圣明若用西凉簿②，白羽犹能效一挥。
注：①常山：在今诸城市南二十里。②西凉簿：官名，指晋将军谢艾，本书生，善用兵。
10.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）
A.“青盖”“皂旗”写出狩猎队伍的气派，“出长围”写出狩猎阵势之大。
B.马“跑空立”，鹰“掠地飞”，两个镜头侧面写出了狩猎场面的紧张。
C.白云、青山、红叶色彩鲜明，烘托出诗人狩猎归来愉悦轻快的心情。
D.本诗与《江城子·密州出猎》时代背景一样，所写的狩猎场景相似。
11.尾联表达了诗人怎样的感情？是如何表达的？
野菊
杨万里
未与骚人当糗①粮，况随流俗作重阳。
政②缘在野有幽色，肯为无人减妙香？
已晚相逢半山碧，便忙也折一枝黄。
花应冷笑东篱族③，犹向陶翁觅宠光。
【注】①糗：炒熟的米、麦等谷物。②政：通“正”。③东篱族：庭院中人们种的菊花。
14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）
A.第一、二句写野菊不给骚人做干粮，意指它没有获得骚人的赏识，只是在重阳节得到俗人的喜爱。
B.第三、四句写野菊生长在野外，显得清幽淡雅，它默默无闻，不因无人欣赏而减掉自己的芳香。
C.第五、六句中“碧”“黄”运用借代修辞手法，“半山碧”“一枝黄”相互映衬，色彩鲜明，画面优美。
D.尽管天色已晚，旅途匆忙，但野菊的幽色、清香和品性让诗人心动，就折取一枝来观赏。
15.诗的尾联写“东篱族”有何用意？请简要分析。
阅读下面这首宋诗，完成14-15题。
三山①望金陵寄殷淑
李白
三山怀谢朓②，水澹望长安。
芜没河阳县③，秋江正北看。
卢龙④霜气冷，鳷鹊⑤月光寒。
耿耿忆琼树，天涯寄一欢。
【注】①三山：在金陵附近的长江边上。②谢朓：南齐诗人，擅长写山水诗，有诗作《晚登三山还望京邑》，开头两句是“灞涘望长安，河阳视京县”。③河阳县：今河南孟州市。晋人潘岳有《河阳县作》，其中有“引领望京室”句。④卢龙：即卢龙山，在金陵西。⑤鳷鹊：本鸟名，南朝时金陵建有鳷鹊楼。
14．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）
A．开篇化用谢朓诗句，以长安代指金陵，即地即景即事而生的缅怀之情熨帖而浓郁。
B．第三、四句不仅写芜没的河阳，秋日的大江，更塑造了寥廓江山中引领北望的诗人形象。
C．第五、六句承接上两句，“霜气冷”“月光寒”均借助作者的感受来写景，与上文“秋”字呼应。
D．本诗哀景中有乐情，以哀景反衬乐情，最后两句以“琼树”“一欢”作结，给人以温馨之感。
15．诗歌后四句紧扣“思友”之情来构思，请简要分析。（6分）
阅读下面这首宋诗，完成14—15小题。
遥碧轩作呈使君少隐时欲赴召①
陈与义
我本山中人，尺一②唤起趋埃尘。
君为边城守，作意邀山入窗牖。
朝来爽气如有期，送我凭轩一杯酒。
丈夫已忍猿鹤羞③，欲去且复斯须留。
西峰木脱乱鬟拥，东岭烟破修眉浮。
主人爱客④山更好，醉里一笑惊蛮州。
丁宁云雨莫作厄，明日青山当送客。
【注】①此诗是诗人受皇帝征召前所作。时诗人正流落湖南，居紫阳山，深感国势危急。少隐，赵少隐，诗人的朋友。②尺一：天子的诏书。③猿鹤羞：隐士复出，愧违初志。④主人，赵少隐；客，指诗人。
14．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（）
A．诗的前四句，诗人把自己和友人的不同心态作比，诗人的友人在官场，却喜欢山林。
B．诗的第五、六两句写早晨清新的气息好像有约定，就如给诗人送来一杯酒一样爽心。
C．诗的第七、八两句劝勉友人要隐忍内心的羞愧，不要留恋，赶快去响应朝廷的征召。
D．诗的第九、十两句中分别用发型和眉毛比喻西峰的落叶和东岭飘散的烟雾，生动形象。
15．简要分析诗的最后两句“丁宁云雨莫作厄，明日青山当送客”所表达的思想感情。（6分）
初冬从父老饮村酒有作
陆游
父老招呼共一觞，岁犹中熟有余粮。
荞花漫漫浑如雪，豆荚离离未著霜。
山路猎归收兔网，水滨农隙架鱼梁。
醉看四海何曾窄[注]，且复相扶醉夕阳。
[注]作者自注：苏子美诗云，“吁嗟四海窄”。
A.初冬季节，诗人与父老乡亲畅饮村酒，于是写下此诗记叙当时的情景。
B.年成丰饶，家有余粮，在一片喜悦气氛中，乡亲们招呼诗人一起饮酒。
C.荞花盛开，像雪花般白茫茫一片；豆荚未经霜打，却已经稀疏、零落。
D.猎人收网归家，农人在水滨架起鱼梁，这些描写使诗歌充满乡野情趣。
15.尾联使用了两个“醉”，有何含意？请简要赏析。
宝奎殿前花树子去年与宋中道同赋今复答宋诗
韩维
长条飞动不依栏，淡粉浓朱巧作团。
无语不辞终日立，有情曾是隔年看。
春罗试舞衣新换，古锦藏诗墨未乾。
我为愁多悲节物，欲酬佳句泪沾翰。
14.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）
A.首联从长条飞动的姿态和淡粉浓朱的颜色角度描述宝奎殿前花树的美丽。
B.颔联以“终日立”和“隔年看”表现了诗人在触景生情中忆及旧日情景。
C.舞女换上春天的新衣，收藏好墨迹未干的诗，暗示了诗人答复友人的心情。
D.尾联将眼前之景和心中之情融为一体，表现诗人内心对自然之物的怜恤。
15.尾联言语直接，感情真率，请结合诗句加以简要赏析。
阅读下面这首宋诗，完成各题。
秋思
人生四十叹头颅，久矣心知负壮图。
未死皆为闲日月，无求尽有醉工夫。
风凋木叶流年晚，秋入窗扉病骨苏。
信步出门湖万顷，季鹰不用忆莼鲈[注]
【注】季鹰，张翰字季鹰，西晋文学家。张翰躲避乱世，因想念家乡的莼菜羹和鲈鱼脍而辞官还乡。
15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）
A.首联诗人感叹自己年龄已到四十岁，内心也早知道辜负了一生的抱负。
B.颔联中的“闲日月”“醉工夫”，蕴含着诗人此时此刻无可奈何的心情。
C.颈联写落叶和透过门窗的寒气，点明了深秋的时节和诗人的身体状况。
D.闲居的诗人面对着秋色秋景，思绪万千，全诗含蓄地表达了诗人秋日所感。
16.请简要分析诗歌尾联的含意及其蕴含的思想情感。
阅读下面两首宋诗，完成下面小题。
（甲诗）
过松源晨炊漆公店（其五）
莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。
政入万山围子里，一山放过一山拦。
（乙诗）
桂源铺
万山不许一溪奔，拦得溪声日夜喧。
到得前头山脚尽，堂堂①溪水出前村。
注释①堂堂：形容阵容或力量壮大。
14.下列对这两首诗的理解与赏析，不正确的一项是（）
A.两首都是哲理诗，都是通过某一现象揭示出人生哲理，给人以启发。
B.甲诗前两句是描摹，后两句是议论，创造了一种深邃悠远的意境。
C.甲诗虚实结合，实写翻山越岭，虚写人生中的困难一个接着一个。
D.乙诗前两句用“奔”“喧”两个动词，描绘出了溪水奋力前行的画面。
15.这两首诗让你领悟到哪些人生哲理？请结合诗句简要分析。
秋日三首
秦观
其一
霜落邗沟积水清，寒星无数傍船明。
菰蒲深处疑无地，忽有人家笑语声。
其二
月团新碾瀹花瓷，饮罢呼儿课楚词。
风定小轩无落叶，青虫相对吐秋丝。
15.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）
A.第一首前两句由霜寒二字领起，不需点出“秋”字，而题意自在其中。
B.第二首前两句写碾茶烹茗、课儿读书两件家庭琐事，自有闲适情趣。
D.两诗写的都是琐细的生活题材，但观察都细致入微，语言清新动人。
16.两首诗都体现了“动静结合”的特点，请结合诗歌简要分析。
雨中买酒镜湖酒楼
阴风号大泽，暮雨上高楼。
愁忆新丰酒①，寒思季子裘②。
登临天地迮③，老病岁时遒。
安得急装去，北平防盛秋④。
【注】①新丰，即今西安临潼县。新丰酒，是当地名酒。②季子，指苏秦。季子裘，季子的貂裘，指战国时苏秦入秦求仕，资用耗尽而归。③迮，狭窄。④防盛秋，古代西北各游牧部落往往趁秋高马肥时南侵，届时边军特加警卫，调兵防守，谓之防秋。
15.下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（）
A.首联破题，阴风怒号，暮雨潇潇点明环境，为全诗奠定了悲愁的情感基调。
B.颔联借“新丰酒”“季子裘”两个典故，委婉表达了自己收复失地的壮志。
C.颈联写楼上买醉的所见所感，既呼应首联的“上”，又引出尾联的“急装去”。
D.尾联“安得”一词生动地表现了诗人一心报国却无路请缨，焦灼无比的心情。
16.颈联中哪两个词最能表达诗人的心情？请指出来，并简要分析。
夜登山亭
飞观峥嵘天宇宽，幽人半醉凭阑干。
三山①渺渺鸾鹤远，七泽②茫茫蓑笠寒。
清吹拂林横玉笛，紫云覆鼎熟金丹。
童颜绿鬓无人识，回首尘寰一梦残。
【注】①三山：原指传说中的蓬莱、方丈、瀛洲三座神山；这里也可指眼前所见之山。②七泽：相传古时楚有七处沼泽，后以七泽泛称楚地诸湖泊。
A.首句从远观角度写山亭高耸，山峰高峻，天空辽阔，令人有更上层楼之感。
B.第二句中的“幽人”是诗人的自称，“半醉”二字真切地写出了其愁苦的生活状态。
C.颔联中诗人运用了虚实结合的手法，写出了眼前之景悠远、苍茫的特点。
D.颈联中诗人先写微风中的笛声，接着表明自己想要求仙问道，做一个炼丹术士。
16.请简要分析本诗所表达的思想感情。
寒食①
陈与义②
草草随时事③，萧萧傍水门。浓阴花照野，寒食柳围村。
客袂空佳节，莺声忽故园。不知何处笛，吹恨满清樽。
［注］①寒食：旧俗清明前一日或二日为“寒食”。禁生火，吃冷食；到水边祓除不祥。②陈与义：号简斋，洛阳人；宣和六年冬，因受牵连被贬陈留酒监，次年写下此诗。③时事：时俗。
A.首联以事起笔，寒食到来，诗人也随俗过节，将酒席摆在门外水边来祛灾消祸。
B.“草草”描写了诗人随性过节的悠闲形态，“萧萧”表现了诗人的心情冷瑟落寞。
C.颈联写诗人客居他乡，佳节孤寂，倍感心酸；黄莺婉转，引发了故园之思。
D.尾联化用了李白《春夜洛城闻笛》的诗意，意蕴丰厚，含蓄寄托了诗人浓浓的感情。
15.本诗颔联与“感时花溅泪，恨别鸟惊心”（杜甫《春望》）在抒情方式上颇有相似之处，请结合诗句简要分析。
阅读下面这首宋诗，回答下列问题。
暮春
王禹①
寂寞红芳又一年,老郎空解惜春残。
才闻莺啭夸杨柳,已被蝉声哭牡丹。
壮志休磨三尺剑,白头谁藉两梁冠②。
酒樽何必劳人劝,且折余花更尽欢。
【注】①王禹:北宋诗人、散文家,因敢于直言讽谏,因此屡受贬调。②梁冠:有横脊的礼冠,古代帝王大臣所用的冠帽。
15.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(3分)()
A.从题目看,本诗描写晚春景物,既有惜春之意,又蕴含着作者的情感。
B.赏花、磨剑、喝酒等一系列动作,是作者内心情感的外在体现。
C.作者着一“老”字,表明自己年事已高,对比青年时代,感叹青春已逝。
