“国培计划（2015）”示范性项目——聋教育骨干教师培训
简报
（第三期）
乐山师范学院特殊教育学院2015年10月17日
目录
■泸州市特殊教育学校校长肖敏为国培学员作专题讲座
■国培学员开展特殊教育发展经验交流会
■上海市启英幼儿园园长助理张磊为国培学员作讲座
■乐山市特殊教育学校郭立丹老师为国培学员作讲座
■杭州市健康实验学校徐芳主任为国培学员作讲座
■2015年国培示范性项目——聋教育骨干教师培训班举行结业典礼
（三）云南省曲靖市特殊教育学校宋菊芬学习心得体会（培训一班）
（四）南京市聋人学校沈旭升学习心得体会（培训二班）
■图片新闻
“国培计划（2015）”示范性项目——聋教育骨干教师培训系列报道（十）
泸州市特殊教育学校校长肖敏为国培学员作专题讲座
10月15日上午和16日上午，我校特教专业96届校友、泸州市特殊教育学校校长肖敏分别为“国培计划（2015）”——示范性教师培训项目：聋教育骨干教师教育康复技能提升一班和二班的学员作了“教育科研与学校特色课程”专题讲座。
（撰稿人：闵影）
“国培计划（2015）”示范性项目——聋教育骨干教师培训系列报道（十一）
国培学员开展特殊教育发展经验交流会
10月15日下午，在弘毅楼第一会议室，“国培计划（2015）”——示范性教师培训项目：聋教育骨干教师教育康复技能提升一班、二班学员开展了特殊教育教研经验交流会，来自重庆、云南、山东、江苏等全国8个省市区特殊教育学校的聋教育骨干教师就所在学校的改革与发展举措、教研经验等进行了介绍交流，并围绕特殊教育管理、课程改革、校本教材研发、教育教学等主题开展了深度探讨。交流会由来自南京市特殊教育学校的沈旭升老师主持。
此次座谈交流，国培学员不仅开拓了自己的眼界，了解了不同地区的学校的教育理念，更为重要的是，把自己的经验与自己学校的管理方式进行了推广，传播到更多的特殊教育学校，为聋教育的改革提供了更多的素材和经验。（撰稿人：闵影）
“国培计划（2015）”示范性项目——聋教育骨干教师培训系列报道（十二）
上海市启英幼儿园园长助理张磊为国培学员作讲座
10月16日，来自上海市启英幼儿园的园长助理张磊分别为“国培计划（2015）”——示范性教师培训项目：聋教育骨干教师教育康复技能提升一班和二班作“听障儿童的早期干预”专题讲座。
在讲座中，张磊首先向学员们讲述了听障儿童早期干预的三大方面：早发现早诊断、早验配早植入、早康复早教育，并介绍了听障儿童教育的核心理念。她指出：亲子全日制课程的设计原则和内容，为了更好开发特殊儿童的潜能，儿童家长有必要参与到特殊儿童的教育中。此外，她还结合启英幼儿园的办学经验讲解当今特殊教育学校如何设计早期干预的教学游戏等问题。
通过这次专题讲座，学员们感到受益匪浅，而且提升了他们对听障儿童早期干预的技能。（撰稿人：闵影）
“国培计划（2015）”示范性项目——聋教育骨干教师培训系列报道（十三）
乐山市特殊教育学校郭立丹老师为国培学员作讲座
10月17日，来自乐山市特殊教育学校郭立丹老师分别为“国培计划（2015）”——示范性教师培训项目：聋教育骨干教师教育康复技能提升一班和二班作“浅谈听力障碍高中生语文教学的特殊性”专题讲座。
在讲座中，郭立丹首先向学员讲述了听障学生学习语文的重要性，介绍了听障高中生语文课堂教学的特殊性。此外，她还结合我国特殊教育的发展格局详细阐述了听障学生语文高考现状，讲解如何将聋校教材与普校教材进行整合,怎样建立合理有效的听障学生语文教学资料库等问题。（撰稿人：闵影）
“国培计划（2015）”示范性项目——聋教育骨干教师培训系列报道（十四）
杭州市健康实验学校徐芳主任为国培学员作讲座
10月17日，杭州市健康实验学校科研主任徐芳分别为“国培计划（2015）”——示范性教师培训项目：聋教育骨干教师教育康复技能提升一班和二班作“特殊儿童的功能性行为评估和干预的个案研究”专题讲座。
“国培计划（2015）”示范性项目——聋教育骨干教师培训系列报道（十五）
