2、学校应当成为学生和老师最向往的地方，使学生对老师尊重的唯一源泉，在于教师的德和才。——爱因斯坦。
3、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
4、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
5、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
6、教育不能没有情感，没有爱，就如同池塘没有水。没有水就没有池塘，没有爱就没有教育。
7、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
8、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
9、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
10、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
11、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
12、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。28、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
13、我们以人们的目的来判断人的活动。目的伟大，活动才可以说是伟大的。——契诃夫
14、老师们高尚的人格感染着我们，谆谆教导与切切关怀犹如清风温和抚过，抚平我们的幼稚与顽劣，让我们沐浴在阳光下，从新生的幼苗成长为参天的巨树。
15、爱就是教育，没有爱便没有教育。14、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
16、当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。——冯学峰
17、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
18、爱别人等于爱自己。
19、老师如罗盘指引方向，教我们描绘人生的第一笔蓝，他们以春风化雨的温柔，对我们关怀备至；以博古通今的满腹经纶，带领我们徜徉知识之海。而我们，在耳濡目染之中接受老师对我们的影响。
20、)业精则名，德高则馨。
21、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
22、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
23、一个人如果已经把自己完全投入于权力和仇恨中，你怎么能期望他还有梦。
24、以慈母般的爱心，博得孩子的真心;以高度的责任心，赢得家长的放心;以艺术家的匠心，激发学生的创新。
25、)用心做事，传道解惑，用情育人，润物无声。
26、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
27、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
28、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
29、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。25、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
30、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
31、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。——吴玉章
32、只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。
34、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳
35、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
36、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。
37、有理想在的地方，地狱就是天堂。
38、勤奋是好运之母。
39、要想教育好儿童，需要用心去教育，并且带着爱去养育，才能让他们茁壮成长
40、是宽容而不是纵容。
41、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠
42、所谓天才，那就是假话，勤奋的工作才是实在的。
43、事师之犹事父也。——《吕氏春秋·劝学》
44、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
45、锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂
46、有爱才为教育用自己的爱心浇灌学生的成长。
47、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
48、一日之师，终身为父。——关汉卿
49、上天赋予的生命，就是要为人类的繁荣、和平和幸福而奉献。——松下幸之助
50、)阳光给予人们光明和温暖，我愿成为学生心中的那缕阳光。
51、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
52、老老实实育人，世(师)世代代受敬，宁(您)愿白了双鬓，好让小树成材。面对讲台，背靠黑板，在时光长河里，老师是您把一个个分钟，用辛劳汗水和智慧编织成无数耀眼的光环。
54、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。——《吕氏春秋》卷四《尊师》
55、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
56、与其说我做了一辈子教师，不如说我一辈子学做教师。——于漪
57、老老实实做人，认认真真教书。12、学高为师，身正为范。
58、身教重于言传。——王夫之
59、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育，才是真正的教育。
60、只有爱才是最好的老师，它远远超过责任感。
61、善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》
62、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
63、教育是国家的主要防御力量。
64、芸芸众生，孰不爱生？爱生之极，进而爱群。——秋瑾
65、不耻最后，即使慢，驰而不息，纵令落后，纵令失败，但一定可以达到他所向往的目标。
66、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦。
67、天荒地老，教师的童心不泯。
68、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德
69、爱生如己，教声如子，待生如友。
70、师友贵隆亲，古学当自反。师严，然后道尊，道尊，然后民敬学。——（汉）韩婴《韩词外传》
71、青年人的教育是国家基石。
72、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
73、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知。
74、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
75、"用心教育用爱养育"是一句非常名词的名句这句名句充分说明了教育的方式和儿童成长的关系
76、征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。
77、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
78、)严慈相济，架起心灵沟通的桥梁;以人为本，师生共奏和谐新乐章。
79、君子隆师而亲友。——《荀子·修身篇》
80、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。
81、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。19、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
82、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特洛夫斯基
83、教师是人类的灵魂工程师。——斯大林
84、你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。——
85、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
86、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
87、贫不足羞，可羞是贫而无志。——吕坤
88、忍耐和坚持虽是痛苦的事情，但却能渐渐地为你带来好处。
89、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
90、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
91、付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉，微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光，更是他们走向成功的阶梯。
92、信赖尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑!
93、所有坚忍不拔的努力迟早会取得报酬的。
94、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。
95、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基。
96、什么是教育？教育就是帮助学生学会自己思考，作出独立的判断，并作为一个负责的公民参加工作。——赫钦斯。
97、这样的教育方式不仅能培养出成功的人才，更能培养出熟稔的人
98、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。
99、穷且益坚，不坠青云之志。
100、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
101、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。——韩愈