D.作者借景抒情,抓住了景物跟独特感受的契合点,具有很高的艺术水平。
16.作者的情感是怎样发展变化的请结合全诗简要分析。(6分)
阅读下面这首宋诗，完成15~16题。
风吹沙
欧阳修
北风吹沙千里黄，马行确荦①悲摧藏。
当冬万物惨颜色，冰雪射日生光芒。
一年百日风尘道，安得朱颜长美好。
揽鞍鞭马行勿迟，酒熟花开二月时。
[注]①确荦：凹凸不平的石头，形容土地、路径多石不平的样子。
15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）（3分）
A．诗的首句照应题目，写出了北风之大，又为下文写马行之难作了铺垫。
B．时值寒冬，万物调零，色彩惨淡，阳光照射下的冰雪反射出耀眼的光芒。
C．作者远望前方，村落中村酿已熟，花开朵朵，于是欣喜地鞭策马儿前行。
D．本诗融叙事、描写、抒情等手法为一体，做到了情感真挚而又韵味悠长。
16．本诗两处写到“马”这一意象，蕴含了作者怎样的感情？请简要分析。（6分）
_______________________________________________________________________________
阅读下面这首宋诗，完成15～16小题。
和萧判官东夫韵寄之
湘江晓月照离裾。目送车尘至欲晡。
归路新诗合千首，几时乘兴更三吾①？
眼边俗物②只添睡，别后故人何似臞③？
尚策爬沙④追历块⑤，未甘直作水中凫。
【注】①三吾：永州有浯溪、峿台和峿亭，称谓“三吾”，代指永州，杨万里时任永州零陵县丞。②俗物：对世俗庸人的鄙称。《世说新语排调》记载：嵇康、阮籍、山涛等在竹林酣饮，王戎后至，阮籍便说：“俗物已复来败人意！”③臞qú：消瘦。④爬沙：形容螃蟹行走很迟钝。⑤历块：形容良马行走神速。
15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）
B.接着写诗人久久目送友人的车马扬尘离去，从这个细节可以看出二人友情之深厚。
C.颔联写诗人在归途中作诗千首，用语夸张，更加突显对友人再次乘兴来访的期待。
D.第五句写友人离开后，诗人感觉身边尽是“俗物”，以此反衬友人的高洁风雅。
16.南宋张镃曾这样评价杨万里：“目前言句知多少，罕有先生活法诗”，是说杨万里诗作师法自然，饶有活趣，融通情思，如何理解这一观点？请结合本诗尾联进行分斩。（6分）
送沈康学士知常州
刘敞
三科妙选汉台臣，君去分符牧远人。
富贵须为千骑长，中和好布万家春。
山川阳羡①由来胜，谣俗延陵②自古淳。
曾是倦游羁旅地，送行增羡两朱轮③。
【注】①阳羡：常州属地。②延陵：常州古名。③朱轮：俸禄至二千石的官员。
A.由诗歌题目可知，本诗是首送别诗，作于沈康即将赴常州上任之时。
B.诗人认为沈康才能出众，得到了君主的认可，被派往地方委以重任。
C.“万家春”包含诗人对沈康的赞美，常州在他治理下定会欣欣向荣。
D.诗人在尾联中表示，自己曾在常州为官，现在羡慕沈康能前去任职。
15.在颈联中，诗人认为常州有怎样的特点？其中寄托着诗人怎样的感情？
阅读下面这首宋诗，完成15～16小题
小溪
李纲[注]
脉脉寒溪彻底明，临流聊复濯吾缨。
风微静爱琉璃色，竹密遥闻环佩声。
漾月下摇金潋滟，涵虚不动镜澄泓。
自怜逐客难淹泊，不为溪山景太清。
[注]李纲：两宋之际抗金名臣，宋高宗即位初，一度被起用为相，力图革新内政，但为
投降派排斥，多次遭罢免。
15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）
A．首联上句点明小溪清澈见底的特点，又以“寒”形容小溪，给人冷寂之感。
B．首联“濯吾缨”用典，既侧面写出小溪的清澈，又暗示自己对节操的坚守。
C．颔联运用视听结合的描写手法，生动形象表现了小溪的“色”和“声”。
D．颈联中“涵虚不动”一句以镜设喻，以溪面的平静映衬诗人内心的宁静。
16．有人说，本诗尾联与柳宗元《小石潭记》“以其境过清，不可久居，乃记之而去”一句在写法上同中有异。请结合文本赏析。（6分）
两雁
两雁东西来，合群以南翔。
镜湖接天台，海阔天茫茫。
冥飞远矰弋[注]，长路谙冰霜。
君看此气象，岂复谋稻粱？
正尔下杜陵，已复掠潇湘。
超遥万里程，燕雀安能量！
[注]矰弋：系有丝绳的短箭。
A.第一、二句叙事，紧扣诗题，写两只大雁一起向南飞行。
B.第三、四句通过“天茫茫”来暗示两只大雁的前路茫茫。
C.第五、六句写两只大雁飞行途中经历了种种危险和苦难。
D.第九、十句以“杜陵”“潇湘”表现两只大雁志存高远。
16.诗歌最后两句运用了什么手法？请简要分析。
奉和陈贤良①
不学孙吴与《六韬》，敢将驽马并英豪。
望穷海表天还远，倾尽葵心日愈高。
身外浮名休琐琐，梦中归思已滔滔。
三山②旧是神仙地，引手东来一钓鳌。
【注】①陈贤良：即陈旸，因举“贤良方正能直言极谏”科进士，世称“陈贤良”。②三山：古代神话传说中的海上三神山，《史记·秦始皇本纪》记载：“齐人徐市等上书，言海中有三神山，名曰蓬莱、方丈、瀛洲，仙人居之。”
A.本诗为唱和之作，为了表示对友人的敬重，作者用了“奉和”二字。
B.作者对孙武和吴起持否定态度，认为友人不必学习他们的兵法谋略。
C.颔联写到“望穷海表”“倾尽葵心”，这里作者既指友人，也指自己。
D.本诗起承转合贴切，并综合运用了用典、叠词等多种艺术手法。
16.这首诗中作者表达了怎样的思想感情？请结合全诗简要分析。
登垂虹亭二首①（其一）
张元干
一别三吴地，重来二十年。
疮痍兵火后，花石②稳粱先。
山暗松江雨，波吞震泽③天。
扁舟莫浪发④，蛟鳄正垂涎。
[注]①宋高宗建炎三年（1129）春天，金兵大举南侵，高宗从扬州仓皇渡江逃难，江北大部分地区失守。这年秋天，张元干从故乡重来吴中，过吴江垂虹亭，作此诗。②花石：宋徽宗宣和间曾敕令江南各地交奇花异石，运送花石的船只，称“花石纲”。③震泽：太湖古称震泽。④浪发：轻率地出发。
A.首联叙事，写诗人二十年后重新回到三吴之地，来到垂虹亭，虽然语言简洁，但表达了深沉的感情。
B.颔联虚实结合，实写金兵南侵，满目疮痍，虚写高宗渡江逃难不关心农事，却在江南一带征花石纲。
C.颈联描写诗人登垂虹亭时正值雨天，“暗”“吞”两字既写出了天气特点，也将当时的局势暗寓其中。
D.尾联警戒自己不能轻率地出发，水里的蛟鳄正对着人垂涎呢。其中“蛟鳄”暗指坏人。
16.这首诗雄浑深沉，诗中表达了作者哪些感情？请结合诗句简要分析。
菰蒲①深处疑无地，忽有人家笑语声。
月团新碾瀹②花瓷，饮罢呼儿课楚词。
【注】①菰（gū）蒲：茭白和蒲草。②瀹（yuè）：烹茶或泡茶。
A.第一首前两句由“霜寒”二字领起，不需点出“秋”字，而题意自在其中。
B.第二首前两句写主人公碾茶烹茗和课儿读书两件家庭小事，自有闲适情趣。
D.两诗写的都是琐细的生活题材，但都已主人公观察细致入微见称，语言清新动人。
李纲①
脉脉寒溪彻底明，临流聊复濯吾缨②。
①李纲：两宋之际抗金名臣，宋高宗即位初，一度被起用为相，力图革新内政，但为投降派排斥，多次遭罢免。②濯吾缨：取自屈原《楚辞·渔父》中的“沧浪之水清兮，可以濯吾缨”。
A.“脉脉”句描写小溪清澈见底，又以“寒”形容小溪，给人冷寂之感。
B.“临流”句用典，既侧面写出小溪的清澈，又暗示自己对节操的坚守
C.颔联运用视听结合的描写手法，生动形象表现了小溪的“色”与“声”。
D.颈联中“涵虚不动”一句以镜作比，以溪面的平静映衬诗人内心的宁静。
15.柳宗元被贬柳州所写《小石潭记》中说“以其境过清，不可久居，乃记之而去”。本诗结尾与其有异曲同工之妙，试做赏析。
病后登快哉亭
贺铸
经雨清蝉得意鸣，征程断处见归程。
病来把酒不知厌，梦后倚楼无限情。
鸦带斜阳投古刹，草将野色入荒城。
故园又负黄华约，但觉秋风发上生。
【注】①快哉亭：位于今徐州东南。本诗是诗人任职于徐州，病愈后登快哉亭有感之作。②黄华：菊花。
16.下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是（）
A.首联以鸣蝉起兴，点明乡愁的主旨。“得意”二字，既写出了蝉鸣的神态，又微露了诗人的欣羡之情。
B.颔联言近旨远，字面上只写了病后，却透露出病前和病中的消息；字面上只写了梦后，实则暗示出曾有数次的思乡梦。
C.颈联虚写，乌鸦带引斜阳光芒投进古寺，小草带引野外景色进入荒城，一“带”一“将”，景色融合自然。
D.尾联“秋风发上生”几字，用语新颖奇警，不落陈腐，不仅意指鬓发的斑白，而且秋风萧萧，又给人以冷的感觉。
17.同是以多病之身登高望远，本诗与杜甫《登高》相比，在意境营造和章法结构上有何不同？请简要分析。
红梅
怕愁贪睡独开迟，自恐冰容不入时。故作小红桃杏色，尚余孤瘦雪霜姿。
寒心未肯随春态，酒晕无端上玉肌。诗老【注】不知梅格在，更看绿叶与青枝。
【注】诗老：指苏轼的前辈诗人石曼卿。
A.首句写心境幽寒的红梅怕愁贪睡，故而未能及早开放。“独”字点出红梅的特性。
B.“自恐”“尚余”两句分别写出红梅的不同流俗和凌寒傲雪、孤瘦高洁的“雪霜姿”。
C.“寒心”句写红梅面对百花盛开的“春态”，深自怵惕，发誓要坚守自己的节操。
D.全诗主要运用拟人手法，诗人以红梅自况，表达了要与桃杏一起装点春天的愿望。
16.阅读下面一段文字并回答问题。
林逋《梅花》诗云，“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”，决非桃李诗。皮日休《白莲》诗云，“无情有恨何人见，月晓风清欲坠时”，决非红莲诗。此乃写物之功。若石曼卿《红梅》诗云，“认桃无绿叶，辨杏有青枝”，此村学中至陋语也。
以上为苏轼的一则诗论。诗论中苏轼为何会赞扬林逋《梅花》诗、皮日休《白莲》诗而批评石曼卿《红梅》诗？请说出理由，并作具体分析。
金陵晚眺
艾可叔【注】
星移物换千年事，虎踞龙蟠万雉城。
归巷乌衣秋缥缈，点州白鹭雪分明。
江分南北天为限，淮接东西地最平。
目断青峰是何处，单于吹角莫云横。
【注】艾可叔：南宋咸淳四年（1268）进士，官至御史中丞。入元不仕。
A.首联突出金陵城的悠久历史，给人沧桑之感；描写雄伟险峻的地貌特征，为写眺望作铺垫。
B.颔联借燕子归巷、白鹭点洲两个生机勃勃的景象，抒发了诗人热爱自然向往自由的高洁情怀。
C.颈联由颔联的动景描写转入静景描写，而视野越来越阔大，十分自然地引出了结尾的抒怀。
D.尾联采用视听结合、虚实相生的手法，描写敌占区景象，融情入景，苍凉沉郁，耐人寻味。
16.人们评价艾可叔的诗“幽忧悲感，多亡国之痛”，请结合本诗最后两句作简要分析。
自贺
胎发茸茸绿①映巾，归耕犹是太平民。
流觞内史招同社②，扛鼎将军与卜邻。
曾冠六鳌③非俗吏，已开九秩④是陈人。
一杯剩约梅花醉，又见开禧⑤第二春。
【注】①绿：宋代六品、七品官员着绿色官服。②同社：志趣相同的人。③六鳌：神话中记载海上有五座仙山，因为六只大龟负载始峙而不动。④九秩：九十岁。⑤开禧：南宋宁宗时的年号，当时韩侂胄渐掌大权，于开禧二年北伐，得到时年81岁的陆游的支持。
