4、吸毒者在自我毁灭的同时，也破坏了自己的家庭，使家庭陷入经济困难中。随着社会生活范围的不断扩展，外界的各种诱惑也越来越多但是，我们绝对不能去尝试对我们有危害的行为。设计意图：通过观看漫画，了解到有些“好奇心”不该有，明白毒品对自己将会造成严重的伤害，自觉远离毒品。活动三：识破伪装，加强自制反馈指导：1.请同学们分组学习“禁毒教育展览”的心得体会，提示学生在外保持警惕，避免误食毒品，加强对自身的保护，避免沾上不良嗜好。2.出示“阅读角”的图片，请同学们谈一谈自己还知道哪些不同的毒品伪装技巧。教师总结：我们每个人无论在何时何地，都要保持清醒的头脑，积极参与禁毒活动，学习和大力宣传有关禁毒知
5、识。不要因为毒品的诱惑而放弃自己宝贵的生命；放弃温馨和睦的家庭，放弃自己远大的理想。而要共同筑起一道“识毒、防毒、拒毒、远毒”的新长城，形成一种人人参与禁毒的态势，扫除毒魔。设计意图：通过对教材的学习，感受到现在毒品的隐藏越来越深，引导学生在外学会抵制诱惑，拒绝毒品。活动四：“善意”的“邀请”反馈指导：1.请同学们自主阅读教材“活动园”，分组分析这几种“邀请”所带来的的危害。2.课件出示“爷爷的悔恨”，引导同学们进一步加强拒绝毒品诱惑的思想。教师总结：也许面对未知的毒品，我们的好奇心总是在叫嚣，但一次下不为例的浓度将注定人生悲别的开始;也许有人说那是一种飘然欲仙的享受，但在罂粟美丽的迷
6、梦里走向的却是不归之路;也许我们对自己的意志信心十足，但小视魔鬼的诱惑，在失去理智之后，终将失去自己。这样高昂的代价，年轻的我们又怎能轻易就范设计意图：以分组讨论的形式引导学生加强抵制诱惑的决心，拒绝毒品。课堂小结：认清毒品的真面目并彻底与其化清界限不仅仅需要若干的禁毒知识，更加需要的是有意识地培养健康的心理和良好的生活习惯:是谨慎地择交朋友和高度的警觉和自制;是树立正确的人生观、世界观、价值.也唯有将预防毒品从意识转化为行动，再由行动上的拒绝升华为精神上的排斥，从生命的高度去抵制这中食人瘟疫的诱惑,才有可能做到远离毒品而不受侵害。人生有的一次生命是无价的，也是脆弱的。它承载着你的亲人，朋
7、友和整个社会赋予你的责任，所以它绝不仅仅是你一个人的。它承受不起任何不负责任的冒险,所以请珍惜你的生命一为自己，也为所有人永远拒绝毒品!板书设计：烟酒有危害毒品更危险拒绝诱惑，健康成长危险的“好奇”识破伪装，加强自制“善意”的“邀请”3、烟酒有危害毒品更危险第二课时六、教学目标4.懂得要想远离烟酒，拒绝毒品，关键在自己，明白一定要提高防范意识。5.远离可能对我们产生危害的地方，在必要的时候，我们还要学会寻求帮助。6.懂得拒绝烟酒，远离毒品，是我们健康生活成长的保障，也是对自己家庭和社会负责任的表现。七、教学重点及难点4.了解毒品的有关知识，学会拒绝毒品，远离烟酒，加强
9、通过学习，引导增强防范意识，懂得通过不同的情境做出不同形式的拒绝。活动二：了解有关毒品的法律法规反馈指导：1.引导同学们思考有哪些可能对我们产生危害的地方，提示学生远离酒吧、网吧、歌厅，给自己的安全增加保障。2.出示教材“活动园”材料，了解中华人民共和国未成年人保护法。请同学们谈一谈我们身边有哪些场所，未成年人不能进入呢？想一想这些地方为什么禁止未成年人进入？教师总结：一次吸毒终生悔，莫拿生命赌明天。所以我们要远离这个可恶至极的恶魔，珍爱自己的生命！毒品是一个恶魔，它就在我们身边，并随时准备吞噬着我们。国家也出台了许多的法律来保护青少年儿童，避免我们受到不良物品的侵害，让我们加强对自身的防