水进出细胞的原理及条件知识点包括渗透概念、渗透装置、渗透作用发生的条件、原理及现象分析等部分，有关水进出细胞的原理及条件的详情如下：
指水分子(或者其他溶剂分子)透过半透膜，从低浓度溶液向高浓度溶液的扩散，是自由扩散的一种形式。
②液面不会一直上升的原因：因为液面上升到一定程度就会产生一个静水压(图中Δh)，当该压力和漏斗中的吸水能力相等时液面不再上升。
①具有半透膜。
②半透膜两侧的溶液存在浓度差。
渗透达到平衡后的两点分析。
①半透膜两侧浓度的大小：液面高的一侧浓度仍然高。
②液面不再升高的原因：分析图示可知，A侧浓度大于B侧浓度，A侧会吸水，液面升高，浓度降低，当A与B之间渗透压之差等于A与B之间的高度差Δh产生的压强时，液面维持稳定。
某同学设计的实验如图所示，实验开始时，U形管两侧液面相等，图中半透膜允许单糖通过。据图分析，下列说法错误的是()
A.若U形管中加入两种浓度不等的蔗糖溶液，当液面停止上升时，半透膜两侧溶液浓度一定是相等的
B.若U形管中加入两种浓度不等的蔗糖溶液，则实验现象为高浓度一侧的液面上升
C.若U形管中加入两种浓度不等的葡萄糖溶液，则实验现象为高浓度一侧液面先上升，随后另一侧液面上升，最后两侧液面持平
D.若U形管中加入两种浓度不等的蔗糖溶液，当液面停止上升时，半透膜两侧水分子移动达到平衡状态
如图为渗透平衡时的装置(糖类不能通过半透膜)，烧杯的液面高度为a，漏斗的液面高度为b，液面差m＝b－a。在此基础上继续实验，以渗透平衡时的液面差为观测指标，正确的是()
A.若向漏斗中滴入清水，平衡时m将增大
B.若向漏斗中加入蔗糖分子，则平衡时m不变
C.若向漏斗中加入蔗糖酶，则平衡时m不变
D.达到新的平衡时，水分子进出半透膜的速率相等
某同学进行如下图所示的实验，甲图为实验开始状态，乙图为实验结束状态。请在乙图所示实验结果的基础上继续实验，探究蔗糖的水解产物能否通过半透膜。
增添的实验材料：蔗糖酶溶液、斐林试剂、试管、滴管、水浴锅等。
(1)请设计出继续实验的简要步骤：
①______________________________________________________________
_______________________________________________________________；
②______________________________________________________________
_______________________________________________________________。
(2)预测实验现象并做出结论：
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某同学设计的渗透实验：用鸡蛋膜将漏斗口封住，再装上清水，把漏斗浸入盛有10%的NaCl溶液的烧杯中，使漏斗管内的液面与烧杯中的液面一样高，但他始终没有观察到渗透现象。他应该怎样改进此装置才能达到实验目的()
A.把10%的NaCl溶液换成30%的NaCl溶液
B.把10%的NaCl溶液装在漏斗里，清水装在烧杯中
C.把鸡蛋膜换成其他半透膜
D.把10%的NaCl溶液换成30%的蔗糖溶液
如图为渗透装置示意图，a、b分别为不同浓度的蔗糖溶液。据图判断，下列叙述错误的是()
A.若c为一层纱布，则不会发生此现象
B.实验开始时，c两侧的溶液浓度大小是a>b
C.实验过程中漏斗管内的液面先上升后保持稳定
D.当漏斗管内的液面停止上升时，水分子进出漏斗达到动态平衡
A.甲高于乙
B.先甲高于乙，后乙高于甲
C.乙高于甲
D.先甲低于乙，后乙低于甲
如图为显微镜下某植物细胞在30%的蔗糖溶液中的示意图。下列叙述错误的是()
A.若将该细胞置于清水中，A基本不变
B.若该细胞处于40%的蔗糖溶液中，B/A将变小
C.B/A能表示细胞失水的程度
D.A、B分别表示细胞和液泡的长度
把体积相同的10%(质量分数)的葡萄糖溶液和10%(质量分数)的蔗糖溶液用半透膜隔开，初始状态其分子移动的方向是()
A.葡萄糖分子向蔗糖溶液中移动
B.蔗糖分子向葡萄糖溶液中移动
C.水分子从蔗糖溶液向葡萄糖溶液中移动
D.水分子从葡萄糖溶液向蔗糖溶液中移动
某实验小组要对“低温是否会影响渗透作用”进行探究，假如你是实验小组的成员，请分析回答下列问题：
(1)材料用具：1000mL烧杯，带刻度的长颈漏斗、新鲜的猪膀胱膜、蒸馏水、蔗糖溶液、水浴锅、冰块等。请在下面的方框中画出一组装置示意图：
(2)实验步骤：①组装渗透装置两套，分别编号为1、2。
②在两组烧杯中分别加入，在长颈漏斗中分别加入，保持管内外液面高度相等。
③对两组装置进行不同处理：1组用加热至37℃，2组的烧杯外加降温。
④两组装置同时开始实验，几分钟后观察记录漏斗的液面刻度变化。
(3)分析回答
①本实验是通过测定水分子通过膜的扩散，即作用速率来进行探究。
②此实验的自变量是；为了直观地表示相对速率，用作为因变量。