A.“胎发茸茸”言年龄之小，“绿映巾”写为官之貌，首句描绘了自己年轻出仕时的形象。
B.“归耕”一词表明诗人晚年归家田居的境况，看似平常的话语中暗含着失落叹惋之情。
C.三、四句回忆当年曾与志趣投合的高官饮酒享乐、与定邦安国的将军比邻而居的情景。
D.“非俗吏”与“是陈人”对仗严密整齐，通过今昔对照，也流露出诗人盛时不再的感慨。
16.本诗以“自贺”为题，“贺”中包含了诗人哪些情感？请结合诗句简要分析。
南楼①
十年不把武昌酒，此日阑边感慨深。
舟楫纷纷南复北，山川莽莽古犹今。
登临壮士兴怀地②，忠义孤臣许国心。
倚杖黯然斜照晚，秦吴万里入长吟。
【注】①淳熙五年六月，诗人因诗名日盛，受到孝宗召见，在自蜀地东归途中作此诗于鄂州。②东晋名臣、名士庾亮镇守武昌时，曾与僚属同登“武昌郡”之“南楼”；他曾上疏北伐，遭朝臣反对。
A.首联直抒胸臆，写诗人十年未饮武昌之酒，此日登临南楼不禁感慨万千。
B.颔联状写登临所见，江上舟楫南来北往，山川莽莽古今依旧，情景交融。
C.颈联虚实兼顾，以东晋名臣庾亮自比，流露出忠义之臣的拳拳报国之心。
D.尾联借景抒情，以夕阳晚照映衬山河之美好，诗人心情由黯然转为开朗。
16.有人称此诗将自然、社会、时局以至个人的遭遇融于观景之中，请谈谈你的理解。
新喻道中寄元明用觞字韵①
黄庭坚
中年畏病不举酒，孤负东来数百觞。
唤客煎茶山店远，看人获稻午风凉。
但知家里俱无恙，不用书来细作行。
一百八盘携手上，至今犹梦绕羊肠。
【注】①本诗作于崇宁元年诗人省家后，赴任途经新喻（今江西省新余市）道中。诗人昔日遭贬谪，其兄黄元明曾亲自将他送至黔州贬所，此次复职东归两人才得再聚，别后复寄此诗。
A.“新喻道中”点明写作地点，“寄元明”交代寄赠对象，“用觞字韵”标明用韵。
B.诗人此次回家略有遗憾，他中年以来因病戒酒，而不能与兄长畅饮“数百觞”。
C.颔联中“唤”“看”刻画了诗人在路途中招呼店家煎茶、看人获稻的闲适之态。
D.尾联写回忆和梦境，把思绪引到前往黔州的途中，扩大了诗歌描绘的时空范围。
16.钱钟书《宋诗选注》中评“这首是黄庭坚的比较朴质轻快的诗”，本诗的“朴质轻快”体现在哪里？请结合诗歌简要分析。
阅读下面这首宋诗，完成小题。
书愤
早岁那知世事艰，中原北望气如山。
楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。
塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。
出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！
注：该诗为淳熙十三年（1186）春于会稽石帆别业所作，当时诗人62岁。
15.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）
A.首联诗人追叙了自己早年北望中原的宏图大志，“气如山”三字指抗金复国的英雄气概坚定如山。
B.颔联作者选用意象组合，简洁却巧妙地回忆了南宋的两次抗金经历，洋溢着豪迈的爱国热情。
C.颈联作者用“塞上长城”典故，以屡建奇功的檀道济自比，“空”和“衰鬓”突出了其理想的破灭。
D.尾联诗人追慕先贤，遗憾自己没有诸葛亮的才能，最终不能施展抱负来建功立业，意志消沉。
16.本诗多处采用对比手法抒发诗人的“愤”，请结合诗歌内容简要分析。
采凫茨①
郑獬
朝携一筐出，暮携一筐归。
十指欲流血，且急眼前饥。
官仓岂无粟？粒粒藏珠玑。
一粒不出仓，仓中群鼠肥。
【注】①凫茨：又称荸荠、地梨、马蹄。多年生草本植物，种于水田中。地下茎为扁圆形，表面呈深褐色或枣红色。肉白色，可食。
B.乡野百姓区区所得，只能聊以充饥，一个“急”字突显了他们在死亡线上挣扎的情状。
C.“仓中群鼠肥”揭示官民之间的尖锐矛盾，矛头直指统治者，体现了诗人的耿直个性。
D.整首诗结构清晰，语浅意显，明白如话，抒发的情感与诗人杨万里的《插秧歌》一致。
16.清代沈德潜《说诗晬语》认为诗歌“议论须带情韵以行”，请结合本诗，谈谈你的理解。
九日次韵王巩①
我醉欲眠君罢休，已教从事到青州②。
鬓霜饶我三千丈，诗律输君一百筹。
闻道郎君闭东阁，且容老子上南楼。
相逢不用忙归去，明日黄花蝶也愁③。
【注】①本诗作于元丰元年，当时苏轼任徐州知州。王巩，苏轼的诗友。字定国，北宋诗人、画家。②青州从事，《世说新语》载，晋朝桓公手下有个主簿，每有酒时，桓公总要叫他先品尝。他称好酒为“青州从事”。③最后两句反用唐郑谷《十日菊》中“节去蜂愁蝶不知，晓庭还绕折残枝”意。
A.次韵是按照别人诗的原韵和诗，这首诗是苏轼在九九重阳日与诗友王巩的和答。
B.“醉”“欲眠”“罢休”等词语表明诗人和友人开怀畅饮，也表明了重阳相聚的欢愉兴致。
C.颔联用夸张和比拟的手法自嘲平添白发，青春不再，同时也夸赞了友人的诗歌才华。
D.颈联体现出诗人对友人的劝慰，“老子”指自己，劝友人和自己一起登楼赏秋。
15.诗的最后两句有何含意？请简要分析。
阅读下面这首宋诗,完成15~16题。
春望
(宋)陆游
天地回春律，山川扫积阴。
波光迎日动，柳色向人深。
沾洒忧时泪，飞腾灭虏心。
人扶上危榭，未废一长吟。
15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)
A.这首诗于春天回归时所作,诗人面对春回之时山川一扫阴云无限感伤
B.首联的“回”“扫”二字,用字简约,概括写出自然节律运行的力量
C.领联用“波光”“柳色”具体描写春天美景,景物也暗含明朗的色调。
D.诗歌的尾联写诗人虽需人扶持,但仍要登高长吟,抒发内心不尽思绪。
16.本诗与杜甫的《春望》都抒发了关心国事、担忧时局之情,除此之外,两位诗人抒发的情感又有所不同。请结合内容分别简要概括。(6分)
阅读下面这首宋诗，完成15—16小题。
初发太城①留别田父
范成大
秋苗五月未入土，行人欲行心更苦。
路逢田翁有好语，竞说宿来三尺雨。
行人虽去亦伸眉，翁皆好住莫相思。
流渠汤汤声满野，今年醉饱鸡豚社。
【注】①太城，战国秦惠王二十七年(前311)张仪、张若建，在今四川成都市区东城。
15.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）（3分）
A.第一联写诗人将要远行，与田父离别难舍之情，也突出为秋苗未栽种而忧苦。
B.第四句中的“竞”字，写出了田翁们争着告诉诗人昨晚下了一场大雨的喜悦。
C.第五、六句写诗人高兴的原因：田翁们不必再为收成愁虑，可以安心生活了。
D.全诗以质朴无华的语言，充分表达了诗人对农事和农民生活的深切关心之情。
16.请赏析最后一联“流渠汤汤声满野，今年醉饱鸡豚社”的精妙之处。（6分）
答：
霜风
十月霜风吼屋边，布裘未办一铢绵。
岂惟饥索邻僧米，真是寒无坐客毡。
身老啸歌悲永夜，家贫撑拄过凶年。
丈夫经此宁非福，破涕灯前一粲然。
【注】本诗作于宋孝宗干道三年十月。前一年，陆游因曾支持抗金而遭弹劾罢官，这时正在家乡山阴闲居，这一年浙江发生水灾。
A.风称“霜风”，足见其寒；其声曰“吼”，以见猛烈，起句的天气描写为下文张本。
B.“一铢”极言其少，寒风已至而冬衣用的“绵”却一铢未办，足见诗人此时处境的窘迫。
C.颔联从吃饭和待客两方面概括出生活状况，“岂惟”“真是”连用突出其一贫如洗。
D.本诗语言朴实，情感表达自然，字里行间显露出对自己无辜被黜的激愤之情。
16.诗人在诗中极力表现自己的穷困潦倒，请联系全诗简要分析这样写有何作用。
阅读下面两首宋诗，完成15~16小题。
咏柳
曾巩
乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。
解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。
新柳
柳条百尺拂银塘，且莫深青只浅黄。
未必柳条能蘸水，水中柳影引他长。
15.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）
A.曾诗前两联直接描写柳之颜色、情态，目的在于为后两句阐发主旨"蓄势"。
B.杨诗写柳由近而远，由上而下，从岸上的柳条，写到水中的柳景，富有情趣。
C.杨诗描摹细腻，清新自然，妙手天成，生面别开，颇能代表其"诚斋体"的诗风。
D.两首诗都写初春之柳，语言表达各有特色，曾诗婉曲有味，杨诗活泼明快。
16.两首诗都是写柳之作，但曾诗状物而寓理，杨诗状物以寄情。请结合两首诗歌简要分析。（6分）
农家叹（节选）
有山皆种麦，有水皆种秔①。
竭力事本业，所愿乐太平。
门前谁剥啄？县吏征租声。
一身入县庭，日夜穷笞榜。
还家欲具说，恐伤父母情。
【注】①秔（jīng）：同“粳”，稻谷的一种。
15.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）
A.一二句运用反复手法写农民见缝插针地进行耕种，暗示其劳作之艰，生活之难。
B.三四句点明了农民的心愿：自己竭尽全力，想干一番事业，从而过上太平生活。
C.这位农民自己承受巨大的痛苦却没有细说出来，恐怕父母伤心，足见其善良孝顺。
D.这首古体诗借一位农民的遭遇与心声折射当时社会现实，语言朴实，感情深挚。
16.诗歌题为“农家叹”，请简要分析诗人为何而“叹”。
【注】①李纲：两宋之际抗金名臣，宋高宗即位初，一度被起用为相，力图革新内政，但被投降派排斥遭罢免。②濯吾缨：取自屈原《楚辞·渔父》中的“沧浪之水清兮，可以濯吾缨”。
14．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）（3分）
A．“脉脉”一句描写小溪清澈见底，又以“寒”形容小溪，给人冷寂之感。
B．“临流”一句用典，既侧面写出小溪的清澈，又暗示自己对节操的坚守。
C．颔联运用视听结合的描写手法生动形象地表现了小溪的“色”与“声”。
D．颈联中“涵虚不动”一句以镜作比，以溪面的平静映衬诗人内心的宁静。
15．柳宗元被贬永州所写《小石潭记》中说“以其境过清，不可久居，乃记之而去”。本诗结尾与其有异曲同工之妙，试作赏析。（6分）
_______________________________________________________________________________________________
和君贶题潞公东庄①
司马光
嵩峰远叠千重雪，伊浦低临一片天。
百顷平皋连别馆，两行疏柳拂清泉。
国须柱石扶丕构②，人待楼航济巨川。
萧相③方如左右手，且于穷僻置闲田。
【注】①因为和王安石的政见不同，作者自宋神宗熙宁四年（1071）至元丰八年（1085），退居洛阳。元丰五年（1082），曾任宰相的文彦博（潞国公）等人也因反对新法入洛阳定居，他们常在一起聚首，置酒相娱。君贶，宣徽使王拱辰，为其中成员之一。②丕构：犹言大厦。丕，大。③萧相：萧何，辅佐刘邦建立汉王朝，《史记淮阴侯列传》有载：“人有言上曰：‘丞相何亡。’上大怒，如失左右手”。