2015年国培示范性项目——聋教育骨干教师培训班举行结业典礼
10月17日下午4：00,“国培计划（2015）”——示范性教师培训项目：聋教育骨干教师教育康复技能提升培训班结业典礼在我校弘毅楼413培训教室隆重举行，我校特殊教育学院党总支副书记（主持党务工作）林天兴、副院长、首席专家章永参加了结业典礼，参加典礼了还有本次培训项目来自全国8个省市的103名培训学员，以及两个培训班的班主任老师，结业典礼由特殊教育学院党总支副书记张凤奕主持。
结业典礼上，首先由章永作了培训总结，他首先代表培训承办单位对克服重重困难圆满完成了10天的全部培训内容而顺利结业的全体学员表示了热烈的祝贺，同时也对培训学员对培训工作的理解与支持和专家团队12名校内外专家为学员们带来的精彩讲座，以及培训团队为圆满完成本次培训项目而做出的巨大努力表示了诚挚的感谢，他指出“天下特教是一家”，虽然本次培训结束了，但我们相互之间结下了深厚的友谊，也希望学员将在培训班中学到的特教专业前沿研究成果带回自己的工作岗位，为各地的特教事业做出更大的贡献。
随后，培训一班的班长郁兆龙和培训二班的班长沈旭升先后代表各班学员做了发言。两位学员代表在发言中都先回顾了在培训班10天的学习经历，对能有这一次宝贵的学习经历感到无比珍惜，同时也感谢乐山师院特教学院对本次培训项目的精心组织，他们同时也表示专家、教授们的精彩讲座和到乐山特校的学习观募使学员们收获颇丰，对聋教育的走势和未来的改革发展有了更深入了理解，将帮助自己更加从容地面对特殊教育工作。
学习心得体会
——云南省曲靖市特殊教育学校宋菊芬（培训一班）
金秋送爽，丹桂飘香。带着几分激动，带着几丝憧憬来到乐山师范学院参加“国培计划（2015）”—示范性教师培训团队研修和紧缺领域骨干教师项目（聋教育）的学习，有幸聆听到华东师范大学刘巧云教授讲解的《言语语言康复理论基础及案例分析》，北京师范大学肖飞教授讲解的《特殊教育教师专业标准解读》、上海师范大学张磊博士是讲解的《听障儿童早期干预》、乐山师范学院章永副院长讲授的《特殊儿童行为管理技术及案例分析》，重庆听力语言康复中心，冷朋蓉老师讲解的《听障儿童听力语言康复》，与专家的近距离接触，使我在教育教学方面拓宽了视野，促进了教育理念的不断更新，更让我充分的领略到专家们那份独特的魅力——广博的知识积累和深厚的文化底蕴。无论实在听的过程中，还是与同行之间的交流，好事在会后的自我反思中，每时每刻都有不同的收获。
十天的培训让我收获颇丰，真有种“听君一席话，胜读十年书”的感觉。培训不仅是对自己知识的一种扩充，教学理念的提高，更是对我心灵的一次洗涤，为我进一步的生活和学习指引了方向，在感悟的同时我深深地体会到以下几点。
一、专家引领，向一个研究型、专家型的教师努力
高校专家以及一线专家的讲座，不仅让我深深的思考。身为特教教师，我到底对特教了解多少？我为这些有特殊需要的孩子提供了哪些服务？我在教学生涯中，读了多少本关于特教的理论著作？在遇到问题时，我是否真正地潜心研究？如何让我的教书育人活动更显成效.......有思考才能有所行动。要做一名好老师，就一定要学会做课题。研究型教师要做研究型，专家型的教师要参与课题研究，否则各种先进的教育理论都是一句空话。参与课题研究，是使自己快速成长的一条捷径，好多教育奇才，教育专家都是从一般教师参与课题研究一举成名。因此，在今后的教学中，我没有理由不去参与课题研究。
二、同行交流，共同成长，力争做一个有规划有远见的老师
此次培训，汇聚全国各地特殊教育学校的骨干教师，强烈的求知欲使学员之间的互动交流成为每位老师提高自己的教科业务水平的一条捷径。在交流中，了解到他们是如何处理教学中遇到的种种困惑，在交流中真正做到彼此之间的“相长”。平时总感觉自己每天都忙忙碌碌，可到底在忙什么，自己也不知道。虽然教育教学本身就是由很多琐碎的小事构成，这并不能代表我们真的这么忙。而主要是因为我的工作没有头绪，没有计划性，也就是所谓的“碌碌无为”，其实我们在工作的同时，只要稍稍对自己的工作做一个计划，为自己的教育做一个规划，定一个目标，就会从中找到工作的乐趣。成为一个“碌碌有为”“忙忙碌碌并快乐着的人”。
