11月，豆豆魔方的科学探索主题是水生动物总动员，孩子们做了很多关于海洋动物的科学探索和拓展游戏，今天S爸继续带大家一起做一个探索实验。
探究实验：鱼鳍在游泳中的作用
实验目的：
1.运用试验探究鱼鳍在游泳中的作用。
2.根据探究的问题作出假设，制定探究活动方案。
探究实验：
提出问题：
1.鱼有多少种鳍？分别叫什么？
2.鱼的尾鳍在鱼游泳时起什么作用？
作出假设：鱼的尾鳍在鱼游泳时起前进作用。
讨论探究思路：
方案一：直接观察。
方案二：把鱼鳍剪掉，拿另外一条鱼与该鱼对比，看该鱼有什么失常表现。
方案三：用细线或木板分别捆扎鱼的各个鳍。
方案四：制作鱼的模型，拿模型来做实验。
实验步骤：
1.选择方案三。
2.选取材料：两条活鱼，纱布，木板，鱼缸（水池）。
3.选择一条活鱼，用纱布，木板，细线捆扎鱼鳍。
4.将该鱼小心放入鱼缸或水池，同时再放入另外一条没用进行捆扎的活鱼，观察记录两者的游泳状态，比较有无“鱼鳍”摆动时的运动状态。
5.
6.用同样的方法捆扎其他鱼鳍，进一步观察其他鱼鳍在游泳中的作用。
注意事项：捆扎时，不要过于用力，动作要轻缓，以免使鱼受伤。
探究结果：
1.通过观察，我们作出的假设得到了证实。
2.根据本小组的观察：胸鳍和腹鳍起平衡作用，胸鳍还有转换方向的作用。将鱼的胸鳍或腹鳍捆扎后，鱼体左右摇摆不定，不能掌握平衡。背鳍对鱼体的平衡起关键作用，被捆扎后会失去平衡而侧翻。通过捆扎鱼的尾鳍，证明背鳍可以产生前进的动力，还可决定运动的方向。
实验结论：
1.鱼有5种鳍，分别是胸鳍，腹鳍，背鳍，臀鳍，和尾鳍。
2.鱼的尾鳍的作用是产生前进动力。
延伸知识：
(1)蚯蚓通过肌肉和刚毛的配合使身体运动，身体分节可以增强运动的灵活性，没有骨骼支撑肌肉，是导致他移动缓慢的原因之一，但只有这样，才可以承受土壤带来的压力.
(2)鱼的各种鳍的作用：背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用，腹鳍起平衡作用，尾鳍可以决定运动方向，产生前进动力，臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用，胸鳍起平衡的作用，所以能够保持鲫鱼身体平衡的是胸鳍、臀鳍和腹鳍，能够控制鱼游泳方向和产生动力的主要是尾鳍。
（3）骨骼肌有受刺激而收缩的特性，人体内骨骼肌所接受的刺激是来自神经传来的兴奋，肌肉受刺激后就收缩，牵动着它所附着的骨绕着关节活动，因而产生各种动作。