A.前四句写潞国公庄园的景色。作者采用中国画以写意为主的泼墨笔法，粗线勾勒出了一幅“山沓水匝，树杂云合”的山水图画。
B.五六句隐喻国家的治理要依靠大臣之力，而大臣又要仰仗国家提供的平台才能使自己的政治抱负得以实现。
C.尾联用典，借萧何辅助刘邦成就大业后却买田置地的典故，表达了作者渴望远离官场是非之地，归隐田园的强烈愿望。
D.诗歌前四句写眼前景，笔起云烟，眼前景勾起心底情；五六句触景生情，气势轩昂，情感冲动；结尾又陡然抹倒，不尽之意，尽在言外。
15.本诗与白居易的《钱塘湖春行》均有精彩的写景，两首诗中写景的手法颇有相通之处，请结合内容简要分析。
题骤马冈①
岳飞
立马林冈豁战眸②，阵云开处一溪流。
机舂③水沚犹传晋，黍秀宫庭④孰悯周？
南服只今歼小丑⑤，北辕何日返神州⑥？
誓将七尺⑦酬明圣，怒指天涯⑧泪不收。
【注】①骤马冈，江西地名。此时，岳飞奉旨镇压南方农民起义军。②豁战眸：睁开眼睛看战场。③机舂：捣米机械。④黍秀宫庭：相传西周灭亡后，周大夫看到过去的宗庙官室都长满禾黍，作《黍离》；后来微子朝见周王时，路过殷墟，看到官室毁坏，长满禾黍，非常哀伤，作《麦秀》；后遂以“黍秀宫庭”感慨亡国。⑤南服：南方。小丑：农民起义军。⑥北辕：典出汉·苟悦《申鉴·杂言》，“适楚而北辕者，曰“吾马良，用多，御善’。此三者益侈，其去楚亦远矣。”神州：特指中原。⑦七尺：七尺之躯。⑧天涯：北方沦陷区。
A.首联叙写大战前，诗人骑马立于山冈察看战场情景，以小溪静流反衬即将来临的战争。
B.颔联由捣米机械联想到“黍秀宫庭”典故，委婉地表达了诗人对中原沦陷的悲痛之情。
C.颈联表达了对朝廷让自己镇压内乱之事的不满，诗人一心想的是能够尽早回到京城。
D.尾联直抒胸臆，诗人发出捐躯报国誓言，表达了对侵略者的愤怒以及收复河山的决心。
15.本诗尾联写到“泪不收”，试与辛弃疾在《水龙吟·登建康赏心亭》中写到“揾英雄泪”，比较一下，分析其中“泪”的含义的异同。
阅读下面这首宋诗，完成下列小题。
田家留客行
行人莫笑田家小，门户虽低堪洒扫。
大儿系驴桑树边，小儿拂席软胜毡。
木臼新舂雪花白，急炊香饭来看客：
好人入门百事宜，今年不忧蚕麦迟！
14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是()
A.诗人直截了当地劝说路过田家的人，不要嫌弃农舍窄小，要看到它干净整洁。
B.诗中所写大儿帮诗人将驴拴在桑树边，小儿将坐席拂拭干净，极富生活气息。
C.“雪花”比喻新收的白米，形象贴切；“看客”不是来看望客人，而是款待客人。
D.从题目中的“行”看，这是一首古体诗，中间两联不需要对仗，押韵也比较自由。
15.“好人入门百事宜，今年不忧蚕麦迟”表现了田家怎样的情感和品格？请简要概括。
落梅
刘克庄①
一片能教一断肠，可堪平砌更堆墙。
飘如迁客来过岭②，坠似骚人去赴湘③，
乱点莓苔多莫数，偶粘衣袖久犹香。
东风谬掌花权柄，却忌孤高不主张。
【注】①刘克庄，南宋豪放派词人，江湖诗派诗人。嘉定十七年（1224年）刘克庄为建阳（今福建北部，在当时属荒僻之地）令。任建阳令期间，他创作了《落梅》。宝庆三年（1227年），权臣史弥远发起“江湖诗祸”。作为江湖诗派领袖的刘克庄，因《落梅》诗被诬告谤讪时政，获罪而被罢职，坐废乡野长达10年。②迁客来过岭：用“一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千”的韩愈的典故。③骚人去赴湘：用柳宗元因“永贞革新”失败而被贬永州的典故。
A.首联描绘了一幅凄凉衰败的落梅景象，与李煜“砌下落梅如雪乱，拂了一身还满”所描写的意境极为相似，透露出浓重的感伤，奠定了全诗凄怆忧愤的基调。
B.颔联写飘零的梅花就像匆匆过岭的迁客，坠落的梅花犹如不得已赴湘的骚人。对仗工整，比喻形象，描绘出落梅在风刀霜剑摧残下凋零、四散飘坠的凄惨情景。
C.颈联写莓苔沉沦萎顿于泥土之中，而梅花粘在衣袖上，香气经久不灭。作者赞美了梅花高洁的品质，与“零落成泥碾作尘，只有香如故”颇有异曲同工之妙。
D.刘克庄的这首咏梅诗，通篇不着一个“梅”字，却不仅刻画出梅花的品格和遭际，而且处处透露出诗人的心迹与情感。写梅又似写人，运笔委婉，寄托遥深。
16.有人说，《落梅》一诗因言近旨远，讽喻之意溢于言表而成为宋代的咏梅佳作。请结合尾联分析诗中包含的讽喻之意。
阅读下面这首宋诗，完成下面小题，
醉中下瞿塘峡中流观石壁飞泉①
吾舟十丈如青蛟，乘风翔舞从天下。
江流触地白盐②动，滟滪③浮波真一马。
主人满酌白玉杯，旗下画鼓如春雷。
回头已失瀼西市④，奇哉一削千仞之苍崖！
苍崖中裂银河飞，空里万斛倾珠玑。
醉面正须迎乱点，京尘⑤未许化征衣。
【注】①宋孝宗淳熙五年（1178）二月，陆游结束了八年“铁马秋风大散关”的戎马生涯，由成都顺江而下，东归临安。五月，他路过四川奉节瞿塘峡时写下这首诗。②白盐：白盐山，因其岩壁高峻、色若白盐而得名，在今重庆市奉节县东。③滟滪：矗立于瞿塘峡江心处的一块巨礁。④瀼西市：奉节，因其地在瀼水之西，故称瀼西。⑤京尘：亦作“京洛尘”。比喻功名利禄等尘俗之事。
A.诗人所乘的十丈巨舟好像巨大的青色蛟龙，从天而降，御风翔舞，开篇想象奇特，豪情洋溢。
B.三、四句中，白盐山仿佛也在晃动，滟滪堆则变成了一匹时浮时沉的骏马，极写江流湍急。
C.五、六句中，在主人的邀饮下，诗人想象战鼓之声隆隆作响，就如同春雷一般，振奋人心。
D.九、十句以“苍崖中裂”渲染两岸之险，以银河喻飞瀑，以珠玑喻水滴，气势飞动，笔力雄奇。
15.诗人在末两句中，由景入情，以景写心，流露出微妙复杂的内心世界。请结合具体内容简要赏析。
枕上作
一室幽幽梦不成，高城传漏过三更。
孤灯无焰穴鼠出，枯叶有声邻犬行。
壮日自期如孟博①，残年但欲慕初平②。
不然短楫弃家去，万顷松江看月明。
【注】①孟博：即东汉范滂，《后汉书》记载他有“澄清天下之志”。②初平，即黄初平，《神仙传》说他“至五百岁而有童子之色”。
A.全诗从幽寂写起，渲染了极为静寂的环境，诗人于孤寂难眠中回首往事。
B.颔联写穴鼠出行和邻犬夜行，侧面描绘诗人夜不能寐的情景。
C.“壮日自期”和“残年但欲”对比十分强烈，但表达的人生追求却是相同的。
D.尾联以豪放洒脱之语表达了诗人愿寄情山水，与明月清风为伴的豁达之情。
15.细读全诗，请用自己的语言描述这首诗所写的三幅画面，并分析它们之间的关联。
次韵子瞻新城道中【注】
苏辙
春深溪路少人行，时听田间耒耜声。
饥就野农分饷黍，迎嫌尉卒闹金钲。
闲花开尽香仍在，白酒沽来厌未清。
此味暂时犹觉胜，问兄何日便归耕。
【注】子瞻新城道中：苏轼因厌弃朝廷党争而请求外调杭州，在出巡杭州西南新城途中有感而发，写下《新城道中》，诗中有“人间歧路知多少，试向桑田问耦耕”之句。
B.乐与野农共食却嫌时卒扰人，其背后的心态与陶潜所写的桃花源中的村民有相似之处。
C.闲花落尽说明春意已深，白酒未清说明生活清贫只买得起浊酒，美中不足而令人惆怅。
D.多种感官交织，自然风景与田园生活融合，诗人最终形成“犹觉胜”的整体印象。
16.对苏轼发出的“人间歧路知多少，试向桑田问耦耕”的感慨，苏辙在这首诗中是如何回应的？
送梅龙图公仪[注]知杭州
万室东南富且繁，羡君风力有余闲。
渔樵人乐江湖外，谈笑诗成樽俎间。
日暖梨花催美酒，天寒桂子落空山。
邮筒不绝如飞翼，莫惜新篇屡往还。
[注]梅龙图公仪：梅挚，字公仪，以龙图阁直学士知杭州。
A.首联盛赞朋友要去的地方，并以“羡”字表达对朋友政治才干的赞美。
B.颔联写渔樵之人有飘荡江湖的自得之乐，而诗人享有饮酒作诗之乐。
C.尾联“如飞翼”运用比喻手法，“莫惜”直抒胸臆，希望朋友多寄送诗作。
D.虽是送别诗，本诗却全无愁情而一派轻松欢悦，语言细腻传神，格调清新。
16.本诗的颈联和崔颢《黄鹤楼》的颈联“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”在写法上有什么异同？请结合诗句加以赏析。
贺人移学东轩
朱淑真
旷轩潇洒正东偏，屏弃嚣尘聚简编。
美璞莫辞雕作器，涓流终见积成渊。
谢班①难继予惭甚，颜孟②堪希子勉旃。
鸿鹄羽丁当养就，飞腾早晚看冲天。
【注】①谢班：指“咏絮才”的东晋才女谢道韫和东汉大史学家班固的妹妹班昭。②颜孟：孔子的高足颜回和亚圣孟子。
A.本诗开篇就照应诗题，写友人移住到偏东那座宽敞的小轩里去读书，暗含祝贺。
B.颔联的“莫辞”表达了对友人的劝诫，希望友人做一块浑然自天成的“美璞”。
C.颈联诗人惭愧于不能接续谢道韫、班昭的成就，同时引出了后面对友人的勉励。
D.尾联的“鸿鹄”与“燕雀安知鸿鹄之志”中“鸿鹄”相同，都喻指志向远大者。
16.从诗歌内容来看，怎样才能做到“飞腾早晚看冲天”？请结合诗句简要作答。
与舍弟华藏院忞君亭咏竹①
王安石
一迳森然四座凉，残阴余韵去何长。
人怜直节生来瘦，自许高材老更刚。
曾与蒿藜同雨露，终随松柏到冰霜。
烦君惜取根株在，欲乞伶伦②学凤凰。
【注】①本诗写于作者年轻时代。②伶伦：黄帝时代的音乐家，他发明了笙，并且用笙演奏凤凰的声音。
A.“森然”写一径翠竹郁郁葱葱，“四座凉”写翠竹遮挡了阳光，为下面的人留下清爽之阴。
B.次句写径旁之竹的阴影拖得很长，内容上暗示竹之高而且多，结构上与第一句形成了照应。
C.第三句写竹直而瘦，表达作者的怜悯之情；第四句强调竹老而刚，表达了作者的赞许之意。
D.颈联将翠竹与蒿藜进行了对比：同样承受了雨露，但只有竹可以与松柏一样能够经霜凌寒。
16.从全诗看，尾联可谓画龙点睛之句，请对其作简要赏析。
访村老
强健如翁举世稀，夜深容我叩门扉。
大儿叱犊戴星出，稚子捕鱼乘月归。
骨肉团栾无远别，比邻假贷不相违。
人间可羡惟农亩，又见秋灯照捣衣。
A.首联点题，写村老之强健，他至夜深仍精神矍铄，可与诗人款谈。
B.颔联叙事：村老长子勤于耕种，披星而出；幼子外出捕鱼，乘月而归。
C.颈联上句承上，写村老一家骨肉团聚，无须远别；下句转写其与邻里的关系。
D.全诗语言典雅有韵味，感情深挚，情韵悠然，描绘了一幅温馨的乡村野老生活画卷。
16.“村老”的生活有哪些“可羡”之处？请结合诗歌简要分析。
南杨大风雨[注]
叹息谁如造物雄，故将意气压衰翁。
千群铁马云屯野，百尺金蛇电掣空。
身羡渔蓑鸣急雨，心怜鸦阵困狂风。
世间变态谁能测，归路斜阳十里红。
[注]这首诗作于淳熙十二年（1185）春，此时陆游六十一岁，闲居山阴。南杨，山阴地名。
A.首联赋予自然以人的情绪，老天故意发威，在诗人面前显示自己的雄壮气势。
B.颔联运用比喻手法摹写乌云密布、闪电劈空的场面，形象地写出了山雨欲来的声势。
C.颈联中的“身羡”“心怜”写诗人面对急雨狂风的感受，正面写出了风雨之猛烈。
D.本诗即事抒怀，不仅起承自然、转合有序，亦将哲思巧妙地融于景与事之中。
15.诗的尾联有什么含意？请简要分析。
阅读下面这首宋诗，完成14~15题。
小儿入城
小儿破帽出求师，老父寒炉夜画诗.
