掌握学习的方法，让孩子始终保持乐观向上、自信阳光，乐学善学的精神状态。
这就是我这一学期来在与学校（办学、教学理念）交流，与同仁们交流，与学生交流中做的一丝深入实际的总结，不当之处敬请理解与包含。
教师交流是促进教育教学、教育科研改革的一项重要举措。这项活动的开展，有利于提高教师的综合能力，有利于相互取长补短，特别是对于教育教学、教研教改工作的推进，起到不可估量的重要作用。今年是我镇教师交流活动的第一年，我们还没有成功的经验，需要我们在实际的工作中，不断总结，不断改进，不断完善。
一、我校出外交流教师的基本情况
我校的交流学校是两所村小。在这一学年中，我校选派数学教师密跃乾老师，品生教师姜自清老师，他们都是青年教师有很大的发展潜力，可塑性很强。学校交给他们的.任务是：到小付庄小学和东高尧联小去参加教学实践活动，积极参加教研教改，虚心学习他们先进的教育思想和教学方法，把自己锻炼成为科研型教师。一学期后回到学校，把学到的宝贵的教育教学经验，传授给我校教师，我校领导专程到两所小学看望了这两位老师，听取他们的学习和生活情况的汇报，领导对他们在那里教学、学习、生活情况的说明，双方达成共识都比较满意。收到了良好的效果。
二、我镇小学开展送课下乡情况：
我镇选出六位骨干教师：语文教师庄丽和刘娜。数学教师李梅、杜善丽。到各校送课，我们要求同学科教师参加听课评课，大家评价很好，从中学到了不同的教学风格和教学方法，他们参加各校的教研活动，学习其他校的成功经验，传授他们的教研教改经验，针对实际提出合理化建议。他们参加集体备课，把自己掌握的先进备课方法和经验传授给我校教师。在平时的上课中，与我校教师随时交流教学心得，随堂听课评课。学校还不定期组织支教教师，举行公开课，教研课，双方切磋交流，相互取长补短，效果很好。我们还召集支教教师座谈会，听取他们对工作、学习、教研，生活等方面的感受。在工作方面，他们深有感触的说，农村小学教师的工资低，生活艰苦，但很敬业、奉献精神很强，农村学校教师的奉献精神和敬业态度很值得我们学习。我们也从这里学到很多不同的教学风格和教学方法，进一步充实了自己，在艰苦的环境中锻炼了自己。
通过城乡教师交流，对教育教学起到很好的促进作用。这是一种先进教育思想，先进教学方法的交流，是先进教研方式的有机结合，这种交流使双方教师相互学习、取长补短、共同提高，对于教育事业起着重要的推动作用。
教师交流，是一件新生事物，没有成功的经验，因此，在今后的工作中，我们还要不断总结经验，不断改进，不断创新，使其在今后的教育教学，教研教改中发挥更大更好的作用，促进教育事业不断向前发展。
一，通过近两个月的工作与学习。
我深刻的体会到全科医生在乡镇卫生院工作中的重要性，全科医生肩负着在新的历史时期中乡镇广大居民身体健康的重要责任，这就要求全科医生需要更加努力，不断的学习，提高专业技术水平，同时更重要的就是根据自己的岗位和任务，要端正工作态度和价值观：即接纳所有的服务对象，对其进行首诊评价管理。全科医生对病人的不同需求必须保持高度的敏感，从而激发病人的生活态度和价值观，提高病人对健康的认知能力和健康促进的素质，从而实现全科医疗以人为本的健康照顾的根本目的。
工作还不深入，在应对患者的过程中还存留着以医疗为主，以疾病为中心，以医生为中心的.就诊模式，对乡镇常见的健康问题，康复医学等全科医学知识还缺乏全面的了解和掌握。所以要充分利用有利的条件更新观念，改善服务质量和提高医疗服务效率，更好的为乡镇广大居民的健康服务。
三，在这两个多月中。
我从基层医务工作者身上学到了如何与患者更好的沟通，建立和谐的医患关系，使患者的依从性更好，有利于疾病的治疗，他们的团结协作，吃苦耐劳，严谨治学，精益求精的工作作风和敬业精神给我们留下了深刻的印象。我和他们一起工作和生活，患者及家属对我们的服务态度及医疗水平给予了肯定，受到了院领导的一致好评。大家相互交流经验及教训，做到边学习，边交流，边思考，在相互学习中提高医疗技术水平。
总之，在两个多月的下乡工作中，我看到了农村广大居民的卫生健康知识有限，对一些常见病的认识不足，在下乡义诊活动中，我深切的感受到群众对健康知识的渴求，需要医疗卫生工作者进一步深入基层进行宣传，进一步加强新时期的农村卫生工作。
群英荟萃·桂山创梦——华中师范大学创新创业交流会于11月3日晚圆满落幕，通过此次活动，我校许多有创业梦想或者在追寻梦想的路上有了困惑的青年受益匪浅。11月9日中午12：20，群英荟萃·桂山创梦—华中师范大学创新创业交流会工作总结大会在行政楼副楼二楼会议室召开，参加本次会议的是校研会学术部全体成员。
首先，学术部部长刘民传达了校团委组宣部部长王涛老师的指示，对华中师范大学创新创业交流会所取得的成绩以及大家的优秀表现给予充分地肯定。同时，刘部长向学术部全体成员以及校研会各兄弟部门对本次活动的支持表示衷心地感谢。
接着，学术部每位成员都对华中师范大学创新创业交流会自筹备以来的工作情况与成果进行了总结与反思。大家都表示这次华中师范大学创新创业交流会的举办非常成功，并为自己能够参与到这场活动中而感到高兴。同时，大家也发现了活动筹备过程中存在的一些不足之处，并提出了改进性的建议。其中，针对讲座宣传方面存在的问题，学术部副部长毛华根据校团委组宣部部长王涛老师的建议，就讲座无纸化宣传、网上报名审核、学术部应发挥监督功能等做了进一步调整和改进，并进行了细致的讲解。这些建议都为以后学术部活动的.开展提供了宝贵的经验。
最后，学术部部长刘民对本次会议进行了总结。刘部长表示这次活动的成功离不开学术部每一位成员的努力，也离不开校研会各兄弟部门的帮助，希望大家以后能够增强责任意识，更加积极、细心的工作，争取为广大研究生提供更好的服务。
在教师这个看似百无聊赖的工作中，每天重复着生活，每天做着一样的工作。每天除了上课、写教案、批改作业似乎过得与世隔绝。可是假以时日，我们会发现每天的工作总会给我们带来意外的收获和惊喜。学生在学习上一天天的进步，在品德上一天天的完善。他们就像一颗种子，你总觉得他们还没成生长，他们却悄悄的把根伸向大地。等你发现时，他们已经长成一片春天。
这就是教师的'收获，看似不着边际却是最幸福的结果。
似乎每个教师都不喜欢学习差的学生，可是我觉得教师最重要的是育人，之后才是教书。只有把品德教育提上去，这个人以后才能成为对社会有用的人。学习不好的学生品德不一定不好，我们一定要我们该一视同仁。
教师是一个高尚的职业，同时也是一个再平凡，不过的职业。作为教师的我们每一个人都会努力！