三、学无止境，力争做一个有危机的智慧型教师
近几年来，学生生源日益减少，教师资源却没有减少的痕迹，而且有大量师范类准教师找不到工作。他们都在盯着我们的工作岗位，国家将教师向公务员管理转轨，确立教育公务员的意向，以确保教师的各项待遇和吸纳高素质人才加入教师队伍。这样就对教师行业提出更高的要求，对我们现任教师产生了很大的威胁。“人无远虑，必有近忧”，我们必须时刻保持自己的危机感，压迫感，趁自己还年轻，及时给自己充电，做一名智慧型的教师，才有确保我们工作的稳定性！确保我们不会在几年后，被那些精力充沛，见多识广的年轻人所淘汰。
四、做一个爱与责任于一身的特教人
做一名教师，尤其是一名特教教师，应该有爱心，耐心，责任心，只有乐意了，才能诚心诚意做好自己的这份工作。当我们静心反思时，我又属于“养家糊口型”还是“为了自己的良心而教学型”？我属于其中的哪种境界？我们大部分老师也都有自己的孩子，谁能希望我们自己的孩子受到不公平的教育呢？而我们又是否做到像对待自己的孩子一样，是否用真诚，谦逊，宽容，爱心，责任心来教育我们的孩子。
培训虽然结束了，但我知道有更重要的学习和工作任务在后面。将国培给予的清泉，我要让它细水长流，把在这里所学到的新知识尽快内化为自己的东西。在今后的教学中，我需要时刻提醒自己，尽快成长为专业型教师，更好地为学校服务。
南京市聋人学校沈旭升（培训二班）
2015年10月8日到18日，本人有幸参与了由四川省乐山师范学院承担的“‘国培计划（2015）’——示范性教师培训团队研修和紧缺领域骨干教师培训项目特殊教育（聋教育）培训班”。本次为期10天的培训班，乐山师范学院（主要是乐山师院特殊教育学院）领导和老师做了精心安排，本人聆听了不同层次的专家17次讲座、到乐山特校观摩学习、参与小组交流和讨论，不仅学到了很多知识、拓展了视野，还深切感受到了乐师人的热情照顾，感受颇深，现简要汇报如下。
一、乐山师院领导的高度重视使我感激
二、精要、实在的培训内容深受欢迎
1、前沿的理论引领高大上，使我大开眼界
3、“走基层”活动形式活泼、内容实在
三、周全、精细的服务令人感动
1、前期工作周到细致
2、培训期间服务精细
10月8日，我赶到嘉州宾馆报到点后，接待老师就给我们办理好了入学、入住手续，发放培训资料，使我对为期10天的培训有了详细的了解，还给我提供了良好的学习、生活环境。从10月9日到17日，教学班主任郭玲老师、生活班主任杨小丽老师全程陪同，及时解决我们所遇到的学习问题和生活问题，使我感到非常满意。
3、后勤服务细致周到
在学习期间，无论是汪院长、章院长，还是乐山师院特教学院办公室冯运军主任和两位班主任老师都经常询问学员饮食的口味如何，并表示如有不适及时通报、他们会及时联系食堂加以改进，使我觉得乐师的服务意识和质量都非常高。乐师为了改善学员们的伙食，还几次招待学员们品尝的乐山乃至四川的美食，让大家都觉得不虚此行。
4、学生志愿者的服务非常到位
无论是报到时的介绍、第一天的带路，还是参观乐山特校，志愿者同学都是非常热情，有问必答，为所有学员解答力所能及的问题和困难。
再次感谢乐师！感谢乐师的领导、老师和学生志愿者！感谢授课的教授！感谢所有的学员！感谢国培班！感谢我的学校南京聋校给我这次宝贵的学习机会！
图片新闻
国培学员开展特殊教育发展经验交流（一）国培学员开展特殊教育发展经验交流（二）国培学员开展特殊教育发展经验交流（三）国培学员开展特殊教育发展经验交流（四）
结业典礼首席专家章永在结业典礼上做培训总结国培1班班长郁兆龙在结业典礼上发言国培2班班长沈旭升在结业典礼上发言参会领导为12位优秀学员颁发荣誉证书并合影参会领导为学员代表颁发结业证书并合影
学校地址：乐山市市中区滨河路778号，办公地址：特教大楼A幢四楼