不耐青灯写孤影，聊呼薄酒慰长饥。
我今仅守诗书业，汝勿轻捐少壮时。
但恨北风如许恶，湖桥归路想流澌[注]。
[注]流澌：江河解冻时流动的冰块。
14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)
A.寒夜火炉旁父亲以诗句向离家的小儿深情倾诉，冷暖的交织奠定全诗基调。
B.“青灯”“孤影”写出无人陪伴的孤独，“薄酒”“长饥”写出生活的落魄。
C.诗人自述虽然身无名位，但始终以传承诗书为志业，表现出知足常乐的达观。
D.诗中既有对小儿未来的期待也有对自身处境的省察，传达出复杂而微妙的情绪。
15.最后一联抒发了怎样的情意是怎样抒发的请结合诗句分析。(6分)
阅读下面这首宋诗，完成14～15题。
丈夫已忍猿鹤羞③,欲去且复斯须留。
[注]①此诗是诗人受皇帝征召前所作。时诗人正流落湖南，居紫阳山，深感国势危急。少隐，赵少隐，诗人的朋友。②尺一：天子的诏书。③猿鹤羞：隐士复出，愧违初志。④主人，赵少隐；客，指诗人。
A.诗的前四句，诗人把自己和友人的不同心态作比，诗人的友人在官场，却喜欢山林。
B.诗的第五、六两句写早晨清新的气息好像有约定，就如给诗人送来一杯酒一样爽心。
C.诗的第七、八两句劝勉友人要隐忍内心的羞愧，不要留恋，赶快去响应朝廷的征召。
D.诗的第九、十两句中分别用发型和眉毛比喻西峰的落叶和东岭飘散的烟雾，生动形象。
15.简要分析诗的最后两句“丁宁云雨莫作厄，明日青山当送客”所表达的思想感情。(6分)
叹嗟
夜叹不为絺绤单，昼嗟不为薇蕨少。
天弓不肯射胡星，欃枪久已躔朱鸟①。
徐扬复忧羽虫孽，襄汉正病昭回杳②。
力能怀畏未足忧，忧在北极③群阴绕。
【注】①胡星，星宿名，昴星，古代以天象附会人事，用以象征胡人。欃枪，彗星，俗称扫帚星，主不吉；朱鸟，星宿名，可用于代指帝王宫殿。②昭回杳，指阴雨成灾。③北极，星宿名，在中国星占术中多代指皇帝。
A.首联直接点题：诗人夜里叹息，不为被薄衣单；白天叹息，不为吃不饱饭。
B.诗中运用大量借代、双关，借助于多个星宿来表达内心的情绪，巧妙自然。
C.诗人认为外在的力量再强大自己也不畏惧，体现了诗人面对困难时的无畏勇气。
D.本诗综合运用记叙、议论、抒情的表达方式，语言含蓄雅致。
15.诗人为何而“叹嗟”？请结合全诗简要分析。
道逢文通北使归[注]
朱颜使者锦貂裘，笑语春风入贝州。
欲报京都近消息，传声车马少淹留。
行人尽道还家乐，骑士能吹出塞愁。
回首此时空慕羡，惊尘一段向南流。
[注]嘉祐五年元月，王安石担任送辽伴使北上，此时上年冬使辽的文通回国已达贝州，王安石本认为途中可相遇，因朝廷依惯例禁止两路使者相会，王安石便作诗寄给文通。
17.下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是()
A.第一句想象朋友出使的场景，描写了友人红润的容颜和亮丽的衣着。
B.“传声车马少淹留”一句暗含朝廷依惯例禁止两路使者相会的背景。
C.颈联一“乐”一“愁”，形成对比，传达出诗人对朝廷政策的不满。
D.诗中“笑语春风”“回首此时”形成对比，交代出诗人羡慕的来由。
18.出使路上，诗人情感复杂，这首诗表达了哪些情感？请简要分析。
送顾子敦①赴河东三首（其一）
头白书林二十年，印章今领晋山川。
紫参可掘宜包贡②，青铁无多莫铸钱③。
劝课农桑诚有道，折冲樽俎④不临边。
要知使者功多少，看取春郊处处田。
【注】①顾子敦：秘书少监，掌管图书、国史实录等，元祐元年出任河东转运使。河东，今山西西南部。②包贡：即进贡。③铸钱：仁宗庆历初，诏江、饶、池三州铸铁钱助陕西经费，民苦之，后停罢，其患方息。④折冲樽俎：原指诸侯国在宴席上制胜对方，后泛指在外交谈判上克敌制胜。
A.第一联照应题目，顾子敦做掌管图书等工作多年后，终于出任地方要职。
B.紫参非生活必需品，对百姓影响小，诗人认为可采掘它满足朝廷进贡要求。
C.第六句诗人叮嘱友人要用外交手段解决边患，不要亲自到有危险的边境去。
D.这首诗与一般的送别诗不同之处在于，没有凄苦的离别之情而多有劝告。
16.这首诗体现了作者怎样的政绩观？请结合全诗简要分析。
岁晏村居
石介
岁晏有余粮，杯盘气味长。
天寒酒脚落，春近臛【注】头香。
菜色青仍短，茶芽嫩复黄。
此中得深趣，真不羡膏粱。
【注】臛：肉粪。
A.首联写出岁暮之时家有余粮、饮食无忧的场景，表达出了喜悦之情。
B.颔联承接第二句，对仗工整，叙写了室内餐桌上有美酒佳肴的场面。
C.颈联转写室外，写出蔬菜、茶叶已经发芽，但长势不佳，令人担忧。
D.本诗将景、事、情融为一体，描写农家生活恬淡自然，有陶渊明之风。
16.这首诗抒发了诗人怎样的人生感悟？请结合全诗内容简要分析。
寓驿舍①
闲坊古驿掩朱扉，又憩空堂绽客衣。
九万里中鲲自化，一千年外鹤仍归②。
绕庭数竹饶新笋，解带量松长旧围。
惟有壁间诗句在，暗尘残墨两依依。
【注】①驿舍：作者题下自注云：“予三室成都。皆馆于是。”②晋代陶潜《搜神后记》卷一，“丁令威，辽东人，学道于灵虚山，后化鹤归辽，集城门华表柱。时有少年，举弓欲射之。鹤乃飞，徘徊空中而言曰，‘有鸟有鸟丁令威，去家千年今始归。城郭如故人民非，何不学仙冢垒垒。’”
14．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）（）
A．首联中诗人用“闲坊”“古驿”“空堂”，对“驿舍”进行描写，营造了一种荒凉幽寂的气氛。
B．颔联用鲲化鹏和丁令威化鹤的故事，既表明诗人旧地重来，又蕴含了奋发有为和超然物外的情感。
C．颈联中“数竹”“量松”指出了岁月如流，时光飞逝，间接抒发了“木犹如此，人何以堪”的感慨。
D．尾联回应首句，写壁间题诗旧迹，以“暗尘残墨”回应“闲坊古驿”，使得全诗感情沉郁而强烈。
15．本诗不含情字，却感情强烈。作者是如何做到的？请简要分析。（6分）
游金山寺①（节选）
我家江水初发源②，宦游直送江入海。
闻道潮头一丈高，天寒尚有沙痕在。
中泠南畔石盘陀③，古来出没随波涛。
试登绝顶望乡国，江南江北青山多。
【注】①金山寺，在今江苏镇江西北的长江边的金山上，宋时山在江心。②苏轼的家乡在四川眉山，古书称长江之水发源于四川岷山。③中泠，泉名，在金山西。石盘陀，形容石块巨大。
A.“宦游直送江入海”写“人送江水”，笔调新奇。江水波浪迭起，正是诗人经历的写照。
B.三至六句，描述了诗人登临所见的景象。诗人想到自己的仕途遭遇惊涛骇浪的冲击。
C.最后两句呼应首句“我家”，诗人登上山顶遥望家乡，看见青山密布，诗人赞叹景色之美。
D.这首诗以“江”贯穿首尾，“乡思”是诗人极力渲染的内容，诗歌将写景、咏怀融为一体。
16.这首诗第三至六句虚实结合手法运用得非常巧妙，请简要分析。
喜雨
偶徇一官偷禄计，便怀千里长人①忧。
桑间举箔蚕初茧，陇上挥镰麦已秋。
更喜风雷生北极，顿驱云雨出灵湫②。
从今菽粟非虚祷，会见瓯窭③果满篝。
【注】①长人：指居上位者，做百姓官长。②灵湫：深潭，大水池。古时以为大池中往往多灵物。③瓯窭：狭小的高地。
A.首联“徇”是谋求之意，“偷禄”是尸位素餐之意，这里是诗人的自谦之辞，说自己偶然求得一官，便心忧百姓生计。
B.颔联写农人有的编织竹匾供蚕结茧，有的挥镰收麦，字里行间透出作者的喜悦之情。
C.颈联的“更”字表明诗人对农人忙于农活是喜悦的，对响雷下雨更觉喜上加喜。
D.尾联“祷”字透出诗人对农业丰收的渴盼，“非虚”二字是说他的愿望已经实现。
16.清初文学家褚人获评此诗曰：“忧喜之间，尽见儒者情怀。”请结合诗的内容对此作简要分析。
和邵尧夫年老逢春①
年老逢春春莫咍②，朱颜不肯似春回，
酒因多病无心醉，花不解愁随意开。
荒径倦游从碧草，空庭慵扫自苍苔。
相逢谈笑犹能在，坐待牵车陌上来。
【注】①熙宁四年（1071），司马光因与王安石政见不合，改判西京御史台，来到洛阳，始与邵雍相识，并很快成了莫逆之交。邵雍，字尧夫。②咍（hāi）：讥笑。
14.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）
A.诗歌开篇点题并运用拟人化手法写春，看似幽默的话语中暗含了诗人深沉的感慨。
B.颔联说“花不解愁随意开”。语带嗔怪，正能反衬出诗人心内之愁，可谓无理而妙。
C.颈联对仗工整，“倦游”“慵扫”二词真实地表现出诗人当时的生活状态和心理感受。
D.尾联一扫前文愁苦之情，昂扬欢快，表达了对前往友人处谈笑的热切期盼，照应标题。
15.前人评价此诗说：“看似平淡，实则包含艰情。”请结合全诗谈谈你对这一评价的理解。
阅读下面这首宋诗，完成15～16题。
D.“非俗吏”与“是陈人”对仗严密整齐，通过今昔对照，流露出诗人盛年不再的感慨。
16．本诗以“自贺”为题，“贺”中包含了诗人哪些情感？请结合诗句简要分析。（6分）
阅读下面这两首宋诗，完成15～16题。
六月二十七日望湖楼醉书①
其三
乌菱白芡不论钱，乱系青菰裹绿盘。
忽忆尝新会灵观②，滞留江海得加餐。
其五
未成小隐③聊中隐④，可得长闲胜暂闲。
我本无家更安往，故乡无此好湖山。
［注］①苏轼谪居杭州，在游览西湖时创作了五首诗。②会灵观，在东京汴梁。古代于孟秋之际以新收获的五谷祭祀祖先，然后尝食新谷。③小隐，隐居山林，晋王康琚《反招隐》诗：“小隐隐陵薮，大隐隐朝市。”④中隐，这里指做闲官。
15．下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）
A．“乌菱白芡不论钱”，表明乌菱、白芡这些东西都是杭州西湖中的寻常之物。
B．诗人想起在会灵观尝食新谷之事，还感慨被外放地方的自己要保重身体。
C．“其五”一、二句化用典故，诗人“未成小隐”而做了官，就想先建功再赋闲。
D．这两首诗既写眼前的境遇，也有对过去的回忆，表达了诗人复杂的心情。
16．请结合“其五”全诗，简要分析“我本无家更安往，故乡无此好湖山”的含意及其蕴含的思想情感。（6分）
从陈季张求竹竿引水入厨
井边分水过寒厅，斩竹南溪仗友生。
来酿百壶春酒味，怒流三峡夜泉声。
能令官舍庖厨洁，未减君家风月清。
挥斧直须轻放手，却愁食实凤凰①惊。
注：①据《庄子》记载，凤凰不同于凡鸟，它只吃竹子果实，只饮甘甜泉水。
14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）3分
A.首联向朋友交代了自己求取竹竿的原因，“仗”字体现了诗人的恳切之意。
B.诗人一边感受春酒的芬芳，一边聆听三峡的泉声，日常生活十分轻松惬意。
C.引来的井水能让官舍庖厨保持洁净，诗人借此含蓄表达自己对高洁品性的追求。
D.尾联巧用凤凰的典故，化俗为雅，将求取竹竿这件平常小事写得委婉别致。
15.诗人“求竹竿”时充分考虑友人的心理感受，请结合诗歌简要分析其“乞物”艺术。（6分）
阅读下面这首宋诗，完成15~16题。（9分）
雪夜感旧①
江月亭②前桦烛③香，龙门阁④上驮声长。
乱山古驿经三折⑤，小市孤城宿两当⑥。
晚岁犹思事鞍马，当时那信老耕桑。
