1.走进细胞教学设计经管文库(原现金交易版)经docx 203.39 KB0个论坛币 GDP和人均GDP平减说明.xls 27 KB0个论坛币 关键词：教学设计 https://bbs.pinggu.org/thread-12996643-1-1.html
2.每日一面高中生物教学设计10.30提问:人体内水分子进出细胞是不是与上述扩散相似? 学生思考回答:二者原理相同。 教师列举氧气和二氧化碳进出细胞的现象,提问:这些物质进出细胞有什么特点? 学生讨论总结:物质由高浓度扩散到低浓度区域,直接穿过细胞膜脂双层。 教师明确自由扩散的概念,多媒体展示自由扩散示https://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MjM5MDYzMDQxNA==&mid=2652119940&idx=5&sn=77bfdd92910757fe8c0c3a59d699089f&chksm=bc263cbb8b856e466ab96e2d89d0b5ac6d97f3353ab7e036f6b9ed22aa204cdd522b4dbba625&scene=27
3.高中生物人教版:《水进出细胞的原理》教学设计.docxPAGE 1 PAGE 《水进出细胞的原理》教学设计 课题名称 《水进出细胞的原理》 授课教师 李叶华 单位名称 洞口三中 教材分析 本课是2019人教版必修一第四章物质的输入和输出第一节被动运输的第1课时,从高中生物必修一的内容来看,本节课是高一生物学习的转折点,在这节课内容之前学生学习的主要是记忆性的知识,包括细https://m.book118.com/html/2023/0923/7055056125005161.shtm
4.2021.11.22水进出细胞的原理——记生物组公开课今天,我们的新老师董美妤在高一5班开启了她的公开课首秀——四、1 被动运输-第一课时-水分子进出细胞的原理。 作为新老师,董老师表现得很稳!教态自然大方,语速不疾不徐,为你的稳定输出点赞 从渗透装置说起,让我们来了解一下当半透膜两侧浓度不一样时,水分子会如何运动呢~ https://www.meipian.cn/3wxlsfa0
5.《细胞的生活》教学设计(精选8篇)《细胞的生活》教学设计 教材内容分析: 1、课标要求: 《细胞的生活》是初中生物十大主题之二“生物体的结构层次”的二级主题“细胞是生命活动的基本单位”内容,本节进一步帮助学生理解动物细胞、植物细胞都具有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体等结构和植物细胞具有特殊的细胞结构(如具有叶绿体和细胞壁),以进行生命活动https://www.360wenmi.com/f/filed1wpzgm1.html
6.第四单元细胞的物质输入和输出(单元教学设计)高一生物(人教版2019第五部分单元课时安排第1课时被动运输第2课时被动运输第3课时主动运输和胞吞、胞吐第4课时章节复习第六部分课时教案设计被动运输(第一课时)一、课程标准1、阐明质膜具有选择透过性。2、举例说明有些物质顺浓度梯度进出细胞,不需要额外提供能量;有些物质逆浓度梯度进出细胞,需要能量和载体蛋白。二、教学目标1.掌握渗透https://m.renrendoc.com/paper/297819077.html
7.高中生物学人教版(2019)必修1:第2节细胞中的无机物内容提示: 教学 设计 课程基本信息 学科 生物学 年级 高一 学期 秋季 课题 第二章第 2 节细胞中的无机物 教学目标 1.通过分析水的分子结构,能从结构与功能相适应的视角说明水在细胞中的存在形式和作用;认同水在生命活动中具有重要作用。 2.通过分析资料、思考与讨论,能举例说出无机盐在细胞中的存在形式和主要https://www.doc88.com/p-99254094302532.html
8.《探究植物细胞的吸水和失水》实验教学设计.docx1.知识目标:初步学会观察植物细胞的质壁分离与复原的方法;理解植物细胞发生渗透作用的原理。2,能力目标:培养学生提出问题,作出假设的能力;进行关于植物细胞吸水和失水的实验设计和操作。 3.情感态度与价值观目标:通过学生的自主探究,增强学生的自信心,同时也让学生具备团队合作精神。 四、教学重点和难点教学重点:理解植https://m.66law.cn/contractmodel/5850319.aspx
9.《细胞的结构基础》教学设计14篇(全文)<<细胞的结构基础>>二轮复习教学设计 重庆市潼南第一中学校 舒大福 2015年的《考试说明》,对于本节内容的要求的层次分别为(I)和(II)。生物的新陈代谢、调节、遗传与变异都是建立在本专题内容的基础之上,其他各个专题知识的考查也渗透着本专题的内容。从近几年高考命题看在知识考查方面,细胞的结构侧重于对细胞膜https://www.99xueshu.com/w/fileikl5vp0w.html
10.“探究植物细胞吸水和失水的原理”教学设计“探究植物细胞吸水和失水的原理”教学设计,植物细胞,细胞外液浓度,细胞液,教学设计,1教材分析本节主要内容是细胞吸水和失水的原理,它是学习根的水分吸收的必备知识,通过学习理解本节内容可为以后的学习打下基础。通https://wap.cnki.net/qikan-ZJJB201310102.html
