课题申报书的各个模块撰写方法详解

在分析选题价值时,申报者应围绕核心概念阐述选题的理论价值,在提炼核心概念时要有逻辑分析的理论背景,而不能自造概念。对于应用价值,申报者应阐明该选题在实践中的矛盾是什么,为何这些矛盾是迫切需要解决的?选题应带有强烈的问题意识,申报者所提问题要有理论和实践的真切感,其研究的基本步骤是:基于实践(经验或调查)——提出困惑(矛盾和纠结)——形成问题(思考和阐述)——研究课题(以明确变量为标志)。

具体问题类型及其注意事项如下:

新问题带有创新特点,分析要有理论和实践基础;

旧问题往往来自研究的沉寂领域,分析要有延伸或扩展新意;

热点问题往往伴随着诸多观点混杂,分析要做历史经验思考。

对于不同类型的问题分析,要注意将问题通过概念化的步骤提升至分析性层次。另外,申报者提出的问题应清晰明确,切忌似是而非的问题,切忌自己不当限定的问题。

3.如何撰写“研究内容”

4.如何撰写“思路方法”

技术路线是指为完成研究而采取的包括手段、步骤、方法等在内的研究途径,申报者对研究途径的每一步骤要阐述清楚并确保其具有可操作性。技术路线可以参用流程图或结构示意图加以说明,如树形图应包括研究对象、方法、拟解决的问题及其相互之间的关系,示意图则需要将研究的各部分内容、顺序、相互之间的关系、方法以及所要解决的问题做成结构图。

就方法类别而言,主要包括实证类方法、思辨类研究、混合方法三类。其中,第一类也就是实证类方法目前很受推崇,它具体又可分为量化研究(调查、实验)和质性研究(个案、行动)两种。

质性研究中的行动研究是指在实践中从事研究或把实践设计为研究,研究设计嵌入实践计划,研究内容并入实践内容,研究方法隐于实践步骤,并保持研究的相对独立性。此外,研究者有时还会用到反思方法。所谓反思方法,是指研究者对经典个案进行结构化的重塑,对散乱体会加以理论化的概括,基于既有思考进行再思考,以及对个人核心理论、观点进行演绎。

第二类是思辨类研究方法,主要包括经验总结(经验收集、经验整理)和理论推演(系统思维、生态理论)等。这是比较传统的研究方法,在目前的学界研究中不是非常受推崇,但是并没有被放弃。

第三类混合研究方法,是指质性方法与量化方法的混合设计,多被用以增加证据、拓宽及深化研究。混合研究是目前学界非常新颖的研究方法,但在实际操作中的难度很大,如何把握好混合的度非常重要。关于混合研究方法的应用,国外学界有比较成熟和优秀的课题案例,可以查找和借鉴

在课题申报书上,创新之处的撰写要求是“在学术思想、学术观点、研究方法等方面的特色和创新”。课题研究的创新之处通常体现在理论、资料、方法等方面。理论创新是指学术思想、观点等研究假设获得证明,资料创新是指研究者占有新材料、新证据、新发现等全新的数据,方法创新则是指申报者对于解决问题提出新方法、新途径。需要注意的是,一般性的概念、意见、建议通常不属于“创新点”,课题申报书中所写创新之处均为“可能性”。

6.如何撰写“研究基础”“研究条件”

一要具备同行公认的权威性;

二要保持文献的系统性;

三要尽量突出关键文献(即缘起性的文献或学术源头)和最新文献。

关于团队基础和研究条件,申报者可在“研究基础”这一部分适当增加对于本研究团队特殊基础和条件的介绍,如研究团队学科背景的丰富,负责人所在单位行政、设备、经费的充足,实验基地及条件保障等。

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8.开题报告中的主要研究内容这一项怎么写1、论文的主要研究内容:研究内容要更具体、明确。并且一个目标可能要通过几方面的研究内容来实现,他们不一定是一一对应的关系。大家在确定研究内容的时候,往往考虑的不是很具体,写出来的研究内容特别笼统、模糊,把写作的目的、意义当作研究内容。 2、主要研究内容一般包括:⑴对论文名称的界说。应尽可能明确三点:研究https://edu.iask.sina.com.cn/jy/31OUwz2ZKu9.html
9.怎样写课题研究报告(精选6篇)结题报告的这8个部分,除了第8部分外,从第1到第7部分在填报课题立项申报表、在制定课题研究方案、在开题报告中,都有要求,内容基本相同。到了撰写结题报告时,只须照抄或作适当修改就可以了。而第8部分,则需要通过对课题研究过程进行回顾、梳理、归纳、提炼。有时候,第7、8两个部分也可以合并写。 https://www.360wenmi.com/f/filels5t0fmq.html
10.开题研究报告范文6篇(全文)本部分是开题报告的重点之一,用来确定你选题的依据是否充分,定位是否合适,通过这部分的说明,确定你所研究的课题是否有立足点。是否是一个真问题。 本部分内容是否能写好,关键在于前期的文献阅读量和理解程度,实际上这部分内容是文献综述的核心。 【内容要求】 按照论文主题所涉及的技术领域和问题本身来组织本部分内容https://www.99xueshu.com/w/fileu3sjd596.html
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