《指南》中指出：“幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。”科学领域中关于中班幼儿有“常常动手动脑探索物体和材料，并乐在其中”的目标要求，据此，我们开展了一场关于小鱼的趣味实验活动。
有趣的猜谜语激起了孩子们的兴趣，“眼睛圆圆肚肚大，游来游去摇尾巴，张开大嘴吐泡泡，小孩见了笑哈哈。”谜语一出，孩子们都猜出来是可爱的小鱼，快让我们一起开始关于小鱼的实验吧！
实验一：游动的小鱼
实验材料：洗洁精、卡纸、剪刀、盘子、水
实验步骤：
（1）首先我们先用画笔在卡纸上画出两条小鱼，然后我们再用剪刀把两条小鱼剪下来。
（2）剪好两条小鱼之后，我们把其中一条放在我们的盘子里，看它动了没有。呀，小鱼并没有游动起来，那怎样才能让小鱼游动起来呢？
（3）用一点洗洁精放在另外一条小鱼的尾巴部分，然后把它放在水里。看，小鱼游起来了是不是很有趣？
注意以下几个要点：
（1）洗洁精只需要涂抹在尾巴处。一定要涂抹洗洁精的那面放入水中。
（2）如果放置过一条小鱼的水就尽量不能再放第二条了，否则实验不容易成功。
（3）用过的水和洗洁精不要浪费可以用来洗碗哦！
实验原理：洗洁精含有表面活性剂，可破坏水的的张力。所以尾巴上涂上洗洁精，纸鱼就会游动起来。
实验二：水中的鱼
实验材料：两个装上水的瓶子、画上小鱼的纸、画上箭头的纸
第一步把图片粘在水瓶上。
第二步将有水的水杯放在小鱼的前面，看看小鱼会发生什么变化呢？
第三步换箭头试一试吧！
实验原理：根据凸透镜成像原理，杯子注水后，相当于一面竖直的凸透镜，将小鱼放在加水杯子后，会呈现倒立放大的实像，所以我们看到了改变方向的小鱼。
幼儿园是科学家诞生的摇篮，实验活动不仅能调动幼儿学科学的主动性和积极性，而且能培养孩子的动手操作能力，促进其思维能力的提高，愿我们的陪伴能激起宝贝们对科学的探索与向往。