【注】①本诗作于1197年，陆游73岁，闲居越州山阴（今浙江绍兴）。②江月亭：在今四川广元。③桦烛：用桦树皮作的烛。④龙门阁：在今广元市北。⑤三折：即三折铺，在夔州（今重庆市奉节县）至梁山（今属四川）道中。⑥两当：今甘肃两当县。
A．颔联中“经”“宿”两个动词，凝练地再现了诗人紧张奔波的岁月．刻画了他为筹划抗金而不辞辛劳的形象。
B．前四句一句一个场景，以时空的变换串联起一幅幅画面，映现了诗人的生活情形，为下文抒情蓄势。
C．尾联写到绿沉枪和金锁子甲，意在比喻诗人的从军生涯，如今只能委身尘埃，诗人借此表达对朝廷不图北伐的不满。
D．后四句与上文相对照，突出了诗人的心理活动与情感，特别是末句，写诗人灯下独坐，老泪纵横，既点诗题，又呼应首句。
16．有人认为“颈联中‘那信’二字尤佳”，请结合全诗对“那信”一词进行赏析。（6分）
阅读下面这首宋诗，完成15-16题。
湖南见真师①
戴复古②
以若所为即伊吕，使其不遇亦丘轲。
长沙地窄儒衣阔，明月池③干春水多。
天以一贤私一路④，其如四海九州何？
[注]①真师：真德秀，南宋学者，世称西山先生。庆元进士，时任潭州知州兼湖南安抚使。师，对人的尊称。②戴复古：南宋后期诗人。③明月池：在今湖南桃源县西南。④路：宋元时行政区域名。
B.颔联议论，认为真师若得志可胜过伊尹、吕尚，不得志亦可比孔子、孟轲。
C.五句点题，“地窄”“衣阔”形成对比，暗含对真师仅担任地方官的惋惜之意。
D.六句寓情于景，明月池本已干涸，今逢春而水满，其实是将真师比作甘霖。
16.戴复古在《论诗十绝》中说：“飘零忧国杜陵老，感遇伤时陈子昂。”请问其“忧国伤时”之情在本诗中是如何表现的？试结合全诗简要分析。(6分）
送顾子敦赴河东①三首（其三）
揽辔都城风露秋，行台②无妾护衣篝。
虎头③妙墨能频寄，马乳蒲萄④不待求。
上党地寒应强饮，两河⑤民病要分忧。
犹闻昔在军兴⑥日，一马人间费十牛。
［注］①顾子敦，即顾临。河东：河东路，治所在并州（今山西太原）。②行台：在大行政区代表中央的机构。③虎头：东晋画家顾恺之小字虎头，因与顾临同姓，故以相喻。④马乳蒲萄：山西名产。⑤两河：河东路、河北路。时顾临任河东路转运使。⑥军兴：朝廷征集财物，以供军用。
14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）
B.首联下句写顾临赴河东行台任职，没有人侍奉；用细节点出顾临仕宦生活的清廉俭朴。
C.颈联上句嘱咐友人为御寒须强饮，提醒其保重身体；下句劝告友人要分担人民疾苦忧愁。
D.尾联对顾临因征军需物资而劳民伤财之举提出批评，劝告他爱惜民力，减轻人民负担。
15.本诗颔联是什么意思？表达了怎样的思想感情？请简要分析。（6分）
月下醉题
黄鹄飞鸣未免饥，此身自笑欲何之。
闭门种菜英雄老，弹铗思鱼①富贵迟。
生拟入山随李广，死当穿冢近要离②。
一樽强醉南楼月，感慨长吟恐过悲。
注：①弹铗思鱼：《战国策》：“齐人有冯谖者，贫乏不能自存，使人属孟尝君，愿寄食门下……居有顷，倚柱弹其剑，歌曰：‘长铁归来乎，食无鱼！’”②要离：要离是春秋时勇士，曾为吴王阖闾行刺公子庆忌不成，伏剑自杀。
A.首联不明说自身受饥寒的威胁，只用“未免饥”的“黄鹄”自比，用“欲何之”暗示“此身”无处可去，可见处境之艰难。
B.颔联对句用《战国策》冯援客孟尝君的典故，表面上是说“思鱼”和叹“富贵迟”，实际上是袒露自己无意于富贵的心迹。
C.颈联连用两个典故，表达了诗人对李广和要离的仰慕追随之意，并借以阐明自己秉持本心、矢志报国的不变心志。
D.尾联说要对月“强醉”以解“过悲”之忧，一“强”一“过”，更增辛酸之感。这与杜甫《登高》尾联的内容、意旨是一致的。
16.前人论此诗，认为“闭门种菜英雄老”一句虽以“闲淡语出之”却饱含愤慨之情，对这一观点应怎样理解？请简要分析。
玉盘盂（其一）
杂花狼藉占春余，芍药开时扫地无。
两寺妆成宝璎珞，一枝争看玉盘盂。
佳名会作新翻曲，绝品难逢旧画图。
从此定知年谷熟，姑山亲见雪肌肤①。
【注】①《庄子·逍遥游》：“姑射之山，有神人居焉，肌肤若冰雪，绰约若处子。不食五谷，吸风饮露……使物不疵疠而年谷熟。”
A.诗人开篇落笔就使用百花狼藉的暮春景色来反衬芍药花遍地开花的景象。
B.诗歌描写注重从整体到特写，先写两寺芍药花到处都是，再写一枝独秀。
C.芍药花美好的名字让诗人顿时感觉到自己之前的诗作没有超过前人窠臼。
D.诗人认为“玉盘盂”是绝品，但在自己看过的绘画中却没有人能画出这样的神韵。
15.诗歌尾联使用了哪些手法？体现了诗人怎样的情感？请结合诗歌简要分析。
田家苦
（宋）章甫
何处行商因问路，歇肩听说田家苦：
“今年麦熟胜去年，贱价还人如粪土。
五月将次尽，早秧都未移。
雨师懒病藏不出，家家灼火钻乌龟。①
前朝夏至还上庙，着衫奠酒乞杯珓。②
许我曾为五日期，待得秋成敢忘报。
阴阳水旱由天工，忧雨忧风愁杀侬。
农商苦乐元不同，淮南不熟贩江东。”
【注】①灼火钻乌龟：古代占卜之法。②奠酒乞杯珓（jiào):古代占卜之法。
19.从诗歌内容上看，造成田家苦的原因是_______和________。
20.赏析本诗的叙述特色。
怀嵩楼新开南轩与郡僚小饮【注】
绕郭云烟匝几重，昔人曾此感怀嵩。
霜林落后山争出，野菊开时酒正浓。
解带西风飘画角，倚栏斜日照青松。
会须乘醉携佳客，踏雪来看群玉峰。
【注】此诗写于作者被贬滁州期间。怀嵩楼为唐代名相李德裕（诗中的“昔人”）贬为滁州刺史时所建。
A.首联写诗人登上高楼所看到的云烟重叠环绕城郭的景象，及由此触发的感慨。
B.颔联写登高所见及与同僚饮酒场景，既紧扣标题，又与尾联中的“乘醉”相呼应。
C.“解带西风飘画角”通过“西风”“画角”等意象表达了诗人被贬的忧伤苦闷之情。
D.尾联诗人畅想冬天到来时定要携带“佳客”乘兴踏雪、欣赏群峰冰清玉洁之景。
15.有人评价这首诗工于写景，请结合全诗的写景角度谈谈你的理解。
游鉴湖
画舫珠帘出缭墙①，天风吹到芰荷②乡。
水光入座杯盘莹，花气侵人笑语香。
翡翠侧身窥禄酒③，蜻蜓偷眼避红妆。
蒲萄力缓单衣怯，始信湖中五月凉。
【注】①缭墙，围墙。②芰荷，指茅叶与荷叶。③禄酒，美酒。同“碌”。
A.诗人调动多处感官，从视觉、触觉、听觉、嗅觉、味觉的角度描写山水交融、高朋满座的盛况。
B.秦观作诗多有奇思妙语。“花气侵人笑语香”一句更是神思、神来之笔，让笑语也有了香味。
C.“蜻蜓”一句化用杜甫《风雨看舟前落花，戏为新句》中的“偷眼蜻蜓避百劳”，而更明艳含蓄。
D.颈联用拟人手法把碧绿的荷叶的随风摇曳和蜻蜓的妩媚顾盼、惹人怜爱描摹得逼真传神。
16.这首诗的诗眼是哪个字？请找出并说明原因。
插秧歌
田夫把秧田妇接，小儿拔秧大儿插。笠是兜鍪蓑是甲，雨从头上湿到胛。
唤渠朝餐歇半霎，低头折腰只不答：秧根未牢莳未匝，照管鹅儿与雏鸭。
15.本诗的体裁是______。
16.这首诗的理解和赏折，不正确的一项是（）
A.“田夫”“田妇”“大儿”“小儿”，可知农家是大小总动员，突出插秧繁忙、紧张。
B.“抛”“接”“拔”“插”真切地展现了插秧时的分工明确，井然有序，点明题目。
C.“笠是兜鍪蓑是甲”句比喻新颖，化板滞为飞动，形成一股灵动的气势，耐人回味。
D.全诗描写农民在雨中插秧的劳动情景，典雅新奇的用语使农事的轻松之感跃然纸上。
17.面对吃饭歇息的招呼，农人为什么“不答”？请结合具体内容简要分析。
送裴侍御归上都
张谓
楚地劳行役，秦城罢鼓鼙。
舟移洞庭岸，路出武陵溪。
江月随人影，山花趁马蹄。
离魂将别梦，先已到关西。
[注]此诗作于潭州（今长沙），诗人时任潭州刺史。上都，指都城长安。
A.本诗首联写战乱平定后，裴侍御来潭州公干，现在要回去了。
B.颔联写裴侍御一路所经之地，沿途风景优美，洞庭与武陵水陆并举。
C.“离魂”指分离的愁绪，尾联将送行化实为虚，给读者留下想象的空间。
D.这是一首送别诗，用语平淡，但诗味浓郁，着重渲染了离别的凄然和伤感。
16.颈联“江月随人影，山花趁马蹄”是后人传诵的名句，请简要赏析其艺术特色。
阅读下面一首宋诗，完成下面小题。
徙倚[注]
渔扉夕不掩，徙倚欲三更。
月正树无影，露浓荷有声。
峥嵘岁将晚，悄怆恨难平。
坐念中原没，男儿恐浪生。
【注】徙倚：徘徊。
B.本诗颔联写树木隐匿在昏暗的夜色中，寒露侵衣，营造了清冷阴森的意境。
C.回顾往昔，作者慨叹时光易逝，内心怅恨不平，悲伤和遗憾之情溢于言表。
D.本诗综合运用叙述、描写、抒情等手法，既写徙倚所见，又写徙倚所思。
16.本诗尾联与陆游《书愤》中“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑”两句表达的情感有何异同？
归次汉中境上陆游
云栈屏山阅月游，马蹄初喜踏梁州。
地连秦雍川原壮，水下荆扬日夜流。
遗虏孱孱宁远略，孤臣耿耿独私忧。
良时恐作他年恨，大散关头又一秋。
注：陆游于宋孝宗乾道八年初到达汉中王炎幕府任职，这年十月间因事到四川阆中，在从阆中返回汉中之时写下了该诗。
15、下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）
A.诗人往来于汉中、四川之间，所见景物很多，但首句只选取“云栈”和“屏山”两个意象，具有高度的概括性，凸显诗人用词的精练。
B.诗的第二句既是点题，又直接表达诗人回到汉中的心情：虽远行归来，风尘仆仆，但一看到广阔的汉中平原，内心有说不出来的喜悦。
C.诗的三四句写秦川八百里，物产丰富，汉水流经汉中平原，远达荆州和扬州。地势如此好，又燃起诗人心中收复中原的希望。
D.诗的五六句写诗人考虑到虽然陕南地势险要，但所面对的敌人实力强劲，且深谋远虑，因而充满了忧思。
16、诗歌尾联抒发了诗人怎样的思想感情？（6分）
阅读下面这首宋诗，完成下列小题
题李亮功①戴嵩牛图
（宋）黄庭坚②
韩生③画肥马，立仗有辉光。戴老作瘦牛，平生千顷荒。
觳觫告主人，实已尽筋力。乞我一牧童，林间听横笛。
[注]①李公寅，字亮功，藏有戴嵩牛图。②黄庭坚，自鲁直。此诗作于黄庭坚贬谪宜州路过长沙时，在李公寅府第中观画后。③韩生，唐代画家韩干，以画马著称。
A.前两联不以戴牛开篇，而以肥壮的韩马反衬瘦弱的戴牛，突出了戴牛的特点。
B.后两联写瘦牛疲累不堪，带着恐惧的神态请求牧童能让它听听悠扬的笛声。
C.“已尽筋力”与前文的“瘦”字相呼应，由此刻画出了老牛劳累一生的形态。
D.诗人看到戴嵩牛图时，自己当时的心意和画境正好相契合，可谓神与形会。
16.简析此诗语言简洁、通俗而又含蓄的特点。
题苏武忠节图
宋文天祥
漠漠愁云海戌迷，十年何事望京师。
李陵罪在偷生日，苏武功成未死时。
铁石心存无镜变，君臣义重与天期。
纵饶夜久胡尘黑，百炼丹心涅不缁。
14.下列对这首诗赏析不正确的一项是（）
A.首联写苏武虽然身处异族，却向京师的方向眺望。“漠漠”“迷”烘托了苏武所处环境的恶劣。
B.颔联用李陵和苏武对比，指出李陵罪在投降匈奴，苟且偷生，而苏武坚贞不屈，最终成就了功名。
C.颈联的上句运用比喻的修辞，把苏武的忠君爱国之心比作铁石，不会随着环境的改变而有丝毫的变化。
D.作为题画诗，作者除了描写画中内容，还往往有画外之物。“云”“夜久”“胡尘黑”都是作者的想象之词。
15.诗中表达了诗人什么样的思想感情？请结合诗句简要分析。
农家叹①
有山皆种麦，有水皆种秔②。
牛领疮见骨，叱叱犹夜耕。
一身入县庭，日夜穷笞搒③。
人孰不惮死？自计无由生。
老人傥得食，妻子鸿毛轻。
【注】①写作此诗时，陆游已71岁，在农村生活多年。②秔（jīng）：同“粳（jīng）”，稻谷的一种，种于水田。③笞（chī）搒（péng）：用刑杖拷打。
15.下列对本诗的理解和分析，不正确的一项是（）
A.诗人熟悉农村，借农民的口吻写下此诗，“农家”之“叹”主要体现在结尾两句。
B.第一至四句用白描的手法描述了以种地为生的农民辛勤劳作却生存艰难的现状。
C.第五、六句反映了农民非常朴素的心愿，这里的“太平”有“平安、安稳”之意。
D.第七至十句写农民在县衙遭受严刑拷打，诗句看似客观叙写，实则饱含情感。
16.这首诗表达了哪些思想情感？请简要分析。
春日耕者
阳气先从土脉知，老农夜起饲牛饥。
雨深一尺春耕利，日出三竿晓饷①迟。
妇子同来相妩媚，乌鸢飞下巧追随。
纷纭政令②曾何补，要取终年风雨时。
【注】①晓饷：指送早饭到田间。②政令：指当时王安石变法所颁布的各种法令。
15.下列对诗歌的理解与鉴赏，不恰当的一项是（）
A.首联是说，从开冻变松的土壤中感觉到万物生长之气，老农夜间起来喂养饥饿的耕牛，引出下文春耕时分的一片忙碌。
B.颔联描写春雨充足，正是耕种的好时机。勤于耕作的老农连早饭都顾不上吃，描写了春耕的忙碌，赞美农民的辛勤劳作。
C.颈联妇子前来探看和取悦，直接表现老农耕作的繁忙。运用拟人的修辞格，描绘了鸟儿上下翻飞相随的情景，渲染了温馨和欢快的氛围。
D.尾联意思是说纷纭多样的政令是无补于农事的，安定生活还是要靠全年风雨适时才行。批判了政令繁多的现状。
16.这首诗表达了作者怎样的思想情感请简要概括。
明妃曲（节选）①
汉家和亲成故事，万里风尘妾何罪？
掖庭终有一人行，敢道君王弃蕉萃②？
双驼驾车夷乐悲，公卿谁悟和戎非！
太古以来无寸草，借问春从何处归？
【注】①此诗作于南宋绍熙五年（1194年），当时诗人70岁，居于故乡山阴。当时南宋政府对金人多采和亲的政策。②蕉萃：同“憔悴”。
A.开篇两句中，陆游认为汉与匈奴和亲是外交惯例，昭君是和亲制度的牺牲品。
B.第三、四句借昭君的心理活动描写，塑造了留恋君恩、怨而不怒的昭君形象。
C.第六句，诗人委婉表达了对南宋和亲政策的立场，暗示了群臣与其政见不合。
D.“双驼”点明塞漠之地，“无寸草”写出塞漠的荒僻，暗示昭君异域生活不易。
15.请从艺术手法的角度分析最后两句对全诗情感表达的作用。
春阴
林逋
似雨非晴意思深，宿酲牵引卧春阴。
苦怜燕子寒相并，生怕梨花晚不禁。
薄薄帘帏欺欲透，遥遥歌管压来沉。
北园南陌狂无数，只有芳菲会此心。
15.下列对这首诗的理解和赏析，正确的一项是（）
A.首联点明天气及诗人状态，似雨非晴的阴天，诗人酒醉，神志恍惚。
B.颔联运用拟人手法，以燕子和梨花也感觉寒冷，侧面描写春阴之冷。
C.帘幕太薄欺负“我”，歌乐遥远压抑“我”，美好的心情突变感伤。
D.诗歌前后对比，从“意思深”到“会此心”，体现了诗人的情感变化。
16.清代纪昀认为此诗将意趣风致表现得极为充分，可谓“极有情致”。试分析诗人是如何表现出这种“情致”的？
睢阳学舍书怀①
范仲淹
白云无赖帝乡遥，汉苑②谁人奏洞箫。
多难未应歌凤鸟③，薄才犹可赋鹪鹩④。
瓢思颜子心还乐，琴遇钟君恨即销。
但使斯文天未丧，涧松何必怨山苗。
【注】①此诗是作者年轻求学时所作。②汉苑：指皇家宫苑。③凤鸟：楚狂接舆曾劝孔子避世，说：“凤兮凤兮！何德之衰？往者不可谏，来者犹可追。”④赋鹪鹩：晋代张华初未知名，著《鹪鹩赋》以自寄。阮籍见之，叹曰：“王佐之才也！”
A.白云飘荡，都城遥远，诗人发出谁才能在汉苑吹奏洞箫的疑问，表现仕进愿望。
B.诗人认为人生多难但不要悲观、消极，虽然不知名也应当努力展现自己的才能。
C.诗人清贫仍如颜回一样快乐；坚信自己琴技高超，会得到钟子期那样的行家的赏识。
D.尾联前句中的“斯文”在此泛指文化，诗人相信上天不会让有才华的人永远被埋没。
15.本诗最后一句化用了西晋诗人左思《咏史》中的诗句：“郁郁涧底松，离离山上苗。以彼径寸茎，荫此百尺条。世冑蹑高位，英俊沉下僚。”两首诗都以“涧松”自比，但传达出的情感不同，请结合诗句简要分析。
醉中感怀
早岁君王记姓名，只今憔悴客边城。
青衫犹是鹓行旧，白发新从剑外生。
古戍旌旗秋惨淡，高城刁斗夜分明。
壮心未许全消尽，醉听檀槽出塞声。
A.“青衫”“白发”对仗工整，“青衫”写出官位低，“白发”写出年岁老，透露出诗人的不得志。
B.颈联写古堡上的旌旗及城头上巡更的刁斗声，视听结合，有实有虚，营造出边塞苍凉萧瑟的意境。
C.尾联两句表明自己壮心虽在，却只能寄托于歌与酒中，体现了作者愤激不平的心情。
D.诗中既有怀古伤今，又有抚今追昔，叙事与抒情相结合，回肠千转，跌宕淋漓，余韵无穷。
15.陆游此诗说“只今憔悴客边城”，《临安春雨初霁》中也有“谁令骑马客京华”句。无论对“边城”，还是“京华”，陆游似乎都是“客”，请结合诗歌谈谈你对此的理解。
过平舆，怀李子先，时在并州①
前日幽人佐吏曹，我行堤草认青袍。②
心随汝水春波动，兴与并门夜月高。
世上岂无千里马人中难得九方皋。
酒船渔网归来是，花落故溪深一篙。
[注]①此诗是诗人解去叶县尉职务时所作。当时诗人在平舆，其地属蔡州，汝河流过其境。友人李子先在并州任吏曹一类的小官。②“青袍”是低级官吏的服饰。
14.下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（）
A.标题中的“怀”字具有丰富的意蕴，既指对在异地的友人的怀念，也指对自己和友人相似处境的感怀。
B.颔联中，作者先实写自己在汝水边上，心境随水波荡漾，然后想象友人在并州也有很高兴致。
C.“千里马”与“九方皋”对仗工稳巧妙，看似直白，实际包含着无限深意，显示了作者“点铁成金”的创作能力。
D.此诗各联之间跳跃性较大，表面没有明显关联，但在章法上，首联开宗明义，中间两联议论，尾联收拢，浑然一体。
15.本诗最后一句“花落故溪深一篙”历来为人所称道，请简要赏析。
闻角①
小阁柴门近，黄昏画角声。
时时逐风散，嫋嫋②伴愁生。
天地清秋暮，关河残月明。
湖南贼③未破，独立久含情。
【注】①本诗淳熙二年秋作于成都，陆游时任四川制置使范成大的参议官。②嫋嫋：轻盈柔弱；摇曳不定。③湖南的茶寇侵犯广东。
A.首联点题，诗人于黄昏时听到军营传来的号角之声，引发了内心的愁思。
B.颔联连用了两组叠词，描摹角声的轻盈、摇曳，为诗歌增添了生活意趣。
C.颈联选取“关河”“残月”等典型意象，营造了秋日傍晚孤寂凄清的意境。
D.诗歌脉络清晰，由叙事到写景抒情，寓曲于直，饱含了作者丰富的情感。
16.尾联“独立久含情”中的“情”包含丰富情感，请结合全诗简要分析。
题胡逸老致虚庵
藏书万卷可教子，遗金满籯常作灾。
能与贫人共年谷，必有明月生蚌胎。
山随宴坐图画出，水作夜窗风雨来。
观水观山皆得妙，更将何物污灵台。
【注】胡逸老：作者友人，生平不详，致虚庵是胡逸老的书房。籯(yíng)：竹箱。灵台：此指心。
A.首联叙议结合，褒贬分明，在对比中凸显了胡逸老不同凡俗的淳厚家风和高雅品格。
B.正如蚌胎滋养出明月珠一样，有诗书家教和扶贫济困的德行，友人家必定俊才辈出。
C.于友人处盘桓，闲看山卧听水，山水之妙不仅悦人耳目，更能荡涤心灵，澡雪精神。
D.名为“题致虚庵”，诗句却无一处写庵，通篇着墨于表现和赞美庵主人的精神生活。
15.“天下之本在家”，中华民族历来注重家教、家风。你从诗中可以得到哪些启示？
登宝公塔①
倦童疲马放松门，自把长筑②倚石根。
江月转空为白昼，岭云分瞑与黄昏。
鼠摇岑寂声随起，鸦矫③荒寒影对翻。
当此不知谁客主，道人④忘我我忘言。
【注】①本诗写于作者晚年闲居南京钟山时期。②筑（qiong）∶筑竹，可作拐杖。③矫∶高飞。④道人∶得道之人，这里指守塔的僧人。
A.首联以童仆和马匹的倦怠疲惫，来反衬拄杖登山之意兴无穷，诗人兴致勃勃、不畏艰难的形象跃然纸上。
B.夜空本不可转，嗅色也不能分；诗中却以月转空，以云分曝，月和云因此而有了生命与活力，令人称奇。
C.颈联描写山间夜晚的寂静与荒寒，"鼠摇"声响微弱，但犹可听见；夜空中的乌鸦因月色明朗其影可鉴。
D.全诗叙写黄昏登宝公塔的所见所感，描写了一派静谧而开阔的景色，表现诗人闲居南京颓唐失意的情绪。
16.我校橙子辅导课外小组探讨诗歌尾联"忘"字，认为其意蕴丰富，请结合全诗简要分析。（6分）
步入衡山
[南宋]范成大
应有人家住隔溪，绿阴亭午但闻鸡。
松根当路龙筋瘦，竹笋漫山凤尾齐。
墨染深云犹似瘴，丝来小雨不成泥。
更无骑吹喧相逐，散诞闲身信马蹄。
15.下列对这首诗的理解和分析不正确的一项是（）
A.首联写听到小溪那边有鸡鸣之声，推断应有人家，这是以倒装手法起笔，写入山见闻。
B.颔联想象奇特，比喻贴切，尤其以“凤尾”形容露出地面的满山“竹笋”，美感十足。
C.颈联写乌云缭绕如瘴气，雨小如丝，但山道并不因此而泥泞，以此可知诗人游兴不减。
D.全诗紧扣题目落笔，脉络清晰，前三联可谓移步换景，写衡山之景，最后以感慨收束。
16.尾联抒发了诗人怎样的感情？请简要概括。
次韵毛君游陈氏园
增筑园亭草木新，损花风雨怨频频。
筼筜似欲迎初暑②，芍药犹堪送晚春。
薄暮出城仍有伴，携壶藉草更无巡。
归轩有喜知谁见，道上从横满醉人。
［注］①本诗作于诗人被贬筠州期间。②筼筜：一种皮薄竿高节长、生长在水边的大竹子。
A.园中很多花朵都曾被频频风雨损伤，但诗人游园的心情并没受到影响。
B.颔联使用拟人手法，生动地描写了筼筜和芍药，也点出了游园的时节。
C.“无巡”意为不拣选地方，形象地表现了诗人与友人畅饮时的随意状态。
D.路上杂乱地走着尽欢而散的人们，诗人也回到了家中，心中充满喜悦。
16.从本诗可以看出诗人什么样的人生态度？请结合内容简要分析。
闰月访同年李夷伯子真于河上子真以诗谢次韵①
十年不见犹如此，未觉斯人叹滞留。
白璧明珠多按剑②，浊泾清渭要同流。
日晴花色自深浅，风软鸟声相应酬。
谈笑一樽非俗物，对公无地可言愁。
[注]①李夷伯，字子真；河上，此时作者在北京国子监任职，南临黄河，故曰河上。②白璧句：邹阳《狱中上书自明》：“臣闻月明之珠、夜光之璧，以暗投人于道，众莫不按剑相眄者。”谓才高为人所忌。
15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是()`(3分)
A.首句用词平易而含蕴丰富，写出了诗人与友人重逢的感受，也体现出二人友情的深厚。
B.诗人在称赞友人品行的同时对其处境表示了担忧与同情，并告诫友人要适时曲意逢迎。
C.二人河上相会，花朵争艳，鸟声此起彼伏，生机盎然，烘托出了友人聚会的欢快之情。
D.全诗情、景、理交融，既写出了对友人的关切，也富含着深刻的生活哲理，引人思考。
16.诗人对友人的劝勉恳切而委婉，请结合全诗简要分析。(6分)
阅读下面的这首宋诗，完成下面小题。
登慈恩寺塔
张乔
窗户几层风，清凉碧落中。
世人来往别，烟景古今同。
列岫①横秦断，长河②极塞空。
斜阳越乡思，天末见归鸿。
【注释】①列岫：众多的峰峦，这里指钟南山。②长河：指渭河。
A.首联写诗人登上慈恩寺塔所见，写了风从窗户涌进，带来了碧空中的清凉感觉。
B.颔联写来来往往登塔的人虽然不断变化，但云雾缭绕的景色从古到今依然如故。
C.颈联为远观，钟南山峰峦横亘秦中大地，渭河蜿蜒流滴，一直流到看不见的关塞。
D.这首诗与杜甫的《登高》比较，抒发的感情如出一辙，表现手法却大相径庭。
16.有人说“古人登高望远，盖多虚实相生之作”。试结合本诗加以分析。
莎衣①
【北宋】杨朴
软绿柔蓝著胜衣，倚船吟钓正相宜。
蒹葭影里和烟卧，菡萏香中带雨披。
狂脱酒家春醉后，乱堆渔舍晚晴时。
直饶②紫绶金章③贵，未肯轻轻博换伊。
【注】①莎衣：即蓑衣，农夫、渔夫用以避雨。②直饶：犹纵使，即使。③紫绶金章：紫色的绶带和黄金印章，代指高贵的官爵。
11.下列对本诗的赏析，不正确的一项是
A.首联表达了诗人对蓑衣的喜爱之情，有浪迹江湖、远离官场之真情流露。
B.颈联通过渔人的沉醉狂放脱衣和晚晴拢岸乱堆蓑衣的对比，体现了渔人的怡然自乐、无拘无束。
C.尾联是本诗主旨所在，不愿将蓑衣换做官服，表现了诗人的爱憎与情操的高贵。
D.本诗明写渔人，实写自己。不着力于“人”而专意于“衣”，构思新巧。
12.这首诗的尾联在表现手法上有什么特点？请简要分析。
送张轩民寺丞赴省试①
龙飞甲子②尽豪英，尝喜吾犹及老成③。
人竞春兰笑秋菊，天教明月伴长庚④。
传家各自闻诗礼，与子相逢亦弟兄。
洗眼上林看跃马，贺诗先到古宣城。
【注】①省试，即礼部试。宋制，现任官员参加贡举考试获进士出身者，官迁一级。张轩民赴省试时岁数较大。②龙飞，即飞龙榜，是举子登第后揭示进士名字的“金榜”。甲子，指宋仁宗天圣二年，这年三月，科举考试，苏轼伯父苏涣和张轩民的父亲张裹都在进士之列。③老成，年高有德之人，此指张裹。④长庚，金星的别称。
A.首联叙事，写仁宗即位后的甲子之年，伯父和张裹同时进士及第。
B.颈联写苏张两家皆以诗礼传家，表现了与寺丞深厚的兄弟情谊。
C.尾联以想象作结，表达了对张寺丞跃马上林苑、高中状元的祝愿。
D.这首送别诗，既有对张寺丞高中的期盼，又有浓烈的不舍之情。
16.请简要赏析诗歌的颔联。
咏草
俞紫芝
满目芊芊野渡头，不知若个解忘忧？
细随绿水侵离馆，远带斜阳过别洲。
金谷园①中荒映月，石头城下碧连秋。
行人怅望王孙去，买断金钗十二②愁。
注：①金谷园：西晋人官僚地主石崇的别墅，园中财产丰积，屋宇宏丽，极尽奢华；后文“王孙”也即石崇。②金钗十二，指美女。
15.下列对这首宋诗的理解和赏析，不正确的一项是（）
A.首联写诗人立于野渡头，看到野草繁茂，充满生机，不由得忘却了忧愁。
B.颔联描绘芊芊绿草恣意蔓延的情景，由近及远，离馆荒洲，皆有其身影。
C.诗中野草，既是渡头亲眼所见，也依于想象之中，虚实结合，意蕴丰富。
D.这首诗前六句写草，末两句写人事，含蓄地道出了石崇人亡财空的结局。
16.这首诗题目虽为“咏草”。但并不是以草为喻，而是借草抒情。请结合全诗，分析诗人的思想感情。
乱礁洋①
文天祥
海山仙子国，邂逅寄孤篷。
万象画图里，千崖玉界②中。
风摇春浪软，礁激幕潮雄。
云气东南密，龙腾上碧空③
【注】①本诗为作者出使元营被扣押脱险回朝途中行经象山乱礁洋海域时所作，恰听闻东南浙闽沿海尚有抗元火种。②玉界，指碧玉一样的海洋。③古人认为“龙嘘气成云”，云密处必有龙。
A.诗人目击乱礁洋海域时因景象壮美不禁赞叹，甚至想要停留寄身于此。
B.海上风景如画，岛礁星罗，与海水相击，有如镶嵌于碧玉之上。
C.万象千崖、风浪礁潮、东南云气，视角变化呈现出乱礁洋别样的美。
D.本诗语言清新秀丽又不失雄浑苍劲之美，对仗工稳，情感表达蕴藉自然。
15.诗人善于以景语来言事抒情，请结合后两联简要分析。
频酌淮河水①
戴复古
有客游濠梁，频酌淮河水。
东南水多咸，不如此水美。
春风吹绿波，郁郁中原气。
莫向北岸汲，中有英雄泪。
【注】①宋孝宗隆兴元年，南宋遣使与金人议和，次年订立和约，于是宋、金呈划淮而治的局面。
A.一、二句侧重于动作描写，“频酌”二字描写客到淮河频频不断地畅饮淮河水的场景。
B.三、四句从味觉来写，东南近海，水味多咸，以此来对比衬托淮水味之甘美。
C.五、六句写诗人站在淮水边上，想象春风吹拂、绿波荡漾、草木繁盛的春日之景。
D.全诗各句均不离“水”字，表面写水，其实是借淮河水来抒发诗人深沉的感情。
15．本诗与辛弃疾的《水龙吟·登建康赏心亭》都提到了“英雄泪”，但两诗中的“英雄泪”所寄寓的情感不同，请结合内容简要分析。（6分）
秋日即事
刘挚①
湘城风物向秋新，兴入羹莼与鲙鳞。
叶舞霁红枫映寺，蓓含霜紫菊迎人。
瞻望河汉乘槎客，歌咏仓箱击壤民。
欲放幽怀到沧海②，徘徊黄鹄③更伤神。
[注]①刘挚（1030-1098），宋嘉佑四年中进士甲科，能力出众，政绩卓越。因建议执政合厅办事，被言者动以他故，罢官归乡。②沧海，指我国古代对东海的别称。③黄鹄，神话传说中的大鸟，能一举千里。
14.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）
A.首联的描写将湘城的绚丽多姿与莼羹鲈脍的典故相结合，秋日盛景里的浓浓深情呼之欲出。
B.“瞻望”一句运用用典，远望“乘槎客”在天河遨游，乘船远行，自在无碍，心生仰慕之情。
C.“歌咏”一句也用典，“击壤”是古代一种游戏，借指老百姓以游戏代替劳作，以示对社会不满。
D.全诗由景及情，节奏鲜明，借助一系列的意象，在特定的氛围中表达思想感情，含蓄而隽永。
15.尾联表达了诗人怎样的情感？请结合诗句简要分析。
元丰行示德逢①
四山翛翛②映赤日，田背坼如龟兆出。
湖阴先生坐草室，看踏沟车望秋实。
雷蟠电掣云滔滔，夜半载雨输亭皋。
旱禾秀发埋牛尻，豆死更苏肥荚毛。
倒持龙骨挂屋敖，买酒浇客追前劳。
三年五谷贱如水，今见西成复如此。
元丰圣人③与天通，千秋万岁与此同。
先生在野故不穷，击壤④至老歌元丰。
【注】①元丰，宋神宗年号。德逢，杨骥，字德逢，号湖阴先生，是王安石退居金陵时期的邻居。当时王安石所制定的新法在宋神宗的支持下已推行多年，取得了显著的成绩，但变法遭到了一些抵制和反对，王安石被迫退到金陵半山堂闲居。②翛，此处形容草木枯萎。③元丰圣人，这里指宋神宗。④击壤，相传尧时，有老人击壤而歌。壤，一种木制戏具。
15.下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（3分）
A.一、二句写出了四周山岭枯萎的草木映着火红的太阳、田地干裂的景象。
B.“雷蟠”从听觉上写雷声，“电掣”“云滔滔”从视觉上写电光和乌云。
C.七、八句实写"旱禾"得雨而长得繁茂；豆苗复苏，长出了饱满的豆荚。
D.最后两句化用典故，说杨骥虽然在野却不困窘，到老都会击壤歌颂宋神宗。
16.这首诗表达了哪些思想情感？请简要概括。（6分）
【注】①本诗作于崇宁元年诗人省家后，赴任途经新喻（今江西省新余市）道中。诗人昔日遭贬谪，其兄黄元明曾亲自将他送至黔州贬所，此次复职东归两人才得以畅叙手足之情，别后复寄此诗。
A.首联中诗人写自己因病不能喝酒，为东归时无法与兄长开怀畅饮而感到遗憾。
B.颔联中描绘的“山店远”，营造了一种类似于“白云生处有人家”的清新悠远的意境。
C.颈联中诗人正话反说，实际上是期待家人即使没有什么事，也要经常写信给他报平安。
D.尾联中诗人回忆当年被贬，兄长亲送，经过“一百八盘”时的情景，手足情深跃然纸上。
16.钱钟书曾评价此诗是“黄庭坚的比较质朴轻快的诗”，它的“质朴轻快”体现在哪里？请结合诗歌内容简要分析。（6分）
宿华严寺①与友生会话
苏舜钦
危构岧峣②出太虚，坐看斜日堕平芜。
白烟覆地澄江阔，皎月当天尺璧孤。
疏磬悲吟来竹阁，青灯寂寞照吟躯。
老僧怪我何为者，说尽兴亡涕泪俱。
【注】①华严寺∶樊川著名八大寺之一。②岩崛∶矗立高耸貌。
A.首联写诗人来到华严寺与朋友见面聊天，共同欣赏日落美景之事。
B.“出太虚”运用夸张手法，极言华严寺寺庙高大雄伟，直插云霄。
C.颈联借寺庙的景象“疏磬”和“青灯”，营造出了孤寂凄清的氛围。
D.尾联借老僧之问，道出原委，在今昔对比中抒发了昔盛今衰的感慨。
16.这首诗颔联写景，其中“阔”“孤”二字最为动人，请赏析。（6分）
岁暮贫甚戏书
阿堵①元知不受呼，忍贫闭户亦良图。
曲身得火才微直，槁面持杯只暂朱。
食案阑干堆苜蓿，褐衣颠倒著天吴②。
谁知未减粗豪在，落笔犹能赋两都③。
［注］①阿堵：《世说新语》载，王夷甫因雅癖而从不言“钱”，而称之为“阿堵物”。②首蓿：草本植物。天吴：传说中的水神，古代衣服上经常绣刻其像。杜甫有诗“天吴及紫风，颠倒在短褐”。③赋两都：东汉文学家班固著有《两都赋》。
B.首联说诗人自己知道钱财是没办法呼叫来的，闭门不出、忍受贫寒，倒也不失为良策。
C.颔联上句写诗人冻得发抖，蜷缩着身子去烤火；下句写诗人酒后脸上才出现一点微红。
D.颈联写衣食，因为贫穷只能以苜蓿为食，而衣衫因为破旧颠倒了绣在其中的水神图案。
16.诗的尾联两句有何含意？表现了诗人怎样的心态？请结合全诗，简要分析。
野兴①
小雨迎藜杖，微风入葛巾。
宁甘结袜②系，不作拜车尘③。
施药乡邻喜，忘机鸟雀驯。
家山又初夏，好在不赀身。
【注】①诗歌写于诗人被罢官多年的晚年时期。②结袜：《史记·张释之传》记载：“王生尝召居廷中，三公九卿尽会立。王生老人，曰：吾袜解。顾谓张廷尉：‘为我结袜！’释之跪而结之。”王生：处士，谓有德才而隐居不愿做官的人。③拜车尘：《晋书·潘岳传》记载：“岳谄事贾谧，每候其出，辄望尘而拜。”
A.诗中“藜杖”“葛巾”与苏轼《定风波·莫听穿林打叶声》中的“竹杖芒鞋”“蓑”在塑造人物形象上的作用相同。
B.诗歌以自叙的口吻，述说诗人在微风细雨之中，身背药囊，四处为乡邻施药、治病的情景。
C.“忘机鸟雀驯”借写山间与世无争的鸟雀明确表达诗人即便去官多年但依然希望被朝廷重用的理想。
D.“初夏”写诗人给百姓看病的季节，但诗人认为自己不是高贵的人，所以并不害怕天气热。
15.作为诗歌“诗眼”的第二联，除了使用典故，还用了什么手法？表达了诗人怎样的情感和诗人对人生怎样的深刻理解？请结合诗歌简要分析。
次韵伯氏寄赠盖郎中喜学老杜诗
帝阁悠邈开关键，虎穴深沈探爪牙。
千古是非存史笔，百年忠义寄江花。
潜知有意升堂室，独抱遗编校舛差°.
[注]①帝阁：指天帝宫门或守门人，又指帝都宫门。②舛差：指差误、差错。
15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)
A．伯氏与作者得知盖郎中研习杜甫诗歌，先后赠诗，体现了古人以诗酬和的雅趣。
B．“帝阁悠邈”“虎穴深沈”两个比喻，表现了杜诗深沉雄健、沉郁顿挫的风格。
C．“江花”寄寓了杜甫的百年忠义，由此可以推测出杜诗中曾经使用江花的意象。
D．盖郎中为了在仕途上追求更好的前程，一丝不苟地学习杜诗，作者对此深表赞赏。
16．作者对于学习杜诗有哪些见解请结合诗歌内容简要分析。(6分)